西师大版数学三年级上册 2.13 三位数的乘法 整理与复习（2） 课件
文档属性
| 名称 | 西师大版数学三年级上册 2.13 三位数的乘法 整理与复习（2） 课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-12 10:46:40 | ||
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文档简介
西师版数学三年级（上）
第13课时 整理与复习（2）
一位数乘两位数、三位数的乘法
二
整理旧知
本单元解决了哪些类型的问题呢？
“够不够”的问题
2
两步解答的问题
1
问题解决
2.厘清数量关系
3.列式解答
1.认真读题
4.检验
解决“够不够”问题的策略：
比较
先估算，再比较
一
先运用估算的方法估出参与比较的数，再进行比较。
先计算，再比较
二
先计算出参与比较的数，再进行比较。
课堂练习
60×7 =
70×3 =
8×40 =
12×4 =
33×2 =
6×500 =
900×5 =
200×8 =
420
320
3000
4500
210
48
66
1600
1.口算。
（教材第31页“练习七”第1题）
2.一共有多少千克苹果？
把这些苹果装了9箱后还剩328千克。
装箱的苹果千克数
剩下的苹果千克数
未知
已知
一共有多少千克苹果？
装的箱数
每箱千克数
×
从问题入手分析
+
9箱
50 kg
50× 9 =
先求：装箱的苹果有多少千克？
再求：一共有多少千克苹果？
450+ 328 =778（千克）
答：一共有778千克苹果。
×
5 0
9
0
5
4
4
450（千克）
3.李阿姨要买5盒牛肉干，带500元够吗？
净重：600 克
牛肉干
105元/盒
方
法
一
100× 5 =500（元）
先估算：5盒牛肉干大约多少元？
再比较：带500元够吗？
答：带500元钱不够。
105接近100，可以把105看作100。
因为100 < 105，所以105×5 > 500。
方
法
二
105× 5 =
先求：5盒牛肉干一共多少元？
再比较：带500元够吗？
答：带500元钱不够。
525 > 500
×
1 0 5
5
5
2
5
2
525（元）
4.打电话（连线）。
（教材第31页“练习七”第3题）
46×7
249×8
473×9
367×5
1835
322
4257
1992
（教材第31页“练习七”第4题）
5.
黄 鹂
啄木鸟
青 蛙
我每天最多能吃300只害虫。
我每天能吃75只害虫。
我每天能吃120只害虫。
（1）1只啄木鸟3天最多能吃多少只害虫？
（2）1只青蛙7天大约能吃多少只害虫？
（教材第31页“练习七”第4题）
（1）1只啄木鸟3天最多能吃多少只害虫？
300×3=
答：1只啄木鸟最多能
吃900只害虫。
×
3 0 0
3
0
9
0
900（只）
（教材第31页“练习七”第4题）
（2）1只青蛙7天大约能吃多少只害虫？
75接近80，可以把75看作80。
答： 1只青蛙7天大约能吃560只害虫。
80×7 =
×
8 0
7
0
6
5
5
560（只）
（教材第31页“练习七”第5题）
6.
星光小学一共有学生多少人？
未知
已知
（教材第31页“练习七”第5题）
42× 4 =
先求：一年级一共有多少学生？
再求：星光小学一共有多少学生？
168 + 987 =1155（人）
答：星光小学一共有学生1155人。
×
4 2
4
8
6
168（人）
1
1
7.北京至重庆的T9次特快列车票价如下表。
（1）7人从北京乘火车到重庆参加展销会,
买软座车票比硬卧车票少多少元？
（教材第31页“练习七”第6题）
硬座
软座
硬卧
软卧
238元
376元
430元
658元
方
法
一
430 - 376 =54（元）
先求：1张软座票比1张硬卧票少多
少元？
再求： 买7张软座票比7张硬卧票少
多少元？
54×7 =
（教材第31页“练习七”第6题）
答：买软座车票比硬卧车票少378元。
×
5 4
7
8
7
3
2
3
378（元）
方
法
二
430 ×7 =
先求：7张硬卧票多少元？
再求：7张软座票多少元？
376×7 =
（教材第31页“练习七”第6题）
2632（元）
3010（元）
×
4 3 0
7
0
1
2
0
3
3
×
3 7 6
7
2
3
4
5
6
2
2
方
法
二
3010 – 2632 =
最后求： 买7张软座票比7张硬卧票少
多少元？
（教材第31页“练习七”第6题）
378（元）
答：买软座车票比硬卧车票少378元。
拓展提升
1.一位数乘两位数，积可能是（ ）位数，
也可能是（ ）位数。
2.一位数乘三位数，积可能是（ ）位数，
也可能是（ ）位数。
两
三
三
四
1
4
先从个位算起，5× 的积的个位是5，则 里可以填1、3、5、7或9。但积的十位是4，所以 里的数不能超过4，即 里只能填1或3。
如果一位数是1，那么两位数就是45；如果一位数是3，那么两位数就是15。
推 理
验 证
3
1
或
7
3
先从个位算起，因为积是三位数，并且积的个位是是1，所以符合条件的只有3×7 = 21和9×9 = 81。
如果是3×7 = 21，那么两位数只能是33，一位数是7，积是231，符合题意；如果是9×9 = 81，那么两位数是39，一位数是9，积是351，不符合题意。
推 理
验 证
3
1
先从个位算起，6× 的积的个位是2，符合条件的有6×2 = 12和6×7 =42。
如果一位数是2，那么有多种填法，只要十位上的数与2相乘的积不超过8即可；如果一位数是7，那么百位上1×7=7，7>2，不符合题意。
推 理
验 证
2
0
或
3
2
1
或
5
2
2
或
7
2
3
或
9
2
4
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习七相关习题。
课后作业
第13课时 整理与复习（2）
一位数乘两位数、三位数的乘法
二
整理旧知
本单元解决了哪些类型的问题呢？
“够不够”的问题
2
两步解答的问题
1
问题解决
2.厘清数量关系
3.列式解答
1.认真读题
4.检验
解决“够不够”问题的策略：
比较
先估算，再比较
一
先运用估算的方法估出参与比较的数，再进行比较。
先计算，再比较
二
先计算出参与比较的数，再进行比较。
课堂练习
60×7 =
70×3 =
8×40 =
12×4 =
33×2 =
6×500 =
900×5 =
200×8 =
420
320
3000
4500
210
48
66
1600
1.口算。
（教材第31页“练习七”第1题）
2.一共有多少千克苹果？
把这些苹果装了9箱后还剩328千克。
装箱的苹果千克数
剩下的苹果千克数
未知
已知
一共有多少千克苹果？
装的箱数
每箱千克数
×
从问题入手分析
+
9箱
50 kg
50× 9 =
先求：装箱的苹果有多少千克？
再求：一共有多少千克苹果？
450+ 328 =778（千克）
答：一共有778千克苹果。
×
5 0
9
0
5
4
4
450（千克）
3.李阿姨要买5盒牛肉干，带500元够吗？
净重：600 克
牛肉干
105元/盒
方
法
一
100× 5 =500（元）
先估算：5盒牛肉干大约多少元？
再比较：带500元够吗？
答：带500元钱不够。
105接近100，可以把105看作100。
因为100 < 105，所以105×5 > 500。
方
法
二
105× 5 =
先求：5盒牛肉干一共多少元？
再比较：带500元够吗？
答：带500元钱不够。
525 > 500
×
1 0 5
5
5
2
5
2
525（元）
4.打电话（连线）。
（教材第31页“练习七”第3题）
46×7
249×8
473×9
367×5
1835
322
4257
1992
（教材第31页“练习七”第4题）
5.
黄 鹂
啄木鸟
青 蛙
我每天最多能吃300只害虫。
我每天能吃75只害虫。
我每天能吃120只害虫。
（1）1只啄木鸟3天最多能吃多少只害虫？
（2）1只青蛙7天大约能吃多少只害虫？
（教材第31页“练习七”第4题）
（1）1只啄木鸟3天最多能吃多少只害虫？
300×3=
答：1只啄木鸟最多能
吃900只害虫。
×
3 0 0
3
0
9
0
900（只）
（教材第31页“练习七”第4题）
（2）1只青蛙7天大约能吃多少只害虫？
75接近80，可以把75看作80。
答： 1只青蛙7天大约能吃560只害虫。
80×7 =
×
8 0
7
0
6
5
5
560（只）
（教材第31页“练习七”第5题）
6.
星光小学一共有学生多少人？
未知
已知
（教材第31页“练习七”第5题）
42× 4 =
先求：一年级一共有多少学生？
再求：星光小学一共有多少学生？
168 + 987 =1155（人）
答：星光小学一共有学生1155人。
×
4 2
4
8
6
168（人）
1
1
7.北京至重庆的T9次特快列车票价如下表。
（1）7人从北京乘火车到重庆参加展销会,
买软座车票比硬卧车票少多少元？
（教材第31页“练习七”第6题）
硬座
软座
硬卧
软卧
238元
376元
430元
658元
方
法
一
430 - 376 =54（元）
先求：1张软座票比1张硬卧票少多
少元？
再求： 买7张软座票比7张硬卧票少
多少元？
54×7 =
（教材第31页“练习七”第6题）
答：买软座车票比硬卧车票少378元。
×
5 4
7
8
7
3
2
3
378（元）
方
法
二
430 ×7 =
先求：7张硬卧票多少元？
再求：7张软座票多少元？
376×7 =
（教材第31页“练习七”第6题）
2632（元）
3010（元）
×
4 3 0
7
0
1
2
0
3
3
×
3 7 6
7
2
3
4
5
6
2
2
方
法
二
3010 – 2632 =
最后求： 买7张软座票比7张硬卧票少
多少元？
（教材第31页“练习七”第6题）
378（元）
答：买软座车票比硬卧车票少378元。
拓展提升
1.一位数乘两位数，积可能是（ ）位数，
也可能是（ ）位数。
2.一位数乘三位数，积可能是（ ）位数，
也可能是（ ）位数。
两
三
三
四
1
4
先从个位算起，5× 的积的个位是5，则 里可以填1、3、5、7或9。但积的十位是4，所以 里的数不能超过4，即 里只能填1或3。
如果一位数是1，那么两位数就是45；如果一位数是3，那么两位数就是15。
推 理
验 证
3
1
或
7
3
先从个位算起，因为积是三位数，并且积的个位是是1，所以符合条件的只有3×7 = 21和9×9 = 81。
如果是3×7 = 21，那么两位数只能是33，一位数是7，积是231，符合题意；如果是9×9 = 81，那么两位数是39，一位数是9，积是351，不符合题意。
推 理
验 证
3
1
先从个位算起，6× 的积的个位是2，符合条件的有6×2 = 12和6×7 =42。
如果一位数是2，那么有多种填法，只要十位上的数与2相乘的积不超过8即可；如果一位数是7，那么百位上1×7=7，7>2，不符合题意。
推 理
验 证
2
0
或
3
2
1
或
5
2
2
或
7
2
3
或
9
2
4
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习七相关习题。
课后作业