课件17张PPT。五彩池人教版四年级语文上册第四单元( ) 的五彩池1．读准音，不加字，不漏字，
读通句。
2．课文主要从哪几个方面介绍
五彩池的？ 池子的边沿是金黄色
的，像一圈圈金色的带子把池子
围成各种好看的形状：有的像葫
芦，有的像镰刀，有的像脸盆，
有的恰似盛开的莲花……
这些五彩池大大小小，玲珑多姿。 大的面积不足一亩，水深
不到三米；小的呢，比菜碟大不
了多少，水浅得用手指就可以碰
到它的底。 这些五彩池大大小小。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。
这些五彩池 大大小小。
大的 ，水深 ；
小的呢， ,水浅得
。面积不足一亩不到三米比菜碟大不了多少用手指就可以碰到它的底 这些五彩池玲珑多姿。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……
这些五彩池玲珑多姿。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的
带子把池子围成各种好看的形状：
有的像葫芦，有的像镰刀，有的像
脸盆，有的恰似盛开的莲花，还有
的宛如 ,又好似
…… 这些五彩池玲珑多姿。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……
这些五彩池大大小小，
。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 玲珑
多姿
这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……
小组学习：
1．划一划，描写颜色的句子。
2．圈一圈，描写颜色的词。
3．读一读，体会这部分写了什么。
有的上边的池水是咖啡色的，流入下边的
池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝
色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的
水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出
多种色彩。最美丽的是那鲜艳多彩的池水。
站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。 使人惊
奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来
自同一溪流，但每池的水色却各不相同。 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色的，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色的，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 五彩池
形状美，
颜色奇。
若言天上五彩池，
哪跟人间好景比？ 玲珑多姿鲜艳多彩 面对这一派迷人的自然风光,我不禁深深赞叹：“ 啊 ，
( )的五彩池！”
