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助您教考全无忧
冀人版2020年春季一年级下册科学线上学习阶段性测试
一、想一想，下面的说法对吗？（共9题；共9分）
1.用鼻子闻气味时，可以把鼻子凑到容器口去闻。（??
）
【答案】
错误
【解析】【分析】对于未知的物品，要得知它的气味时应该采用扇闻的方式。
2.除了太阳之外，我们还有别的方法来辨认方向。（??
）
【答案】
正确
【解析】【分析】除了利用太阳的位置，我们还可以利用植物的阳面、阴面或者指南针等来辨认方向。
3.水和我们小学生没什么关系。（??
）
【答案】
错误
【解析】【分析】我们小学生也应该节约用水，因为水资源是非常珍贵的，我们应该从我做起，保护水资源。
4.小苏打和石头都不能溶解在水中。（??
）
【答案】
错误
【解析】【分析】小苏打是可以溶解在水中的，石头不能溶解在水中。
5.我们做溶解实验，搅拌时，玻璃棒不能碰到杯底和杯壁。（??
）
【答案】
正确
【解析】【分析】在做搅拌实验时，为了保护溶液的纯度，我们不能将玻璃杯碰到杯底和杯壁。
6.扇动扇子，有风产生，头发被吹起来，说明我们周围有空气。（??
）
【答案】
正确
【解析】【分析】风的产生说明空气是可以流动的，因此证明了空气的存在。
7.太阳不可以发光，但是能发热。（??
）
【答案】
错误
【解析】【分析】太阳是可以发光发热的恒星，属于光源。
8.空气没有颜色，也没有固定的形状。（??
）
【答案】
正确
【解析】【分析】空气是一种无色无味的气体物质，空气具有很强的流动性，因此也没有固定的形状。
9.空气和水的特征一模一样。（??
）
【答案】
错误
【解析】【分析】空气属于气体物质，而水是液体物质，二者的特征是不相同的。
二、选一选。看好题目，要认真完成哦。（共9题；共27分）
10.观察水，我们想知道水的气味，我们可以用（???
）
A.?眼睛看??????????????????????????????B.?鼻子闻??????????????????????????????C.?手摸
【答案】
B
【解析】【分析】鼻子是嗅觉器官，因此要知道水的气味，我们可以用鼻子闻
。
11.下面能溶解在水中的是（???
）
A.?铅笔????????????????????????????????B.?小米????????????????????????????????C.?食盐
【答案】
C
【解析】【分析】食盐是易溶于水的物质，铅笔和小米都是不能溶于水的。因此生活中有的物质可以溶于水，有的物质则不能。
12.小明想要找空气，下列哪个方法合适（???
）
A.?写作业???????????????????B.?拍桌子???????????????????C.?土块放入水中有气泡跑出
【答案】
C
【解析】【分析】空气是没有固定形状的，会钻进土块中的缝隙里。
13.如果我们迷路了，能够使我们辨别方向的是（???
）
A.?太阳??????????????????????????????B.?金属盘??????????????????????????????C.?红绿灯
【答案】
A
【解析】【分析】太阳在一天中不同的时刻在天空中的位置是不同的，因此可以帮助我们识别方向。
14.下列哪种行为是在保护节约水资源（???
）
A.?洗完手不关水龙头就走
B.?看到水龙头滴水，及时关掉
C.?旅游时，把垃圾扔到小河里
【答案】
B
【解析】【分析】在我们地球上，淡水资源匮乏，因此我们应该从自身做起，保护水资源，看到水龙头没有关好时，及时关好水龙头。
15.中午，我们面向太阳，前面是（________），后面是（________），左面是（________），右面是（________）。
A.东方??
?????B.南方??
?????C.西方??
??D.北方
【答案】
B；D；A；C
【解析】【分析】中午时分，太阳在天空的中间偏南方。
16.我们做白糖溶解实验的方法是：第一步（________）；第二步（________）；第三步（________）。
A.
???
B.
???
C.
【答案】
B；A；C
【解析】【分析】搅拌、加热以及摇晃都可以加快食盐的溶解。
17.下面的动物在白天活动的是（________）；在晚上活动的是（________）。
①猫
?②狗?
③猫头鹰?
④鸡?
⑤萤火虫
?⑥鸽子
?⑦蝙蝠
?⑧麻雀?
⑨蝴蝶?
⑩蛾子
【答案】
②④⑥⑧⑨；①③⑤⑦⑩
【解析】【分析】生物之间白天还是夜间活动的这种习性的差异源于生物身体的结构特征。
18.把下列物质放入水中，能够溶解的是（________）；很难溶解的是（________）。
①小苏打?
②小米
??③洗衣粉
??④沙子
?⑤食醋
???⑥盐
⑦食用油?
⑧红糖
??⑨茶叶
????⑩木屑
??感冒冲剂
【答案】
①③⑤⑥⑧?；②④⑦⑨⑩
【解析】【分析】有的物质可以溶于水，如食盐、蔗糖等，但是有的物体却是不能溶于水的，如石头、面粉等。
三、连一连。（共2题；共12分）
19.观察空气。
【答案】
【解析】【分析】感觉器官包括：眼、耳、皮肤、舌、鼻子等，它们之间相互协作，将物体的特征全面了解。
20.用太阳的光和热解释生活中的现象。
【答案】
【解析】【分析】太阳是一颗可以发光发热的恒星，属于光源。
四、画一画。（共1题；共6分）
21.把沙子和食用油放入水中，把实验结果在下面的图中画出来。
【答案】
【解析】【分析】沙子的密度大于水，因此会沉入水中，食用油的密度小于水，因此会漂浮在水中。但是二者都是不溶于水的物质。
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冀人版2020年春季一年级下册科学线上学习阶段性测试
一、想一想，下面的说法对吗？（共9题；共9分）
1.用鼻子闻气味时，可以把鼻子凑到容器口去闻。（??
）
2.除了太阳之外，我们还有别的方法来辨认方向。（??
）
3.水和我们小学生没什么关系。（??
）
4.小苏打和石头都不能溶解在水中。（??
）
5.我们做溶解实验，搅拌时，玻璃棒不能碰到杯底和杯壁。（??
）
6.扇动扇子，有风产生，头发被吹起来，说明我们周围有空气。（??
）
7.太阳不可以发光，但是能发热。（??
）
8.空气没有颜色，也没有固定的形状。（??
）
9.空气和水的特征一模一样。（??
）
二、选一选。看好题目，要认真完成哦。（共9题；共27分）
10.观察水，我们想知道水的气味，我们可以用（???
）
A.?眼睛看??????????????????????????????B.?鼻子闻??????????????????????????????C.?手摸
11.下面能溶解在水中的是（???
）
A.?铅笔????????????????????????????????B.?小米????????????????????????????????C.?食盐
12.小明想要找空气，下列哪个方法合适（???
）
A.?写作业???????????????????B.?拍桌子???????????????????C.?土块放入水中有气泡跑出
13.如果我们迷路了，能够使我们辨别方向的是（???
）
A.?太阳??????????????????????????????B.?金属盘??????????????????????????????C.?红绿灯
14.下列哪种行为是在保护节约水资源（???
）
A.?洗完手不关水龙头就走
B.?看到水龙头滴水，及时关掉
C.?旅游时，把垃圾扔到小河里
15.中午，我们面向太阳，前面是（________），后面是（________），左面是（________），右面是（________）。
A.东方??
?????B.南方??
?????C.西方??
??D.北方
16.我们做白糖溶解实验的方法是：第一步（________）；第二步（________）；第三步（________）。
A.
???
B.
???
C.
17.下面的动物在白天活动的是（________）；在晚上活动的是（________）。
①猫
?②狗?
③猫头鹰?
④鸡?
⑤萤火虫
?⑥鸽子
?⑦蝙蝠
?⑧麻雀?
⑨蝴蝶?
⑩蛾子
18.把下列物质放入水中，能够溶解的是（________）；很难溶解的是（________）。
①小苏打?
②小米
??③洗衣粉
??④沙子
?⑤食醋
???⑥盐
⑦食用油?
⑧红糖
??⑨茶叶
????⑩木屑
??感冒冲剂
三、连一连。（共2题；共12分）
19.观察空气。
20.用太阳的光和热解释生活中的现象。
四、画一画。（共1题；共6分）
21.把沙子和食用油放入水中，把实验结果在下面的图中画出来。
答案解析部分
一、想一想，下面的说法对吗？
1.【答案】
错误
【解析】【分析】对于未知的物品，要得知它的气味时应该采用扇闻的方式。
2.【答案】
正确
【解析】【分析】除了利用太阳的位置，我们还可以利用植物的阳面、阴面或者指南针等来辨认方向。
3.【答案】
错误
【解析】【分析】我们小学生也应该节约用水，因为水资源是非常珍贵的，我们应该从我做起，保护水资源。
4.【答案】
错误
【解析】【分析】小苏打是可以溶解在水中的，石头不能溶解在水中。
5.【答案】
正确
【解析】【分析】在做搅拌实验时，为了保护溶液的纯度，我们不能将玻璃杯碰到杯底和杯壁。
6.【答案】
正确
【解析】【分析】风的产生说明空气是可以流动的，因此证明了空气的存在。
7.【答案】
错误
【解析】【分析】太阳是可以发光发热的恒星，属于光源。
8.【答案】
正确
【解析】【分析】空气是一种无色无味的气体物质，空气具有很强的流动性，因此也没有固定的形状。
9.【答案】
错误
【解析】【分析】空气属于气体物质，而水是液体物质，二者的特征是不相同的。
二、选一选。看好题目，要认真完成哦。
10.【答案】
B
【解析】【分析】鼻子是嗅觉器官，因此要知道水的气味，我们可以用鼻子闻
。
11.【答案】
C
【解析】【分析】食盐是易溶于水的物质，铅笔和小米都是不能溶于水的。因此生活中有的物质可以溶于水，有的物质则不能。
12.【答案】
C
【解析】【分析】空气是没有固定形状的，会钻进土块中的缝隙里。
13.【答案】
A
【解析】【分析】太阳在一天中不同的时刻在天空中的位置是不同的，因此可以帮助我们识别方向。
14.【答案】
B
【解析】【分析】在我们地球上，淡水资源匮乏，因此我们应该从自身做起，保护水资源，看到水龙头没有关好时，及时关好水龙头。
15.【答案】
B；D；A；C
【解析】【分析】中午时分，太阳在天空的中间偏南方。
16.【答案】
B；A；C
【解析】【分析】搅拌、加热以及摇晃都可以加快食盐的溶解。
17.【答案】
②④⑥⑧⑨；①③⑤⑦⑩
【解析】【分析】生物之间白天还是夜间活动的这种习性的差异源于生物身体的结构特征。
18.【答案】
①③⑤⑥⑧?；②④⑦⑨⑩
【解析】【分析】有的物质可以溶于水，如食盐、蔗糖等，但是有的物体却是不能溶于水的，如石头、面粉等。
三、连一连。
19.【答案】
【解析】【分析】感觉器官包括：眼、耳、皮肤、舌、鼻子等，它们之间相互协作，将物体的特征全面了解。
20.【答案】
【解析】【分析】太阳是一颗可以发光发热的恒星，属于光源。
四、画一画。
21.【答案】
【解析】【分析】沙子的密度大于水，因此会沉入水中，食用油的密度小于水，因此会漂浮在水中。但是二者都是不溶于水的物质。
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