2.1 声音的产生与传播（同步）-初中物理人教版 八年级上册（含答案）

2.1声音的产生与传播
知识回顾
1. 的物体叫声源。声音是由物体的 产生的, 停止,发声停止。
2,声音以 的形式在空气中向四周传播。实验表明,声音的传播 介质, 、 、和 都是声音传播的介质,真空 传声。
3.声速的大小等于声音在每秒内传播的 ，声速的大小跟介质的 、 有关；一般来说,气体中声速最慢, 中较快, 中最快；15℃时空气中的声速是 m/s。
4.声音在传播过程中遇到 会反射回来形成回声。区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原
声晚 以上，即声源到障碍物的距离大于 才能将回声与原声区分开，听到回声。
基础巩固
1.在如图所示的四幅图中,不能产生声音的是(　　)
2.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将(　　)
A.振动 B.静止不动
C.一直向右运动 D.一直向左运动
3.下列关于声音的说法不正确的是(　　)
A.一切发声的物体都在振动
B.振动的空气柱一定在发声
C.在10 m2的小房间里说话听不到回声,是因为房间小,没有产生回声
D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话
4.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是(　)
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
D.夜来风雨声,花落知多少
5.如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证(　　)
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音传播是否需要时间
6.关于声现象,下列说法正确的是(　　)
A.声音可以在真空中传播
B.声音是由物体的振动产生的
C.声音传播的速度与温度无关
D.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
7.小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的　　　　产生的。花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明　　　　能够传声。
8.如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在　　　　中传播;还可以观察到紧挨音叉的塑料球弹起,说明声音是由　　　产生的。
能力提升
9.为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是：　　 　　　　　　　。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是：　　　　　　　　　　　　。
10.在常温情况下,在长为884 m的金属管A的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43 s。请结合题意并根据下表中给出的数值,回答下面问题。
常温时声音在一些介质里的传播速度(m·s-1)
介质 传播速度 介质 传播速度
空气 340 花岗岩 3 800
水 1 500 钢铁 5 200
铜 3 750 铝 5 000
(1)常温时声音在空气里的传播速度是　　　　m/s。
(2)常温时声音在金属管A中的传播速度是　　m/s。
(3)该金属管A可能是由　　　　制成的。
参考答案
知识回顾
1.振动 发声 振动 振动
2声波 需要 气体 固体 液体 不能
3.距离 种类 温度 液体 固体 340
4.障碍物 0.1s 17m
基础巩固
1.C 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B
7.振动　液体
8. 空气　振动
能力提升
9. (1)发声体在振动
(2)在桌面上放置塑料泡沫或乒乓球等
10. (1)340　(2)5 200　(3)钢铁