（苏教版）小学五年级科学下册 第一单元质量检测
文档属性
| 名称 | （苏教版）小学五年级科学下册 第一单元质量检测 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 67.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2012-05-07 19:03:18 | ||
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文档简介
小学五年级科学下册 第一单元质量检测
班级 姓名 分数
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
杠杆 省力杠杆 轮轴 齿轮 斜面 动滑轮 费力杠杆 不省力 机械 改变用力方向 省力 不能改变方向 降低工作难度 机器 滑轮 定滑轮
科学现象和自然事物：
1.生活中常用的简单机械：——杠杆 斜面 滑轮 轮轴
3.2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械：—— 斜面 它的好处是：—— 降低工作难度
4.水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于：——费力杠杆
5.人们在生产、生活中需要移动物体，制造机器的好处：——省力或降低工作难度
6.复杂的机械叫：——机器
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1.下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ B E ）
A翘棒 B镊子 C铡刀 D开瓶器 E筷子
2．学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ D ）
A这是一个动滑轮，可省力
B这是一个定滑轮，可省力
C这是一个动滑轮，可改变力的方向
D这是一个定滑轮，可改变力的方向
3．各式各样的剪刀都是一对杠杆.如图中，（乙 ）剪刀是省力杠杆；理发时应选用（ 甲 ）(选填“甲”或“乙”)
4.下列器材中，属于轮轴的有（B C E ）
A钉锤 B扳手 C螺丝刀 D钢丝钳 E自来水龙头.
5.关于杠杆，下列说法中正确的是（ D ）
A杠杆一定都是直棒 B杠杆一定都省力
C杠杆的支点一定在动力和阻力之间 D既省力又省距离的杠杆一定不存在
6.自行车采用的主要传动装置是（ C ），钟表采用的主要传动装置是（ B ）。
A皮带传动 B齿轮传动 C链条传动
7.自行车运用了（ B D ）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。
A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆
8.（ A B ）是斜面的变形。
A螺丝钉 B盘山公路 C齿轮 D弹簧
三、生活大发现（10分）
如图是电工常用的胶把钢丝钳。请你指出这种工具在设计上、结构上或使用中应用科学知识的两处地方，并写出所依据的科学知识。
应用科学知识的地方 依据的科学知识
举例 钳口 钳口粗糙并有条槽，可以增大摩擦．
1 钳把 钳把粗糙并有条纹，可以增大摩擦．
2 钳把 钳把是塑料的，不容易导电，
3 剪口 剪口可以剪铁丝，利用了斜面原理
钳口和钳把 钳子是一个省力杠杆
四、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
自行车的发明
自行车的发明经历了一个漫长的过程。
1791年第一架代步的“木马轮”小车诞生了。 这辆小车有前后两个木质的车轮，中间连着横梁，上面 安了一条板凳，像一个玩具。刚刚出现的新东西肯定不是那么完善。
到1818年，一个德国看林人叫德莱斯的，也是偶尔的一个想法，也制做了一辆木轮车，不过，他在前轮上加上了一个控制方向的车把，可以改变前进的方向。但是骑车时依然要用两只脚蹬地，才能推动车子向前滚动。当时的德莱斯骑着他的“小马崽”上路试验时，遭到不少人的嘲笑。新东西的出现总会被这样或那样的传统势力所嘲笑，但人类的发明者永远不会因这些嘲笑而停止。
1840年，英格兰的铁匠麦克米伦，在德莱斯发明的“小马崽”的基础上，进行了改进。他在后轮的车轴上装上曲柄，再用连杆把曲柄和前面的脚蹬连接起来，并且前后轮都用铁制。前轮大，后轮小。这样一来，人的双脚真正离开了地面，由双脚的交替踩动变为轮子的滚动。1842年，麦克米伦骑上这种车，一天跑了20千米。
到1861年，法国的米肖父子在前轮上安装了能转动的脚蹬板，车子的鞍座架在前轮上面。他们把这辆车冠以“自行车”的雅名，并1867年在巴黎博览会上层出，让观众大开眼界。
真正具有现代化形式的自行车是在1874年诞生。英国人罗松在自行车上别出心裁地装上链条和链轮，用后轮的转动来推动车子前进。但仍然不够协调与稳定。
1886年英国的机械工程师斯塔利，从机械学、运动学的角度设计出了新的自行车样式，装上前叉和车闸，前后轮大小相同，以保持平衡，并用钢管制成了菱形车架，还首次使用了橡胶车轮。斯塔利不仅改进了自行车的结构，还改制了许多生产 自行车部件用的机床，为自行车的大量生产和推广应用开辟了宽阔的道路，因此他被后人称为“自行车之父”。他所设计的自行车车型与今天自行车的样子已经基本一致了。
人类的智慧真是无所不在。1888年，爱尔兰的兽医邓洛普，从医治牛胃气膨胀中得到启示，将自家花园用来浇水的橡胶管粘成圆形并打足气装在自行车上，这是充气轮胎的开端。充气轮胎是自行车发展史上的一个划时代的创举。它增加了自行车的弹性，不会因路面不平而震动；同时大大地提高了行车速度，减少了车轮与路面的摩擦力。这样，就根本上改变了自行车的骑行性能，完善了自行车的使用功能。
从1791年到1888年，摩托车的始祖——自行车的发明和改进，经历了近100年中这些发明者的不懈奋斗。我们不得不为人类的发明创造所感动。
摘自《改变世界的101个发明》
1.根据短文填空。
__斯塔利 被称为“自行车之父”。真正具有现代化形式的自行车是在 1874 年诞生。
充气轮胎 是自行车发展史上的一个划时代的创举。
2.为什么说充气轮胎是自行车发展史上的一个划时代的创举？
答：它增加了自行车的弹性，不会因路面不平而震动；同时大大地提高了行车速度，减少了车轮与路面的摩擦力。这样，就根本上改变了自行车的骑行性能，完善了自行车的使用功能。
3.通过阅读短文，你有什么体会
五、我爱探究（20分）
1.科学实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么
答：（1）弹簧秤和动滑轮都有重量，
（2）滑轮与绳子之间有摩擦。
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
答：（1）把弹簧秤和动滑轮的质量也计算进去，
（2）加润滑油减小摩擦。
2.根据“研究杠杆省力的秘密”的实验，完成下列填空：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他可以调节右端的螺母，使它向 右 移动，或者调节左端的螺母，使它向 右 移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在 水平位置 上平衡。
（2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 个数 ，或者钩码在杠杆上的 位置 ，使杠杆 平衡 。
（3）下表是该同学在实验时测得的三组数据
实验次数 动力/N 动力距支点的距离/cm 阻力/N 阻力距支点的距离/cm
1 2 5 1 10
2 3 6 2 9
3 4 10 8 5
通过这些数据，你能发现什么？
答：到支点的距离越远挂的钩码越少，越省力；
到支点的距离越近挂的钩码越多，越费力。
六、我也爱发明（5分）
我们人小,用螺丝刀拧螺丝,往往拧不动。怎么办呢？开动小脑筋，看能不能进行改进？
答：可以把螺丝刀的把手变粗，
可以把螺丝刀做成拐弯型（如图）。
班级 姓名 分数
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
杠杆 省力杠杆 轮轴 齿轮 斜面 动滑轮 费力杠杆 不省力 机械 改变用力方向 省力 不能改变方向 降低工作难度 机器 滑轮 定滑轮
科学现象和自然事物：
1.生活中常用的简单机械：——杠杆 斜面 滑轮 轮轴
3.2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械：—— 斜面 它的好处是：—— 降低工作难度
4.水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于：——费力杠杆
5.人们在生产、生活中需要移动物体，制造机器的好处：——省力或降低工作难度
6.复杂的机械叫：——机器
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1.下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ B E ）
A翘棒 B镊子 C铡刀 D开瓶器 E筷子
2．学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ D ）
A这是一个动滑轮，可省力
B这是一个定滑轮，可省力
C这是一个动滑轮，可改变力的方向
D这是一个定滑轮，可改变力的方向
3．各式各样的剪刀都是一对杠杆.如图中，（乙 ）剪刀是省力杠杆；理发时应选用（ 甲 ）(选填“甲”或“乙”)
4.下列器材中，属于轮轴的有（B C E ）
A钉锤 B扳手 C螺丝刀 D钢丝钳 E自来水龙头.
5.关于杠杆，下列说法中正确的是（ D ）
A杠杆一定都是直棒 B杠杆一定都省力
C杠杆的支点一定在动力和阻力之间 D既省力又省距离的杠杆一定不存在
6.自行车采用的主要传动装置是（ C ），钟表采用的主要传动装置是（ B ）。
A皮带传动 B齿轮传动 C链条传动
7.自行车运用了（ B D ）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。
A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆
8.（ A B ）是斜面的变形。
A螺丝钉 B盘山公路 C齿轮 D弹簧
三、生活大发现（10分）
如图是电工常用的胶把钢丝钳。请你指出这种工具在设计上、结构上或使用中应用科学知识的两处地方，并写出所依据的科学知识。
应用科学知识的地方 依据的科学知识
举例 钳口 钳口粗糙并有条槽，可以增大摩擦．
1 钳把 钳把粗糙并有条纹，可以增大摩擦．
2 钳把 钳把是塑料的，不容易导电，
3 剪口 剪口可以剪铁丝，利用了斜面原理
钳口和钳把 钳子是一个省力杠杆
四、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
自行车的发明
自行车的发明经历了一个漫长的过程。
1791年第一架代步的“木马轮”小车诞生了。 这辆小车有前后两个木质的车轮，中间连着横梁，上面 安了一条板凳，像一个玩具。刚刚出现的新东西肯定不是那么完善。
到1818年，一个德国看林人叫德莱斯的，也是偶尔的一个想法，也制做了一辆木轮车，不过，他在前轮上加上了一个控制方向的车把，可以改变前进的方向。但是骑车时依然要用两只脚蹬地，才能推动车子向前滚动。当时的德莱斯骑着他的“小马崽”上路试验时，遭到不少人的嘲笑。新东西的出现总会被这样或那样的传统势力所嘲笑，但人类的发明者永远不会因这些嘲笑而停止。
1840年，英格兰的铁匠麦克米伦，在德莱斯发明的“小马崽”的基础上，进行了改进。他在后轮的车轴上装上曲柄，再用连杆把曲柄和前面的脚蹬连接起来，并且前后轮都用铁制。前轮大，后轮小。这样一来，人的双脚真正离开了地面，由双脚的交替踩动变为轮子的滚动。1842年，麦克米伦骑上这种车，一天跑了20千米。
到1861年，法国的米肖父子在前轮上安装了能转动的脚蹬板，车子的鞍座架在前轮上面。他们把这辆车冠以“自行车”的雅名，并1867年在巴黎博览会上层出，让观众大开眼界。
真正具有现代化形式的自行车是在1874年诞生。英国人罗松在自行车上别出心裁地装上链条和链轮，用后轮的转动来推动车子前进。但仍然不够协调与稳定。
1886年英国的机械工程师斯塔利，从机械学、运动学的角度设计出了新的自行车样式，装上前叉和车闸，前后轮大小相同，以保持平衡，并用钢管制成了菱形车架，还首次使用了橡胶车轮。斯塔利不仅改进了自行车的结构，还改制了许多生产 自行车部件用的机床，为自行车的大量生产和推广应用开辟了宽阔的道路，因此他被后人称为“自行车之父”。他所设计的自行车车型与今天自行车的样子已经基本一致了。
人类的智慧真是无所不在。1888年，爱尔兰的兽医邓洛普，从医治牛胃气膨胀中得到启示，将自家花园用来浇水的橡胶管粘成圆形并打足气装在自行车上，这是充气轮胎的开端。充气轮胎是自行车发展史上的一个划时代的创举。它增加了自行车的弹性，不会因路面不平而震动；同时大大地提高了行车速度，减少了车轮与路面的摩擦力。这样，就根本上改变了自行车的骑行性能，完善了自行车的使用功能。
从1791年到1888年，摩托车的始祖——自行车的发明和改进，经历了近100年中这些发明者的不懈奋斗。我们不得不为人类的发明创造所感动。
摘自《改变世界的101个发明》
1.根据短文填空。
__斯塔利 被称为“自行车之父”。真正具有现代化形式的自行车是在 1874 年诞生。
充气轮胎 是自行车发展史上的一个划时代的创举。
2.为什么说充气轮胎是自行车发展史上的一个划时代的创举？
答：它增加了自行车的弹性，不会因路面不平而震动；同时大大地提高了行车速度，减少了车轮与路面的摩擦力。这样，就根本上改变了自行车的骑行性能，完善了自行车的使用功能。
3.通过阅读短文，你有什么体会
五、我爱探究（20分）
1.科学实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么
答：（1）弹簧秤和动滑轮都有重量，
（2）滑轮与绳子之间有摩擦。
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
答：（1）把弹簧秤和动滑轮的质量也计算进去，
（2）加润滑油减小摩擦。
2.根据“研究杠杆省力的秘密”的实验，完成下列填空：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他可以调节右端的螺母，使它向 右 移动，或者调节左端的螺母，使它向 右 移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在 水平位置 上平衡。
（2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 个数 ，或者钩码在杠杆上的 位置 ，使杠杆 平衡 。
（3）下表是该同学在实验时测得的三组数据
实验次数 动力/N 动力距支点的距离/cm 阻力/N 阻力距支点的距离/cm
1 2 5 1 10
2 3 6 2 9
3 4 10 8 5
通过这些数据，你能发现什么？
答：到支点的距离越远挂的钩码越少，越省力；
到支点的距离越近挂的钩码越多，越费力。
六、我也爱发明（5分）
我们人小,用螺丝刀拧螺丝,往往拧不动。怎么办呢？开动小脑筋，看能不能进行改进？
答：可以把螺丝刀的把手变粗，
可以把螺丝刀做成拐弯型（如图）。