10.1《热爱生命》课件（21张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修4第三单元

（法） 蒙 田
热 爱 生 命
多彩的生命构成了缤纷的世界
自学指导
1、文章提到了哪几种人对于生命的不同认识？
2、面对死亡，作者的态度是什么？
3、作者认为要怎样享受生活？
说一说
文中哪句话最能引发你的感触或思考，请联系生活实际具体谈谈。
生命的诞生是艰辛的
螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。
对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。
螳螂的故事
拓展话题一：生命的艰难
肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。
不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受。
翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿还会抽筋。
不敢生病，即使生病也不敢吃药。
不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
人类孕育的艰辛
海子1989年3月26日山海关卧轨自杀
顾城1993杀妻后自杀
海明威1961年7月2日自杀
著名女作家三毛于1991年1月4日在台湾自家的浴室里自缢身亡
1927年6月2日上午，悄然自沉于北京颐和园昆明湖内
生命的陨落
世界因生命而精彩。人生的巨大挫折，目标与价值感的迷失，心灵的失落，需要我们有一种重新出发的勇气！
生命的昂扬
心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物， 爱你所爱的人，温柔地对待一切， 不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险， 都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。 ————田维
一般人从报刊电视上看见小孩生病的故事，纷纷将同情目光投射过去，我却觉得，这未尝不是种幸运。上帝总是公平的，如果在少年时，生场大病，苦痛之余，其实也让自己有了对于生命难得的体验与心得。这就是收获，就不是不公平。在游戏的童年里，原本该孩子荡的秋千，变成魔鬼抢过来荡，那你就不要胆怯，干脆也坐上去，和魔鬼勾肩搭背一起玩！
——子尤《那些阳光灿烂的生命》
我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。
我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?
——毕淑敏《我很重要》
写作训练
以“我眼中的生命”为话题，写下你对于生命的感悟（200字左右）。
生命的意义——老师寄语
好好活着，尽情享受生活带给你的每一份快乐，感激每一个给予你爱与关心的人，把快乐与温暖传递给你身边的每一个人，这，就是生命的意义！
记住，因为有你，大家都很快乐！