10.1《热爱生命》课件（21张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修4第三单元
文档属性
| 名称 | 10.1《热爱生命》课件（21张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修4第三单元 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-08-06 07:41:39 | ||
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文档简介
《热爱生命》
蒙田
随笔:
一种灵活随便的笔记或文体。宋 洪迈《<容斋随笔>序》:“意之所之，随即纪录”“纵意而谈，涉笔成趣”。
1、文章第一段阐释了什么?
2、作者既然认为生命“值得称颂，富于乐趣”、“优越无比”，那么为何又在第二段中说“我对随时告别人生，毫不惋惜”?
3、文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
4、文章中说：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？
在第一段作者阐释了自己对生命的认识：
①我觉得它值得称颂，富于乐趣。
②我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。?
1、文章第一段阐释了什么?
2、作者既然认为生命“值得称颂，富于乐趣”、“优越无比”，那么为何又在第三段中说“我对随时告别人生，毫不惋惜”?
因为作者认为:
①“生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”
②“享受生活要讲究方法。”“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。”
③在“眼看生命的时光不多”之时，“就愈想增加生命的份量”。“剩下的生命愈是短暂”，就“愈要使之过得丰盈充实”。
3、文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
意思是说，作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生命的话题。
4、文章中说：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？
珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。
如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。
从哲学上说，人在追求自己的生命价值时可以超越死亡。在人类的历史上，饮鸩的苏格拉底，自沉汨罗的屈原，断头台上的谭嗣同，这些著名人物都把个体的“小我”融会于人类的“大我”之中，实现了人的生命的自我超越。
拓展阅读
既然生命如此宝贵，我们应该怎样热爱生命呢？
小说《钢铁是怎样炼成的》中有一段关于生命的名言是这样的：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”
如 果
——如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；
——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；
——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；
——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有；
满足
珍惜
感恩
你不能改变容貌，
但你可以展示笑容。
你不能左右天气，
但你可以改变心情。
你不能预知明天，
但你可以把握今天。
你不能样样顺利，
但你可以事事尽力。
食指《热爱生命》
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，
把握不住自己命运的前程，
那请在凄风苦雨中听我的声音，
仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈地搏斗后，
我死得比那湖水还要平静。
那请去墓地寻找我的碑文，
上面仍会刻着：热爱生命。
我下决心：
用痛苦来做砝码，
我有信心：
以人生作为天平，
我要称出一个人生命的价值，
要后代以我为榜样：
热爱生命。
的确，我十分珍惜属于我的
那条弯弯曲曲的荒草野径，
正是通过这条曲折的小路，
我才认识到如此艰辛的人生。
我流浪儿般地赤着双脚走来，
深感到途程上顽石棱角的坚硬，
再加上那一丛丛拦路的荆棘，
使我每一步都留下一道血痕。
我乞丐似的光着脊背走去，
深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，
和夏天毒日头烈火一般的灼热，
这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着
向命运挑战的个性，
虽是屡经挫败，
我决不轻从。
我能顽强地活着，
活到现在，
就在于：
相信未来，热爱生命。
1．写出一篇感悟生命或者生活的随笔。
2．写一篇食指《热爱生命》的鉴赏文章，可以谈谈自己的看法。
作业设计
Thank You !
蒙田
随笔:
一种灵活随便的笔记或文体。宋 洪迈《<容斋随笔>序》:“意之所之，随即纪录”“纵意而谈，涉笔成趣”。
1、文章第一段阐释了什么?
2、作者既然认为生命“值得称颂，富于乐趣”、“优越无比”，那么为何又在第二段中说“我对随时告别人生，毫不惋惜”?
3、文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
4、文章中说：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？
在第一段作者阐释了自己对生命的认识：
①我觉得它值得称颂，富于乐趣。
②我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。?
1、文章第一段阐释了什么?
2、作者既然认为生命“值得称颂，富于乐趣”、“优越无比”，那么为何又在第三段中说“我对随时告别人生，毫不惋惜”?
因为作者认为:
①“生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”
②“享受生活要讲究方法。”“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。”
③在“眼看生命的时光不多”之时，“就愈想增加生命的份量”。“剩下的生命愈是短暂”，就“愈要使之过得丰盈充实”。
3、文章中说：“生之本质在于死。”这句话是什么意思？
意思是说，作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生命的话题。
4、文章中说：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？
珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。
如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。
从哲学上说，人在追求自己的生命价值时可以超越死亡。在人类的历史上，饮鸩的苏格拉底，自沉汨罗的屈原，断头台上的谭嗣同，这些著名人物都把个体的“小我”融会于人类的“大我”之中，实现了人的生命的自我超越。
拓展阅读
既然生命如此宝贵，我们应该怎样热爱生命呢？
小说《钢铁是怎样炼成的》中有一段关于生命的名言是这样的：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”
如 果
——如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；
——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；
——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；
——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有；
满足
珍惜
感恩
你不能改变容貌，
但你可以展示笑容。
你不能左右天气，
但你可以改变心情。
你不能预知明天，
但你可以把握今天。
你不能样样顺利，
但你可以事事尽力。
食指《热爱生命》
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，
把握不住自己命运的前程，
那请在凄风苦雨中听我的声音，
仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈地搏斗后，
我死得比那湖水还要平静。
那请去墓地寻找我的碑文，
上面仍会刻着：热爱生命。
我下决心：
用痛苦来做砝码，
我有信心：
以人生作为天平，
我要称出一个人生命的价值，
要后代以我为榜样：
热爱生命。
的确，我十分珍惜属于我的
那条弯弯曲曲的荒草野径，
正是通过这条曲折的小路，
我才认识到如此艰辛的人生。
我流浪儿般地赤着双脚走来，
深感到途程上顽石棱角的坚硬，
再加上那一丛丛拦路的荆棘，
使我每一步都留下一道血痕。
我乞丐似的光着脊背走去，
深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，
和夏天毒日头烈火一般的灼热，
这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着
向命运挑战的个性，
虽是屡经挫败，
我决不轻从。
我能顽强地活着，
活到现在，
就在于：
相信未来，热爱生命。
1．写出一篇感悟生命或者生活的随笔。
2．写一篇食指《热爱生命》的鉴赏文章，可以谈谈自己的看法。
作业设计
Thank You !