西师大版数学三年级上册 2.3一位数乘两位数(不进位)的笔算 课件 （21张ppt）

西师版数学三年级（上）
第3课时 一位数乘两位数(不进位)的笔算
一位数乘两位数、三位数的乘法
二
学习目标
1.结合具体情境，理解和掌握一位数乘两位(不进位)
的笔算方法，学会乘法竖式的书写格式，能正确地
笔算一位数乘两位数(不进位)。
2. 在合作与交流的过程中，理解算理，体验计算方法
多样性，并优化算法。
3. 感受数学与生活的密切联系，培养学生的合作精神。
【重点】
理解并掌握一位数乘两位数（不进位）的笔算方法，学会乘法竖式的书写格式。
【难点】
能正确地计算一位数乘两位数（不进
位），理解笔算算理。
情境导入
仔细观察情景图，你能提出什么问题？
一共有多少个茶杯？
4
要求一共有多少个茶杯。
1
就是求4个12的和是多少，用乘法计算。
2
列式为12×4。
3
探究新知
12 × 4 = (个)
12=10+2
48
10×4=40
2×4=8
40+8=48
答：一共有48个茶杯。
探究12×4的算法
方
法
一
可以利用数的组成口算。
12 × 4 = (个)
方
法
二
相同数位要对齐，位
数多的写在上边。
1 2
× 4
还可以列竖式计算。
12 × 4 = (个)
方
法
二
1 2
× 4
先用4乘个位上的2。
从个位乘起
12 × 4 = (个)
方
法
二
1 2
× 4
8
……4×2
4乘2等于8，这个8表示什么呢？
盒子外面的8个茶杯
12 × 4 = (个)
方
法
二
1 2
× 4
8
……4×2
再用4乘十位上的1。
12 × 4 = (个)
方
法
二
1 2
× 4
8
……4×2

4 0
……4×10
4乘10等于40，这个40表示什么呢？
盒子里面的40个茶杯
12 × 4 = (个)
方
法
二
1 2
× 4
8
……4×2

4 0
……4×10
最后把8和40相加，和是48。
4 8
……8 + 40
12 × 4 = (个)
方
法
二
1 2
× 4
8
……4×2

4 0
……4×10
4 8
……8 + 40
8加40等于48，这个48表示什么呢？
茶杯总数
一共有多少个茶杯？
4
12 × 4 = (个)
48
1 2
× 4
8
4 0
4 8
1 2
× 4
4
4和1相乘的积写在十位上。
8
4和2相乘的积写在个位上。
答：一共有48个茶杯。
还有更简便一些的算法吗？
（教材第13页“试一试”）
试一试
× 3
2 1
× 2
3 2
× 4
2 2
3
6
8
8
6
4
课堂练习
1.说一说。
（教材第15页“课堂活动”第1题）
（教材第15页“课堂活动”第1题）
32 × 3 =
3 2
× 3
9
96
6
2.用竖式计算。
（教材第16页“练习三”第1题）
31 × 2 =
62
3 1
× 2
2
6
44 × 2 =
88
4 4
× 2
8
8
3 × 22 =
66
2 2
× 3
6
6
3.买3本书需要多少元？
（教材第16页“练习三”第2题）
每本23元
就是求3个23的和是多少，用乘法计算。
23 × 3 = （元）
2 3
× 3
69
答：买3本书需要69元。
9
6
1 2 × 4
4
8
个
十
12 × 4 =
48
把一位数写在两位数的下面，
相同数位对齐；
1
2
先用一位数与两位数的个位数
相乘，积写在个位上；
再与十位上的数相乘，积写在
十位上。
3
一位数乘两位数(不进位)的笔算方法
这节课你有什么收获？
课堂小结
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习三第1、2题。
课后作业