西师大版数学三年级上册 2.1 一位数乘两位数的口算 课件 （22张ppt）

西师版数学三年级（上）
第1课时 一位数乘两位数的口算
一位数乘两位数、三位数的乘法
二
学习目标
1.结合具体情境，理解和掌握一位数乘整十数的口算
方法，能正确地进行口算。
2.结合具体情境，探究一位数乘两位数(不进位)的口
算方法，培养迁移能力。
3.在合作与交流的过程中，理解算理，体验计算方法
的多样性，感受数学与生活的密切联系。
【重点】
能正确地理解并掌握一位数乘整十数、两位数(不进
位)的口算方法，解决简单的实际问题。
【难点】
能正确地口算一位数乘整十数、两位数
(不进位)，理解口算算理。
比一比谁算得又对又快。
1.口算。
7×4 = 2×3 =
8×3 = 5×2 =

9×4 = 6×5 =
3×9 = 4×4 =
28
6
24
10
36
30
27
16
知识回顾
2.填空。
6个十是( )。
10个十是( )。
200里面有( ）个十。
32个十是( )。
100
320
20
60
下面一共有多少个鸡蛋?
探究新知
每堆有2个鸡蛋
一共有3堆
1
一共有多
少个鸡蛋
2
就是求3个2的和是多少，用乘法计算。
3
列式为2×3。
表示：“2个一”乘3得“6个一”
列式：2 × 3 =
6（个）
一共有多少个鸡蛋？
怎样算呢？
1
？个
每盒有20个
鸡蛋
一共有3盒
1
一共有多
少个鸡蛋
2
就是求3个20的和是多少，用乘法计算。
3
列式为20×3。
20 × 3 =
方
法
一
20+20+20=60
答：一共有60个鸡蛋。
60（个）
探究20×3的口算方法
可以根据乘法的意义转化成加法口算。
20 × 3 =
方
法
二
答：一共有60个鸡蛋。
60（个）
2×3=6
“2个十”乘3得“6个十” ，是60。
还可以借助数的组成口算。
20 × 3 =
方
法
三
答：一共有60个鸡蛋。
60（个）
2 0 × 3 =
二三得六
6
0
6
还能根据表内乘法口算。
用小棒代替鸡蛋摆一摆吧。
60根
20 × 3 =
60
正确
试一试
（教材第9页“试一试”）
30×4 = 40×8 = 5×60 =
想：3×4 =
120
320
300
4×8 =
5×6 =
一位数乘整十数可以转化成一位数乘一位数，再在积的末尾添上一个0。
该怎样计算呢？
12
32
30
一共有多少个 ？
2
每堆有13个 。
3
列式为13×2。
1
要求一共有多
少个 。
2
就是求2个13的和是多少，用乘法计算。
13×2=
13
3×2=6
10×2=20
26（个）
？个
10
3
20+6=26
答：一共有26个 。
探究13×2的口算方法
试一试
（教材第9页“试一试”）
32 × 3 =
24 × 2 =
3 × 12 =
48
20 + 4
20×2 =40
40+8 = 48
4×2 =8
10 + 2
10×3 =30
30+6 = 36
2×3 =6
36
96
30 + 2
30×3 =90
2×3 =6
90+6 = 96
先把几十几拆成一个
整十数和一个一位数；
一拆
二乘
分别把拆得的两个数
和原来的一位数相乘；
把两次乘得的积相加
得结果。
三加
一位数乘几十几（不进位）的口算方法：
课堂练习
（教材第11页“练习二”第1题）
× =
20
40
1.看图写算式，并计算出结果。
2
“2个十” 与2相乘是“4个十”，积就是40。
（教材第11页“练习二”第1题）
2.看图写算式，并计算出结果。
× =
80
6
480
“8个十” 与6相乘是“48个十”，积就是480。
41×2 =
× =
3×23 =
40
2
80
82
69
× =
1
2
2
+ =
80
2
82
40
1
想：23 = +
× =
20
3
60
× =
3
3
9
+ =
60
9
69
20
3
3.想一想，填一填。
想：41 = +
课堂小结
再在积的末尾添上1个0。
02
先把整十数0前面的数与一
位数相乘。
01
一位数乘整十数的口算方法
20 × 3 =
2×3 = 6
60
这节课你有什么收获？
一位数乘几十几(不进位)的口算方法
这节课你有什么收获？
01
几十几
02
整十
数
×
×
03
相加
一位
数
一位数
一位数
×
一位
数
+
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习二第2、3题。
课后作业