八年级物理上册3.1《光的色彩 颜色》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
第三章
光现象
第一节
光的色彩
颜色
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
光源
光的色散
色光的混合
物体的颜色
光能
课时导入
自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照
亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装点得更加
绚丽多彩。
课时导入
正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如
此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么
呢？本章学习光的初步知识。
知识点
光源
感悟新知
1
问
题
你知道有哪些物体是光源？
能够发光的物体叫光源。
归
纳
感悟新知
光源分为：自然光源和人造光源两类。
自然光源
归
纳
感悟新知
人造光源
感悟新知
例
1
下列物体不属于光源的是(
)
A.
水母
B.
萤火虫
C.
月亮
D.
亮着的霓虹灯
E.
璀璨宝石
F.
奥运圣火
G.
初升太阳
H.
点燃的蜡烛
C、E
解析：月亮、宝石不能发光，不是光源，而是反射或折射光而显得明亮。
总
结
感悟新知
运用概念辨析法分析，要判断一个物体是否是
光源，关键是看它本身能否发光。本身能发光的物
体是光源；靠反射其他光源发出的光，虽然能看得
见它，但不是光源。
1．
【模拟·温州】少先队员们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日，在一片银白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火，少先队员们的目光中流露出莫大
的喜悦。以下能称得上光源的是(
)
A.
少先队员们的目光
B.
一片银白色的月光
C.
湖面上映出的篝火
D.
在湖边燃烧的篝火
感悟新知
B
2．有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、④手电筒、⑤恒星、⑥电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类____________，特征为____________；另一类________，特征为____________。(分类时填写序号)
感悟新知
人造光源
①③⑤⑥
自然光源
②④
感悟新知
知识点
光的色散
2
感悟新知
定义：白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。
如：彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。
表明——
白色的太阳光不是单色光，而是由多
种色光混合而成的，是复色光。
实验现象——
太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、
黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
感悟新知
例2
【多选题】如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是(　　
)
A．太阳光是单色光
B．白光是由各种色光组成的
C．各种色光在相关的折射过程中，偏折程度不同
D．各种色光在相关的反射过程中，偏折情况不同
B、C
感悟新知
解析：白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明白光是由各种色光混合而成的。
由图可以看出三棱镜对七种色光偏折程度不同。
总
结
感悟新知
光的色散现象表明：
(1)白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光。
(2)不同的单色光通过三棱镜时的偏折程度不同，其
中红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
各种单色光的偏折程度由小到大按照红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
A.
透过树丛的光束
B.
平面镜中蜡烛的像
C.
用钢叉叉水中的鱼
D.
透过三棱镜的太阳光
1．下列现象中属于光的色散现象的是(　　)
感悟新知
D
2．【中考·益阳】如图所示，一束太阳光通过三棱镜
后，下列说法正确的是(
)
A.光仍按原来方向传播
B.光将向斜上方偏转
C.
在光屏上呈现各种色光
D.光屏上只呈现红、绿、
蓝三种色光
感悟新知
C
感悟新知
知识点
色光的混合
3
思考：假如你们班级要开晚会，你们将如何处理灯光？
提示：用一些彩色纸把日光灯包住，使班级更加
绚丽多彩。
感悟新知
提出问题：任意两种光或三种光混合后，你有什么发现？
发现：用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的
光。“红、绿、蓝”这三种颜色的光无法用其他颜色的
光混合而成。
总
结
感悟新知
红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”
用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色
条合成的。
感悟新知
【中考·盐城】20世纪中叶科学家发明了红光LED
和绿光
LED，为与这两种LED
组合，产生白色LED
光源，日本科学家又探寻
到一种
LED，它是(
)
A.
紫光
LED
B.
黄光
LED
C.
蓝光
LED
D.
橙光
LED
C
例
3
感悟新知
解析：为了产生白色LED光源，还需要蓝光LED，因为红光、绿光和蓝
光等比例混合可以得到白光。
感悟新知
总
结
物体的颜色：透明体的颜色是由它透过的色光决定的，
不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。透明体只
透过与本身颜色相同的色光，不透明体只反射与本身
颜色相同的色光，其他色光被吸收。若物体吸收所有
色光，该物体呈黑色；若物体反射所有色光，则该物
体呈白色。
感悟新知
1．下列单色光中，属于三原色光的是(
)
A．红光
B．橙光
C．黄光
D．紫光
A
感悟新知
知识点
物体的颜色
4
1.
透明物体的颜色
透明物体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的，透明物体只透过与本身颜色相同的色光，如红色玻璃呈红色，是因为它只能透过红色的光，其他色光被吸收.
2.
不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，不透明物体只反射与本身颜色相同的色光，如绿色的树叶只能反射绿光.
感悟新知
3.
黑色物体
物体看起来是黑色是因为它吸收所有色光，不反射任何色光.
4.
白色物体
物体看起来是白色是因为它反射所有色光，不吸收任何色光.
感悟新知
知识链接：
人眼能看到物体，是由于物体发出或反射的光射入人眼，而我们所看到的物体的颜色，就是由它反射的色光决定的，如果没有任何色光射入人眼，则看到的物体就是黑色的.
感悟新知
[模拟·苏州]
广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果，站在旁边的摄影师将看到(
)
A.
苹果呈黑色，瓷盘呈白色
B.
苹果呈红色，瓷盘呈黑色
C.
苹果呈黑色，瓷盘呈红色
D.
苹果呈红色，瓷盘呈红色
例4
D
感悟新知
解法提示：
(溯源法)追查光来源于哪里，经过了怎样的途径，就能解答此类问题.通常见到的不透明物体颜色是在太阳光照射下的颜色，太阳光包含了所有颜色的光，但如果在单色光照射下，白色不透明物体看起来是色光的颜色，而有色不透明物体看起来可能是黑色或本色.
感悟新知
解题秘方：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，人眼接收到哪种反射的色光，物体就是什么颜色.
单色物体反射自身颜色的色光，而吸收其他色光；白色物体反射所有的色光.
解析：用红光照射白色瓷盘中的红色苹果，红色苹果只能反射红光，白色瓷盘能反射一切色光，所以苹果呈红色，瓷盘也呈红色.
感悟新知
知识点
光能
5
1.
光能
光可以使周围变得明亮、变得温暖，还能发电、使胶卷感光等，所以光具有能量，这种能量叫作光能.
2.
通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能等.
知识链接：光能可以转化为其他能量.
太阳能电池把太阳的光能转化为电能；植物通过光合作用把太阳的光能转化为化学能；太阳能热水器把太阳的光能转化为水的内能.
感悟新知
光通过太阳能电池板，可以获得电能，这说明光是具有_____的.
能量
例
5
解析：光具有能量，太阳能电池板能把光能转化为电能.
课堂小结
光的色彩
颜色
光源
光的色彩
颜色
光的三原色
物体的颜色
光的色散
色光的混合
透明物体
不透明物体