部编版语文三年级上册习作：猜猜他是谁 课件（29张PPT)

2021年秋人教部编版语文名师课件
三年级上册
习作：猜猜他是谁
统编版语文三年级上册
课前导入
猜谜语
腰围虎皮裙，
手握金箍棒。
火眼金睛辨善恶，
妖魔鬼怪消灭光。
（猜一《西游记》人物）
孙悟空
红绫经常披身上，
脚下呼呼冒火光，
三头六臂两条腿，
手中拿着火尖枪。
（猜一《西游记》人物）
哪吒
活泼又可爱，
聪明又淘气，
心地善良，
脑袋很大，
手儿很小。
（猜一卡通人物）
大头儿子
想一想你身边的同学都有什么特点。选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话写写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
习作内容
写法指导
1.认真审题。
本次习作的主题是“猜猜他是谁”。这提示我们要像猜谜语一样，给同学们说一个谜面，让大家去猜谜底。这个谜面就是对一个同学的外貌、性格、品质、爱好等的描述。
2.确定习作对象，合理选材。
先想一想哪位同学给你留下的印象最深刻，他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑得不停……
他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
四个要点
要点一
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
外貌描写
包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。
要点二
性格描写
比如:脾气火暴、胆大心细、温柔体贴。
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑得不停……
要点三
品质描写
他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
尊敬师长
诚实守信
善良宽容
……
要点四
爱好
描写
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
我们还能写：唱歌、跳舞、画画、打篮球……
3.理清写作思路。
开头可以简单介绍人物的基本情况，如外貌、性格特点等。中间抓住能体现人物特点的一两件小事展开叙述。结尾对人物进行评价，总结全文。

猜猜他是谁
范文展示
远远望去，一个胖乎乎的身影慢慢地朝我们走来……
他的头方方的，就像一个正方形的大积木垒在他胖胖的身上。他的头发从正面看起来短短的，仔细一看，哇！后脑勺上面垂了一条细细的小辫子。他的眼睛平时看着不是太大，可是一瞪，就像两个滴溜


圆的黑玻璃球。最有趣的是他的下巴，圆圆的，像一颗核桃。
他的身子特别壮，就像一堵墙似的。有一次，我和他不小心撞了一下，我一下子被撞在一边，趔趄几步，而他却稳稳地站在原处。他特别胖，连手指头都是鼓鼓的。


他的性格开朗大方，还很乐于助人。他从不忸怩，举止大方，说话得体，而且特别懂事，很会为别人着想。但有的时候，他也像没长大似的，大喊大叫。在班里，他的人缘很好，经常和同学们说说笑笑，与同学和睦相处。
现在，大家知道他是谁了吧？
总评
本篇习作先介绍人物的外貌特点，运用了比喻的修辞手法，形象生动，并通过列举具体事例着重强调了人物特征。本文篇幅虽短,但叙述具体,结构清楚,值得我们借鉴。
名师点评
范文点评
猜猜她是谁
她有一头像海藻一样的长发，一双弯弯的像月牙一样的眼睛，眼角有一个调皮的小黑点。她有一对甜甜的酒窝，笑起来特别好看。
描写了人物的头发、眼睛、眼角的小黑点和酒窝，描写得很细致。
点明了人物的性格、爱好，突出了人物特点。
结尾点题。
名师点评
但是她性格内向，不爱说话。她喜欢画画，每次课间都会坐在课桌前，用手中的画笔画出一片天地。
她的字写得很工整、漂亮。
她是我的好榜样，我要向她学习。当然，她也是我的好朋友，你们猜到她是谁了吗？
总评
小作者主要描写了人物的外貌，点明了人物喜欢画画，字写得工整、漂亮两个特点。在描写人物的外貌时，还用了比喻和拟人的手法。本文语句通顺，用词准确。
名师点评
习作修改
猜猜他是谁
他，有一头黑色的头发，眼睛不大，但是特别有神。他的皮肤很白，我们班的女生都没有他白。虽然他有一点儿胖，但是动作很灵活。
外貌描写细致，从头发、眼睛、肤色、身材等可以缩小猜测的范围。
名师点评
他特别喜欢看书，是一个实实在在的“小书虫”。下课时他在看书，放学了他还在看书。妈妈带他出去旅行，他总要拿一些书做伴。他就像一本百科全书，经常把自己从书中学到的知识分享给我们。
通过具体事例写他爱看书、懂得多的特点。
名师点评
他不仅爱看书，而且十分酷爱踢足球，球技高超。有一次踢球，我们和他分在一个小组，只见他在球场上快速奔跑，带球、传球、射门一气呵成。
“十分”和“酷爱”重复，删掉“十分”。
一系列动作描写，刻画了踢球的场面，写出了人物球技的高超。
名师点评
不一会儿，他就两次把球踢进对方球门，我们不禁欢呼起来。在他的带领下，我们小组最终取得了胜利。
这就是我的同学，大家猜出他是谁了吗？

总结全文，留下疑问，又照应题目。
总评
作者细心观察，通过对人物的外貌、爱好的叙述，展现了一个爱看书、爱踢球的“他”，给读者留下了深刻印象。在写人物爱好时，作者详细叙述了踢球的事。全文语句通顺，用词准确。
描写外貌是要简洁突出重点。
写人物性格时，可以先总说性格，再写 事例。
在叙述人物的典型事件时，可以描写人物的动作、语言等，还可以运用比喻、拟人等修辞手法。
写的时候，注意开头空两格。
课堂小结