湖北省武汉市第三寄宿学校2019-2020学年九年级上学期化学开学考试卷
一、单选题
1．（2019九上·武汉开学考）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．钢铁生锈 B．冰雪融化
C．利用干冰制造舞台云雾 D．分离液态空气制氧气
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、钢铁生锈：铁与氧气、水分反应生成铁锈，有新物质生成，属于化学变化；
B、冰雪融化：固态变为气体，只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化；
C、利用干冰制造舞台云雾：固态变为气体，只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化；
D、分离液态空气制氧气：液体转化为固态，只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．
2．（2019九上·武汉开学考）下列描述中属于物质的化学性质的是（ ）
A．胆矾是蓝色的固体
B．镁条在点燃条件下能燃烧
C．澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊
D．矿石粉碎
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、胆矾是蓝色的固体，描述的是胆矾的颜色与状态，颜色与状态是物质的物理性质，选项不符合题意；
B、镁条在点燃条件下能燃烧，燃烧后有新物质生成，是一个化学变化，在化学变化中表现出来的性质属于化学性质，选项符合题意；
C、澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊描述的是一个有新物质生成的变化，属于化学变化，选项不符合题意；
D、矿石粉碎是矿石的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
3．（2019九上·辽阳月考）下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是（）
①试管 ②集气瓶 ③瓷制蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网
A．①②⑤⑦ B．①③⑥⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网中可直接加热的仪器有：试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网；集气瓶、量筒不能用于加热；烧杯可垫石棉网加热。
故答案为：B。
【分析】能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；另外石棉网也可以直接在酒精灯上加热。
4．（2018八上·密山期中）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作错误的是（ ）
A．倾倒液体 B．液体的量取
C．点燃酒精灯 D．滴加液体
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体，瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，标签朝向手心，此选项不符合题意；
B、读取量筒内的液体，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项不符合题意；
C、用火柴引燃酒精灯，此选项不符合题意；
D、滴管在试管上方悬空垂直，此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据取用少量液体药瓶（倾倒）的注意事项如：标签向着手心，瓶塞倒放，瓶口紧靠试管口等来分析；
B、根据用量筒量取一定量的液体体积的正确读书方法分析；
C、根据酒精灯是使用“两查两禁一不可”来分析；
D、胶头滴管不能伸入容器内，要垂直放在容器的正上方；
5．（2019九上·武汉开学考）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A、该装置没有形成密闭体系，广口瓶通过短导管与空气相通，无论装置的气密性是否良好，向右推动注射器后水下导管口均产生气泡，无法判断装置的气密性是否良好，选项符合题意；
B、该方法利用了热胀冷缩的原理：将导管的出气端浸入水中，用手紧握试管外壁，试管内的气体受热体积膨胀，如水下导管口产生气泡，说明装置的气密性良好，如不产生气泡，说明装置漏气，气密性较差，选项不符合题意；
C、向左推动注射器，锥形瓶中的气体被压缩，压强增大，如果长颈漏斗中形成一段液柱，说明装置的气密性良好，如果不形成液柱，说明装置漏气，装置的气密性较差，选项不符合题意；
D、向长颈漏斗中注入水，直至长颈漏斗内的液面高于广口瓶内的液面，如果长颈漏斗内的液面不下降，说明装置的气密性良好，否则装置漏气，说明装置的气密性较差，选项不符合题意，
故答案为：A。
【分析】检查装置的气密性的就是通过改变装置内的压强，从而观察到一定的现象进行判断，据此分析
6．（2019九上·广南月考）下列说法正确的是（ ）
A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A.在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，A选项符合题意；
B.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，B选项不符合题意；
C.在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的气体，C选项不符合题意；
D.空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，属于混合物，D选项不符合题意。
故答案为：A
【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
7．（2019九上·武汉开学考）下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是（ ）
A．煤燃烧产生的烟 B．石油化工厂排放的废气
C．汽车排出的尾气 D．植物光合作用放出的气体
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、煤燃烧时产生的烟，能够增加空气中可吸入颗粒物的含量，会污染空气，选项不符合题意；
B、石油化工工厂排放的废气包括粉尘，气体有一氧化碳等有害气体，会污染空气，选项不符合题意；
C、汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物等，会污染空气，选项不符合题意；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，氧气是空气的组成成分，对环境无污染，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据空气污染的原因分析，化石燃料燃烧会造成空气污染，而光合作用放出的气体为氧气是不空气污染物。
8．（2019九上·武汉开学考）实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在（ ）
A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时
C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
【答案】D
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】实验室采用排水法收集氧气时，气泡连续并均匀放出时，将导气管伸入盛满水的集气瓶。
故答案为：D.
【分析】根据制取氧气时开始产生气泡有装置内空气，不宜收集，要在气泡连续并均匀放出时收集分析。
9．（2019九上·武汉开学考）检验氧气的方法是（ ）
A．用燃着的木条放在瓶口 B．用燃着的木条伸入瓶内
C．用带火星的木条伸入瓶内 D．用带火星的木条放在瓶口
【答案】C
【知识点】氧气的检验和验满
【解析】【解答】氧气具有可燃性，能够使带火星的木条复燃，所以检验氧气的方法是用带火星的木条伸入瓶内，观察木条是否复燃，如果木条复燃，则气体为氧气，
故答案为：C。
【分析】根据氧气要用带火星的木条检验分析。
10．（2015九上·陇西期中）下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（ ）
A．水 氢气+氧气
B．镁+氧气 氧化镁
C．水+二氧化碳→碳酸
D．酒精+氧气 水+二氧化碳
【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】解：A、是分解反应，故此选项错误；
B、是两种物质生成一种物质的反应，属化合反应，又是与氧气的反应故又是氧化反应，故此选项正确；
C、是化合反应但不是氧化反应，故此选项错误；
D、是氧化反应但不是化合反应，故此选项错误．
故选：B．
【分析】化合反应是多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应，利用概念解决此题．
二、填空题
11．（2019九上·武汉开学考）下列各项中：（填序号）
A冰融化成水 B石蜡受热会熔化 C木材燃烧 D硫磺可以燃烧
（1）属于物理变化的是 ；
（2）属于化学变化的是 ；
（3）属于物理性质的是 ；
（4）属于化学性质的是 ；
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）冰融化成水只是冰的状态发生了变化，并没有生成新物质，属于物理变化，故填A；（2）木材燃烧后生成了二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故填C。（3）石蜡受热会熔化，这种性质不需化学变化就能直接表现出来，属于物理性质，故填B；（4）硫磺燃烧需要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故填D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
12．（2019九上·武汉开学考）
（1）某学生用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是________（填写序号）
A．增加砝码 B．减少砝码
C．添加食盐 D．减少食盐
（2）该同学接下来想量取18mL液体，应选用___________。
A．10mL量筒 B．20mL量筒
C．50mL量筒 D．胶头滴管
（3）该同学在读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平，然后倾倒一部分液体后，俯视凹液面最低处读数，读数为12mL。则该同学倾倒液体体积 6mL（选填“大于”或“小于”或“等于”）。
【答案】（1）D
（2）B；D
（3）大于
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，说明左盘中的食盐取多了，超过了2.5g，应采取的方法是减少食盐直至天平平衡，故填D。（2）选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，所以准确量取18mL的液体应选用20mL的量筒，故填B。（3）读取量筒内液体体积数时，俯视读取的读数大于液体的实际体积数，即量筒内剩余液体的实际体积小于12mL，则倾倒出液体的实际体积大于6mL，故填大于。
【分析】（1）根据天平的使用方法分析
（2）根据量筒量程的选择原则进行分析
（3）根据量筒读数的方法分析
13．（2019九上·武汉开学考）我们在做硫磺和细铁丝在氧气中燃烧的实验时，都预先在瓶底留少量水。水的作用分别是 、 。（填写序号）
A.吸热使实验现象更明显 B.吸热防止高温溅落物使瓶底炸裂
C.吸收产生的有害气体防止污染环境 D.便于观察产生的气体量的多少
【答案】C；B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒性，会污染空气，硫磺燃烧时，预先在瓶底留少量水可以吸收产生的有害气体二氧化硫，防止污染环境，故填C；
细铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融状态的四氧化三铁，直接落到集气瓶的底部会造成瓶底受热不匀发生炸裂，预先在瓶底留少量水可以吸热，防止高温溅落物使瓶底炸裂，故填B。
【分析】根据硫燃烧集气瓶中水为了吸收二氧化硫，铁丝燃烧瓶底的水为防止集气瓶底炸裂分析。
14．（2019九上·武汉开学考）下列物质：1硫 2铁 3碳 4蜡烛 5镁
（1）它们在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；（填序号，下同）
（2）产生带刺激性气味气体的是 ；
（3）有火星四射能生成黑色固体的是 ；
（4）只产生无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
（5）能产生耀眼强光并放出大量热的是 ；
（6）发出白光，放出热量，并且在瓶壁上有水雾出现的是 。
【答案】（1）1
（2）1
（3）2
（4）3、4
（5）5
（6）4
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故填1（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，故填1；（3）铁在氧气中燃烧时，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故填2；（4）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体是二氧化碳，碳和蜡烛燃烧时均能生成二氧化碳，故填3、4；（5）镁在空气中燃烧时发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故填5；（6）蜡烛在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，并且生成的水在瓶壁上形成水雾，故填4。
【分析】（1）根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰分析；
（2）根据硫燃烧产生有刺激性气味的气体分析；
（3）根据铁丝燃烧产生黑色固体分析；
（4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（5）根据镁在空气中燃烧产生耀眼白光分析；
（6）根据蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成分析。
三、实验题
15．（2019九上·武汉开学考）小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。
（1）填出图中有①②③的仪器的名称。① ② ③
（2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为 ，反应的文字表达式为 。（用文字表达式或化学式表达式均可）
（3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为 ，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变红了，请你帮他分析一下原因： 。
（4）实验完毕应先 后 。原因是 。
（5）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有 。
（6）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置 。（选序号）
【答案】（1）铁架台；水槽；试管
（2）B；过氧化氢 水和氧气或H2O2 H2O+O2
（3）A；试管口没有放一团棉花
（4）将导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水流倒吸使试管炸裂
（5）易溶于水或与水反应；密度比空气的密度小，且不与空气中的成分发生反应
（6）AE
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；实验步骤的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填铁架台；
仪器②的名称是水槽，故填水槽；
仪器③的名称是试管，故填试管。（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的反应是固体与液体在常温条件下反应生成气体，发生装置应选择固液常温发生装置，即装置B，故填B；
过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢 水和氧气，反应的化学式表达式为：H2O2 H2O+O2，故填过氧化氢 水和氧气或H2O2 H2O+O2。（3）用高锰酸钾来制取氧气的反应是加热固体制取气体，应选择固体受热发生装置，即装置A，故填A；
加热高锰酸钾来制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，采用排水法收集氧气，水槽中的水变红了是因为试管口没有放一团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽使水变红，故填试管口没有放一团棉花。（4）加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，并用排水法收集气体时，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故填先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
先将导管移出水面，再熄灭酒精灯可以避免水槽中的水被倒吸进入试管，引起试管受热不匀发生炸裂，故填防止水流倒吸使试管炸裂。（5）E装置为向下排空气法，收集某气体时只能选用E装置，说明该气体易溶于水或与水反应；密度比空气的密度小，且不与空气中的成分发生反应。（6）加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，是加热固体生成气体，应选择固体受热发生装置，即装置A，氨气的密度比空气小，且极易溶于水，所以收集氨气只能选择向下排空气法，即装置E，故填AE。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据药品的状态及反应条件确定发生装置及过氧化氢制氧气的反应原理分析；
（3）根据高锰酸钾制氧气要选择加热固体型发生装置及高锰酸钾制氧气试管口要加棉花分析；
（4）根据实验完毕后要先撤导管后熄灭酒精灯分析；
（5）根据收集气体要看气体的密度及溶解性分析；
（6）根据制取氨气的反应物状态及反应条件、氨气的溶解性和密度选择装置分析。
16．（2019九上·武汉开学考）用来测定空气中氧气含量成分的方法很多，下图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验步骤有：
① 点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
② 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，
③ 将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
④ 进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 。
请回答下列问题：
（1）正确的实验顺序应是 ；
（2）写出在集气瓶内红磷燃烧的文字表达式： ；（用文字表达式或化学式表达式均可）
（3）几次实验之后，小胜同学发现倒流入集气瓶中的水经常会超过集气瓶体积的 ，可能的原因有__________________。（填写序号）
A．装置漏气
B．红磷量不足，未将瓶内氧气耗尽
C．将点燃的红磷插入过慢
D．实验中未等冷却到室温就打开止水夹
E．实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管
F．选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体
G．选用的可燃物燃烧时会生成其它气体
H．导管内的水未全部进入集气瓶中
【答案】（1）③①②④
（2）磷+氧气 五氧化二磷或P+O2 P2O5
（3）C；E；F
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）用红磷在空气中燃烧的方法来测定空气中氧气的含量时，实验步骤为：先将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记，然后点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察到红磷在集气瓶中燃烧，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，最终观察到进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5，所以正确的实验顺序应是③①②④，故填③①②④。（2）红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷，化学式表达式为：P+O2 P2O5，故填磷+氧气 五氧化二磷或P+O2 P2O5。（3）A．装置漏气导致集气瓶外的空气进入瓶中，会使进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；
B．红磷量不足，瓶内氧气有剩余，使进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；
C．将点燃的红磷插入过慢导致瓶中的气体受热膨胀，部分气体逸散到瓶外，使得瓶中气体减少，最终进入集气瓶中水的体积多余集气瓶总容积的 ，选项正确；
D．实验最终未冷却到室温就打开止水夹，瓶中气体受热膨胀，使进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；E．实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管，实验中气体受热瓶中沿导管逸出，实验结束冷却到室温后最终进入集气瓶中水的体积多余集气瓶总容积的 ，选项正确；F．选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体，使瓶中减少的气体不只有氧气，最终进入集气瓶中水的体积多余集气瓶总容积的 ，选项正确；G．选用的可燃物燃烧时会生成其它气体会使瓶中的气体体积变化不大，则进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；H．进入瓶内的水不可能全进来，有一部分因为压强不够，不能从导管中进入瓶中，导致进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确，故填CEF。
【分析】燃烧红磷测空气中氧气含量的实验时，为能达到目的，实验时要做到：1、要保证装置的气密性良好，不漏气；2、红磷的量要足，能将装置中的氧气全部消耗尽；3、一定要在装置冷却至室温时再打开弹簧夹等。
1 / 1湖北省武汉市第三寄宿学校2019-2020学年九年级上学期化学开学考试卷
一、单选题
1．（2019九上·武汉开学考）下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．钢铁生锈 B．冰雪融化
C．利用干冰制造舞台云雾 D．分离液态空气制氧气
2．（2019九上·武汉开学考）下列描述中属于物质的化学性质的是（ ）
A．胆矾是蓝色的固体
B．镁条在点燃条件下能燃烧
C．澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊
D．矿石粉碎
3．（2019九上·辽阳月考）下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是（）
①试管 ②集气瓶 ③瓷制蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网
A．①②⑤⑦ B．①③⑥⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥
4．（2018八上·密山期中）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作错误的是（ ）
A．倾倒液体 B．液体的量取
C．点燃酒精灯 D．滴加液体
5．（2019九上·武汉开学考）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2019九上·广南月考）下列说法正确的是（ ）
A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
7．（2019九上·武汉开学考）下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是（ ）
A．煤燃烧产生的烟 B．石油化工厂排放的废气
C．汽车排出的尾气 D．植物光合作用放出的气体
8．（2019九上·武汉开学考）实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶中，这个操作应在（ ）
A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时
C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
9．（2019九上·武汉开学考）检验氧气的方法是（ ）
A．用燃着的木条放在瓶口 B．用燃着的木条伸入瓶内
C．用带火星的木条伸入瓶内 D．用带火星的木条放在瓶口
10．（2015九上·陇西期中）下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（ ）
A．水 氢气+氧气
B．镁+氧气 氧化镁
C．水+二氧化碳→碳酸
D．酒精+氧气 水+二氧化碳
二、填空题
11．（2019九上·武汉开学考）下列各项中：（填序号）
A冰融化成水 B石蜡受热会熔化 C木材燃烧 D硫磺可以燃烧
（1）属于物理变化的是 ；
（2）属于化学变化的是 ；
（3）属于物理性质的是 ；
（4）属于化学性质的是 ；
12．（2019九上·武汉开学考）
（1）某学生用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是________（填写序号）
A．增加砝码 B．减少砝码
C．添加食盐 D．减少食盐
（2）该同学接下来想量取18mL液体，应选用___________。
A．10mL量筒 B．20mL量筒
C．50mL量筒 D．胶头滴管
（3）该同学在读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平，然后倾倒一部分液体后，俯视凹液面最低处读数，读数为12mL。则该同学倾倒液体体积 6mL（选填“大于”或“小于”或“等于”）。
13．（2019九上·武汉开学考）我们在做硫磺和细铁丝在氧气中燃烧的实验时，都预先在瓶底留少量水。水的作用分别是 、 。（填写序号）
A.吸热使实验现象更明显 B.吸热防止高温溅落物使瓶底炸裂
C.吸收产生的有害气体防止污染环境 D.便于观察产生的气体量的多少
14．（2019九上·武汉开学考）下列物质：1硫 2铁 3碳 4蜡烛 5镁
（1）它们在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；（填序号，下同）
（2）产生带刺激性气味气体的是 ；
（3）有火星四射能生成黑色固体的是 ；
（4）只产生无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
（5）能产生耀眼强光并放出大量热的是 ；
（6）发出白光，放出热量，并且在瓶壁上有水雾出现的是 。
三、实验题
15．（2019九上·武汉开学考）小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。
（1）填出图中有①②③的仪器的名称。① ② ③
（2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为 ，反应的文字表达式为 。（用文字表达式或化学式表达式均可）
（3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为 ，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变红了，请你帮他分析一下原因： 。
（4）实验完毕应先 后 。原因是 。
（5）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有 。
（6）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置 。（选序号）
16．（2019九上·武汉开学考）用来测定空气中氧气含量成分的方法很多，下图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验步骤有：
① 点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
② 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，
③ 将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
④ 进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 。
请回答下列问题：
（1）正确的实验顺序应是 ；
（2）写出在集气瓶内红磷燃烧的文字表达式： ；（用文字表达式或化学式表达式均可）
（3）几次实验之后，小胜同学发现倒流入集气瓶中的水经常会超过集气瓶体积的 ，可能的原因有__________________。（填写序号）
A．装置漏气
B．红磷量不足，未将瓶内氧气耗尽
C．将点燃的红磷插入过慢
D．实验中未等冷却到室温就打开止水夹
E．实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管
F．选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体
G．选用的可燃物燃烧时会生成其它气体
H．导管内的水未全部进入集气瓶中
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、钢铁生锈：铁与氧气、水分反应生成铁锈，有新物质生成，属于化学变化；
B、冰雪融化：固态变为气体，只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化；
C、利用干冰制造舞台云雾：固态变为气体，只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化；
D、分离液态空气制氧气：液体转化为固态，只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．
2．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、胆矾是蓝色的固体，描述的是胆矾的颜色与状态，颜色与状态是物质的物理性质，选项不符合题意；
B、镁条在点燃条件下能燃烧，燃烧后有新物质生成，是一个化学变化，在化学变化中表现出来的性质属于化学性质，选项符合题意；
C、澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊描述的是一个有新物质生成的变化，属于化学变化，选项不符合题意；
D、矿石粉碎是矿石的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网中可直接加热的仪器有：试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网；集气瓶、量筒不能用于加热；烧杯可垫石棉网加热。
故答案为：B。
【分析】能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；另外石棉网也可以直接在酒精灯上加热。
4．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体，瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，标签朝向手心，此选项不符合题意；
B、读取量筒内的液体，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项不符合题意；
C、用火柴引燃酒精灯，此选项不符合题意；
D、滴管在试管上方悬空垂直，此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据取用少量液体药瓶（倾倒）的注意事项如：标签向着手心，瓶塞倒放，瓶口紧靠试管口等来分析；
B、根据用量筒量取一定量的液体体积的正确读书方法分析；
C、根据酒精灯是使用“两查两禁一不可”来分析；
D、胶头滴管不能伸入容器内，要垂直放在容器的正上方；
5．【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A、该装置没有形成密闭体系，广口瓶通过短导管与空气相通，无论装置的气密性是否良好，向右推动注射器后水下导管口均产生气泡，无法判断装置的气密性是否良好，选项符合题意；
B、该方法利用了热胀冷缩的原理：将导管的出气端浸入水中，用手紧握试管外壁，试管内的气体受热体积膨胀，如水下导管口产生气泡，说明装置的气密性良好，如不产生气泡，说明装置漏气，气密性较差，选项不符合题意；
C、向左推动注射器，锥形瓶中的气体被压缩，压强增大，如果长颈漏斗中形成一段液柱，说明装置的气密性良好，如果不形成液柱，说明装置漏气，装置的气密性较差，选项不符合题意；
D、向长颈漏斗中注入水，直至长颈漏斗内的液面高于广口瓶内的液面，如果长颈漏斗内的液面不下降，说明装置的气密性良好，否则装置漏气，说明装置的气密性较差，选项不符合题意，
故答案为：A。
【分析】检查装置的气密性的就是通过改变装置内的压强，从而观察到一定的现象进行判断，据此分析
6．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A.在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，A选项符合题意；
B.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，B选项不符合题意；
C.在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的气体，C选项不符合题意；
D.空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，属于混合物，D选项不符合题意。
故答案为：A
【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
7．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、煤燃烧时产生的烟，能够增加空气中可吸入颗粒物的含量，会污染空气，选项不符合题意；
B、石油化工工厂排放的废气包括粉尘，气体有一氧化碳等有害气体，会污染空气，选项不符合题意；
C、汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物等，会污染空气，选项不符合题意；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，氧气是空气的组成成分，对环境无污染，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】根据空气污染的原因分析，化石燃料燃烧会造成空气污染，而光合作用放出的气体为氧气是不空气污染物。
8．【答案】D
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】实验室采用排水法收集氧气时，气泡连续并均匀放出时，将导气管伸入盛满水的集气瓶。
故答案为：D.
【分析】根据制取氧气时开始产生气泡有装置内空气，不宜收集，要在气泡连续并均匀放出时收集分析。
9．【答案】C
【知识点】氧气的检验和验满
【解析】【解答】氧气具有可燃性，能够使带火星的木条复燃，所以检验氧气的方法是用带火星的木条伸入瓶内，观察木条是否复燃，如果木条复燃，则气体为氧气，
故答案为：C。
【分析】根据氧气要用带火星的木条检验分析。
10．【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】解：A、是分解反应，故此选项错误；
B、是两种物质生成一种物质的反应，属化合反应，又是与氧气的反应故又是氧化反应，故此选项正确；
C、是化合反应但不是氧化反应，故此选项错误；
D、是氧化反应但不是化合反应，故此选项错误．
故选：B．
【分析】化合反应是多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应，利用概念解决此题．
11．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）冰融化成水只是冰的状态发生了变化，并没有生成新物质，属于物理变化，故填A；（2）木材燃烧后生成了二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故填C。（3）石蜡受热会熔化，这种性质不需化学变化就能直接表现出来，属于物理性质，故填B；（4）硫磺燃烧需要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故填D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
12．【答案】（1）D
（2）B；D
（3）大于
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）用托盘天平称量2.5g食盐，在称量中发现指针偏向分度盘左边，说明左盘中的食盐取多了，超过了2.5g，应采取的方法是减少食盐直至天平平衡，故填D。（2）选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，所以准确量取18mL的液体应选用20mL的量筒，故填B。（3）读取量筒内液体体积数时，俯视读取的读数大于液体的实际体积数，即量筒内剩余液体的实际体积小于12mL，则倾倒出液体的实际体积大于6mL，故填大于。
【分析】（1）根据天平的使用方法分析
（2）根据量筒量程的选择原则进行分析
（3）根据量筒读数的方法分析
13．【答案】C；B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒性，会污染空气，硫磺燃烧时，预先在瓶底留少量水可以吸收产生的有害气体二氧化硫，防止污染环境，故填C；
细铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融状态的四氧化三铁，直接落到集气瓶的底部会造成瓶底受热不匀发生炸裂，预先在瓶底留少量水可以吸热，防止高温溅落物使瓶底炸裂，故填B。
【分析】根据硫燃烧集气瓶中水为了吸收二氧化硫，铁丝燃烧瓶底的水为防止集气瓶底炸裂分析。
14．【答案】（1）1
（2）1
（3）2
（4）3、4
（5）5
（6）4
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故填1（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，故填1；（3）铁在氧气中燃烧时，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故填2；（4）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体是二氧化碳，碳和蜡烛燃烧时均能生成二氧化碳，故填3、4；（5）镁在空气中燃烧时发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故填5；（6）蜡烛在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，并且生成的水在瓶壁上形成水雾，故填4。
【分析】（1）根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰分析；
（2）根据硫燃烧产生有刺激性气味的气体分析；
（3）根据铁丝燃烧产生黑色固体分析；
（4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（5）根据镁在空气中燃烧产生耀眼白光分析；
（6）根据蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成分析。
15．【答案】（1）铁架台；水槽；试管
（2）B；过氧化氢 水和氧气或H2O2 H2O+O2
（3）A；试管口没有放一团棉花
（4）将导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水流倒吸使试管炸裂
（5）易溶于水或与水反应；密度比空气的密度小，且不与空气中的成分发生反应
（6）AE
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；实验步骤的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填铁架台；
仪器②的名称是水槽，故填水槽；
仪器③的名称是试管，故填试管。（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的反应是固体与液体在常温条件下反应生成气体，发生装置应选择固液常温发生装置，即装置B，故填B；
过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢 水和氧气，反应的化学式表达式为：H2O2 H2O+O2，故填过氧化氢 水和氧气或H2O2 H2O+O2。（3）用高锰酸钾来制取氧气的反应是加热固体制取气体，应选择固体受热发生装置，即装置A，故填A；
加热高锰酸钾来制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，采用排水法收集氧气，水槽中的水变红了是因为试管口没有放一团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽使水变红，故填试管口没有放一团棉花。（4）加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，并用排水法收集气体时，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故填先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
先将导管移出水面，再熄灭酒精灯可以避免水槽中的水被倒吸进入试管，引起试管受热不匀发生炸裂，故填防止水流倒吸使试管炸裂。（5）E装置为向下排空气法，收集某气体时只能选用E装置，说明该气体易溶于水或与水反应；密度比空气的密度小，且不与空气中的成分发生反应。（6）加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，是加热固体生成气体，应选择固体受热发生装置，即装置A，氨气的密度比空气小，且极易溶于水，所以收集氨气只能选择向下排空气法，即装置E，故填AE。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据药品的状态及反应条件确定发生装置及过氧化氢制氧气的反应原理分析；
（3）根据高锰酸钾制氧气要选择加热固体型发生装置及高锰酸钾制氧气试管口要加棉花分析；
（4）根据实验完毕后要先撤导管后熄灭酒精灯分析；
（5）根据收集气体要看气体的密度及溶解性分析；
（6）根据制取氨气的反应物状态及反应条件、氨气的溶解性和密度选择装置分析。
16．【答案】（1）③①②④
（2）磷+氧气 五氧化二磷或P+O2 P2O5
（3）C；E；F
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）用红磷在空气中燃烧的方法来测定空气中氧气的含量时，实验步骤为：先将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记，然后点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察到红磷在集气瓶中燃烧，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，最终观察到进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5，所以正确的实验顺序应是③①②④，故填③①②④。（2）红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷，化学式表达式为：P+O2 P2O5，故填磷+氧气 五氧化二磷或P+O2 P2O5。（3）A．装置漏气导致集气瓶外的空气进入瓶中，会使进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；
B．红磷量不足，瓶内氧气有剩余，使进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；
C．将点燃的红磷插入过慢导致瓶中的气体受热膨胀，部分气体逸散到瓶外，使得瓶中气体减少，最终进入集气瓶中水的体积多余集气瓶总容积的 ，选项正确；
D．实验最终未冷却到室温就打开止水夹，瓶中气体受热膨胀，使进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；E．实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管，实验中气体受热瓶中沿导管逸出，实验结束冷却到室温后最终进入集气瓶中水的体积多余集气瓶总容积的 ，选项正确；F．选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体，使瓶中减少的气体不只有氧气，最终进入集气瓶中水的体积多余集气瓶总容积的 ，选项正确；G．选用的可燃物燃烧时会生成其它气体会使瓶中的气体体积变化不大，则进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确；H．进入瓶内的水不可能全进来，有一部分因为压强不够，不能从导管中进入瓶中，导致进入集气瓶中水的体积低于集气瓶总容积的 ，选项不正确，故填CEF。
【分析】燃烧红磷测空气中氧气含量的实验时，为能达到目的，实验时要做到：1、要保证装置的气密性良好，不漏气；2、红磷的量要足，能将装置中的氧气全部消耗尽；3、一定要在装置冷却至室温时再打开弹簧夹等。
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