（人教新课标）二年级数学上册课件 观察物体易错点分析

(共13张PPT)
观察物体易错点分析
中华路小学
王艳萍
判断所观察物体的形状要与观察的位置相联系，也可以想象自己是其中的一个观察者，还可以转动书本的位置，观察时要仔细，注意物体的细节。
1、观察图形是否对称要关注细小的地方，培养学生细心观察的习惯。
有些学生把小帆船、水壶当成对称图形，属于观察不够仔细
2、画对称轴时应是直虚线，并穿出物体要出头，为了画的准确还可以用尺子量一量，找出中心点，再连起来，还有这个图形有几条对称轴应画几条。
下面图形中哪些是对称的？画出 它们的对称轴
有些学生把上衣、小汽车的对称轴画的偏向左一些或者右一些，画图技巧差，找不到中心点。
不能正确画出手绢、三角形的对称轴。对于对称轴是水平方向或竖直方向的对称图形，学生容易判断。由于空间观念差，对称轴斜着画的对称图形就不能正确判断了。
3、画对称图形时以对称轴为标准，方向相反，依次找到对称点，再用尺子连线。
3、你能按对称轴画出另一半吗？
在实际画时，特别是找对称点时，容易出现多数一个格或少数一个格的错误。需要培养学生良好的学习习惯。
4、照镜子，前后上下不变，左右相反。假设自己面前有一面镜，自己是题中的照镜子的人，能与镜中人重合的就是。
5、哪个是你在镜子中看到的样子？圈出来
学生不能正确判断镜像，说明对镜像的性质，特别是照镜子时镜子内外的人左右位置发生对换的特点没有真正理解。对于有困难的学生，可以拿镜子照一照再判断。
可以让学生在课外拿镜子试一试，在纸上写上数字，看看镜子里照出来的是什么样的，拿一个钟，看看镜子里时针、分针的位置与真实钟面上的时针、分针的位置关系如何。
谢谢大家！