西师大版数学三年级上册 2.112 三位数的乘法 整理与复习（1）28张课件

西师版数学三年级（上）
第12课时 整理与复习（1）
一位数乘两位数、三位数的乘法
二
整理旧知
本单元学习了那些知识呢？
一位数乘两、三位数
解决问题
计算
口算
估算
笔算
知识点1：口 算
再在积的末尾添上1个0或2个0。
02
先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘。
01
20 × 3 =
60
2×3 = 6
300 × 4 =
3×4=12
12
去0
00
末尾添0
一位数乘整十、整百数的口算方法
先把几十几拆成一个整十数
和一个一位数；
一拆
二乘
分别把拆得的两个数和原来
的一位数相乘；
把两次乘得的积相加得结果。
三加
32 × 3 =
96
30 + 2
30×3 =90
2×3 =6
90+6 = 96
一位数乘几十几(不进位)的口算方法
知识点2：估 算
把两位数看作与它接近的整十数或整百数；
1
2
再与一位数相乘，估算出近似值。
90 × 7 =
630（个）
88接近90，把88看作90。
一位数乘两位数的估算方法
1分钟读88个字，7分钟大约读多少个字？
答：7分钟大约读630个字。
再与一位数相乘，估算出近似值。
02
先把三位数看作与它接近的整百数。
01
300× 3 =
900（米）
296接近300，把296看作300。
一位数乘三位数的估算方法
小东平均每分能跑296米，3分大约能跑多少米？
答：3分大约能跑900米。
知识点3：笔 算
把一位数写在两位数的下面，相同数位对齐；
1
2
先用一位数与两位数的个位数相乘，积写在个位上；
再与十位上的数相乘，积写在十位上。
3
1 2
× 4
4
8
一位数乘两位数(不进位)的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起；
1
2
个位上乘得的积满几十，就
向十位进几；
十位的积加上个位进上来的
数后满几十就向百位进几，
进上来的数可以直接写在积
的百位上。
3
×
1 3
9
7
1
2
1
1
×
2 4
3
2
7
1
一位数乘两位数(进位)的笔算方法
7 5 8
×
3
2
1
4
7
2
2
2
1.数位要对齐。位数多
的写上边。
2.从个位依次乘起。
3.哪一位上满几十，就
向前一位进几。
4.计算时不要忘记加进
位数。
一位数乘三位数(连续进位)的计算方法：
×
2 0 4
3
2
1
6
1
中间有0的三位数乘一位数计算时，中间“0”可以不乘，在十位上用“0”占位。个位有进位数时，是几就写几。
一位数乘中间有0的三位数的笔算方法：
一位数乘末尾有0的三位数的笔算方法：
1.先把一位数和三位数中0前面的末位数字对齐；
2.再用一位数去乘三位数中0前面的数，计算出结果；
3.看三位数的末位有几个0，就在积的末尾添上几个0。
0
8
1
0
1
1
×
1 2 0
9
课堂练习
1.想一想，填一填。
20×3的积的末尾有（ ）个0。
40×5的积的末尾有（ ）个0。
240×5的积的末尾有（ ）个0。
102×4的积的中间有（ ）个0。
308×2的积的中间有（ ）个0。
1
2
2
1
0
（教材第30页“整理与复习”第1题）
20×4＝ 3×40＝ 5×700＝
80
120
2.先口算，再说一说是怎样算的。
想：2×4 =
3×4 =
8
12
一位数乘整十、整百数可以转化成一位数乘一位数，再在积的末尾添上1个0或2个0。
3500
　
5×7 =
35
（教材第30页“整理与复习”第1题）
23×2＝
46
23 × 2 =
46
20 + 3
20×2 =40
3×2 =6
40+6 = 46
（教材第30页“整理与复习”第3题）
3.量一量，估一估。
用直尺量出1厘米厚的纸大约有150张，9厘米厚的纸大约有······
9厘米厚的纸大约有多少张？
150 × 9 =
答：9厘米厚的纸大约有1350张。
1350（张）
×
1 5 0
9
0
5
4
3
1
1
（教材第30页“整理与复习”第3题）
4.用类似的方法估计你5分脉搏跳动的次数，8分跳绳的下数。
我的脉搏每分跳动88次。
我每分可以跳绳122下。
（教材第30页“整理与复习”第3题）
5分脉搏跳动的次数
88接近90，可以把88看作90。
答：5分脉搏大约跳动450次。
90 ×5＝
×
9 0
5
0
5
4
4
450（次）
（教材第30页“整理与复习”第3题）
8分跳绳的下数
122接近120，把122看作120。
答：8分大约跳绳960下。
120 ×8＝
960（下）
×
1 2 0
8
0
6
1
9
（教材第30页“整理与复习”第2题）
5.先用竖式计算，再说一说是怎样算的。
67×7=
469
6
4
9
4
6 7
× 7
5× 128 =
1 2 8
×
5
4
0
1
4
6
640
4
（教材第30页“整理与复习”第2题）
607×4=
2428
410× 3 =
1230
6 0 7
×
4
2
8
2
2
4
2
×
4 1 0
3
0
3
1
1
2
24×5
○
25×4
23×3
○
32×2
180×0
○
180 - 0
120×1
○
120 + 0
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
>
>
0乘任何数都得0
1乘一个数还得这个数
<
=
7.不计算，想一想，积是几位数。
72×3 15×6
210×2 107×0
608×4 130×2
三位数
两位数
三位数
＝0
四位数
三位数
8.议一议。
（1）每月存600 元，6 个月能存多少元？
（2）学校买了9 个篮球，每个83 元，一共需要
多少元？
（3）飞机每时飞行830km，3 时大约飞行多少
千米？
（教材第30页“整理与复习”第4题）
口算
笔算
估算
（1）每月存600 元，6 个月能存多少元？
（教材第30页“整理与复习”第4题）
600 ×6＝
答：6 个月能存3600元。
3600（元）
×
6 0 0
6
0
6
3
3
0
（2）学校买了9 个篮球，每个83 元，一共
需要多少元？
（教材第30页“整理与复习”第4题）
83 ×9＝
答：一共需要747元。
747（元）
×
8 3
9
7
4
2
7
7
（3）飞机每时飞行830 km，3 时大约飞行多少
千米？
（教材第30页“整理与复习”第4题）
答：3时大约飞行2400千米。
830接近800，把830看作800。
800 ×3＝
2400(km)
×
8 0 0
3
0
4
2
2
0
拓展提升
3□8 ×3
积小于1000，□里最大能填（ ）；
积是四位数，□里最小能填（ ）。
1.填一填。
2
3
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习七相关习题。
课后作业