河南省信阳市司马光中学2011-2012学年度下期期中考试七年级语文试题

河南省信阳市司马光中学2011-2012学年度下期期中考试七年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前，请将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （一） （二）
分数
得 分 评卷人
1. 请将下面一段话，用正楷字抄写在下边的方格内。(3分)
丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。
2、下面加点的字注音有误的一项（ ）（3分）
A、确凿（záo） 衣襟（jīn） 肿胀（zhànɡ） 钥（yào）匙 瞬（shùn）息
B、麻渣（zhā） 玉簪（zān） 花圃（pǔ） 挪窝儿（nuó） 叮嘱（zhǔ）
C、菜畦（qí） 缠（chán）络 觅（mì） 食 渊（yuān）博 鼎（dǐng）沸
D、倜傥（tì）　收敛（liǎn） 伫（zhù）立 可汗(hàn) 骨髓(suī)
3、下列成语中有三个错别字，请找出来并改正。（3分）
人迹罕致 踱来踱去 不约而同 义愤填鹰 恍然大悟 一泄千里
孜孜不倦 小心翼翼 骇人听闻 郑重其实 一视同仁 相安无事
错字
改正
4、古诗文默写（5分）
① ，赏赐百千强。
② 东市买骏马， ， ， 。
③《木兰诗》描写边塞夜景，表现军中苦寒生活是： ， 。
④ 春天是一年中最惹人情思的季节，请你引用一句古诗来赞美眼前这明媚的春天吧：___
,_______________________。
⑤自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）： ， 。
5、文学常识填空。（共3分）
①《木兰诗》是一首 ，选自《 》。叙述了
的故事，充满传奇色彩。
②《孙权劝学》选自《 》，这是 主持编纂的一部 体通史。
6、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4分）
书 名 作者
印象最深的人物
该人物形象给你的人生启示
7. 班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（7分）
【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）

【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（3分）
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”

【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）
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得 分 评卷人
（一）阅读下面语段，完成8——12题。（15分）
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢 ”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
（节选自鲁迅的《社戏》）
8．“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的____________。(4分)
9．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处 (3分)
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10．在文中用“ ”画出表现阿发憨厚无私的句子 (2分)
1．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个______________________________________
____________________________的少年。(3分)
12．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3分)
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（二）阅读下面文章，完成13——17题。（共15分）
做 客
游 睿
（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样——上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。
（2）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
（3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。
（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？
（5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。
（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。
（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。
（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。
（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
（10）真的吗 怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
（12）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。
（13）……
（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。
（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。
（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？
（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
（选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改）
13．“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（共4分）
（1）“做客”有什么含义？
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（2）小说以“做客”为标题有什么作用？
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14．小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（2分）
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15．第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。（4分）
第一个小伙伴说：________________________________________________________
第二个小伙伴说：________________________________________________________
16．品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（3分）
青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？
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17．戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（2分）
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得 分 评卷人
阅读下面两段文字，完成18——20题。（共12分）
[甲] 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
[乙] 戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
　　【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。 ②咨嗟：赞叹。
18．解释下列加点的词语。（4分）
①贤于材人远矣 贤：
②不能称前时之闻 称：
③泯然众人矣 泯然:
④甚以为有益 益：
19．翻译下列句子。（4分）
①得为众人而已耶？
__________________________________________________________
②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
____________________________________________________________
20．[甲]文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说了 ___
____________________[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间 __________________的过程。（4分）
得 分 评卷人
21．在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的班名和人名。
七年级中考语文参考答案
1．略
2．D
3．致—至 鹰—膺 实——事
4．①策勋十二转 ②西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 ③朔气传金柝，寒光照铁衣 ④卿今者才略，非复吴下阿蒙 ⑤略
5．①乐府民歌 《乐府诗集》 花木兰代父从军 ②《资治通鉴》 司马光 编年体
6．略
7．【古之黄河】（2分）略 【近之黄河】（3分）黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。（答出一点给1分，答出两点给满分）（3分） 【今之黄河】符合题意1分，简洁有力1分。例：保护母亲河，我们在行动。 你我齐携手，保护母亲河。
8.承上启下 视觉 听觉 留恋
9．运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。
10．“偷我们的吧，我们的大得多呢。”
11．反应灵敏、考虑周到、充满自信、聪明能干 （答出两个方面即可）
12．文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
13．（1）“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快忘记他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一样，放假到“他们家”做客（意对即可）
（2）谁做客？到谁家做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引起读者思考（意对即可）
14．起衬托作用，通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提醒人们关注“留守儿童”现象（意对即可）
15．示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧
第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了100分
第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了
16．运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日，她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日（答出其中一点即可得满分）
17．示例：1爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日2为了孩子，为了明天，为了末来
18．①胜过，超过 ②相当③消失。指原有的特点完全消失了④益处（一小题1分，共4分）
19．①能够成为普通人就为止了吗？（意思是比普通人还要不如）②范宣看后，赞叹不已，认为大有益处，才开始重视画画。（一小题2分，共4分）
20．后天教育对成才的重要性 虚心学习，相互切磋（一空2分，共4分）
一．积累与运用（共28分）
二．现代文阅读（共30分）
三．文言文阅读（共12分）
四．作文（共50分）