(共33张PPT)
阶段综合训练
生物的生殖和发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
D
B
B
B
D
6
7
8
9
10
B
C
D
A
B
11
12
13
14
15
A
B
见习题
C
见习题
1.【中考?娄底】
“落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项( )
A．农民将马铃薯块茎切成小块种植
B．温室育苗，培育无子西瓜
C．用扦插的方法繁殖月季
D．实验室用组织培养技术繁殖水稻
B
2．【中考?天门】下列有关植物生殖的描述，错误的是( )
A．将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植，利用了植物无性生殖的特性
B．桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖
D
C．植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定
D．只有马铃薯能进行无性生殖，其他植物不能进行无性生殖
3．【中考?娄底】下列昆虫的发育过程与蝴蝶发育过程不同的是( )
A．家蚕
B．蟋蟀
C．果蝇
D．蜜蜂
B
4．【中考?鞍山】“雨过浮萍合，蛙声满四邻”，青蛙鸣叫是为了
( )
A．向同伴报警
B．吸引雌蛙
C．警戒捕食者
D．招引昆虫
B
5．【中考?济南】下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A．蝗虫在幼虫和成虫时期有蜕皮现象
B．果蝇的发育经历了卵、幼虫、成虫三个时期
C．从母体产出的鸟卵是一个受精卵
D．青蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育
D
6．【中考?泰安】下列有关生物生殖或发育的叙述，正确的是( )
A．植物的嫁接、扦插、压条属于无性生殖
B．鸟卵的胎盘含有细胞核，将来发育成雏鸟
C．青蛙的受精过程在体内完成，发育方式为变态发育
D．家蚕通过有性生殖产生后代，发育为不完全变态
A
7．【中考?江西】关于“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”蕴含的生物学知识，下列叙述错误的是( )
A．水稻通过种子繁殖，属于有性生殖
B．雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，有助于通过体内受精繁殖后代
C．青蛙捕食害虫有利于水稻丰收
D．水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞
B
【点拨】青蛙通过体外受精繁殖后代。
8．【中考?青岛】如图可以表示昆虫的变态发育过程，D表示卵期。下列有关叙述，正确的是( )
A．若此图表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→B→C
B．若此图表示蜜蜂的完全
变态发育过程，则B为
蛹期，C为幼虫期
C
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则C期对农作物的危害最大
D．若此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C期
【点拨】已知D为卵期，若题图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C；若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期；若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大；若此图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A期。
9．【中考?威海】家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育。下列属于它们变态发育共同点的是( )
A．发育都在水中进行
B．发育过程都为完全变态
C．发育过程都有蛹期
D．幼体和成体都有很大差异
D
10．【中考?青岛】如图是鸡卵的结构示意图。下列有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是( )
A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C．除去卵壳和卵壳膜后，看到的一个空腔是⑦气室
D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，
里面含有细胞核
B
【点拨】为了观察气室，首先要将鸡卵的钝端敲出裂痕。
11．下列哪项不属于鸟类的繁殖行为( )
C
12.【中考?赤峰】下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是( )
A．用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状
B．家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期
C．雌蛙在水中产下的是受精卵
D．鸟卵的结构中，卵黄能发育成雏鸟
A
【点拨】嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代一般不会发生变异，可保持果树的优良性状；家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵；鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质。
13．【中考?株洲】关于生殖、发育的过程，正确的是( )
A．家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→成虫
B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
B
14．某社团同学对一些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____________(填字母)。
A．水螅出芽
B．细菌分裂
C．杂交水稻的培育
D．哺乳动物的克隆
E．桃树的开花结果
A、B、D
(2)月季除了用图甲所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有__________的遗传特性。
双亲
(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：__________________(用字母和箭头表示)。
D→A→B→C
(4)图丙中的E表示的发育过程称为____________。
(5)图丁所示鸟卵的结构中，结构[ ]________是胚胎发育的场所。
变态发育
②
胚盘
(6)图戊中胎儿通过________(填序号)从母体获得所需要的营养物质。
⑥⑦
【点拨】(1)水螅的出芽生殖、细菌的分裂生殖、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合。这种不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。
(2)由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，有性生殖产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于生物的生存和进化具有重要意义，为选择提供更丰富的材料。
(3)家蚕的一生要经过[D]卵、[A]幼虫、[B]蛹和[C]成虫四个时期，属于完全变态发育。因此家蚕一生的发育过程是D→A→B→C。(4)青蛙、家蚕和蝗虫都属于变态发育，因此，图中E表示变态发育。
(5)图丁所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是②胚盘，③卵黄为胚胎发育提供营养物质，①卵壳起保护作用，④卵白有保护作用，同时为胚胎发育提供水分和营养物质。
(6)胎儿通过⑥胎盘、⑦脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
15．鸟类与人类生活有着密切的关系，它们啄食害虫、传播种子、传递信息，对维护自然界的生态平衡起着重要作用。如图所示，图甲为家鸽的外形，图乙和图丙是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题：
(1)家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型，并被覆羽毛，______________。其适应飞行的特点还有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨__________，充满空气；胸骨发达，两侧附有发达的胸肌等；除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫__________。
前肢变成翼
中空
气囊
(2)在鸡卵的结构中，能供给营养物质的是图乙中的________(填序号)。
(3)用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有________，其作用是贮存
供给胚胎发育所需要的氧气。
④⑧
气室
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图丙所示)仔细观察，卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位，该结构是图乙中的________(填序号)。
⑤(共20张PPT)
识图学生物（一）
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
A
B
D
C
A
(1)形成层；水蜜桃
(2)⑤；胚盘；⑥；卵黄；⑧；卵黄膜；求偶；产卵
(1)④；子房壁；③；卵细胞
(2)⑦；胚盘；⑥⑧；体内受精，鸟卵具有卵壳(合理即可)
(3)⑩；胎盘；胎生、哺乳
(4)有性生殖
1.【中考?北京】草地贪夜蛾是一种对农作物有害的昆虫。2020年初在我国局部地区爆发，现已得到有效控制。其发育过程如图所示，下列叙述错误的是( )
A．草地贪夜蛾属于节肢动物
B．①是草地贪夜蛾生长发育的起点
C．②与④的生活习性没有差异
D．应根据其不同发育时期的特点进行防治
C
【点拨】草地贪夜蛾的个体发育过程经过①受精卵、②幼虫、③蛹和④成虫四个时期，并且②幼虫与④成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异，这样的发育过程叫做完全变态。
2．【中考?绍兴】生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是( )
A
3．【中考?保定】不同动物发育的方式可能不同，下列关于如图动物生殖和发育的说法正确的是( )
A．图甲所示发育方式为完全变态发育
B．图乙中的c阶段表示蛹期
C．图丙中含有细胞核的结构是④胎盘
D．青蛙的发育方式与图乙相同
B
【点拨】图甲所示发育方式经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；图乙中经过a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫四个时期，属于完全变态发育，其中c阶段表示蛹期；图丙中含有细胞核的结构是④胚盘，不是胎盘；青蛙的发育过程可以概括为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，与图乙不同。
4．【中考?聊城】下列动物的发育不属于变态发育的是( )
A
B C D
D
5．观察图示，H部分表示三种生物的共同特征，这一特征是( )
A．变态发育
B．体内受精
C．体温恒定
D．有外骨骼
A
【点拨】蝗虫、果蝇、青蛙都是变态发育；蝗虫、果蝇是体内受精，青蛙是体外受精；蝗虫、果蝇、青蛙都是变温动物，不是恒温动物；蝗虫、果蝇有外骨骼，青蛙皮肤裸露，没有外骨骼。
6．请根据下图回答问题：
(1)进行如图甲操作时，应使①和②的________紧密结合，以保证①成活。用“水蜜桃”桃树作①，用“毛桃”桃树作②，按该方式繁殖，则所结的桃子品种应该是________。
形成层
水蜜桃
(2)图乙为家鸽的卵。家鸽的卵细胞包括[ ]______、[ ]
______和[ ]______。家鸽的生殖和发育过程一般包括______、交配、筑巢、______、孵卵和育雏六个阶段。
⑤
胚盘
⑥
卵黄
⑧
卵黄膜
求偶
产卵
【点拨】(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图甲中①是接穗，②是砧木。进行如图甲的操作时，应当使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以保证①接穗成活。这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于植物的无性生殖。嫁接能保持接穗的优良性状，因此用“毛桃”桃树作砧木，用“水蜜桃”桃树作接穗，则所结的桃子品种应是水蜜桃。
(2)图乙中①是卵壳膜，②是卵壳，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄，⑦是系带，⑧是卵黄膜。家鸽的卵细胞包括⑤胚盘、⑥卵黄和⑧卵黄膜。家鸽的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵
、孵卵和育雏六个阶段。
7．成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答：
(1)果皮由图甲中[ ]________发育而来；子代植株的幼体由图甲中[ ]________受精后发育而来。
④
子房壁
③
卵细胞
(2)图乙中[ ]________将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由__________(填序号)提供。与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是____________________________________(答两条即可)。
⑦
胚盘
⑥⑧
体内受精，鸟卵具有卵壳(合理即可)
(3)胎儿通过图丙中
[ ]________与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是____________，该方式能够提高后代的成活率。
⑩
胎盘
胎生、哺乳
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是____________。
有性生殖(共22张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章
生物起源和生物进化
第一节
地球上生命的起源
1.
研究方法——推测
科学推测需要有一定的证据做基础，还需要有严密的________，也需要丰富的________和________。
逻辑
联想
想象
2．原始地球概况
(1)形成时间：大约在________年之前形成。
(2)形成时的环境：地球温度________，天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。
(3)原始大气：①来源：火山中喷出的气体；②成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。原始大气中没有________。
46亿
很高
氧气
(4)推测：原始地球上________(填“存在”或“不存在”)生命，生命是在地球诞生________(填“之时”或“之后”)形成的。
3．生命起源的学说
(1)海洋化学起源说
①证据——米勒实验
不存在
之后
a．实验装置(如图3－1－1)
闪电
原始大气
降水
氨基酸
b．实验推测
原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的
________。
②生命起源的海洋化学起源说
原始大气中的无机物→____________________→大分子有机物→多分子体系→原始生命。
③生命起源的场所：原始生命诞生的摇篮是_________。
有机物
小分子有机物
原始海洋
(2)宇宙起源学说
①证据：发现陨石中含有并非来自地球的氨基酸；在星际空间发现了数十种有机物。
②推测：地球上原始生命可能来自于__________。
其他星球
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
B
A
A
D
B
D
C
C
11
(1)高温灭菌 (2)自然产生的 (3)不能
1．科学的推测应该具备的要素有( )
①确凿的证据
②严密的逻辑
③丰富的联想和想象
④凭空想象
⑤主观臆断
A．①②③
B．①②③④
C．①②③④⑤
D．②③④⑤
A
2．有关生命的起源，下列说法被普遍认可的是( )
A．生命是自然发生的
B．生命是女娲创造的
C．生物发生论
D．海洋化学起源说
D
【点拨】关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
3．【中考?湘西州】原始大气中不存在的气体或物质是( )
A．二氧化碳
B．氧气
C．氢气
D．氨
B
4．【中考?佛山】科学家推测原始生命最可能诞生于( )
A．原始陆地
B．原始海洋
C．神话传说
D．外星入侵
B
5．【中考?常德】米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能( )
A．无机小分子转变成有机小分子
B．有机小分子转变成有机大分子
C．有机大分子转变成原始生命
D．原始生命转变成原始单细胞生物
A
6．下面哪项能够作为“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源假说的证据( )
A．米勒通过实验证明
B．在其他星球上发现了生物
C．原始地球环境不可能形成生命
D．陨石中含有并非来自地球的氨基酸
D
7．根据原始地球的环境条件，推测地球上最早的原始生命的生存可能( )
A．需要营养和氧气
B．需要营养，不需要氧气
C．不需要营养和氧气
D．不需要营养，需要氧气
B
【点拨】原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮；刚形成的原始生命体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气中没有游离的氧，原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大。因此推测地球上最早的原始生命的生存可能需要营养，不需要氧气。
8．【教材改编题】如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是( )
A．火花放电模拟闪电
B．装置中的四种气体
模拟了原始大气
C．火光放电后，装置中
形成了简单的有机物
D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
D
9．【中考?滨州】下列关于生命起源的叙述正确的是( )
A．现代海洋还可以进化出原始生命
B．原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体
C．生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质
C
10．下列关于“海洋化学起源说”的顺序排列正确的是( )
A．有机小分子—原始大气—原始单细胞生物—有机大分子
B．原始大气—有机大分子—有机小分子—原始生命
C．原始大气—有机小分子—有机大分子—原始生命
D．原始大气—原始生命—有机小分子—有机大分子
C
11．【核心素养：科学探究和科学思维】关于生命起源的问题，有些人认为生命是由非生命物质自然发生的，如我国古代认为的“腐草化萤”“腐肉生蛆”等。18世纪意大利生物学家斯帕兰扎尼通过实验来检验这种观点。请观察、分析斯帕兰扎尼的实验，思考回答下列问题：
(1)两组实验第一步都将肉汤加热至沸腾，这样做的目的是__________。
(2)通过实验现象可知：微生物不是________________，而是由原来已经存在的(空气中)微生物产生的。
高温灭菌
自然产生的
(3)斯帕兰扎尼的实验________(填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点。
不能(共50张PPT)
第二章巩固强化复习
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
生物的遗传与变异
点击链接跳转
1
染色体、DNA、基因和性状的关系
通常情况下，在体细胞(除生殖细胞外的细胞)内染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子和无数个蛋白质分子，DNA分子也是成对存在的，每个DNA分子上有许多基因(具有遗传效应的DNA分子片段)，基因也是成对存在的。
可见染色体、DNA、基因和性状的关系：细胞核中有多条染色体，一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，基因控制生物的性状(如图1所示)。
2
基因在亲子代间的传递
(1)在生殖过程中染色体数目变化规律：体细胞(2n)→生殖细胞(n)→受精卵(2n)。
(如图3)
图3
(2)基因在亲子代间的传递规律(如图4)
图4
子代体细胞中的每一对染色体中，都是一条来自父方，另一条来自母方。由于基因在染色体上，因此，亲代通过生殖过程把染色体传给子代的同时，也把基因传递给了子代。子代体细胞中的每一对基因中，都是一个来自父亲，另一个来自母亲，而基因可以控制生物的性状，所以子代会表现出亲代的一些性状。
3
基因的显性和隐性
(1)亲代基因组成、生殖细胞类型、子代基因组成及比例、子代性状及比例情况
亲代基
因组成
生殖细胞类型
子代基因组成及比例
子代性状及比例?
AA×AA
A
A
全为AA
全为显性性状
AA×Aa
A
A、a
AA：Aa＝1：1
全为显性性状
AA×aa
A
a
全为Aa
全为显性性状
Aa×Aa
A、a
A、a
AA：Aa：aa＝1：2：1
显性性状：隐性
性状＝3：1
Aa×aa
A、a
a
Aa：aa＝1：1
显性性状：隐性
性状＝1：1
aa×aa
a
a
全为aa
全为隐性性状
如图5：
(2)显性性状和隐性性状的判定及亲子代基因组成的推测方法
①比较亲代和子代的性状：在子代中“无中生有”的性状是隐性性状。
如山羊毛色的遗传：白色×白色→白色、黑色，则黑色为隐性性状。
在子代中“凭空消失”的性状是隐形性状。
如豌豆植株高矮的遗传：高茎×矮茎→高茎，则矮茎为隐性性状。
②利用比例法判断显性性状和隐性性状：在大量样本下，若子代性状之比为3∶1，则占3的为显性性状，占1的为隐性性状。
③利用逆推法判断亲子代的基因组成：隐性性状的个体基因组成必为两个隐性基因，并且这对基因一个来自父方，一个来自母方，故可推知其亲代各有一个隐性基因，再根据亲代的性状表现，推出其基因组成。
4
男性和女性染色体的差异
(1)性染色体
图8中甲为男性性染色体的组成示意图，其中较长的一条为X染色体，较短的一条为Y染色体，所以男性的性染色体组成为XY；乙为女性性染色体的组成示意图，这两条染色体形态、大小基本相同，所以女性的性染色体组成为XX。
(2)男女染色体的差异
人的细胞
染色体组成
性染色体组成
体细胞
男
22对常染色体＋XY
XY
女
22对常染色体＋XX
XX
精子(2种)
22条常染色体＋X或
22条常染色体＋Y
X或Y
卵细胞(1种)
22条常染色体＋X
X
(3)性染色体并非只存在于生殖细胞中，体细胞和受精卵中都含有性染色体。
5
生男生女机会均等(如图10)
(1)生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。每一次生育都是独立的，不受上一次生育的影响，因此，每生育一次，生男生女的概率均为50%。
(2)父亲传给儿子的性染色体一定是Y染色体，传给女儿的一定是X染色体；母亲传给女儿的染色体一定是X染色体。儿子的X染色体一定来自于母亲，Y染色体一定来自于父亲，女儿的X染色体可能来自于父亲，也可能来自于母亲。
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
C
B
A
B
D
B
B
11
12
13
B
D
D
14
A
15
A
16
17
(1)外骨骼
(2)一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的
(3)AA或Aa；304 (4)3对＋XX或3对＋XY
(1)Dd；Dd (2)不能
(3)DD×Dd(Dd×DD)或Dd×Dd；DD×Dd(Dd×DD)
(4)三 (5)遗传咨询
1．【中考?德阳】人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已经深入到基因水平，下列说法正确的是( )
A．人的直发和卷发、长发和短发都是相对性状
B．转基因超级小鼠的诞生，说明性状控制基因
C．基因组成相同的个体，性状表现也一定相同
D．近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大
D
【点拨】人的直发和卷发属于相对性状，而长发和短发是头发的一种生长现象，因此“人的长发和短发”不属于相对性状，A错误；基因控制生物的性状，B错误；性状的表现受基因和环境共同的影响，所以基因组成相同的个体，性状表现不一定相同，C错误；血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，D正确。
2．【中考?孝感】下表给出了四种有关耳垂基因型婚配(用×表示)的类型，并对所生子女的耳垂遗传趋势进行了预测。A为显性基因，控制有耳垂，a控制无耳垂。则表中的判断和推测不完全正确的是( )
A．
A
B．B
C．C
D．D
A
组别
婚配类型
对父母性状的判断
对后代性状的预测
A
Aa×Aa
父母双方都有耳垂
后代有耳垂的可能性为2/3
B
AA×Aa
父母双方都有耳垂
后代全部有耳垂
C
AA×aa
父母只有一方有耳垂
后代全部有耳垂
D
Aa×aa
父母只有一方有耳垂
后代有耳垂的可能性为1/2
【点拨】A选项中父母双方都有耳垂，基因组成都是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，他们所生子女有耳垂的可能性是3/4。
3.【中考?青岛】人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的。如图表示一个家族眼色的遗传情况。下列叙述错误的是( )
A．由个体3、4、10可推断，棕眼是显性性状
B．如果个体5和6再生一个孩子，孩子可能为蓝眼
C．个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是1/4
D．从含性染色体来说，个体8会产生两种类型的精子
C
4.【中考?滁州】下列哪一项属于可遗传的变异( )
A．孪生兄弟中，不爱户外活动的哥哥较白，爱户外活动的弟弟皮肤较黑
B．同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤里长得瘦弱
C．经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高
D．小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮
C
5．【中考?东营】如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关叙述，错误的是( )
A．每种生物细胞内①的形态与数目都是一定的
B．②和④都含有特定的遗传信息
C．具有遗传效应的②片段叫基因
D．不同的③蕴含着不同的遗传信息
B
6．【中考?呼和浩特改编】下列关于遗传和变异的叙述，正确的是( )
A．父亲和母亲正常，孩子患病，则可以确定父亲和母亲的基因组成都是Aa(A表示显性基因，a表示隐性基因)
B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代
A
C．男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体
D．狗的体细胞有78条染色体，则狗的精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因
7．【中考?平凉】下列关于遗传与变异的叙述中，错误的一项是( )
A．显性性状可以表现出来
B．隐性性状无法表现出来
C．基因组成相同，性状不一定相同
D．生物的变异分为可遗传和不遗传的变异
B
8．【中考?平凉】下列各组性状中，属于相对性状的是( )
A．猫的白毛和狗的黑毛
B．豌豆的高茎和圆粒
C．红色玫瑰和白色牡丹
D．人的有耳垂和无耳垂
D
9．【中考?东营】有的人一次性饮用大量牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状(如图)，这是因为体内缺少乳糖酶所致。先天性乳糖酶缺乏症属于常染色体隐性遗传，乳糖耐受为显性性状，乳糖不耐受为隐性性状(用A、a表示)。现有一对夫妇，父亲为乳糖不耐受，母亲为乳糖耐受，他们已有一个乳糖不耐受的女儿。那么，他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( )
A．0
B．25%
C．50%
D．100%
B
【点拨】由题可知，父亲乳糖不耐受，为隐性性状，基因型为aa，母亲乳糖耐受，为显性性状，基因型为AA或Aa。他们生了一个乳糖不耐受的女儿，则父亲的基因型为aa，母亲的基因型为Aa，遗传图解如下：
他们想再生一个乳糖耐受的孩子的可能性是50%。生男生女的机会是均等的，各占50%，所以这对夫妇再生一个乳糖耐受儿子的可能性是50%×50%＝25%。
10．【中考?滨州】科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是( )
①运用的是克隆技术
②运用的是转基因技术
③说明基因主要存在于染色体上
④说明生物的性状受基因控制
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
B
11．【中考?日照】男孩小明和他的爷爷都具有且携带相同遗传信息的染色体是( )
A．X
B．Y
C．X或Y
D．X和Y
B
12．【中考?湘潭】果蝇的性别决定与人一样，雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6条＋XY，则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为( )
A．6条＋XX
B．3条＋XY
C．3条＋Y
D．3条＋X
D
13．【中考?乐山】下列疾病中，不属于遗传病的是( )
A．红绿色盲
B．白化病
C．苯丙酮尿症
D．肺结核
D
14．【中考?南充】在一位健康女性的体内，一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个肌肉细胞和一个卵细胞中，共含有几条性染色体( )
A．5条
B．6条
C．7条
D．8条
A
【点拨】女性的体细胞中有2条X染色体(XX)，卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核，因此没有X染色体；一个白细胞和一个肌肉细胞都是体细胞，因此都有2条X染色体。所以，题中四个细胞中共含有性染色体数为0＋2＋2＋1＝5(条)。
15.【中考?苏州】下列有关人类性别决定的叙述，正确的是( )
A．人类性别主要由性染色体决定
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．生男生女取决于母亲卵细胞中性染色体的类型
D．理论上一对夫妇生男生女的概率是不同的
A
16．【中考?邵阳】果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图图示中，图甲为果蝇的遗传实验，图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题：
(1)果蝇生活在陆地上，身体表面包裹着________，该结构不仅能保护自己，还能防止体内水分的蒸发。
(2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。依据图甲中的
_____________________________
________可以判断残翅是隐性性状。
外骨骼
一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的
(3)在图甲内，子代中长翅个体的基因组成可能是________
(用字母A、a表示相关基因)；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只，则纯种长翅个体理论上约有__________只。
AA或Aa
304
(4)果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似(雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY)。在图乙中，果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，卵(已受精)的染
色体组成可能是
_________________________。
3对＋XX或3对＋XY
17.
【中考?成都】某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如图的遗传系谱图。根据如图分析回答以下问题：(正常基因和白化基因分别用D和d表示)
(1)根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体与11号个体的基因型：
10号________；
11号________。
Dd
Dd
(2)若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？______________。
不能
(3)若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有__________________________，其中组合方式为___________________的概率更大。
DD×Dd(Dd×DD)或Dd×Dd
DD×Dd(Dd×DD)
(4)近亲结婚是指____代之内有共同祖先的男女婚配。
三
(5)图中9号个体要结婚生子，生育前她和丈夫首先应进行___________，
并与有效的诊断、选择性流产措施相配合，以降低生出白化病患儿的概率。
遗传咨询(共23张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
1.青蛙的生殖和发育
(1)青蛙的生殖过程
雄
招引雌蛙
雄
雌
卵
精子
水
受精卵
(2)青蛙的生殖方式：______生殖，卵生，______受精
(3)青蛙的发育(如图1－3－1)
①发育过程：[A]受精卵→[B]________→[C]________
→[D]________。
有性
图1－3－1
体外
蝌蚪
幼蛙
成蛙
②青蛙和蝌蚪的比较
发育阶段
蝌蚪
青蛙
呼吸器官
________
______________
尾
有
无
四肢
无
有
生活环境
________
陆地、水中
运动
用尾运动
用四肢运动
鳃
肺和皮肤
水中
可见青蛙的幼体(蝌蚪)和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为________发育。
③总结：________受精、________生殖、卵生、________发育。
变态
体外
有性
变态
2．两栖动物的生殖发育与环境条件
(1)两栖动物的生殖发育：两栖动物的生殖和幼体的发育必须在________中进行，幼体要经过________发育才能上陆地生活。
(2)__________________和_________危及了两栖动物的生殖和发育。
水
变态
水域环境的减少
污染
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
B
A
C
C
D
B
见习题
见习题
1．【教材改编题】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”
描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。下列能够正确表示青蛙的发育过程和发育方式的是( )
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
变态发育
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
不完全变态发育
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
完全变态发育
C
2．下面是青蛙生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是( )
①雄蛙鸣叫
②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱对
⑤蝌蚪变态发育为青蛙
⑥受精卵孵化成蝌蚪
A．①②③④⑥⑤
B．①④③②⑥⑤
C．③②④①⑤⑥
D．①④②③⑥⑤
B
3.
大鲵是世界上现存个体最大的两栖动物，由此可知大鲵的生殖和发育方式是( )
A．卵生、体外受精、变态发育
B．卵生、体内受精、变态发育
C．卵生、有性生殖、无变态发育
D．胎生、有性生殖、完全变态发育
A
4．下列不属于造成蛙类大量减少的原因的是( )
A．栖息地和繁殖环境的改变与破坏
B．环境污染日益严重
C．青蛙之间的生存斗争加剧
D．人类的大量捕杀
C
【点拨】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(乱捕滥杀)、外来物种入侵、环境污染等。
5．【中考?日照】下列有关青蛙生殖发育的描述，正确的是( )
A．青蛙有抱对行为，体内受精
B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制
C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪
D．青蛙的发育过程是变态发育
D
6．【中考?青岛】下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是( )
A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，
则B是蛹
D．图乙如果表示青蛙的
发育过程，若D是受
精卵，则A是蝌蚪
B
【点拨】图甲中Ⅳ表示蝗虫和青蛙的共同特征，青蛙是体外受精，蝗虫是体内受精。
7．【中考?铁岭】春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪。请仔细观察图示并回答下列问题：
(1)青蛙的个体发育起点是[ ]________。从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为__________________。
①
受精卵
尾→后肢→前肢
(2)[⑧]主要的呼吸器官是________，同时兼用______辅助呼吸。
肺
皮肤
(3)青蛙的____________都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
(4)青蛙的发育过程可以概括为____________________________，属于__________发育。
生殖和发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态
8．【核心素养：科学探究和科学思维】下表是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。请回答：
项目
组别
水源
水量/mL
水温/℃
蛙卵数
?
孵出蝌蚪数
A
池塘水
500
22～25
250
245
B
自来水
500
13
250
165
人工孵化蛙卵的实验记录
(1)B组孵化率较低的原因可能是_____________________。
(2)某同学认为该实验应按照下表所示的方案去做：
人工孵化蛙卵的实验记录
水温和水源的问题
项目
组别
水源
水量/mL
水温/℃?
蛙卵数?
?孵出
蝌蚪数
A
池塘水
500
22～25
250
?
B
池塘水
500
13
250
?
C
自来水
500
22～25
250
?
D
自来水
500
13
250
?
结果预测与分析：
①A组与B组相比，如果A组的孵化率高，说明：
________________________________________________________________________________________。
②A组与C组相比，如果A组的孵化率高，说明：
________________________________________________________________________________________。
水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高时，孵化率高
水源对蛙卵的孵化具有重要影响，池塘水能促进蛙卵的孵化
③在上述实验预测的基础上可以得出影响蝌蚪发育因素的结论：_______________________________________。
(3)比较两表的实验方案，你认为哪种方案更好些？
_______________________________________________。
水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素
第二个表的实验方案更好些(共23张PPT)
识图学生物（三）
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章
生物起源和生物进化
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
A
C
D
A
B
6
7
8
9
10
C
B
D
D
D
11
(1)界 (2)成形的细胞核
(3)A (4)由低等到高等
12
(1)米勒 (2)原始大气
(3)闪电
(4)氨基酸 (5)无机物
1.【中考?福州】如图表示植物进化的大致过程，图中①②③依次代表( )
A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物
B．蕨类植物、藻类植物、裸子植物
C．裸子植物、藻类植物、蕨类植物
D．藻类植物、裸子植物、蕨类植物
A
2．如图表示几个植物类群和进化关系。下列叙述不正确的是( )
A．戊最有可能是水生的
B．最先出现的植物类群是甲
C．丁的结构比丙复杂
D．乙和丙都是由甲进化来的
A
3．【中考?潍坊】如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是( )
A．小熊猫和熊猫的亲缘关系最近
B．熊猫和熊食性差异较大，亲缘
关系较远
C．四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
D．海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
C
4．化石在地层中的出现是有一定顺序的，如图是几个不同地层中的生物化石。下列有关分析正确的是( )
A．A地层中不可能出现单细胞生物的化石
B．A地层中的生物化石一定比B地层中的生物化石高等
C．B地层中的生物化石应只有陆生生物的
D．C地层中水生生物的化石可能比较多
D
5．【中考?娄底】下图是生活中常见的五种动物。图中①～⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是( )
A．①②⑤④③
B．③④⑤②①
C．⑤④①②③
D．③⑤④②①
B
6．【中考?烟台】比较是生物学研究的重要方法，从科学家对马的足进化历程(如图所示)的研究中，你不可能获得的信息是( )
A．腿骨结构大部分相同
B．足趾个数逐渐减少
C．中足趾逐渐变得发达
D．遗传物质基本相同
D
7．有一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了近六十年来两种翅形昆虫数量的变化(如图)，下列分析错误的是( )
A．与正常翅相比，残翅是有利变异
B．控制残翅和正常翅性状的基因可
以遗传给后代
C．残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境
D．残翅和正常翅昆虫数量的变化是自然选择的结果
C
【点拨】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰，而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存，并不是残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境。
8．【中考?宿迁】如图所示为一个从未受到破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B。据图示说明( )
A．物种A出现在物种B之前
B．物种A比物种B复杂、高等
C．物种A比物种B简单、低等
D．物种A是由物种B进化而来
B
9．繁殖季节，雄性羚羊往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图)。按照达尔文的观点，羚羊角发达是( )
A．长期使用和锻炼的结果
B．人类根据需要进行选择的结果
C．特定环境下营养物质丰富，生
长迅速的结果
D．长期生存斗争自然选择的结果
D
10.如图表示某马铃薯种植地，害虫泛滥成灾，农民施用杀虫剂Ⅰ、Ⅱ后害虫数量的变化曲线。用达尔文的自然选择学说分析，不正确的是( )
A．曲线下降不会达到零值，是因为
害虫有抗药性强的个体
B．曲线回升是通过害虫的不断繁殖实现的
C．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了选择作用
D．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都能使害虫发生抗药性强弱的变异
D
11．【中考?衡阳】如图为表示动植物进化大致历程的进化树，A、B表示
生物类群。请结合
图示，根据所学生
物学知识回答下列
问题：
(1)在分类上，该进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是__________。
界
(2)细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，两者在细胞结构上的最大区别是细菌没有
_____________________。
成形的细胞核
(3)图中植物类群________(填字母)的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入
细胞，从而威胁它的生存。
人们利用这一特点，把它当
做监测空气污染程度的指示
植物。
A
(4)由图可知生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、______________、
由水生到陆生。
由低等到高等
【点拨】(1)在分类上，生物进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。因此在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界。(2)细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，两者在细胞结构上的最大区别是细菌没有成形的细胞核。
(3)题图中植物类群A苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用这一特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。(4)由图可知生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、
由水生到陆生。
12．如图是用于研究生命起源的化学过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
(1)这一实验装置是美国青年学者
________设计的。
(2)A装置里的气体相当于
__________。
米勒
原始大气
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的________，为其提供能量。
闪电
(4)B装置里面的液体含有________。
(5)此实验表明，在生命起源的化学进化过程中，从__________生成有机小
分子物质是完全可能的。
氨基酸
无机物(共43张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
第二节 基因在亲子代间的传递
1．基因、DNA和染色体
(1)完成基因、DNA和染色体关系示意图(如图2－2－1)
图2－2－1
染色体
DNA
蛋白质
基因
(2)DNA
DNA分子主要存在于________中，是长长的链状结构，外形很像一个______________。
(3)基因
①概念：基因是有_____________的DNA片段。
②位置：在________分子上。
③功能：控制生物体的性状。
细胞核
螺旋形的梯子
遗传效应
DNA
(4)染色体
①概念：正在分裂的细胞用__________染色，细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。
②构成：染色体主要是由________分子和________分子构成的。
③形态数量特征：每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是________的。
碱性染料
DNA
蛋白质
一定
(5)体细胞中染色体、DNA和基因的存在方式
染色体
________存在
DNA
________存在
基因
__________存在，分别位于__________的染色体上
成对
成对
成对
成对
2.
基因经精子或卵细胞的传递
(1)请完成图2－2－2
(2)在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要__________，而且不是任意的一半，是每对染色体中__________进入精子或卵细胞。随着染色体的分离，其上面的________也分开。精子和卵细胞中的染色体和基因都是__________(填“成对”或“成单”)存在的。
减少一半
各有一条
基因
成单
(3)在受精过程中，精子和卵细胞中的染色体进行配对，受精卵中的染色体和基因又恢复到亲代体细胞的数目，从而保证了遗传的稳定性。受精卵中的染色体和基因都是__________(填“成对”或“成单”)存在的，受精卵和子代体细胞中的一对染色体中，一条来自父方，另一条一定来自________方；一对基因中，一个来自父方，另一个一定来自__________方。
成对
母
母
(4)概括：基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把________传递给子代。在有性生殖过程中，_________________________就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
基因
精子和卵细胞(或生殖细胞)
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
B
C
A
A
见习题
C
C
B
提示：点击
进入习题
11
12
13
14
15
16
17
B
C
A
D
B
见习题
见习题
1．【中考?新疆】如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是( )
A．染色体、基因、DNA
B．DNA、染色体、基因
C．染色体、DNA、基因
D．DNA、基因、染色体
C
2．【中考?东营】学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是( )
A．DNA、染色体、基因
B．DNA、基因、染色体
C．基因、DNA、染色体
D．染色体、DNA、基因
B
3．【中考?烟台】DNA双螺旋结构的发现，不仅为揭示生命奥秘奠定了基础，同时宣告了分子生物学时代的到来。下列关于DNA的相关概念表述错误的是( )
A．DNA是主要的遗传物质
B．通常一条染色体上有一个DNA分子
C．DNA上的片段叫做基因
D．亲子鉴定是通过亲子间DNA比对来实现的
C
【点拨】基因是有遗传效应的DNA片段。
4．一般情况下，控制生物亲代性状的遗传物质是通过下列何种途径传递给后代的( )
A．生殖器官
B．生殖细胞
C．体细胞
D．细胞核
B
【点拨】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
5．茗茗和墨墨是亲姐弟，墨墨长得像父亲，茗茗长得像母亲，他俩染色体的正常来源是( )
A．一半来自父方，一半来自母方
B．来自父方的多，来自母方的少
C．来自母方的多，来自父方的少
D．墨墨的染色体主要来自父方，茗茗的染色体主要来自母方
A
【点拨】体细胞中染色体成对存在，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体数又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。
6．【中考?广州】哺乳动物生殖细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的( )
A．一半
B．一倍
C．两倍
D．多倍
A
7．如图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和C两部分组成的，其中D是C的有效片段。试分析填空：
(1)写出下列字母分别表示的结构名称：[A]______，[B]______，[C]______，[D]______。
染色体
蛋白质
DNA
基因
(2)生物体内遗传物质的主要载体是______，生物体主要的遗传物质是______，遗传物质中具有遗传效应的片段是______。(均用字母表示)
A
C
D
【点拨】A是染色体，B是蛋白质，C是DNA，D是基因。染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成。一般情况下，每一条染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有很多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。
8．【易错题】某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列表示正确的是( )
C
9．如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是( )
A．①主要存在于细胞质中
B．①上任意片段都叫基因
C．①②③分别指DNA、蛋白质、染色体
D．人的所有细胞中，③的数量全部为23对
C
10．在下列人体细胞中，具有23条染色体的细胞是( )
B
11.
从亲代的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代的受精卵细胞，细胞中染色体数量变化的规律是( )
A．n→2n→n
B．n→n→n
C．2n→2n→2n
D．2n→n→2n
D
【点拨】亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，分别进入两个细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目。
12．转基因食品的安全性问题引起了很多人对转基因食品的关注。关于基因的说法，以下选项正确的是( )
A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因
B．基因是控制生物性状的基本单位，基因在体细胞中是成对存在的
C．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的
D．基因存在于染色体上，基因在所有细胞中都是成对存在的
B
13．【中考?云南】人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是( )
A．染色体＞DNA＞基因
B．染色体＜DNA＜基因
C．染色体＝DNA＜基因
D．染色体＝DNA＞基因
C
14．【中考?衡阳】如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是( )
①染色体的数目和基因的数目一样多
②DNA和基因共同组成染色体
③一个DNA分子中含有一个基因
④基因是有遗传效应的DNA片段
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
A
【点拨】一般情况下，一条染色体中有一个DNA分子，一个DNA分子中有许多个基因，①③错。染色体主要由DNA和蛋白质共同组成，②错。
15．【易混题】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是( )
A．①②
B．②③
C．①②③
D．③④
B
【点拨】马蛔虫生殖细胞中染色体数目是两条，题图中①中的染色体为一对染色体；④含有两对染色体，是体细胞；②③都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。
16．【教材图片题】请观察下图并回答问题：
(1)图中的“
”代表________，A和a代表________。
染色体
基因
(2)图中的甲、乙表示细胞分裂产生生殖细胞的过程，则丙表示的是________过程。请把上图中的精子、卵细胞和受精卵中的内容补画完整。
受精
A
(3)在形成精子(或卵细胞)的过程中，体细胞每对染色体中的________条进入精子(或卵细胞)。
(4)人体的正常受精卵中含有________条染色体。
1
46
17．【核心素养：科学思维】下图表示人的生殖发育相关过程示意图，请你据图回答：
(1)a、b的染色体数均为
_______________。
23对(或46条)
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
________
和
________。它们的染色体数均为
________，比a、b少
________。
精子
卵细胞
23条
一半
(3)B过程为
________。形成的e细胞叫
__________，它的染色体数为
_____________，又恢复到与细胞________(填字母)一样的数量。
受精
受精卵
23对(或46条)
a、b
(4)f细胞表示女儿的体细胞，其染色体数为_____________。
23对(或46条)
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是
________
的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自
________，一条来自
________。因此，后代个体具有
________________
的遗传物质。
一样
父方
母方
父母双方(共44张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
第四节 人的性别遗传
1．男女染色体的差别
(1)性染色体和常染色体
人的体细胞中有23对染色体，其中有一对能决定个体性别的染色体叫________染色体；其他的22对染色体与性别决定无关，称为常染色体。
性
图2－4－1中左图表示________性的染色体组成，右图表示________性
的染色体组成。
图2－4－1
男
女
(2)男女性染色体的差别
①________染色体较大，________染色体较小。
X
Y
②男女体细胞和生殖细胞中染色体的差别
人的细胞
染色体组成
性染色体组成
体细胞
男
22对常染色体＋XY
________
女
__________________
________
精子
22条常染色体＋X或
22条常染色体＋Y
________
卵细胞
_____________________
________
XY
22对常染色体＋XX
XX
X或Y
22条常染色体＋X
X
2．生男生女机会均等
(1)从含有的性染色体来说精子只有两种，一种含________染色体的，一种含____________染色体的，它们的数量是相同的，并且与卵细胞结合的机会________。
X
Y
均等
(2)如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是________，那么受精卵发育成的孩子就是________孩。
(3)如果母亲的卵细胞与父亲的含有________染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是________孩。
XX
女
Y
男
(4)由于不同类型的精子和卵细胞结合的机会是均等的，而且是随机的，所以生男生女机会是________的。
均等
(5)完成遗传图解2－4－2：
Y
XX
XY
女
男
1
1
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
A
A
C
C
C
C
A
A
提示：点击
进入习题
11
12
13
14
15
16
17
A
A
D
D
A
(1)Y；XY；XX (2)不对 (3)均等 (4)变异
(1)蛋白质；DNA (2)女；XX (3)50% (4)Dd
1．Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是( )
A．X染色体较长，Y染色体较短
B．X染色体较短，Y染色体较长
C．X染色体较细，Y染色体较粗
D．X染色体较粗，Y染色体较细
A
2．【中考?南通】如图是某人的染色体组成图解，相关叙述错误的是( )
A．此人性别为男性
B．其X染色体来自于母亲
C．其体细胞中有24条染色体
D．1～22对染色体为常染色体
C
【点拨】体细胞中染色体成对存在，且有46条染色体。
3．【中考?云南】如果只考虑性染色体，正常男性产生的精子类型有( )
A．1种
B．2种
C．23种
D．46种
B
4．【中考?厦门】从人的性别决定方式看，生男生女取决于( )
A．与卵细胞结合的精子类型
B．与精子结合的卵细胞类型
C．发育过程中胎儿的营养
D．父母的性格特征
A
5．【中考?天津】下列与图解有关的说法中，错误的是( )
A．受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩
B．受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩
C．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体
D．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体
C
【点拨】正常男性产生的精子中，性染色体有Y染色体或X染色体，而不是只有Y染色体。
6．【中考?青岛】下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是( )
A．决定性别的染色体是性染色体
B．生男生女取决于父亲精子的类型
C．男孩的X染色体来自父亲或母亲
D．男性体细胞的染色体组成是44条＋XY
C
7．【中考?百色】有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在( )
A．性染色体上
B．X染色体上
C．Y染色体上
D．细胞质之中
C
8．【中考?福建】关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是( )
A．生男生女的机会均为50%
B．生男生女与精子类型有关
C．女孩的X染色体一定来自母亲
D．男孩的Y染色体一定来自父亲
C
9．【中考?乐山】下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是( )
A．男、女性别也是人的性状，也受基因控制
B．男性精子的染色体组成一定是
22条＋Y
C．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
D．一对夫妇第一胎是女孩，再生男孩的概率增大
A
【点拨】生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个具体性状是由基因控制的，如男、女性别也是人的性状，也受基因控制；男性的精子有两种，其染色体组成是22条＋X或22条＋Y，所以，男性精子的染色体组成不一定是22条＋Y；生男生女是由精子含有的性染色体决定的；生男生女的可能性各为50%，因此一对夫妇第一胎生了个女孩，再生一胎是男孩的可能性仍是50%。
10．【易错题】下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是( )
A．男性的肌肉细胞
B．精子
C．男性成熟的红细胞
D．卵细胞
A
【点拨】精子所含的性染色体是X染色体或Y染色体。染色体在细胞核中，成熟的红细胞没有细胞核，因此不含Y染色体。卵细胞的性染色体是X染色体，卵细胞内一定不含有Y染色体。
11．【中考?日照】如图为生男生女示意图，下列叙述正确的是( )
A．如图男性的体细胞中有2对性染色体
B．图中精子甲内只含有1条染色体
C．丙在母亲的子宫内发育成女性胎儿
D．含X、Y染色体的精子数目之比为1
∶1
D
【点拨】男性体细胞中有1对性染色体；男性形成的生殖细胞染色体组成有两种类型：22条＋X或22条＋Y；丙的性染色体组成为XY，发育成男性胎儿。
12．【易错题】人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的概率是( )
A．0
B．25%
C．50%
D．100%
A
【点拨】孙子的性染色体为XY，他只继承了爸爸的Y染色体，没有继承爸爸可能含有致病基因的X染色体，因此该女子将该基因遗传给她孙子的概率是0。
13.【原创题】某班同学分成八个小组模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验，如下图所示：首先取两个硬纸盒，
一个装白色弹珠20粒；另一个装白色与黑色弹珠各10粒，混匀。然后每组由一名同学分别从两个纸盒中各取出一粒弹珠，记录下弹珠颜色的组合，然后将选取的弹珠放回原纸盒中，混匀。每组同学重复取弹珠10次。关于该模拟活动叙述正确的是( )
A
A．从两个纸盒中取出的弹珠组合可模拟出生孩子的性染色体组成
B．“白黑”组合的弹珠，表示所生孩子的性别为女性
C．白色弹珠模拟的是含有X染色体的卵细胞
D．每个小组模拟实验得到的数据都能说明生男生女的比例是1
∶1
14．【中考?威海】如图为某人的体细胞染色体排序图。请据图判断，下列叙述中错误的是( )
A．该体细胞内有46条染色体
B．该体细胞内的染色体成对存在
C．该体细胞内有1对性染色体
D．该体细胞内的性染色体组成是
“XX”
D
15．【中考?广东】关于人体性染色体的说法，正确的是( )
A．Y染色体上有决定男性性别的基因
B．女性细胞都含有XX两条染色体
C．含有X染色体的生殖细胞是卵细胞
D．精子含有的性染色体都是Y染色体
A
16．如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：
(1)染色体的主要组成成分是________和________。
蛋白质
DNA
(2)从染色体的形态看，图甲表示______(填“男”或“女”)性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为__________。
女
XX
(3)理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为__________。
50%
(4)若该对夫妇中，丈夫有耳垂(Dd)，妻子无耳垂(dd)，他们生了一个有耳垂的孩子，那么该孩子相关的基因组成是__________。
Dd
【点拨】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的；图甲中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图甲表示的是女性体细胞中的染色体组成；生男生女的概率是相等的，理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为50%。
丈夫有耳垂(Dd)，妻子无耳垂(dd)的遗传图解如下图所示：
由图可知，有耳垂孩子的基因组成是Dd；无耳垂孩子的基因组成是dd。
17．【核心素养：社会责任】“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题。某班生物课代表经过学习探究后绘制的生男生女图
解如图所示。
请据图回答：
(1)图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案。
Y
XY
XX
(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？
________(填“对”或“不对”)。
不对
(3)由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是________的。
均等
Y
XY
XX
(4)无论是生男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有________现象。
变异(共27张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章
生物起源和生物进化
第二节
生物进化的历程
1．研究生物进化的方法
(1)比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的____________________。
(2)应用
①化石比较
相同和不同之处
a．概念：化石是生物的__________、__________或________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
b．比较不同地层中的化石：________的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为________的地层中才出现。由此可推测，这几类动物的进化顺序为________________________________。
遗体
遗物
生活痕迹
鱼类
晚近
鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类
c．比较化石和现存生物形态结构：研究郑氏始孔子鸟化石发现，这种动物既像______，又像____________，由此可以推测，__________________________________。
鸟
爬行动物
鸟类可能是由爬行动物进化来的
②基因和蛋白质的比较
根据教材中“一些生物的细胞色素c的氨基酸比较”表格，可以看出人与________的细胞色素c差异最小，与________的差异最大。可以推断出，和人亲缘关系最近的是________，最远的是________。
黑猩猩
酵母菌
黑猩猩
酵母菌
③同源器官的比较
观察课本图7－24，可以发现马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀外形差别很大，但它们的骨骼排列是______的。这说明它们可能是由____________进化而来的。
④综述：科学家们通过对不同年代化石的________比较，以及对现存生物种类的________比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
相似
共同的祖先
纵向
横向
2．生物进化的大致历程
(1)动植物进化的大致历程
①植物的进化历程
蕨类植物
②动物的进化历程
爬行类
(2)生物进化的总体趋势
①在结构上________________________；
②在生活环境上____________________；
③在进化水平上____________________。
由简单到复杂
由水生到陆生
由低等到高等
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
A
C
A
B
A
C
A
C
11
(1)原始生命；原始海洋 (2)营养方式；界
(3)古代爬行类
(4)由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂
1．【中考?重庆】生物进化的证据很多，其中最直接、最主要的证据是( )
A．胚胎学上的证据
B．分类学上的证据
C．地质年代中化石的证据
D．遗传学上的证据
C
2．【中考?昆明】中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是( )
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
A
3．【教材图片题】如图是马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼示意图，可以发现马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，这说明( )
A．它们的生活环境相同
B．鸟类可能是由爬行类进化而来的
C．它们可能是由共同的祖先进化而来的
D．蝙蝠和鹰可能由马进化而来
C
4．【中考?泉州】根据生物化石在地层中分布的规律可推测：越晚近的地层中，形成化石的生物( )
A．越高等
B．结构越简单
C．体型越大
D．陆生种类越少
A
【点拨】越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚近的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物的化石越多。
5．【中考?永州】从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是( )
A．从水生到陆生
B．从低等到高等
C．从简单到复杂
D．从单细胞到多细胞
A
【点拨】从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是从水生到陆生。从生物的进化水平上看，生物进化的趋势是从低等到高等。从生物的形态结构上看，生物进化的趋势是从简单到复杂。
6．裸子植物和被子植物都是从____进化而来的( )
A．原始藻类
B．原始蕨类植物
C．原始苔藓植物
D．原始生命
B
7．【中考?淮安】能证明爬行类和鸟类有较近亲缘关系的化石是( )
A．始祖鸟化石
B．始祖马化石
C．恐龙化石
D．鱼类化石
A
8．以下是几种生物与人的细胞色素c中氨基酸的差别对比表。相关叙述不正确的是( )
A．通过比较细胞色素c的差异，
可以推断各种生物之间的亲缘关系的远近
B．表格中与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩
C．表格中与人类亲缘关系最远的生物是金枪鱼
D．这种研究生物进化的方法是比较法
C
物种
黑猩猩
猕猴
狗
鸡
响尾
蛇
金枪
鱼
小麦
酵母菌
差异氨基酸数目
0
1
11
13
14
21
35
44
9．若△、□、☆表示具有亲缘关系的三类生物，下图表示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是( )
A．△→□→☆
B．☆→□→△
C．△→☆→□
D．☆→△→□
A
10．【中考?巴中】据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明( )
A．人类由黑猩猩进化而来
B．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D．生物具有遗传和变异的特性
C
【点拨】黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿。
11．【核心素养：科学思维】【易混题】进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢
代表地质时间的延伸，主干代
表各级共同祖先，大小分枝代
表相互关联的各个生物类群的
进化线索。请据图分析回答：
(1)树根处A代表__________，它生活在__________中。
(2)A由于______________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大
主干代表的分类单位是______。
原始生命
原始海洋
营养方式
界
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先——______________进化来的。
古代爬行类
(4)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是__________________________________________。
由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂(共30张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
第一节
基因控制生物的性状
1．生物的性状
(1)遗传和变异
概念：遗传是指亲子间的________，变异是指亲子间及子代个体间的________。
相似性
差异
(2)性状
①概念：性状就是生物体__________、_______和_______等特征的统称。
②举例
a．形态结构特征：苹果的颜色、人耳垂的有无等。
b．生理特性：人的ABO血型等。
c．行为方式：婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等。
形态结构
生理
行为
(3)相对性状
①概念：遗传学家把______生物________性状的________表现形式称为相对性状。
②举例：番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
同种
同一
不同
2．基因控制生物的性状
(1)转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出______________所控制的性状。
转入基因
(2)对转基因超级鼠实验的分析(如图2－1－1)
图2－1－1
①在这一实验中，被研究的性状是_________________。
②控制鼠的个体大小的基因是________________基因。
鼠的个体大小
图2－1－1
大鼠生长激素
③实验结果：转基因鼠比与它同胎出生的对照小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。
④转基因超级鼠的获得可以说明性状和基因的关系是_________________________。
⑤实验推论：在生物传种接代的过程中，传下去的不是性状本身，而是控制性状的________。
基因控制生物的性状
基因
(3)基因和性状的关系：生物的性状是由________控制的，但有些性状是否表现，还受到________的影响。生物体有许多性状明显地表现了____________________共同作用的结果。
基因
环境
基因和环境
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
B
C
D
B
A
D
(1)细胞核
(2)具有 (3)①③
(1)性状；相对性状
(2)生物的性状受环境的影响(或性状是基因和环境共同作用的结果)
(3)白色
1．【原创题】生活中有很多俗语是来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象不属于遗传的是( )
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”
B．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
C．“一母生九子，连母十个样”
D．“桂实生桂，桐实生桐”
C
2．【中考?遵义】谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么现象( )
A．变异、遗传
B．遗传、变异
C．遗传、遗传
D．变异、变异
B
3.【中考?陕西】下列不属于相对性状的一组是( )
A．番茄的红果与黄果
B．豌豆的高茎和矮茎
C．狗的卷毛和白毛
D．人的有耳垂和无耳垂
C
4．【中考?巴南】转基因超级鼠的成功培育证明( )
A．性状控制基因
B．基因控制性状
C．性状与基因无关
D．亲代将性状直接遗传给子代
B
5．同一株水毛茛(如图所示)，裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶形态不同。这说明( )
A．生物的性状不受基因控制
B．生物的性状只受环境影响
C．生物的性状只受基因控制
D．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D
【点拨】同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶，表现出了两种截然不同的形态，这一现象说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果。
6．下列各选项中都属于相对性状的是( )
①人的单眼皮和双眼皮 ②狗的长毛和卷毛
③人能卷舌和不能卷舌 ④豌豆的高茎与矮茎
⑤人的双眼皮与色盲 ⑥人的头发左旋与惯用右手
A．①②③
B．①③④
C．②④⑥
D．③⑤⑥
B
7．【中考?济宁】袁隆平院士梦想将高粱的高产基因、固氮菌的固氮基因一并转入水稻，并使其在水稻中表达。如若梦想成真，这不仅提高产量，还能减少化肥的使用，实现绿色环保低成本优质生产。你认为这种转基因技术的基本原理是( )
A．基因控制性状
B．性状控制基因
C．基因就是性状
D．基因与性状无关
A
【点拨】转基因技术的基本原理是基因控制性状。
8．【易错题】新疆马奶子葡萄含糖量高，甜度大。新疆马奶子葡萄在山东省扦插繁殖的后代结出的果实甜度降低。下列叙述中正确的是( )
A．基因发生了变化
B．葡萄的甜度只受基因控制
C．葡萄的甜度只受环境的影响
D．葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果
D
9．【中考?台州】运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术。下图是转基因抗虫烟草的培育过程。
(1)从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的____________(填写细胞结构名称)中。
(2)抗虫烟草繁殖的后代____________(填“具有”或“不具有”)抗虫性状。
细胞核
具有
(3)转基因食品逐渐进入了人们的视线，目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的__________(填序号)作为论据。
①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖。
②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能。
①③
③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用。
④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存。
⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料。
【点拨】抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞的细胞核中，基因控制生物的性状，所以抗虫烟草繁殖的后代具有抗虫性状。转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖是正方的依据；转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能是反方的观点；
转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用是正方的依据；转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存是反方的观点；转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料是反方的观点。
10．【核心素养：科学探究和科学思维】科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，请据图回答问题：
(1)兔的毛色称为__________。兔毛的白色和黑色这对性状称为____________。
(2)这个实验能说明什么？______________________________________________________________________________________________。
性状
相对性状
生物的性状受环境的影响(或性状是基因和环境共同作用的结果)
(3)如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛颜色是__________。
白色
【点拨】生物的形态结构、生理和行为等方面的特征叫做生物的性状。兔毛的白色和黑色在遗传学上称为相对性状。生物的性状是由基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响。将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，环境对生物的影响就消除了，所以兔的毛色此时只受到基因的影响，因此一段时间后长出的毛颜色又是白色。(共35张PPT)
阶段综合训练
生物的遗传
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
A
A
C
D
A
6
7
8
9
10
D
C
C
D
见习题
11
12
见习题
见习题
1.【中考?威海】下列各选项所表示的科技成果，应用了转基因技术的是( )
D
【点拨】乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，属于仿生学技术。试管婴儿应用了体外受精、胚胎移植技术，不是应用的转基因技术。绵羊多莉应用了克隆技术。科学家将大白鼠的生长激素基因注入小白鼠的受精卵内，培育出了超级鼠，应用了转基因技术。
2．【中考?株洲】关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是( )
A．每条染色体上有很多个DNA分子
B．基因是有遗传效应的DNA片段
C．染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
D．每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的
A
【点拨】每条染色体上一般有1个DNA分子。
3.
【中考?日照】为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的，同学们利用假期分组做了一个调查，结果如下表(相关基因用A和a表示)，下列说法错误的是( )
A
分组
父母的耳垂情况
家庭数/户
有耳垂的孩子个数/名
无耳垂的孩子个数/名
第一组
都有耳垂
110
128
30
第二组
一方有耳垂，另一方无耳垂
55
42
29
第三组
都无耳垂
5
0
8
A．第一组父母的基因组成一定都是Aa
B．第三组父母的基因组成一定都是aa
C．根据第一组可以判断出无耳垂是隐性性状
D．第二组中有耳垂孩子的基因组成一定都是Aa
4．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数量分别是( )
A．23、46、23
B．46、46、23
C．23、46、46
D．23、23、23
C
【点拨】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
5．绵羊的白色由显性基因(R)控制，黑色由隐性基因(r)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。则公羊和母羊的基因组成分别是( )
A．Rr、Rr
B．RR、RR
C．RR、rr
D．Rr、RR
A
6．【中考?德阳】如图是某家庭某遗传病发生情况的遗传分析，下列选项正确的是( )
A．该遗传病为显性遗传病
B．8号个体的X染色体通过母亲来自2号个体
C．5号和6号个体再生一个小孩，该小孩一定表现正常
D．3号和4号个体再
生一个小孩，该
小孩患病的可能
性为1/4
D
【点拨】题图中3号和4号都正常，但他们有一个患病的儿子，说明该遗传病为隐性遗传病，A错误；8号是男性，性染色体是XY，X染色体来自4号母亲、Y染色体来自3号父亲，4号母亲的X染色体来自1号或2号个体，B错误；5号和6号个体再生一个小孩，该小孩不一定表现正常，如果5号是纯合体，小孩一定正常，如果5号是杂合体，小孩50%正常，C错误；3号和4号个体再生一个小孩，该小孩患病的可能性为1/4，D正确。
7．【中考?资阳】下列关于人染色体的叙述不正确的是( )
A．正常人的体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方
B．体细胞中也含有性染色体
C．含性染色体X和Y的受精卵将发育成男孩
D．含有X染色体的生殖细胞一定是卵细胞
D
【点拨】男性产生的精子也可能含有X染色体。
8．【中考?苏州】人类的发际线有两种：有美人尖和无美人尖(如图)，受一对基因A、a控制。现有一个家庭，父母和儿子都有美人尖，女儿却是无美人尖。下列有关叙述错误的是( )
A．有美人尖是显性性状，
无美人尖是隐性性状
B．基因A和a位于同一对
染色体的相同位置
C．母亲和女儿的基因组成分别是AA和aa
D．儿子基因组成为AA的可能性是1/3
C
9．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷。
甲：“基因组成相同，性状不一定相同”；
乙：“性状表现相同，则基因组成不一定相同”；
丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”；
丁：“基因组成不同，性状一定不同”。
上述四位同学的说法，不正确的是( )
A．甲、乙
B．甲、乙、丙
C．丙、丁
D．甲、乙、丙、丁
C
10.【中考?达州】人群中大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上，已知一对大拇指能向背侧弯曲的夫妇生育了一个大拇指不能向背侧弯曲的女儿。
据图回答下列问题：
(1)据图可知，该相对性状中显性性状为____________________。
大拇指能向背侧弯曲
(2)若控制显性性状、隐性性状的基因分别为R、r，则该母亲在生殖过程中传递给这个女儿的卵细胞的基因是________。
r
(3)为响应国家“全面二胎”政策，该夫妇想再生一个男孩，从性染色体的角度看这主要是由________(填“父亲”或“母亲”)决定的。若该夫妇第二胎已经生育了一个大拇指能向背侧弯曲的男孩，则该男孩的基因组成为Rr的概率是________。
(4)在生殖过程中，父母通过____________作为“桥梁”将控制性状的基因传递给子女。
父亲
2/3
生殖细胞
【点拨】(1)据题图可知，双亲均为大拇指能向背侧弯曲，而子女中出现了大拇指不能向背侧弯曲，控制大拇指不能向背侧弯曲的基因，一定来源于父亲和母亲，控制大拇指不能向背侧弯曲的基因在父母那里没有表现出来，只表现大拇指能向背侧弯曲，因此控制大拇指不能向背侧弯曲的基因是隐性基因，控制大拇指能向背侧弯曲的基因是显性基因。
即大拇指能向背侧弯曲是显性性状，大拇指不能向背侧弯曲是隐性性状。(2)大拇指能向背侧弯曲的基因组成是RR或Rr，则大拇指不能向背侧弯曲的基因组成是rr，父亲或母亲遗传给后代的基因一定是r，所以父母大拇指能向背侧弯曲的基因组成均是Rr。
遗传图解如图：
根据遗传图解可知：该母亲在生殖过程中传递给这个女儿的卵细胞的基因是r。(3)根据(2)的遗传图解可知，该夫妇第二胎已经生育了一个大拇指能向背侧弯曲的孩子，其基因组成为Rr的概率是2/3。(4)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的。
11．【中考?辽宁节选】请阅读下列资料并回答问题：
资料一 染色体、DNA和基因的关系示意图(如图所示)。
资料二 人类有肤色之别。根据肤色特征可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。不同人种肤色的基因组成是不同的，但是长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。
(1)肤色是一种性状，是由________控制的。人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学中称为______________。
基因
相对性状
(2)白化病是隐性遗传病。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子，若这对夫妇肤色的基因组成均为Aa(如图)，则这个孩子肤色的基因组成是________。这对夫妇想再生一个孩子，孩子肤色正常的概率是________。为减少隐性遗传病出现的机会，我国婚姻法规定，禁止__________________。
aa
75%
近亲结婚
(3)资料一中染色体主要由[ ]蛋白质和__________组成。
(4)人的性别也是一种性状，是由性染色体决定的。女性产生的卵细胞中，所含的性染色体是________染色体。
②
DNA
X
12．【中考?衡阳】牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产下了一头棕色小牛。请回答下列问题：
(1)牛毛的________(填“黑色”或“棕色”)是显性性状。
黑色
(2)某良种场现有两栏牛，甲栏牛全为黑色，乙栏牛既有黑色，又有棕色。甲、乙两栏牛是亲子代关系。若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是______________，乙栏牛的基因组成为______________。(牛的毛色由一对基因B、b控制)
Bb
BB、Bb、bb
(3)牛的性别决定与人相同。某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生小牛的性染色体组成是________，体色为________。
XY
棕色
(4)已知牛角的基因组成与性状表现的关系是基因组成为EE的公牛和母牛都有角；基因组成为Ee的公牛有角而母牛无角；基因组成为ee的公牛和母牛都无角。现用一头有角母牛和一头公牛交配，生了一头无角小牛，这头小牛的性别为________，公牛的基因组成为____________。
雌性
Ee或ee
【点拨】(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，牛毛色的黑色和棕色就是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因控制。如果两头黑牛交配，产下了一头棕色子牛，则黑色和棕色这对相对性状中，黑色是显性性状，棕色是隐性性状。
(2)某良种场现有两栏牛，甲栏牛全为黑色，乙栏牛既有黑色，又有棕色，甲、乙两栏牛是亲子代关系。若乙栏牛为甲栏牛的后代，即两头黑牛交配，产下了棕色子牛和黑色子牛，由(1)可知，黑色是显性，棕色是隐性，因此甲栏牛(亲代)中某些个体的基因组成肯定是Bb，乙栏牛(子代)中黑牛的基因是BB或Bb，棕色牛的基因是bb。遗传图解如图所示：
(3)细胞核是遗传信息库，染色体位于细胞核中。某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生小牛的遗传物质全部来自于棕色公牛体细胞的细胞核，因此所生小牛的性染色体组成应该是XY，体色为棕色。
(4)现有一头有角母牛生了一头无角小牛，从题干中可知有角母牛的基因组成是EE，她一定向小牛传递一个E，又因为小牛无角，所以小牛的性别是雌性，基因组成是Ee，那么e一定来自公牛，所以公牛的基因是Ee或ee。(共36张PPT)
第一章巩固强化复习
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
生物的生殖和发育
点击链接跳转
1
有性生殖和无性生殖
(1)有些植物只能用有性生殖繁殖，如向日葵、大豆等；有些植物既能用有性生殖繁殖，也能用无性生殖繁殖，如桃、杏、菊花等。
(2)有性生殖和无性生殖的比较
项目
无性生殖
有性生殖
概念
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式
本质区别
无两性生殖细胞的结合
有两性生殖细胞的结合
新个体
的产生
母体直接产生
受精卵发育成新个体
繁殖速度
快
慢
后代的适
应能力
弱
强
优点
繁殖速度快，保持母体的优良性状
具有双亲的遗传特性，适应环境的能力强
举例
扦插、嫁接、组织培养、孢子繁殖等
植物靠种子繁殖、人的生殖等
相同点
都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展
2
变态发育
(1)昆虫两种发育方式的比较
发育方式
不同点?
相同点?
举例
发育过程?
发育特点?
完全
变态发育
受精卵、幼虫、蛹、成虫
幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象?
发育起点都是受精卵，都是有性生殖，都属于变态发育
家蚕、
蚊、蝇、蜜蜂
不完全变
态发育
受精卵、若虫、成虫?
若虫和成虫相似，无羽化现象?
蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
(2)完全变态和不完全变态只适用于昆虫，而两栖动物的发育为变态发育，不要与昆虫的完全变态和不完全变态相混淆。
3
昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育
动物种类及代表动物
生殖方式?
受精方式
发育过程
发育方式
昆
虫
蝗虫
有性生殖、卵生??
?体内受精
卵→若虫→成虫
不完全变态
家蚕
卵→幼虫→蛹→成虫
完全变态
两栖动物
青蛙
?体外受精
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
鸟类
家鸽
体内受精
受精卵→雏鸟→成鸟
无变态发育
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
C
A
B
B
D
A
B
B
11
12
13
B
A
D
14
D
15
D
16
17
18
B
C
(1)乙、戊
(2)形成层
(3)肺
(4)完全变态发育
1．【中考?威海】下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是( )
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖
B．月季、葡萄的扦插繁殖
C．桃、柿树的嫁接繁殖
D．向日葵、玉米的播种繁殖
D
2．【中考?菏泽】
全球农产品总产量有35%需要蜜蜂传粉实现。关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是( )
A．蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B．蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育
D．蜜蜂的各种行为使其适应环境的变化，提高存活和繁殖的机会
C
3．【中考?威海】如图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是( )
A．取食桑叶的阶段是④
B．制作丝绸的蚕丝取自③
C．属于变态发育的原因是④与③的差异很大
D．发育过程的正确顺序是②④③①
C
【点拨】家蚕属于变态发育的原因是④幼虫与①成虫的差异很大。
4．【中考?济宁】下列繁殖方式，属于无性生殖的是( )
A
5．【中考?江西】关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是( )
A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸
D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
B
6．【中考?泰安改编】下列关于生殖发育的叙述，错误的是( )
A．有性生殖经过了精子和卵细胞的结合
B．陆生动物的生殖方式比水生动物的生殖方式高等
C．无性生殖有利于保持亲代的优良性状
D．生物通过生殖和遗传维持种族的延续
B
【点拨】陆地生存的动物尽管有适合陆生的一些结构特点，但是陆生动物的生殖方式并不都比水生动物的生殖方式高等，比如陆生爬行类卵生，而水生哺乳动物胎生。
7.
【中考?保定改编】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表)
，其自身的主要原因是( )
D
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.45亿～2.25亿年
种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期
气候温暖潮湿，水域密布
2.25亿年至今
两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小
部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥
A．繁殖能力很差
B．神经系统不够发达
C．产生了巨大变异
D．生殖和幼体发育离不开水
【点拨】气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物才会繁盛，后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中完成，因此只有在有水的环境中两栖动物才能适者生存。故两栖动物的生殖和幼体发育离不开水才是导致其由盛到衰的主要原因。
8．【中考?铁岭】养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，下列叙述中正确的是( )
A．所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡
B．所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡
C．只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡
D．分开饲养的母鸡不能下蛋
A
9．【中考?聊城】与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是( )
①卵生 ②体内受精
③卵内有丰富的营养物质
④有孵卵与育雏行为
⑤卵有卵壳保护
⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥
C．①③⑦
D．①③⑥
B
10.【中考?青岛】下列对植物无性生殖的叙述，正确的是( )
A．将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体
B．采用嫁接方式可在一棵桃树上结出不同品种的桃
C．利用扦插方式可使一株白色菊花开出各色花朵
D．植物的无性生殖有利于植物的变异和进化
B
11．【中考?岳阳】两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是( )
A．体内有脊柱
B．生殖发育依赖水环境
C．变态发育
D．属于变温动物
B
12．【中考?柳州】一株牡丹接上不同品种的牡丹枝条，可以培育出能开各种花的“什样锦”，采用的方法是( )
A．嫁接
B．扦插
C．种子繁殖
D．组织培养
A
13．【中考?娄底】春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来的吗？请问直接蜕变为蝴蝶的是( )
A．幼虫
B．若虫
C．虫茧
D．蛹
D
14．【中考?临沂】下列关于生殖发育的叙述，正确的是( )
①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖
②水稻个体发育的起点是种子
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
D
④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为
⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精
⑥“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A．①③⑥
B．②④⑤
C．②④⑥
D．①③④
15．【中考?永州】关于生物的生殖或发育，下列描述正确的是( )
A．蜜蜂和蝗虫的发育都是完全变态发育
B．青蛙的生殖发育是体内受精、变态发育
C．扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D．家鸽生殖方式为卵生，卵外有坚硬的卵壳
D
16．【中考?宜昌】有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是
( )
A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖
B．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C．青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育
D．求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为
B
17．【中考?长沙】下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是( )
A．家蚕
B．蜜蜂
C．蝗虫
D．苍蝇
C
【点拨】从图示过程可以看出，该动物的发育过程为卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育。
18．【中考?湘潭节选】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
(1)属于无性生殖的是哪几个图示？________(填序号)。
(2)图乙的关键步骤是要确保a、b两部分的________紧密结合，接穗才能成活。
乙、戊
形成层
(3)图甲表示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用________和皮肤呼吸，靠四肢运动。
肺
(4)蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为________________(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。
完全变态发育(共50张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
第三节 基因的显性和隐性
1.孟德尔的豌豆杂交实验
(1)孟德尔豌豆杂交实验的过程(如图2－3－1)
图2－3－1
图2－3－1
高茎
图2－3－1
高茎
矮茎
3
1
(2)孟德尔对实验结果的解释
①相对性状有________性状和________性状之分。
②控制显性性状的基因称为________基因；控制隐性性状的基因称为________基因。
③体细胞中的基因是________存在的，生殖细胞只有成对基因中的________。
显性
隐性
显性
隐性
成对
一个
④若控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因组成是________，隐性性状的基因组成是________。
⑤显性基因与隐性基因在一起时，________基因控制的性状不表现，但它还会________下去。
DD或Dd
隐性
遗传
dd
⑥孟德尔豌豆杂交实验遗传图解(如图2－3－2)
图2－3－2
D
d
Dd
高茎
图2－3－2
DD
Dd
Dd
dd
高茎
高茎
高茎
矮茎
2．禁止近亲结婚
(1)遗传病
①概念：由遗传物质改变或致病的基因引起的疾病。
②举例：白化病、红绿色盲等。
(2)禁止近亲结婚
①近亲：__________和三代以内的________血亲。
②原因：如果有血缘关系的后代之间婚配生育，产生________的机会增加，则遗传病出现的机会就会增加。
直系血亲
旁系
隐性纯合
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
B
C
C
D
D
B
A
B
提示：点击
进入习题
11
12
13
14
15
16
17
A
D
A
D
C
D
见习题
18
19
见习题
见习题
1．在一对基因中，当一个是显性基因，另一个是隐性基因时，生物表现出( )
A．中间性状
B．隐性性状
C．显性性状
D．无规律
C
【点拨】当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性性状。
2．【教材图片题】如图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，亲代高茎的基因组成(用A表示显性基因，a表示隐性基因)是( )
A．AA、AA
B．AA、Aa
C．两者都可能是AA或Aa
D．Aa、Aa
D
3．豌豆的圆粒和皱粒是对相对性状，显性基因B控制豌豆圆粒，基因组成为Bb的豌豆所表现出来的性状是( )
A．圆粒
B．皱粒
C．圆粒、皱粒的中间型
D．圆粒或皱粒
A
4．【中考?巢湖】基因A为显性，基因a为隐性，则Aa与Aa杂交，其子代性状表现型一般有( )
A．一种
B．两种
C．三种
D．四种
B
【点拨】基因A为显性，基因a为隐性，Aa与Aa杂交，其子代的基因型和性状表现型如图所示：
所以子代的性状表现型有两种。
5．下列疾病不属于遗传病的是( )
A．色盲
B．白化病
C．艾滋病
D．血友病
C
6．若一对智力正常的夫妇生了一个患苯丙酮尿症(伴随智力障碍)的孩子。可以推断出( )
A．只有父亲携带致病基因
B．只有母亲携带致病基因
C．苯丙酮尿症属于显性遗传病
D．苯丙酮尿症属于隐性遗传病
D
【点拨】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
7．与自己不是直系血亲关系的是( )
A．父亲
B．母亲
C．外祖父
D．兄弟
D
【点拨】直系血亲是指有直接血缘关系的血亲。
8．我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。其原因是( )
A．近亲结婚所生子女，易得传染病
B．近亲结婚所生子女，易得遗传病
C．近亲结婚所生子女，肯定得遗传病
D．近亲结婚所生子女，肯定得传染病
B
9．在下列基因组合中，表现出相同性状的是( )
A．Cc和CC
B．CC和cc
C．Cc和DD
D．Cc和cc
A
【点拨】Cc表现的是显性性状，CC表现的是显性性状，cc表现的是隐性性状。Cc和DD都表现的是显性性状，但是表现的是不同的性状。
10．【中考?铁岭】一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为( )
A．控制黑色的基因消失了
B．控制黑色的基因未消失，但不表现
C．黑色母羊必为Aa
D．白色公羊必为Aa
B
11．【中考?武汉】用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是( )
A．
A
B．B
C．C
D．D
D
组别
A
B
C
D
父本
高茎
高茎
矮茎
高茎
母本
高茎
矮茎
矮茎
高茎
子代
全为高茎
有高有矮
全为矮茎
有高有矮
12．【易错题】番茄果皮的红色(D)对黄色(d)为显性。若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )
A．黄色；Dd、dd
B．红色；Dd
C．红色；Dd、dd
D．红色和黄色；Dd、dd
A
【点拨】红色番茄(Dd)的花粉中含有D和d两种精子，黄色番茄(dd)的雌蕊中只有一种卵细胞(d)，受精后受精卵发育成的胚的基因组成是Dd或dd；黄色番茄子房壁的基因组成是dd，它发育成果皮，因为dd控制的颜色是黄色，所以果实的颜色是黄色。
13．下列有关遗传病的说法错误的是( )
A．遗传病主要是由遗传物质染色体或DNA上的基因异常引起的疾病
B．近亲结婚生育的后代患遗传病的概率大
C．婚前检查、遗传咨询是有效预防遗传病的措施
D．只要采取适当的措施就能预防所有遗传病的发生
D
14．【中考?连云港】豌豆的紫花和白花是一对相对性状，将两株紫花豌豆作为亲本杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，结果如图所示。亲代豌豆最可能的基因组成是( )
A．Aa×Aa
B．AA×Aa
C．AA×aa
D．aa×aa
A
15.【中考?德州】鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种(如图所示)，若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠(用R表示显性基因，r表示隐性基因)，以下叙述正确的是( )
A．单冠是显性性状
B．子代的玫瑰冠基因组成均为Rr
C．亲代的玫瑰冠基因组成均为Rr
D．若图中两只鸡繁殖后代，后代性状比为1
∶1
C
16．如图为人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是( )
A．B表示显性基因，b表示隐性基因
B．如果B来自父方，则b来自母方
C．此个体表现出的是B所控制的性状
D．b不能传给后代，b控制的性状不能
D
17．【易错题】分析下面的某遗传病图解，回答相关问题。
(1)图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为________。
变异
(2)1的基因组成是________，3的基因组成是________。(相关基因用A、a表示)
Aa或AA
Aa
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是______。
(4)根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是______________________________________________________________________________________。
(5)若7和8是一对龙凤胎，他们属于________(填“直系”或“旁系”)血亲。
100%
近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率
旁系
【点拨】(1)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为变异。(2)Ⅱ代中3和4是一对正常的夫妇，生了一个患病的女儿，说明夫妇双方除含有一个控制正常的显性基因外，都携带一个控制致病的隐性基因。
即3和4这对夫妇的基因组成都是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是AA或Aa或aa。遗传图解如图所示：
Ⅰ代中的1正常，2患病，Ⅱ代子女全是正常，从而推测1的基因组成是Aa或AA，2的基因组成是aa。(3)Ⅰ代中的1正常，2患病，Ⅱ代子女全是正常，从而推测5的基因组成一定是Aa。所以，从理论上推算5携带致病基因的可能性是100%。(4)我国《婚姻法》规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。(5)7和8是一对龙凤胎，他们是兄妹或者姐弟关系，属于旁系血亲。
18．【中考?武威】已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因，控制无耳垂的基因(d)是隐性基因。现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd。请根据下图
的遗传图解分析
回答问题。
(1)在人的体细胞中，控制性状的基因一般是________
(填“单独”或“成对”)存在的。
成对
(2)图中精子①的基因组成为______。
d
(3)子女③表现的性状为____________(填“有耳垂”或“无耳垂”)。
有耳垂
(4)子女④的基因组成为____________。
dd
19．【核心素养：科学思维和科学探究】【中考?福建】科技小组为验证孟德尔豌豆杂交实验，用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交，结果如下图。
(1)子代豌豆与亲代豌豆种子形状不同，这种现象称为________；豌豆的种子形状有圆形和皱缩两种不同的表现形式，在遗传学上称为__________。
变异
相对性状
(2)根据实验，可判断隐性性状是________。
皱缩
(3)若控制豌豆种子形状的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请回答：
①实验一中子代圆形豌豆的基因型(即基因组成)是________。
Aa
②为了确定实验二子代中某粒圆形豌豆(甲)的基因型，选取甲豌豆与某豌豆(乙)杂交，统计后代所得的豌豆共139粒，其中圆形与皱缩的比例为67∶72，则乙豌豆的形状是________，甲豌豆的基因型是________。
皱缩
Aa(共45张PPT)
第三章巩固强化复习
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
生命起源和生物进化
点击链接跳转
1
生命的起源：海洋化学起源说
(1)条件
①物质条件
原始大气。主要是由火山喷发出的水蒸气、氢气、二氧化碳和硫化氢等气体组成的，与现在的大气成分相比，最大的区别是不含氧气。
②能量条件
高温、雷电和紫外线等。
③环境条件
原始海洋。原始海洋中含有小分子有机物，它们之间可相互作用形成大分子有机物，如核酸、蛋白质等。
(2)过程
(3)证据：米勒等人模拟原始地球条件和原始大气成分，合成了多种氨基酸等小分子有机物，为海洋化学起源说的第一个阶段——无机小分子物质能转化为有机小分子物质提供了证据。
(4)说明：关于生命的起源仍然处于不断的探索中，至今还没有定论，海洋化学起源说仅是人们比较认同的观点，到底生命的起源过程是不是这样，还有待于进一步的研究和探索。
2
生物的进化
(1)生物进化的重要证据——化石
①概念：化石是指生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
②作用：生物化石是研究生物进化非常重要的证据之一。
(2)生物进化的历程
①植物的进化历程
②动物的进化历程
(3)生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
3
达尔文的自然选择学说
(1)自然选择学说的内容(如图1)
图1
(2)自然选择过程(如图2)
图2
(3)自然选择学说解读
①进化的内因——遗传和变异
能够遗传的变异是生物进化的基础，遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异为进化提供了原材料。
②进化的外因——自然选择
a．自然选择的前提：过度繁殖。过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料，而且加剧了生物之间的生存斗争。
b．自然选择的动力：生存斗争。生存斗争是生物进化的动力。
c．自然选择的“标准”：是否适应环境。
d．自然选择的结果：适应者生存、不适应者被淘汰，即有利变异得以保存，不利变异被淘汰。
③变异是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择决定生物的进化方向。
④进化的意义：在自然选择的过程中，有利变异通过遗传不断积累，从而使生物能够适应不断变化的环境；促使新物种的产生和生物多样性的形成。
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
D
B
B
B
B
C
C
A
11
12
13
A
B
D
14
C
15
B
16
(1)被子植物；节肢动物
(2)从水生到陆生
(3)化石
(4)生理功能；种
(5)基因的多样性；建立自然保护区
(6)自然选择
1.【中考?长沙】生物进化是一个漫长的过程，下列不符合生物进化总体趋势的是( )
A．体内无脊柱→体内有脊柱
B．种子裸露→种子外有果皮
C．单细胞生物→多细胞生物
D．身体分节→身体不分节
D
2．【中考?潍坊】下列关于生命演化的叙述，不合理的是
( )
A．米勒实验为生命起源的第一阶段提供有力证据
B．古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据
C．原始哺乳类是由原始鸟类进化来的
D．生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果
C
3．【中考?广州】18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蛾大多数是浅色的，少数是深色的。100年以后，工业污染把树皮熏成了黑褐色，深色的桦尺蛾成了常见类型，浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是( )
A．黑烟将桦尺蛾熏成了深色
B．浅色桦尺蛾迁出，深色的桦尺蛾迁入
C．浅色桦尺蛾变成深色的桦尺蛾
D．环境对桦尺蛾体色选择的结果
D
4．【中考?聊城】下列对达尔文自然选择学说理解的描述，正确的是( )
A．生物繁殖的子代个体数与亲代基本相同
B．自然选择是通过生存斗争实现的
C．生物产生变异的原因是适应环境变化的需要
D．环境对生物变异的选择是不定向的
B
5．【中考?广州】关于在没有被破坏的地层中化石的分布情况，下列说法不正确的是( )
A．在古老地层中可以找到低等生物的化石
B．在极古老的地层中也可找到高等生物的化石
C．在晚近地层中可以找到高等生物的化石
D．在晚近的地层中也可找到低等生物的化石
B
【点拨】化石在地层中出现的顺序是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，不可能找到高等生物的化石；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。
6．【中考?广东改编】如图表示鸡的进化关系，下列说法错误的是( )
A．不同品种的鸡都具有共同的祖先
B．原鸡的所有变异都能遗传给后代
C．原鸡基因的变异是不定向的
D．原鸡产生的变异不一定是有利变异
B
7．【中考?滨州】学习了生物进化的证据和原因后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是( )
A．研究生物进化的最直接证据是化石
B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
D．凡是具有同源器官的生物可能是由共同的原始祖先进化而来的
B
【点拨】细菌出现抗药性变异和抗生素的使用没有关系，使用抗生素前细菌就有抗药性的变异，只不过抗生素的使用起到定向选择作用，杀死了不抗药的细菌，从而使有抗药性的细菌大量繁殖。
8．【中考?益阳】如图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①②③依次代表( )
A．鸟类、爬行类、两栖类
B．爬行类、两栖类、鸟类
C．两栖类、爬行类、鸟类
D．鸟类、两栖类、爬行类
C
9．【中考?北京】节肢动物鳃的进化如图。下列叙述不正确的是( )
A．鳃进化出的结构是不同的
B．鳃的进化有利于适应生存环境
C．鳃的进化与遗传、变异无关
D．鳃的进化是自然选择的结果
C
10．【中考?日照】由于人类对抗生素的滥用，致使一些致病细菌具有广泛的耐药性，甚至出现了无药可治的“超级细菌”。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌产生的主要原因是( )
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌
A
【点拨】遗传、变异是生物进化的基础，首先细菌的耐药性存在着变异，有的耐药性强，有的耐药性弱。使用抗生素时，把耐药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；耐药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的耐药性强的细菌，繁殖的后代有的耐药性强，有的耐药性弱，在使用抗生素时，又把耐药性弱的细菌杀死，耐药性强的细菌活下来。
这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了“超级细菌”，导致用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差。
11．【中考?铁岭】原始生命起源的大致过程是( )
A．原始大气的主要成分→有机物→原始生命
B．火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命
C．海洋中的主要成分→有机物→原始生命
D．原始土壤的主要成分→有机物→原始生命
A
12.【中考?河南】下列有关生命起源和生物进化的描述中，错误的是( )
A．原始的生命起源于原始的海洋
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．动物保护色的形成是长期自然选择的结果
D．人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的
B
13．【中考?铁岭】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。下列对米勒模拟实验(如图)的解释错误的是( )
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水
蒸气凝结降雨的过程
C．③内释放的水蒸气是形成雨
水的重要条件
D．④内收集到了多种大分子蛋白质
D
14．【中考?陕西】1890年至1960年，英国某地区由于工业发展，排放大量黑烟，对环境造成污染。有研究者统计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况，如下表。下列分析不正确的是( )
C
年份
种类
1890
年
1900
年
1910
年
1920
年
1930
年
1940
年
1950
年
1960
年
深色桦
尺蛾
65
70
69
58
130
222
323
440
浅色桦
尺蛾
451
462
445
450
303
212
128
70
A．1920年至1960年，桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少，深色的逐渐增加
B．浅色和深色的性状可以遗传给后代
C．由于环境污染，浅色的桦尺蛾在生长的过程中，逐渐变成了深色
D．深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化，是自然选择的结果
15．【中考?湘潭】下列选项中，与达尔文进化学说相符的是( )
A．长颈鹿的长颈是经常吃高处的树叶形成的
B．雷鸟的保护色是长期自然选择的结果
C．抗生素的使用导致细菌出现抗药性
D．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐爬行的习性
B
16．【中考?聊城】地球上本来是没有生命的，从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究，推断出了生物进化的大致历程(如图)。据图回答：
(1)仔细观察动植物进化的大致历程，将缺少的动植物类群补充完整：
[A]____________，
[B]____________。
被子植物
节肢动物
(2)动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。
从生物生活环境的变化可以看
出生物进化的趋势是
_____________________。
从水生到陆生
(3)在研究生物进化的过程中，____________是非常重要的证据。
(4)地球上的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构和__________的相似程度，把生物分成7个不同的等级。其中________是分类的基本等级单位。
化石
生理功能
种
(5)根据科学家估计，地球上存在大约500万～1亿种生物，生物种类的多样性实质上是_______________；保护生物多样性最为有效的措施是____________________。
(6)在漫长的进化过程中，许多物种绝灭了，新的物种又不断形成。生物通过遗传、变异和
____________，不断进化。
基因的多样性
建立自然保护区
自然选择
【点拨】(1)观察动植物进化的大致历程示意图，可知图中A是被子植物，B是节肢动物。(2)动物进化过程中，较早出现的动物大多数生活在水中，而较晚出现的动物大多数生活在陆地上，从生物生活环境的变化可以看出生物的进化趋势是由水生到陆生。(3)在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。
(4)为了科学地将众多的生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成7个不同等级的分类单位。生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。
(5)不同生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类多样性实质上就是基因的多样性；保护生物多样性的最为有效措施是建立自然保护区。(6)在生物的进化过程中，许多物种绝灭了，新的物种又不断形成。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。(共47张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1．有性生殖
(1)有性生殖图解(请完成图1－1－1)：
①______；②______；③________；④______；⑤______。
子房
花药
卵细胞
精子
胚
(2)概念：由______________结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
(3)特点：有性生殖的后代，具有________的遗传特性。
(4)举例：玉米、向日葵等。
两性生殖细胞
双亲
2．无性生殖
(1)举例：竹用________生殖、椒草用________生殖以及马铃薯用________生殖。
(2)概念：不经过______________的结合，由_______
直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
地下茎
叶
块茎
两性生殖细胞
母体
(3)特点：无性生殖的后代，只具有______的遗传特性。
优点：①迅速扩大优良植物新品种的____________；②保持____________的一致性。
(4)常见的方式：________和________。
母体
繁殖量
遗传特性
扦插
嫁接
(5)扦插
①概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出__________，上部发芽，最后长成一个新个体。
②应用：人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、________、________________、月季等新植株。
不定根
葡萄
菊(合理即可)
(6)嫁接(如图1－1－2)
图1－1－2
①概念：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如图所示，图中的a称为______，b称为_______。
接穗
砧木
图1－1－2
②方式：嫁接包括两种方式，图甲所指的方式是________，图乙所指的方式是________。
枝接
芽接
图1－1－2
③成功的关键：______________________紧密结合，以确保________成活。
④应用：柿树、苹果、________、______________等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
接穗与砧木的形成层
接穗
梨
桃(合理即可)
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
A
D
B
B
见习题
D
A
A
提示：点击
进入习题
11
12
13
14
15
A
D
A
B
见习题
16
17
见习题
见习题
1．苹果树开花后，完成传粉和结果的过程，这种生殖方式属于( )
A．孢子生殖
B．分裂生殖
C．无性生殖
D．有性生殖
D
【点拨】苹果树开花后，完成传粉和结果的过程经过两性生殖细胞的结合，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖。
2．花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是( )
A．子房、受精卵、珠被
B．子房、胚珠、受精卵
C．子房壁、胚珠、受精卵
D．子房、胚珠、卵细胞
B
3．牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新土豆植株的繁殖方式叫( )
A．分裂生殖
B．出芽生殖
C．有性生殖
D．无性生殖
D
4．【中考?莱芜】生殖是生命的基本特征之一。生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。区分二者的最可靠依据是( )
A．有无两性生殖细胞的结合
B．是否具有亲本的全部特征
C．染色体数量是否与亲代相同
D．是否产生了可遗传变异
A
【点拨】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖是由亲本产生生殖细胞，经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式。无性生殖与有性生殖的本质区别为是否有两性生殖细胞的结合。
5．【中考?龙东】“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是( )
A．孢子生殖
B．扦插
C．嫁接
D．组织培养
B
6．用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是( )
A．接穗要保持湿润
B．接穗和砧木的形成层紧密结合
C．嫁接的时间要选择好
D．接穗和砧木的选择
B
7．【中考?新疆】如图是苹果树栽培常用的方法，①为苹果树的枝条，②为海棠树干，请据图回答下列问题：
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种
的方式属于__________生殖。
无性
(2)嫁接时要将①和②的________紧密结合，以确保①成活。
(3)图中②是________，新形成的
植株所结果实将表现出
_______________的优良性状。
形成层
砧木
接穗(或①)
8．【中考?娄底】下列方式中，属于有性生殖的是( )
A．水螅的出芽生殖
B．土豆用块茎繁殖
C．真菌散发孢子
D．水稻产生种子
D
9．【中考?烟台】烟台素有“苹果之都”和“月季之乡”的美誉。繁育苹果和月季的方法通常是( )
A．嫁接和扦插
B．嫁接和压条
C．组织培养和扦插
D．杂交和组织培养
A
10．【教材改编题】柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，接穗上结出的果实是( )
A．柿子
B．黑枣
C．柿子与黑枣数量各占一半
D．柿子与黑枣结合形成的新品种
A
【点拨】嫁接后的植物体只表现出接穗的性状。
11．垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于( )
A．黄桃
B．毛桃
C．蟠桃
D．三者兼有
A
12．【中考?泰安】下列有关植物生殖的叙述，正确的是( )
A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
B．通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状
C．果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖
D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理
D
13．紫薯是甘薯中的新品种，除了具有普通甘薯的营养成分外，还富含硒元素和花青素，它可以用块根来繁殖。这种繁殖方法的优点是( )
A．保持紫薯的优良性状
B．防止植物病毒侵害
C．能提高后代的生活力
D．增加产量
A
14.
茉莉是一种常见的花卉植物。如图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是( )
A．这种方法称为嫁接
B．这种繁殖方式属于无性繁殖
C．繁殖出的植株遗传特性差异很大
D．这种繁殖方法常用于培育新品种
B
15．请识图并回答问题：
(1)如图是植物的几种常见的繁殖方式，图甲的繁殖方式叫做________，此技术成功的关键是要让二者的________紧贴在一起，它常用于果树的繁殖。
嫁接
形成层
(2)图乙的繁殖方式叫做______________，是将植物的细胞、组织或器官置于无菌条件下，在含有植物激素和多种植物所需营养的培养基上培养成一株完整的植物体。
组织培养
(3)图丙为玉米种子萌发成幼苗的过程，在种子发芽时，最先突破种皮的是种子的____________。
(4)这三种繁殖方式中，属于无性生殖的是__________，属于有性生殖的是______。(填序号)
胚根
甲、乙
丙
16．下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[ ]_______和[ ]
______。
①
花药
②
花丝
(2)图甲中标号[a]所示的过程称为________(填“自花”或“异花”)传粉。
自花
(3)图乙表示被子植物的受精过程，即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[ ]________结合形成受精卵的过程，可见此种生殖方式属于________生殖。
⑨
卵细胞
有性
(4)图丙表示被子植物的果实，标号[⑩]__________来自于图甲中的[ ]__________。
种子
⑥
胚珠
(5)某同学家的果园里桃树产量低，品质差，其父母引进青州蜜桃，采取了嫁接的方式来增加产量，该方式在操作过程中成功的关键是必须使两种桃树的茎的________紧密结合。
形成层
【点拨】(1)雄蕊是由花药和花丝组成的。(2)自花传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。
(3)花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与极核融合，两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，称为双受精，是绿色开花植物所特有的生理现象。所以此种生殖方式属于有性生殖。
(4)⑩是种子，它是由[⑥]胚珠发育而来的。(5)嫁接能够保持母本的优良性状，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。
17．【核心素养：科学探究】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。他在学习完“生物的无性生殖”以后，便将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，1、2和3号均带有芽眼，4号无芽眼。然后取4个大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将4块分别埋于4个花盆约5
cm深处的泥土中，按下表要求连续管理培育20天，1、2和3号均能发芽，4号没发芽。请回答：
花盆
温度
光照
水
1号
20
℃
黑暗
适量
2号
20
℃
充足
适量
3号
20
℃
充足
不浇水
4号
20
℃
充足
适量
(1)马铃薯的这种繁殖方式属于__________，其优点是
______________________________________________。
(2)马铃薯的这种生殖方式与__________的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。
无性生殖
能够保持母体的优良性状，迅速扩大植物的繁殖量
有性生殖
(3)你认为小刚将马铃薯块茎切成大小相同的小块的原因是________________________________________。
排除因大小不同对实验结果的干扰
(4)2、3号实验的变量是_________，通过对照实验说明________________________________________。
水
马铃薯的发芽不需要水
花盆
温度
光照
水
1号
20
℃
黑暗
适量
2号
20
℃
充足
适量
3号
20
℃
充足
不浇水
4号
20
℃
充足
适量
(5)通过以上实验说明马铃薯发芽需要的内在条件是__________________________。
马铃薯需要有芽眼
【点拨】无性生殖是不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的优点是能够保持植物母体的优良性状，迅速扩大植物的繁殖量。有性生殖指的是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖和有性生殖的区别在于有无两性生殖细胞的结合。设计对照实验要遵循单一变量原则，所以要将马铃薯块茎切成大小相同的小块。
从表中可以看出2、3号唯一不同的培养条件是水，2号和3号均能发芽说明马铃薯发芽不需要水。通过题中4组实验说明马铃薯发芽需要的内在条件是具有芽眼。(共36张PPT)
识图学生物（二）
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
B
A
B
C
D
6
7
8
(1)4；性状 (2)IV；50% (3)3
(1)长翅 (2)Aa；aa (3)Aa；Aa；25%
D
提示：点击
进入习题
9
10
(1)C；相对性状 (2)D；遗传；F；显性基因
(3)A；染色体；B；生殖细胞(或精子和卵细胞)
(1)变异 (2)3条＋X或3条＋Y
(3)1：1；AA或Aa
(4)①M是由环境因素导致的
②M发生了遗传物质的改变
1.【中考?广东】如图为某夫妻体细胞中染色体上的一对基因(Aa)示意图，
下列叙述错误的是( )
A．基因A和a控制的性状是一对相对性状
B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状
C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4
D．该夫妻子女基因组成(基因型)有3种可能
C
【点拨】该夫妻的子女表现为显性性状的概率为3/4。
2.【易混题】如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体组成示意图，其卵细胞染色体组成是( )
A．a、b、X
B．a、b、c、X
C．a、b、c
D．a、a、b、b、c、c、X、X
B
3．【中考?南充】根据图示，结合所学知识，不能得出的结论是( )
A．所有的性状都是由基因决定的
B．基因是有遗传效应的DNA片段
C．染色体由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体
D．遗传物质主要储存在细胞核中
A
4．【中考?广东】人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是( )
A．0
B．1/2
C．1/4
D．1/8
B
【点拨】通过遗传图解，由3、4号得知，8号的基因组成是Aa(因为她的基因有一半来自3号，所以她一定有一个a)。7号的基因组成是aa，因此由Aa×aa，得到11号的基因组成是Aa或aa，其比例是1:1。所以11号个体患病的概率是1/2。
5．【中考?邵阳】如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是( )
A．8号个体与5号个体的
Y染色体相同
B．8号个体的Y染色体一定来自1号个体
C．8号个体的X染色体可能来自3号个体
D．8号个体的X染色体一定来自4号个体
D
6．【中考?泰安】如图是某人的体细胞染色体排序图，下列叙述错误的是( )
A．图中形态差别较大的一对染色
体是性染色体
B．正常情况下，此人产生的精子
含X染色体或Y染色体
C．此人的后代是男孩的概率是50%
D．此人的体细胞中X染色体来自父方或母方
D
【点拨】此人为男性，他的体细胞中X染色体一定来自母方。
7．【中考?湘潭】马副蛔虫(如图甲)与人蛔虫同属于蛔虫目，是常见的马寄生虫，也是自然界已知的染色体数量较少的动物之一，其体细胞的细胞核中只有4条染色体(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，如图乙)，是遗传学研究的好材料。
(1)通常情况下，马副蛔虫体细胞核(如图乙)中一共有________个DNA分子，DNA分子上的基因能够决定生物的________。
4
性状
(2)已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体Ⅲ上，则a位于染色体________(填染色体编号)上；两条基因组成同为Aa的马副蛔虫交配，产生基因组成为Aa后代的概率为________。
IV
50%
(3)若甲是雄虫，产生的某精子中含有染色体I与IV，你认为除了这种精子，该雄虫还能产生________种染色体组合不同的精子。
3
【点拨】(1)通常情况下，马副蛔虫体细胞核中一共有4条染色体，每条染色体上有一个DNA分子，所以4条染色体上有4个DNA分子，DNA分子上的基因能够决定生物的性状。(2)已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体Ⅲ上，染色体Ⅲ和Ⅳ是一对，则a位于染色体IV上；
两条基因组成同为Aa的马副蛔虫交配，其遗传图解如图：
所以后代基因组成为Aa的概率为50%。(3)
若甲是雄虫，产生的某精子中含有染色体I与IV，该雄虫还能产生3种(即Ⅰ与Ⅲ、Ⅱ与Ⅲ、Ⅱ与Ⅳ)染色体组合不同的精子。
8.【中考?南通】果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，由一对基因A、a控制。甲、乙两组亲本杂交产生的后代性状表现如下表，分析回答：
(1)果蝇的长翅和残翅中，显性性状是__________。
组别
父本
母本
后代
甲
长翅
残翅
有长翅，也有残翅
乙
长翅
长翅
有长翅，也有残翅
长翅
(2)图一是甲组的遗传示意图。父本的基因组成是__________，母本的基因组成是__________。
Aa
aa
(3)图二表示乙组子代果蝇的性状及数量相对值，则乙组父本基因组成是________，母本的基因组成是________，子代中残翅果蝇占________。
Aa
Aa
25%
【点拨】(1)根据题中表格可知亲代与子代之间的性状表现，乙组符合“无中生有”规律，子代中新出现的性状是隐性性状，即残翅是隐性性状。(2)根据遗传图谱和表格信息分析。(3)根据柱形图得知，子代性状分离，其分离比是1：3，所以其亲代的基因组成一定是杂合体：Aa、Aa，根据柱形图得到子代中残翅果蝇占25%。
9．【中考?威海】生物的遗传主要是由细胞核内遗传物质控制的。下图表示“孟德尔高茎和矮茎豌豆杂交实验”涉及的术语及相互联系，请据图回答问题：(括号内填字母，横线上填术语)
(1)豌豆的茎有高茎和矮茎之分，这样的一对性状被称为[ ]__________。
C
相对性状
(2)孟德尔实验中，作为亲代的豌豆有一方为高茎，子一代全部为高茎，这种亲代与子代之间的相似性叫做[ ]________。豌豆的高茎性状是由[ ]
___________控制的。
D
遗传
F
显性基因
(3)豌豆亲代的性状能够在子代出现，是因为[ ]
________上控制性状的基因，通过[ ]
_________________________传递到子代个体。
A
染色体
B
生殖细胞(或精子和卵细胞)
【点拨】(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆的高茎和矮茎属于相对性状。(2)亲子间的相似性叫做遗传。控制生物某一性状的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状。豌豆的高茎属于显性性状，是由显性基因控制的。(3)控制性状的基因是DNA上有遗传效应的特定片段。DNA位于染色体上。豌豆在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，进入不同的生殖细胞内。精子和卵细胞结合形成受精卵。
10．【中考?淄博】果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：
(1)在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为__________。
(2)果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是____________________。
变异
3条＋X或3条＋Y
(3)果蝇的长翅与残翅性状由一对基因(A、a)控制，研究人员做了下列实验。
实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交(如图一所示)
一
实验2：实验1子代长翅果蝇与纯种残翅果蝇杂交(如图二所示)
实验3：实验1子代长翅果蝇自交(如图三所示)
二
三
实验2中，子代果蝇两种性状表现比例是________。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是__________。
1:1
AA或Aa
(4)研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25
℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35
℃环境中部分发育为残翅果蝇(以下称M)。M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25
℃环境中培养：①若全发育为长翅果蝇，说明________________________；②若全发育为残翅果蝇，说明________________________。
M是由环境因素导致的
M发生了遗传物质的改变
【点拨】(1)在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为变异。(2)果蝇体细胞中含4对染色体，其中一对为性染色体，雄性的为XY，所以雄性的精子细胞染色体组成为3条＋X或3条＋Y。(3)通过分析可知，长翅为显性性状，残翅为隐性性状。
实验2根据子代个体有残翅，推测亲代个体的基因组成是Aa和aa，其遗传图解可以表示为：
(第10题图1)
实验1中子代长翅果蝇的基因组成为Aa，则实验3的遗传图解可以表示为：
由此推断实验3子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。
(第10题图2)
(4)生物的性状受基因和环境共同影响，根据题意可知，在25
℃环境下主要是遗传物质(基因)起作用。M和纯种残翅交配后，若子代全为长翅，则说明M中含有长翅基因，是环境因素导致果蝇出现了残翅；M与纯种残翅果蝇交配，若子代全为残翅，则说明M中不含有长翅基因，是遗传物质发生变化导致了残翅。(共24张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章
生物的遗传与变异
第五节
生物的变异
1．生物的变异
(1)概念：亲子间以及子代个体之间的________。
(2)特点：生物性状的变异是____________的。
(3)引起变异的原因
①遗传物质的不同；
②环境。
差异
普遍存在
(4)类型
①可遗传的变异：由____________的变化引起的变异；
②不遗传的变异：单纯由________引起(没有影响到遗传物质)的变异。
遗传物质
环境
2．人类应用遗传变异原理培育新品种
(1)高产奶牛，这属于__________育种。
(2)高产抗倒伏小麦，这属于________育种。
(3)太空椒，这属于________育种。
人工选择
杂交
诱变
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
B
D
C
B
C
B
C
见习题
11
(1)高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；遗传；变异
(2)杂交；诱变
(3)不遗传；遗传物质
1．【原创题】“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。”不同品种的菊花(如图)会开出不同颜色和形状的花朵，产生这种现象的根本原因是( )
A．生物的遗传
B．温度的不同
C．光照的不同
D．生物的变异
D
2．下列有关变异的叙述，正确的是( )
A．生物的变异是普遍存在的
B．变异都是可遗传的
C．变异都是由于遗传物质的改变引起的
D．变异对生物的生存都是有利的
A
3．新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出( )
A．哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化
B．哈密瓜的甜度具有遗传性，不具有变异性
C．哈密瓜甜度的变化不属于变异
D．由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不可遗传
D
【点拨】新疆的哈密瓜引进到泰安种植，其果实甜度降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度，可见这属于不遗传的变异，其遗传物质并未发生变化，而是由环境的改变引起的。
4．下列各项中，属于不遗传的变异的是( )
A．酒窝的有无
B．晒黑的皮肤
C．耳垂的有无
D．人的单双眼皮
B
5.【教材图片题】从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛(如图)主要是通过什么方法( )
A．改良饲料
B．自然突变
C．人工选择
D．杂交育种
C
【点拨】从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛，这不是生存环境改善和饲料改善的结果，这是人们根据人类的需要进行人工选择的结果。
6．【中考?黑龙江】科学家将普通甜椒的种子在经过太空漫游后播种，培育出了果型增大的太空椒，其原因是( )
A．直接改变了普通甜椒的性状
B．改变了普通甜椒种子里的遗传物质
C．淘汰了普通甜椒的不良性状
D．改变了普通甜椒的营养成分
B
7．【易错题】科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产胰岛素的“工程菌”。下列相关的叙述不正确的是( )
A．“工程菌”的获得利用了转基因技术
B．“工程菌”生产的胰岛素能够治疗糖尿病
C．“工程菌”能生产胰岛素的这种变异不能遗传给后代
D．人的胰岛素基因在细菌细胞内成功表达，说明性状由基因控制
C
8．【中考?威海】某农科所培育出了甲、乙两种花生，取甲、乙果实各40个，对其长轴长度进行测量，结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
B
长轴长度/毫米
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
甲的数量/个
0
0
1
3
6
10
10
5
3
2
乙的数量/个
3
7
10
10
5
2
2
1
0
0
A．甲、乙两种果实的长轴长度均存在个体差异
B．所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度
C．表中最后1列数据表示长轴长度为36毫米的花生果实，甲有2个，乙有0个
D．甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米
9．【中考?株洲】下列有关变异的叙述，错误的是( )
A．生物性状的变异是普遍存在的
B．由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的
C．所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变异都是不利的
D．转基因技术、杂交育种产生新品种都是遗传变异原理在生产实践中的应用
C
10．连线。
A．进行杂交育种
B．改变光照时间，促使提前开花
C．用物理射线照射种子
D．选择繁殖高产的奶牛
E．水肥条件好，植物体长势好
F．红眼果蝇的后代出现白眼果蝇
G．玉米果穗中的籽粒有三种颜色
H．长期野外工作皮肤变黑
①可遗传变异
②不遗传变异
11．【核心素养：社会责任和科学思维】阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交，后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后，便获得了矮秆抗锈病的小麦新品种。
材料二 科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段，搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大，肉厚，口感好，产量高的太空椒。
材料三 新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到了山东种植，其果实甜度大大降低。
(1)材料一中涉及的小麦性状有哪些？______________________________。性状从亲代传给子代的现象叫________，杂交后代中出现矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫_________。
高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病
遗传
变异
(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是________育种，而后者是__________育种。
(3)新疆的哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是__________的变异，其根本原因是未涉及______________的改变。
杂交
诱变
不遗传
遗传物质
【点拨】(1)材料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；性状从亲代传给子代的现象叫遗传；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫变异。(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种，而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种。
(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。(共29张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
1．家蚕的生殖和发育
(1)生殖方式：家蚕通过__________方式产生后代。
有性生殖
(2)发育阶段：家蚕的一生要经过[ ]________、[ ]
________、[ ]________和[ ]________四个时期。(在[ ]中填写图1－2－1中的标号，在横线上填名称)
②
图1－2－1
卵
④
幼虫
③
蛹
①
成虫
(3)发育类型：像家蚕这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的__________和__________差异很大，这种发育过程称为________发育。
形态结构
生活习性
变态
2．其他昆虫的生殖和发育
(1)完全变态
①概念：发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为________变态。
②举例：家蚕、________、_______________等。
完全
菜粉蝶
蝇(合理即可)
(2)不完全变态
①蝗虫的发育(如图1－2－2)
图1－2－2
蝗虫的发育时期：蝗虫的发育过程要经过[A]______、[B]________和[C]________三个时期。若虫经过______次蜕皮，身体逐渐长大，不经过______期，就能发育成有翅能飞的成虫。
卵
图1－2－2
若虫
成虫
5
蛹
②概念：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为____________。
③举例：蝗虫、________、__________________等。
不完全变态
蟋蟀
蝼蛄(合理即可)
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
A
B
见习题
D
B
B
D
见习题
1．【中考?郴州】“悠悠文明史，漫漫丝绸路”，我国养蚕缫丝历史悠久。蚕丝来自于家蚕哪一发育阶段( )
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
B
2．【教材改编题】如图是家蚕生殖发育不同阶段的形态图，下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述，正确的是( )
A．完全变态、
②④③①
B．不完全变态、
②③①④
C．完全变态、
②①③④
D．不完全变态、
②①③④
A
【点拨】本题考查家蚕的发育过程。家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。
3．【中考?绵阳】蝗虫不完全变态的发育过程是( )
A．受精卵→幼虫→蛹→成虫
B．受精卵→若虫→成虫
C．受精卵→若虫→蛹→成虫
D．受精卵→幼虫→若虫→成虫
B
【点拨】蝗虫的发育属于不完全变态发育，不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。
4．【中考?新疆】在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是( )
A．成虫
B．卵
C．幼虫
D．蛹
A
5．如图是蝗虫生长发育过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)蝗虫的生殖方式属于________生殖。
(2)与家蚕的发育方式相比，蝗虫少了________这个阶段，所以蝗虫的发育方式是____________发育。
有性
蛹
不完全变态
(3)蝗虫是________受精，体外发育。
(4)老王家的稻田满是蝗虫，他想在稻田里喷洒农药，他应该在图中的________(填序号)阶段喷洒，才能更好地避免减产的后果。
体内
②～⑥
6．下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育( )
①蟋蟀 ②家蚕 ③蝼蛄 ④蜜蜂
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
D
7．【中考?宜宾】如图表示某种昆虫生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是( )
A．这种昆虫发育过程属于不完全变态发育
B．这种昆虫的生殖方式属于有性生殖
C．飞舞的蝴蝶处于发育中的幼虫阶段
D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
B
【点拨】图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。这种昆虫的生殖方式经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。飞舞的蝴蝶处于发育中的成虫阶段。图中昆虫属于完全变态发育，蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
8．【易错题】如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是( )
A．②为蛹期，③为幼虫期
B．为提高蚕丝产量，应延长②时期
C．蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④
D．蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④
B
【点拨】蜜蜂的完全变态发育过程是①卵→②幼虫→③蛹→④成虫。蝗虫的不完全变态发育过程是①卵→②幼虫→④成虫。
9．如图是与柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答：
(1)大实蝇属于昆虫，它的翅和足都着生在
______
部。
(2)危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的[⑤]________
发育而成的。
胸
受精卵
(3)用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序为
______________________，此发育过程为__________变态发育。
⑤→③→④→②
完全
(4)大实蝇事件使广大橘农损失惨重，为了防止这样的事件再次发生，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不至于造成环境污染的措施：_____________________________________________。
生物防治(合理即可)
【点拨】(1)昆虫类动物的身体一般分为头、胸、腹三部分，翅和足着生在胸部。(2)昆虫类动物个体发育的起点都是受精卵。(3)大实蝇的受精卵经过幼虫、蛹阶段后，羽化为成虫。昆虫类动物经过四个阶段的变态发育过程称为完全变态发育。(4)农药治虫虽然见效快，但会污染环境；利用转基因技术，培育抗虫的柑橘新品种，虽可有效地控制大实蝇的数量，但也可能存在不可预见的危害；采用生物防治的方法既安全，又不会污染环境，还能控制大实蝇的数量。
10．【核心素养：科学探究】下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是( )
D
组别
①
②
③
蚕卵数/个
100
100
100
培养温度/
℃
16
20
30
孵化出幼虫所需时间/天
10
9
8
孵化率/%
90
98
68
A．探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B．控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C．“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果
D．由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16
℃
【点拨】由表中数据可知，实验的唯一变量是温度，所以该实验探究的问题是温度对蚕卵的孵化有影响吗？实验的唯一变量是温度，其他条件皆相同且适宜，如蚕卵数、培养湿度等，因此这个实验的方案中蚕卵数相同符合单一变量原则。表格中，16
℃时孵化的时间为10天，孵化率是90%；20
℃时孵化的时间为9天，孵化率是98%；30
℃时孵化的时间为8天，孵化率是68%。
可见“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果。表格中温度是20
℃时家蚕卵孵化率最高，为98%，因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20
℃。(共26张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章
生物起源和生物进化
第三节
生物进化的原因
1．分析生物进化的一个实例
(1)分析曼彻斯特地区桦尺蛾的体色变化
浅
时间
1850年
1950年
环境
树木葱茏，空气清新
工厂林立，烟雾弥漫，树皮被熏成黑褐色
体色
____色的多，____色的少
____色的多，____色的少
深
深
浅
分析
原因
桦尺蛾本来就有浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾。由于桦尺蛾栖息的树干被熏成黑褐色，浅色的桦尺蛾与环境色彩差别较大，易被天敌发现而被捕食，而______色桦尺蛾与周围环境的色彩相似，不易被天敌发现，容易生存下来
深
(2)保护色及其意义
①概念：动物的体色与周围环境的色彩非常________，人们把这种体色称为保护色。
②意义：具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它__________或__________是十分有利的。
相似
躲避敌害
捕食猎物
2．自然选择
(1)提出自然选择学说的科学家：________。
(2)内容：过度繁殖；__________________；遗传和变异；______________。
达尔文
生存斗争
适者生存
(3)生物进化的原因：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是__________。生物通过__________、__________和__________，不断进化。
自然选择
遗传
变异
自然选择
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
见习题
A
A
B
B
C
A
C
见习题
11
B
1．【中考?泰安】某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的数量如图所示。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，下列能正确反映三种蛾数量变化的是( )
A
【点拨】当环境颜色为黑褐色时，棕色的蛾因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去；灰白色、白色的蛾因体色与环境颜色存在反差，则容易被敌害发现后捕食而减少。
2．【中考?衡阳】在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是( )
A．红色的
B．绿色的
C．蓝色的
D．黄色的
D
3．【中考?阜阳改编】某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表：
地区
浅色桦尺蛾
深色桦尺蛾?
释放数
回收数
释放数
回收数?
工业污染区
64
16
154
82
没有污染的非工业区
393
154
406
19
(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫________。
(2)在工业污染区，________体色是有利变异，而在非工业区，________体色则是有利变异。
性状
地区
浅色桦尺蛾
深色桦尺蛾?
释放数
回收数
释放数
回收数?
工业污染区
64
16
154
82
没有污染的非工业区
393
154
406
19
深色
浅色
(3)如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测，原工业污染区，桦尺蛾的数量将会产生怎样的变化？______________________________________________________________________________________。
深色桦尺蛾的数量会减少，浅色桦尺蛾的数量会增加
4．【中考?德州】枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶(如图)。对其形成原因的解释，正确的是( )
A．自然选择的结果
B．过度繁殖的结果
C．人工选择的结果
D．有利变异的结果
A
5．【中考?巴中】在关于物种进化原因的各种解释中，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，下列有关自然选择学说的关键词，正确的组合是( )
①物种不变 ②过度繁殖 ③用进废退
④生存斗争 ⑤遗传变异 ⑥适者生存
A．①②③④
B．②④⑤⑥
C．②③④⑤
D．①③⑤⑥
B
6．【中考?芜湖】以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是( )
A．不适应环境的生物将被淘汰
B．生物产生的变异一定都有利于适应环境
C．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B
7．【易错题】如图所示为研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。下列解释不符合达尔文自然选择学说的是( )
A．由波动的曲线可知，该病菌
一直存在抗药性变异
B．抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C．该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D．具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
C
8．【中考?泰安】下列对生物进化过程的叙述，正确的是
( )
A．自然选择学说认为生物个体都有遗传和变异的特性
B．体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰
C．古代长颈鹿为吃到高处的树叶，颈经常使用，逐渐进化成了现在的长颈鹿
D．米勒实验表明，原始地球上能形成多种氨基酸和核酸
A
9．【中考?杭州】某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体，皆以树洞里的昆虫为食。数百年后，生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加。根据自然选择理论解释此种现象，下列最合理的一项是( )
A．嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的
C
B．昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用
C．嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响
D．嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长
10．【教材图片题】如图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：
(1)图甲说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着________。
差异
(2)图乙说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易生存下来，反之则被淘汰掉，那么颈长的变异属于________变异。
颈长
有利
(3)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。生物的变异是________的，自然选择是________的。
遗传物质
不定向
定向
(4)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是__________。生物通过__________、变异和自然选择，不断进化。
自然选择
遗传
11．【核心素养：社会责任】【中考?福建】养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点，该现象是由于杀虫剂( )
A．使苍蝇繁殖能力增强
B．对苍蝇进行了选择
C．使苍蝇产生抗药性变异
D．增强了苍蝇的免疫力
B(共29张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
第四节 鸟的生殖和发育
1．鸟卵的结构
(1)完成鸟卵的结构示意图1－4－1：
图1－4－1
卵壳
卵壳膜
气室
卵白
胚盘
卵黄
系带
卵黄膜
(2)鸟卵各结构的功能
保护
营养物质
水分
胚胎发育的主要营养来源
细胞核
(3)鸟类适于在陆地繁殖的特点
①________和________可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；
②有______________的保护，能减少水分的丢失。
卵黄
卵白
卵壳和卵壳膜
2．鸟的生殖和发育
(1)生殖方式：________生殖，体内受精，卵生。
(2)鸟类的生殖和发育过程一般包括______、________、________、________、________和________几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
有性
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
(3)生殖和发育的优势：鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的________，也表明鸟类是脊椎动物中较高等的类群。
适应
提示：点击
进入习题
1
2
3
4
5
B
D
D
D
D
6
7
8
9
10
D
B
C
C
D
11
12
13
D
见习题
A
1．【中考?广东】下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是( )
A．卵壳——保护内部结构
B．卵白——提供养料和水分
C．卵黄——提供主要营养
D．胚盘——固定卵黄的位置
D
【点拨】胚盘是胚胎发育的主要部位。
2．【教材图片题】如图所示，鸡蛋中可以发育成雏鸡的结构是( )
A．气室
B．胚盘
C．卵黄
D．卵白和卵壳
B
3.【中考?莱芜】鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为的是( )
A．金鸡报晓
B．雷鸟换羽
C．鹰击长空
D．丹顶鹤跳舞
D
【点拨】金鸡报晓、雷鸟换羽属于节律行为。鹰击长空是鹰在捕食，属于取食行为。丹顶鹤跳舞是丹顶鹤在求偶，属于繁殖行为。
4．【中考?岳阳】各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是( )
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④产卵 ⑤孵卵
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①②④
D
【点拨】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，但有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃鸟。
5．【中考?宜宾】下列关于鸟的生殖与发育的说法中正确的是( )
A．鸟类都有孵卵和育雏的行为
B．鸟卵大小不一，结构也不相同
C．母鸡产的卵都可以孵化出小鸡
D．鸟卵的卵壳具有保护作用
D
【点拨】不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如杜鹃鸟就不孵卵、不育雏。鸟卵的结构主要为卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、系带、卵壳、卵壳膜等，各种鸟卵基本相同。母鸡产的卵不一定能孵出小鸡，只有受精后的卵有可能孵出小鸡。
6．【中考?常德】鸟卵的卵细胞是( )
A．卵黄
B．卵黄和卵黄膜
C．胚盘、卵黄和卵黄膜
D．整个鸟卵
C
7．【中考?福建】鸟卵的遗传物质主要存在于( )
A．卵壳
B．系带
C．卵白
D．胚盘
D
8．【中考?湘潭】如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是( )
A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气
B．⑤的发育所需要的营养全部由④提供
C．图中的①和②对鸟卵起保护作用
D．卵产出后，由于没有
适宜的温度，⑤的发
育就暂时停止
B
【点拨】⑤胚盘的发育所需要的营养由④卵白和⑧卵黄供给。
9．养鸡场里笼养的母鸡下的蛋不能作为种蛋的原因是( )
A．饲料蛋里的营养偏少，不能满足胚盘的发育
B．饲料蛋里的营养较差，孵出的鸡个体弱小
C．养鸡场里笼养的母鸡下的蛋不是受精的蛋
D．以上都不正确
C
【点拨】养鸡场里笼养的母鸡下的蛋不是受精的蛋，不能孵出小鸡，受精的蛋是指公鸡和母鸡进行交配后，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵发育成的蛋。
10．下列关于家鸽受精卵发育的叙述，正确的是( )
A．产卵后才开始发育，产出后靠日光照射自然孵出
B．产卵后才开始发育，需亲鸽交替孵卵
C．在雌鸽体内已开始发育，产出后靠日光照射自然孵出
D．在雌鸽体内已开始发育，产出后亲鸽交替孵卵，雏鸽破壳而出
D
【点拨】家鸽受精卵在雌鸽体内已开始发育，产出后亲鸽交替孵卵，雏鸽破壳而出。
11．【中考?福州】“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经历的过程是( )
A．筑巢
B．交配
C．产卵
D．求偶
A
【点拨】“鸠占鹊巢”的成语说明的是“鸠”没有筑巢这一繁殖行为。
12．下表是几种鸟卵的孵化时间，某同学用坐标图来表示表中的相关含义(横坐标表示鸟卵的大小，纵坐标表示孵卵所需时间)，下列选项中正确的为( )
鸟名
家燕
麻雀
家鸽
鸡
鸭
天鹅
鸵鸟
孵化时
间/天
12～15
14
17～19
20～22
28～32
34～38
45
D
A
B
C
D
【点拨】由表可知，鸟的体型逐渐增大，推测其卵也逐渐增大，且孵化时间增长。所以D选项符合题意。
13．【核心素养：科学探究】【中考?连云港】请根据“观察鸟卵的结构”实验(如图)，回答问题：
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[ ]________，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
③
气室
(2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点，是[ ]________，它是进行胚胎发育的部位。
①
胚盘
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的？________。
(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的，人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的？____________________。
卵黄
母体的血液
