Unit 1 Our school subjects 教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 Our school subjects 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-07-12 00:06:18 | ||
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文档简介
教学主题 四下第一单元
教学目标 掌握重要的短语和句型
重 要 知识点 掌握重要的单词，短语和句型
易错点 掌握重要的单词，短语和句型
教学难点 知识点的灵活运用
教学过程
〖单词拼读〗 school ? ? ? ?学校? subject ? ? ?课程?
Welcome back to … ? 欢迎回到……? see ? ? ? ? 看见，看到
timetable ? ?课程表，时间表? Chinese ? ? ? ? ?语文（课）?
?Maths ? ? ? ?数学（课）? Art ? ? ? ?美术（课） ?
PE ? ?? ? ? ? 体育（课）? Music ? ?? ?音乐（课）?
Science ?? ? 科学（课） fun ? ? ? ? ? 乐趣，快乐?
go to ? ? ? ? ?去……. playground ? ? ? 操场?
lesson ? ?课? Monday ? ? ?星期一
afternoon ? 下午
〖课文理解及练习〗
?Story time
?Welcome back to school, class.欢迎回到学校，同学们。Nice to see you, Miss Li.见到你很高兴，李老师。Nice to see you too.见到你们也很高兴。
?This is our new timetable. We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science.这是我们的新课程表。我们有英语、语文、数学、美术、体育、音乐和科学。
?What subjects do you like, Wang Bing?你喜欢什么课程，王兵？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。Me too.我也是。
?What about you, Yang Ling?你呢，杨玲？I like English. It's fun.我喜欢英语。它很有趣。?Oh! It's time for PE.哦！到上体育课的时间了。Let's go to the playground.让我们去操场吧。
当初次与别人见面时，可用Nice to meet you.来打招呼，意味“很高兴认识你”，但当你见到一个认识的人时，应说Nice to see you.来表示很高兴再次见到你。
?Cartoon time
?Hi, Billy.What lessons do we have this morning?你好，比利。今天上午我们有什么课？Hi, Bobby. It's Monday. We have Music and Maths. I like Music.你好，博比。今天是星期一。我们有音乐和数学。我喜欢音乐。
?What lessons do we have this afternoon, Sam?今天下午我们有什么课，萨姆？We have PE and Science. I like PE. It's fun.我们有体育和科学。我喜欢体育。它很有趣。
?Ouch! But I don't like that.哎哟！但是我不喜欢那个。
a
cake?蛋糕 grape?葡萄 make?制作 skate?溜冰
?Kate, kate ,don't skate.
凯特，凯特，不要溜冰。
Come and make a cake.
来做个蛋糕吧。
词汇分类
课程:?
Chinese语文(课)
Maths数学(课)
Art美术(课)
PE体育(课)
Music音乐(课) ?
Science/科学(课)
地点:?
school 学校?
playground 操场
时间:?
Monday 星期一?
afternoon下午
其他:
see 看见，看到?
fun 乐趣，快乐
subject 课程
lesson 课?
timetable 课程表；时间表
1.?It’s?time?for?school.?（for+名词）?It’s?time?to?go?to?school.?It’s?time?to?play?basketball.?(to+动词/动词词组)?
2.?区别?lesson?和?subject??
What?_______?do?you?have?this?afternoon??I?have?eight?________?this?morning.?（lessons）
What?_______?do?you?have?this?term(学期)??I?have?eight?________?at?school. （subjects）
【词汇讲解】
Welcome to ....（地点）欢迎来到...
欢迎来我们学校 welcome to our school
欢迎回到学校 welcome back to school
2. nice to see you 很高兴见到你 回答：nice to see you too.
初次见面，你好 nice to meet you 回答：nice to meet you too.
3.This is ....这是... ------复数：这些是... These are ...
这是我们的新课程表 This is our new timetable.
这是我的书 This is my book.
那是... That is ... 那些是... Those are...
那些是她的猫 Those are her cats.
今天早晨 this morning 今天下午 this afternoon
我喜欢这个学科 I like this subject.
但是我不喜欢那个 But I don’t like that.
4.It’s time for.......到做......的时候了
是时间上体育课了 It’s time for PE.
是时间吃午饭了It’s time for lunch.=It’s time to have lunch.
5.Let’s=let us 意思是让我们，所以是复数，后面动词用原形
让我们一起去操场吧 Let’s go to the playground.
让我们一起买些书 Let’s buy some books.
让我们制作一个水果沙拉吧 Let’s make a fruit salad.
6.go to ......去哪里
去操场 go to the playground 去公园 go to the park
回家 go home 去北京go to Beijing
.fun 有趣的；乐趣
这个游戏很有趣。This game is fun .
sun太阳 sunny 天气晴朗的
【句型讲解】
表示欢迎回到某地的句型
Welcome back to.....
Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们
welcome back to+地点 表示欢迎回到......
Welcome back to China欢迎回到中国
不接back 直接welcome to+地点 表示欢迎来到....
Welcome to my house欢迎到我家来 welcome to my farm欢迎来到农场
询问对方喜欢什么课程的句型及其回答
A: What subjects do you like? What subjects什么课程
B: I/we like+课程名
What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？
I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.
询问某个时间我们有什么课程的句型及回答
What lessons do we have+时间......?
We have+课程名
What lessons do we have today?
We have Chinese,Maths,PE and Art.
句型
表达欢迎回到某地的句型:
Welcome back to school.
Welcome back home.
询问对方喜欢什么课程的句型及其答语:
What subjects do you like?
I/We like Chinese.
I/We like Maths.
短语
go to 去…
welcome back to…欢迎回到…?
our new timetable 我们的新课程表
惯用表达式
① nice to see you.见到你很高兴。
② What about you?你(们)呢?
知识点精析
1.表达欢迎回到某地的句型——Welcome back (to)…
【课文应用】Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
【句型结构】 Welcome back (to)+地点( school, home，here...)
【重点解析】 welcome在这里是感叹词，表示“欢迎”
to后接表示地点的名词，如果“地点”是副词，to要省略。
【生活实例】看看 Ling ling是怎样迎接从国外参加比赛回来的同学们的:
Lang ling: Welcome back to China!欢迎回到中国!
2.如何表达见到某人很高兴
【课文应用】 Nice to see you, Miss Li. 见到你很高兴，李老师。
Nice to see you too. 见到你们也很高兴。
“Nice to see you”意为“见到你(们)很高兴”，它的答语可以为“ Nice to see you too.
例如:一 Nice to see you here，Miss Zhao. 在这里见到你很高兴，赵老师。
一Nice to see you too. 见到你也很高兴。
3.如何询问对方喜欢什么课程
【课文应用】 What subjects do you like， Wang Bing? 你喜欢什么课程，王兵?
I like Chinese and Maths. 我喜欢语文和数学。
【句型结构】问句: What subjects do you like?
答语: I/ We like+课程名称( Chinese， English， Maths，Music…)
【重点解析】问句用于询问对方喜欢什么课程。what subjects意为“什么课程”。
例：-What subjects do you like，Mary?你喜欢什么课程，玛丽?
-I like English. 我喜欢英语。
一、单词拼写。
1.单词拼写
（1）语文(课) ________ （2）数学(课) ________
（3）美术(课) ________ （4）音乐(课) ________
（5）科学(课) ________ （6）体育(课) ________
二、单项选择。
2.— How many _______do you have this term（学期）?
—We have five.
A.subject B.a subject C.subjects D.an subject
3.It's time _______ English. Let's go to the classroom（教室）.
A.at B.for C.in D.on
4.—What lessons do you have this morning?
—We _______ Chinese, Maths and Music.
A.do B.have C.are D.is
5.The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.
A.on; in B.in; on C.at; on D.in; in
6.__________ a timetable for you.
A.Here B.Here's C.Here are D.It is
7.A: How much is the Art book?
B: ____________
A.It's five. B.They're four yuan. C.It's four yuan. D.They are four.
8.—What ________ do you like?
—I like English. It is fun.
A.subject B.subjects C.a subject D.an subject
9.—Here are _______ English book and _______ Art book for you.
— Thank you.
A.an; a B.a; an C.a; a D.an, an
三、搭配题。选择相应的答句。
10.选择相应的答句
⑴Look at my English book. I like English.________? A. Nice to see you too.
⑵Would you like a timetable?________???????????? ? ?B. Six.
⑶Do you like PE?________?????????????????? ? ??C. Chinese.
⑷Dad, where's my football?________???????????? D. It's nine yuan.
⑸Nice to see you, Bobby.________???????????? ?E. Yes, please.
⑹What subject do you like?________?????????? ?F. I'd like two Maths books.
⑺Can I help you?________???????????????? ? ?G. No, I don't.
⑻How many subjects do you have?________??? ? ?H. Let's go to the playground.
⑼How much is the Maths book?________???????? ??I. It's in your bedroom.
⑽It's time for PE.________???????????????? ? ??J. Me too.
四、根据情景，选择合适的句子。
11.你有一本美术书，你说：
A.I have an Art.
B.I have a Art book.
C.I have an Art book.
12.当你问别人有多少门学科时，你说：
A.What subjects do you like?
B.How many subjects do you have?
C.What subjects do you have?
13.当你们开学刚到班时，老师会说：
A.Welcome back to school.
B.Nice to see you.
C.Nice to meet you.
14.当你询问两本科学书的价钱时，你说：
A.How much is it?
B.How much are they?
C.Can I help you?
15.同学问你下午有什么课时，他会说：
A.What lessons do we have this morning?
B.What lessons do we have this afternoon?
C.How many subjects do you have?
五、连词成句。
16.you, what,? do,? subjects,? like (?)（连词成句）
__________________________________________
subjects,? many,? have,? do,? you,? how (?) （连词成句）
__________________________________________
three,? I,? this,? lessons,? have,? morning (.)（连词成句）
___________________________________________
do,?? what,?? this,?? lessons,?? have,?? you,?? afternoon (?)（连词成句）
____________________________________________
an,?? how,??? is,??? book,??? much,?? English (?)（连词成句）
____________________________________________
答案解析部分
一、单词拼写。
1.【答案】 （1）Chinese
（2）Maths
（3）Art
（4）Music
（5）Science
（6）PE
【考点】单词拼写
【解析】【分析】（1） 语文(课)? ，英文单词是Chinese ，故答案为Chinese。
（2）数学(课)? ，英文单词是Maths ，故答案为Maths 。
（3）美术(课)? ，英文单词是Art ，故答案为Art 。
（4）音乐(课)? ，英文单词是Music ，故答案为Music 。
（5）科学(课)? ，英文单词是Science ，故答案为Science 。
（6）体育(课)? ，英文单词是PE ，故答案为PE。
【点评】考查单词拼写，注意专有名词首字母大写。
二、单项选择。
2.【答案】 C
【考点】固定搭配
【解析】【分析】句意：——这学期你们有几门课程？——我们有五门。how many“多少”后跟名词复数，是固定结构，故选C。
【点评】考查how many后跟名词复数固定结构。
3.【答案】 B
【考点】固定搭配
【解析】【分析】句意：到上英语课的时间了。我们去教室吧。A在，B为，C在……里。D在……上， It's time for+名词，是固定结构。故选B。
【点评】考查介词辩词及固定结构。
4.【答案】 B
【考点】动词辨析
【解析】【分析】句意：——今天上午你们上什么课？——我们上语文，数学和音乐。A做，B上（有），C是，D是（单三式），have lessons上课，是固定短语，故选B。
【点评】考查动词辨析，注意固定短语。
5.【答案】 B
【考点】介词辨析
【解析】【分析】句意：那本科学书在卧室里，椅子上。A在……上；在……里，B在……里，在……上，C在……旁，在……上。D在……里。在……里， 在卧室里用介词in，在椅子上用on。故选B。
【点评】考查介词辨析。
6.【答案】 B
【考点】倒装句
【解析】【分析】句意：这是给你的课程表。该句子是here倒装句，主语timetable是单数名词，因此be动词用is，缩写成Here's，故选B。
【点评】考查here倒装句，注意be动词的用法。
7.【答案】 C
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——这本美术书多少钱？——它四元。A它是五。B它们是四元。C它是四元。D它们是四。how much询问价格，因此答语是几元，Art book是单数名词，因此答语中的主语用it，故选C。
【点评】考查情景交际，注意特殊疑问词的记忆。
8.【答案】 A
【考点】可数名词
【解析】【分析】句意：——你喜欢哪个科目？——我喜欢英语。它很有趣。根据答语说English一个科目，可知上面提问用subject，单数形式，故选A。
【点评】考查可数名词，注意单复数的不同用法。
9.【答案】 D
【考点】不定冠词，冠词辨析
【解析】【分析】句意：——这儿有一本英语书和一本美术书给你。——谢谢你。a“一个”用于辅音音素开头的单数可数名词前；an“一个”用于元音音素开头的单数可数名词前。English和Art是元音音素开头的单词，因此需要冠词an，故选D。
【点评】考查不定冠词辨析，注意区别。
三、搭配题。选择相应的答句。
10.【答案】 J；E；G；I；A；C；F；B；D；H
【考点】情景交际
【解析】【分析】A. Nice to see you too.见到你也很高兴。
B.Six.六。
C.Chinese.?语文。
D. It's nine yuan.它九元。
E.Yes, please.是的，请。
F. I'd like two Maths books.我想要两本数学书。
G. No, I don't.?不，我不喜欢。
H. Let's go to the playground.?我们去操场吧。
?I. It's in your bedroom. 它在你的卧室里。
J. Me too. 我也是。
（1）句意：看我的英语书。我喜欢英语。回答表达自己的观点，与选项J匹配，故选J。
（2）句意：你想要课程表吗？做肯定回答，与选项E匹配，故选E。
（3）句意：你喜欢体育吗？do开头的一般疑问句，做肯定或否定回答，与选项G匹配，故选G。
（4）句意：爸爸，我的足球在哪儿？回答足球的所在地点，与选项I匹配，故选I。
（5）句意：Bobby，见到你很高兴。回答“我也是”，与选项A匹配，故选A。
（6）句意：你喜欢什么科目？回答喜欢的科目，与选项C匹配，故选C。
（7）句意：我能帮你吗？做肯定回答“是的，请”，与选项F匹配，故选F。
（8）句意：你有几门科目？回答数量，与选项B匹配，故选B。
（9）句意：这本数学书多少钱？回答价格，与选项D匹配，故选D。
（10）句意：到上体育课上的时间了。回答上体育课干的事情，与选项H匹配，故选H。
【点评】考查情景交际，注意常见交际用语的掌握。
四、根据情景，选择合适的句子。
11.【答案】 C
【考点】情景交际
【解析】【分析】A描述错误，an不能修饰Art。B Art是元音音素开头的单词，不定冠词用an，不能用a。C我有一本美术书。根据题目要求，可知C选项匹配。故选C。
【点评】考查情景交际，注意不定冠词的用法。
12.【答案】 B
【考点】情景交际
【解析】【分析】how many subjects多少门学科，你you，有have，主语是you，需要助动词do构成问句。当你问别人有多少门学科时，你说：how many subjects?do you have？故选B。
【点评】考查情景交际，注意识记常用的日常交际。
13.【答案】 A
【考点】情景交际
【解析】【分析】当你们开学刚到班时，老师会说：?欢迎回到学校。Welcome back to欢迎回到，school学校，故选A。
【点评】考查情景交际，注意识记常用的日常交际。
14.【答案】 B
【考点】情景交际
【解析】【分析】how much询问多少钱，两本书是复数名词，主语用they，be动词用are， 当你询问两本科学书的价钱时，你说：?它们多少钱？故选B。
【点评】考查询问价钱的情景交际，注意识记常用的日常交际。
15.【答案】 B
【考点】情景交际
【解析】【分析】同学问你下午有什么课时，他会说： ?今天下午我们有什么课？what lessons什么课，今天下午是this afternoon，?我们we，故选B。
【点评】考查询问课程的情景交际，注意识记常用的日常交际。
五、连词成句。
16.【答案】 What subjects do you like?
【考点】连词成句
【解析】【分析】 you你, what什么,? do助动词,? subjects科目,? like喜欢。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：你喜欢什么科目？故答案为What subjects do you like?
【点评】考查连词成句，注意特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
17.【答案】 How many subjects do you have?
【考点】连词成句
【解析】【分析】subjects科目,?how many多少,? have有,? do助动词,? you你们? 。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：你们有多少科目？故答案为 How many subjects do you have?
【点评】考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。
18.【答案】 I have three lessons this morning.
【考点】连词成句
【解析】【分析】three三,? I我,? this morning今天上午,? lessons课,? have有。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：今天上午我有三节课。故答案为 I have three lessons this morning.
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
19.【答案】 What lessons do you have this afternoon?
【考点】连词成句
【解析】【分析】 do助动词,?? what什么,?? this afternoon今天下午,?? lessons课,?? have有,?? you你们。根据所给问号及特殊疑问词，可知该句子是特殊疑问句。根据词义连成句子：今天下午你们有什么课？故答案为What lessons do you have this afternoon?
【点评】考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，根据句意将单词放在对应的位置上，注意调整顺序。
20.【答案】 How much is an English book?
【考点】连词成句
【解析】【分析】 an一个,?? how much多少钱,? ?is是,??? book书,??English英语。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：一本英语书多少钱？故答案为How much is an English book?
【点评】考查连词成句，注意特殊疑问词how much，句中首单词首字母大写，句末加问号。
教学目标 掌握重要的短语和句型
重 要 知识点 掌握重要的单词，短语和句型
易错点 掌握重要的单词，短语和句型
教学难点 知识点的灵活运用
教学过程
〖单词拼读〗 school ? ? ? ?学校? subject ? ? ?课程?
Welcome back to … ? 欢迎回到……? see ? ? ? ? 看见，看到
timetable ? ?课程表，时间表? Chinese ? ? ? ? ?语文（课）?
?Maths ? ? ? ?数学（课）? Art ? ? ? ?美术（课） ?
PE ? ?? ? ? ? 体育（课）? Music ? ?? ?音乐（课）?
Science ?? ? 科学（课） fun ? ? ? ? ? 乐趣，快乐?
go to ? ? ? ? ?去……. playground ? ? ? 操场?
lesson ? ?课? Monday ? ? ?星期一
afternoon ? 下午
〖课文理解及练习〗
?Story time
?Welcome back to school, class.欢迎回到学校，同学们。Nice to see you, Miss Li.见到你很高兴，李老师。Nice to see you too.见到你们也很高兴。
?This is our new timetable. We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science.这是我们的新课程表。我们有英语、语文、数学、美术、体育、音乐和科学。
?What subjects do you like, Wang Bing?你喜欢什么课程，王兵？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。Me too.我也是。
?What about you, Yang Ling?你呢，杨玲？I like English. It's fun.我喜欢英语。它很有趣。?Oh! It's time for PE.哦！到上体育课的时间了。Let's go to the playground.让我们去操场吧。
当初次与别人见面时，可用Nice to meet you.来打招呼，意味“很高兴认识你”，但当你见到一个认识的人时，应说Nice to see you.来表示很高兴再次见到你。
?Cartoon time
?Hi, Billy.What lessons do we have this morning?你好，比利。今天上午我们有什么课？Hi, Bobby. It's Monday. We have Music and Maths. I like Music.你好，博比。今天是星期一。我们有音乐和数学。我喜欢音乐。
?What lessons do we have this afternoon, Sam?今天下午我们有什么课，萨姆？We have PE and Science. I like PE. It's fun.我们有体育和科学。我喜欢体育。它很有趣。
?Ouch! But I don't like that.哎哟！但是我不喜欢那个。
a
cake?蛋糕 grape?葡萄 make?制作 skate?溜冰
?Kate, kate ,don't skate.
凯特，凯特，不要溜冰。
Come and make a cake.
来做个蛋糕吧。
词汇分类
课程:?
Chinese语文(课)
Maths数学(课)
Art美术(课)
PE体育(课)
Music音乐(课) ?
Science/科学(课)
地点:?
school 学校?
playground 操场
时间:?
Monday 星期一?
afternoon下午
其他:
see 看见，看到?
fun 乐趣，快乐
subject 课程
lesson 课?
timetable 课程表；时间表
1.?It’s?time?for?school.?（for+名词）?It’s?time?to?go?to?school.?It’s?time?to?play?basketball.?(to+动词/动词词组)?
2.?区别?lesson?和?subject??
What?_______?do?you?have?this?afternoon??I?have?eight?________?this?morning.?（lessons）
What?_______?do?you?have?this?term(学期)??I?have?eight?________?at?school. （subjects）
【词汇讲解】
Welcome to ....（地点）欢迎来到...
欢迎来我们学校 welcome to our school
欢迎回到学校 welcome back to school
2. nice to see you 很高兴见到你 回答：nice to see you too.
初次见面，你好 nice to meet you 回答：nice to meet you too.
3.This is ....这是... ------复数：这些是... These are ...
这是我们的新课程表 This is our new timetable.
这是我的书 This is my book.
那是... That is ... 那些是... Those are...
那些是她的猫 Those are her cats.
今天早晨 this morning 今天下午 this afternoon
我喜欢这个学科 I like this subject.
但是我不喜欢那个 But I don’t like that.
4.It’s time for.......到做......的时候了
是时间上体育课了 It’s time for PE.
是时间吃午饭了It’s time for lunch.=It’s time to have lunch.
5.Let’s=let us 意思是让我们，所以是复数，后面动词用原形
让我们一起去操场吧 Let’s go to the playground.
让我们一起买些书 Let’s buy some books.
让我们制作一个水果沙拉吧 Let’s make a fruit salad.
6.go to ......去哪里
去操场 go to the playground 去公园 go to the park
回家 go home 去北京go to Beijing
.fun 有趣的；乐趣
这个游戏很有趣。This game is fun .
sun太阳 sunny 天气晴朗的
【句型讲解】
表示欢迎回到某地的句型
Welcome back to.....
Welcome back to school, class欢迎回到学校，同学们
welcome back to+地点 表示欢迎回到......
Welcome back to China欢迎回到中国
不接back 直接welcome to+地点 表示欢迎来到....
Welcome to my house欢迎到我家来 welcome to my farm欢迎来到农场
询问对方喜欢什么课程的句型及其回答
A: What subjects do you like? What subjects什么课程
B: I/we like+课程名
What subjects do you like, Mike? 迈克，你喜欢什么课程？
I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.
询问某个时间我们有什么课程的句型及回答
What lessons do we have+时间......?
We have+课程名
What lessons do we have today?
We have Chinese,Maths,PE and Art.
句型
表达欢迎回到某地的句型:
Welcome back to school.
Welcome back home.
询问对方喜欢什么课程的句型及其答语:
What subjects do you like?
I/We like Chinese.
I/We like Maths.
短语
go to 去…
welcome back to…欢迎回到…?
our new timetable 我们的新课程表
惯用表达式
① nice to see you.见到你很高兴。
② What about you?你(们)呢?
知识点精析
1.表达欢迎回到某地的句型——Welcome back (to)…
【课文应用】Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
【句型结构】 Welcome back (to)+地点( school, home，here...)
【重点解析】 welcome在这里是感叹词，表示“欢迎”
to后接表示地点的名词，如果“地点”是副词，to要省略。
【生活实例】看看 Ling ling是怎样迎接从国外参加比赛回来的同学们的:
Lang ling: Welcome back to China!欢迎回到中国!
2.如何表达见到某人很高兴
【课文应用】 Nice to see you, Miss Li. 见到你很高兴，李老师。
Nice to see you too. 见到你们也很高兴。
“Nice to see you”意为“见到你(们)很高兴”，它的答语可以为“ Nice to see you too.
例如:一 Nice to see you here，Miss Zhao. 在这里见到你很高兴，赵老师。
一Nice to see you too. 见到你也很高兴。
3.如何询问对方喜欢什么课程
【课文应用】 What subjects do you like， Wang Bing? 你喜欢什么课程，王兵?
I like Chinese and Maths. 我喜欢语文和数学。
【句型结构】问句: What subjects do you like?
答语: I/ We like+课程名称( Chinese， English， Maths，Music…)
【重点解析】问句用于询问对方喜欢什么课程。what subjects意为“什么课程”。
例：-What subjects do you like，Mary?你喜欢什么课程，玛丽?
-I like English. 我喜欢英语。
一、单词拼写。
1.单词拼写
（1）语文(课) ________ （2）数学(课) ________
（3）美术(课) ________ （4）音乐(课) ________
（5）科学(课) ________ （6）体育(课) ________
二、单项选择。
2.— How many _______do you have this term（学期）?
—We have five.
A.subject B.a subject C.subjects D.an subject
3.It's time _______ English. Let's go to the classroom（教室）.
A.at B.for C.in D.on
4.—What lessons do you have this morning?
—We _______ Chinese, Maths and Music.
A.do B.have C.are D.is
5.The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.
A.on; in B.in; on C.at; on D.in; in
6.__________ a timetable for you.
A.Here B.Here's C.Here are D.It is
7.A: How much is the Art book?
B: ____________
A.It's five. B.They're four yuan. C.It's four yuan. D.They are four.
8.—What ________ do you like?
—I like English. It is fun.
A.subject B.subjects C.a subject D.an subject
9.—Here are _______ English book and _______ Art book for you.
— Thank you.
A.an; a B.a; an C.a; a D.an, an
三、搭配题。选择相应的答句。
10.选择相应的答句
⑴Look at my English book. I like English.________? A. Nice to see you too.
⑵Would you like a timetable?________???????????? ? ?B. Six.
⑶Do you like PE?________?????????????????? ? ??C. Chinese.
⑷Dad, where's my football?________???????????? D. It's nine yuan.
⑸Nice to see you, Bobby.________???????????? ?E. Yes, please.
⑹What subject do you like?________?????????? ?F. I'd like two Maths books.
⑺Can I help you?________???????????????? ? ?G. No, I don't.
⑻How many subjects do you have?________??? ? ?H. Let's go to the playground.
⑼How much is the Maths book?________???????? ??I. It's in your bedroom.
⑽It's time for PE.________???????????????? ? ??J. Me too.
四、根据情景，选择合适的句子。
11.你有一本美术书，你说：
A.I have an Art.
B.I have a Art book.
C.I have an Art book.
12.当你问别人有多少门学科时，你说：
A.What subjects do you like?
B.How many subjects do you have?
C.What subjects do you have?
13.当你们开学刚到班时，老师会说：
A.Welcome back to school.
B.Nice to see you.
C.Nice to meet you.
14.当你询问两本科学书的价钱时，你说：
A.How much is it?
B.How much are they?
C.Can I help you?
15.同学问你下午有什么课时，他会说：
A.What lessons do we have this morning?
B.What lessons do we have this afternoon?
C.How many subjects do you have?
五、连词成句。
16.you, what,? do,? subjects,? like (?)（连词成句）
__________________________________________
subjects,? many,? have,? do,? you,? how (?) （连词成句）
__________________________________________
three,? I,? this,? lessons,? have,? morning (.)（连词成句）
___________________________________________
do,?? what,?? this,?? lessons,?? have,?? you,?? afternoon (?)（连词成句）
____________________________________________
an,?? how,??? is,??? book,??? much,?? English (?)（连词成句）
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答案解析部分
一、单词拼写。
1.【答案】 （1）Chinese
（2）Maths
（3）Art
（4）Music
（5）Science
（6）PE
【考点】单词拼写
【解析】【分析】（1） 语文(课)? ，英文单词是Chinese ，故答案为Chinese。
（2）数学(课)? ，英文单词是Maths ，故答案为Maths 。
（3）美术(课)? ，英文单词是Art ，故答案为Art 。
（4）音乐(课)? ，英文单词是Music ，故答案为Music 。
（5）科学(课)? ，英文单词是Science ，故答案为Science 。
（6）体育(课)? ，英文单词是PE ，故答案为PE。
【点评】考查单词拼写，注意专有名词首字母大写。
二、单项选择。
2.【答案】 C
【考点】固定搭配
【解析】【分析】句意：——这学期你们有几门课程？——我们有五门。how many“多少”后跟名词复数，是固定结构，故选C。
【点评】考查how many后跟名词复数固定结构。
3.【答案】 B
【考点】固定搭配
【解析】【分析】句意：到上英语课的时间了。我们去教室吧。A在，B为，C在……里。D在……上， It's time for+名词，是固定结构。故选B。
【点评】考查介词辩词及固定结构。
4.【答案】 B
【考点】动词辨析
【解析】【分析】句意：——今天上午你们上什么课？——我们上语文，数学和音乐。A做，B上（有），C是，D是（单三式），have lessons上课，是固定短语，故选B。
【点评】考查动词辨析，注意固定短语。
5.【答案】 B
【考点】介词辨析
【解析】【分析】句意：那本科学书在卧室里，椅子上。A在……上；在……里，B在……里，在……上，C在……旁，在……上。D在……里。在……里， 在卧室里用介词in，在椅子上用on。故选B。
【点评】考查介词辨析。
6.【答案】 B
【考点】倒装句
【解析】【分析】句意：这是给你的课程表。该句子是here倒装句，主语timetable是单数名词，因此be动词用is，缩写成Here's，故选B。
【点评】考查here倒装句，注意be动词的用法。
7.【答案】 C
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——这本美术书多少钱？——它四元。A它是五。B它们是四元。C它是四元。D它们是四。how much询问价格，因此答语是几元，Art book是单数名词，因此答语中的主语用it，故选C。
【点评】考查情景交际，注意特殊疑问词的记忆。
8.【答案】 A
【考点】可数名词
【解析】【分析】句意：——你喜欢哪个科目？——我喜欢英语。它很有趣。根据答语说English一个科目，可知上面提问用subject，单数形式，故选A。
【点评】考查可数名词，注意单复数的不同用法。
9.【答案】 D
【考点】不定冠词，冠词辨析
【解析】【分析】句意：——这儿有一本英语书和一本美术书给你。——谢谢你。a“一个”用于辅音音素开头的单数可数名词前；an“一个”用于元音音素开头的单数可数名词前。English和Art是元音音素开头的单词，因此需要冠词an，故选D。
【点评】考查不定冠词辨析，注意区别。
三、搭配题。选择相应的答句。
10.【答案】 J；E；G；I；A；C；F；B；D；H
【考点】情景交际
【解析】【分析】A. Nice to see you too.见到你也很高兴。
B.Six.六。
C.Chinese.?语文。
D. It's nine yuan.它九元。
E.Yes, please.是的，请。
F. I'd like two Maths books.我想要两本数学书。
G. No, I don't.?不，我不喜欢。
H. Let's go to the playground.?我们去操场吧。
?I. It's in your bedroom. 它在你的卧室里。
J. Me too. 我也是。
（1）句意：看我的英语书。我喜欢英语。回答表达自己的观点，与选项J匹配，故选J。
（2）句意：你想要课程表吗？做肯定回答，与选项E匹配，故选E。
（3）句意：你喜欢体育吗？do开头的一般疑问句，做肯定或否定回答，与选项G匹配，故选G。
（4）句意：爸爸，我的足球在哪儿？回答足球的所在地点，与选项I匹配，故选I。
（5）句意：Bobby，见到你很高兴。回答“我也是”，与选项A匹配，故选A。
（6）句意：你喜欢什么科目？回答喜欢的科目，与选项C匹配，故选C。
（7）句意：我能帮你吗？做肯定回答“是的，请”，与选项F匹配，故选F。
（8）句意：你有几门科目？回答数量，与选项B匹配，故选B。
（9）句意：这本数学书多少钱？回答价格，与选项D匹配，故选D。
（10）句意：到上体育课上的时间了。回答上体育课干的事情，与选项H匹配，故选H。
【点评】考查情景交际，注意常见交际用语的掌握。
四、根据情景，选择合适的句子。
11.【答案】 C
【考点】情景交际
【解析】【分析】A描述错误，an不能修饰Art。B Art是元音音素开头的单词，不定冠词用an，不能用a。C我有一本美术书。根据题目要求，可知C选项匹配。故选C。
【点评】考查情景交际，注意不定冠词的用法。
12.【答案】 B
【考点】情景交际
【解析】【分析】how many subjects多少门学科，你you，有have，主语是you，需要助动词do构成问句。当你问别人有多少门学科时，你说：how many subjects?do you have？故选B。
【点评】考查情景交际，注意识记常用的日常交际。
13.【答案】 A
【考点】情景交际
【解析】【分析】当你们开学刚到班时，老师会说：?欢迎回到学校。Welcome back to欢迎回到，school学校，故选A。
【点评】考查情景交际，注意识记常用的日常交际。
14.【答案】 B
【考点】情景交际
【解析】【分析】how much询问多少钱，两本书是复数名词，主语用they，be动词用are， 当你询问两本科学书的价钱时，你说：?它们多少钱？故选B。
【点评】考查询问价钱的情景交际，注意识记常用的日常交际。
15.【答案】 B
【考点】情景交际
【解析】【分析】同学问你下午有什么课时，他会说： ?今天下午我们有什么课？what lessons什么课，今天下午是this afternoon，?我们we，故选B。
【点评】考查询问课程的情景交际，注意识记常用的日常交际。
五、连词成句。
16.【答案】 What subjects do you like?
【考点】连词成句
【解析】【分析】 you你, what什么,? do助动词,? subjects科目,? like喜欢。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：你喜欢什么科目？故答案为What subjects do you like?
【点评】考查连词成句，注意特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
17.【答案】 How many subjects do you have?
【考点】连词成句
【解析】【分析】subjects科目,?how many多少,? have有,? do助动词,? you你们? 。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：你们有多少科目？故答案为 How many subjects do you have?
【点评】考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。
18.【答案】 I have three lessons this morning.
【考点】连词成句
【解析】【分析】three三,? I我,? this morning今天上午,? lessons课,? have有。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：今天上午我有三节课。故答案为 I have three lessons this morning.
【点评】考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。
19.【答案】 What lessons do you have this afternoon?
【考点】连词成句
【解析】【分析】 do助动词,?? what什么,?? this afternoon今天下午,?? lessons课,?? have有,?? you你们。根据所给问号及特殊疑问词，可知该句子是特殊疑问句。根据词义连成句子：今天下午你们有什么课？故答案为What lessons do you have this afternoon?
【点评】考查连词成句，翻译单词词义，确定句子类型，根据句意将单词放在对应的位置上，注意调整顺序。
20.【答案】 How much is an English book?
【考点】连词成句
【解析】【分析】 an一个,?? how much多少钱,? ?is是,??? book书,??English英语。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：一本英语书多少钱？故答案为How much is an English book?
【点评】考查连词成句，注意特殊疑问词how much，句中首单词首字母大写，句末加问号。