第13课 东汉的兴衰 课件（21张PPT 含视频）

13、东汉的兴衰
父亲去世后，小刘秀按月领取西汉宗室拨款。可是在公元9年，发放拨款的官员却对他说：“你走吧！皇帝都不姓刘了！以后啊，再也不会给你钱了。”
公元9年，发生了什么？
外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
公元9年
皇帝的母族、妻族被称为外戚。王莽是西汉汉元帝皇后王政君的侄子。
公元9年
王莽新政
据材料分析王莽新政对社会造成了什么影响？
材料：农商失业，食货俱废，民涕泣于市道。
——《汉书·王莽传》
新政的实施加剧了社会动荡。
第一篇章：
一枝独秀兴天下
一枝独秀兴天下


都城：
建立者：
（一）、东汉的建立
公元25年
洛阳
刘秀
（汉光武帝）
时间：
（一）、东汉的建立
汉代官吏在武帝以前人数较少，自汉武帝以后官员冗吏大为膨胀，东汉时期官员人数高达15万余人，官员的工资在国家财政开支中日益加大。
东汉初年，匈奴利用中原混乱之际，扩大势力，控制了东自乌桓、鲜卑，西至西域各组所居住的广大地区，并南下骚扰北边长达二十余年。
根据《汉书》的记载，西汉平帝时期全国人口近6000万，经过王莽统治及一番战乱影响，人口锐减至1200万人。天灾战乱的破坏，生活的困苦使走投无路的贫民自卖为奴。
没人！
没钱！
没安宁！
多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑发；（缓和社会矛盾，安定了人心，给社会增加了大批劳动力）
合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；（节省国家财政开支，整顿吏职，躬行节俭）
允许少数民族内迁，缓和民族矛盾。（以“柔道行之”的治边思想，通过安抚、笼络的政策，相对减少东汉的用兵次数）
（二）、巩固政权措施
一枝独秀兴天下
经济恢复发展，社会稳定
“光武中兴”
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
（三）、影响
《后汉书·刑法志》记载：在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。 “五谷登衍”“蚕麦善收”“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。
一枝独秀兴天下
第二篇章：
由盛转衰闹猖狂
由盛转衰闹猖狂
{8EC20E35-A176-4012-BC5E-935CFFF8708E}皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
献帝
即位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
14
9
寿命（岁）
27
2
31
30
3
9
36
34
14
54
东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命是多少？
即位时平均年龄是9.5岁 平均寿命是24岁
由盛转衰闹猖狂
皇帝早逝
幼主继位
外戚专权
皇帝长大
诛杀外戚
宦官得宠
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
把持朝政
幼帝即位即位，带来了什么样的连锁反应
交替专权
阅读史料分析外戚宦官交替专权的影响？
外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员收到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃，外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。
材料二：外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯，横行霸道，把数千平民当做是自己的奴婢，各地上朝廷贡品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是跋扈将军。梁冀居然令人在面食中下毒，毒死质帝。
由盛转衰闹猖狂
第三篇章：
遍地黄巾天下乱
遍地黄巾天下乱
观看视频，你能在其中获得哪些历史信息？（口号，人物、时间、原因、斗争目标）
黄巾起义——农民起义
1、原因：P60
②大批贫民流离失所
①东汉后期朝政腐败，时局动荡不安
③自然灾害频繁
2、时间：
人物：
组织：
184年
张角等
太平道
黄巾起义口号：
“苍天已死，
黄天当立；
岁在甲子，
天下大吉”。
起义者头绑黄巾，被称为“黄巾”
遍地黄巾天下乱
遍地黄巾天下乱
衰
如：袁绍、袁术、刘表、刘焉等互相兼并、战争不断。
东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧。
黄巾起义沉重打击了东汉统治，地方州郡乱作一团。
军阀割据，加速东汉王朝瓦解
第四篇章：
______向背主兴衰
民心
孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。
唐太宗李世民：水能载舟，亦能覆舟。
刘秀：天地之性，人为贵。
得民心者得天下！
民心向背主兴衰
在我们生活的今天，这个道理依然适用吗？
一、“光武中兴”的准确含义是指汉光武帝
A 颁布禁止虐杀奴婢的诏令 B 恢复了汉朝政权和社会的安定发展
C 提倡节俭，取消苛捐杂税 D 调整统治政策，减轻对人民的剥削
二、东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是
A 中央和地方矛盾的加剧 B 统治阶级内部的派系斗争

C 皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D 外戚和宦官交替专权
三、外戚和宦官为了各自的利益，相互争斗，使社会混乱，人民遭殃，最终导致
A 外戚的权力膨胀 B 宦官得宠，把持朝政
C 东汉王朝走向衰亡 D 王莽夺取政权，建立新朝
B
D
C
求学将以致用，
读书先在虚心！