江苏省兴化市大垛中心校2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷
一、我会填空。(每空2分，共12分)
1．（2020三下·兴化期末）植物的根有 和 的作用。
2．（2020三下·兴化期末）通过这个学期第一单元的学习，我们知道种子发芽应具备的一般条件需要有水分、 和 。
3．（2020三下·兴化期末）比较大叶黄杨和杨树的叶子表面，大叶黄杨叶表面光滑，杨树叶表面 ；大叶黄杨叶的厚度较厚，杨树叶的厚度 。
二、我会实验。(每空2分，共20分)
4．（2020三下·兴化期末）
实验一：探究水葫芦漂浮的秘密
实验方法 压入水后松手 用手挤 掰开
我的发现
我的结论
实验二：物体发声时的状态·
实验方法 弹拨尺子 喉咙发声 吹空瓶里的泡沫屑 敲击音铍
发声时的状态
我的发现 这些物体发声时的共同之处是：
我的结论 声音的产生是由于：
三、我会连线。(共12分)
5．（2020三下·兴化期末）把植物名称和它们适宜生长的环境用直线连起来。
仙人掌 海滩
椰子树 沙漠
橡胶树 海洋
绿藻 热带雨林
四、我有办法。(共6分)
6．（2020三下·兴化期末）保护听力很重要，保护听力我有办法，写出三种保护听力的方法。
答案解析部分
1．【答案】固定植物；吸收养分
【知识点】根
【解析】【分析】植物根有两个基本作用：使植物固定在地上，吸收水分、养分。
2．【答案】温度；空气
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的条件：适宜的温度，水分和空气。
3．【答案】粗糙；较薄
【知识点】叶的特征；叶的辨别；叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】大叶黄杨叶片上有一层厚厚的角质层，上面有蜡质，能减少蒸腾，终年常绿。
4．【答案】略
【知识点】声音的产生；叶的特征；浮力
【解析】【分析】实验一：水葫芦体内是空的，里面充满了空气，所以就会浮起来。
实验二：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。
5．【答案】
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】根据植物的形态结构以及自身的特点，适合生存在不同的环境里。仙人掌的生命力顽强，适合生长在沙漠里，椰子树是一种在热带地区很普遍的植物，生活在海滩边上，橡胶树是一个比较典型的热带雨林树种，藻类生活在海洋里。
6．【答案】少带耳机、远离噪音、看电视等时音量不要过大
【知识点】保护听力
【解析】【分析】 听力是我们最重要的感觉之一，了解噪音与听力损伤相关。把音乐的声音调小，了解可能会造成危害的噪声等级，预防可能损害听力的疾病等等。
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一、我会填空。(每空2分，共12分)
1．（2020三下·兴化期末）植物的根有 和 的作用。
【答案】固定植物；吸收养分
【知识点】根
【解析】【分析】植物根有两个基本作用：使植物固定在地上，吸收水分、养分。
2．（2020三下·兴化期末）通过这个学期第一单元的学习，我们知道种子发芽应具备的一般条件需要有水分、 和 。
【答案】温度；空气
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的条件：适宜的温度，水分和空气。
3．（2020三下·兴化期末）比较大叶黄杨和杨树的叶子表面，大叶黄杨叶表面光滑，杨树叶表面 ；大叶黄杨叶的厚度较厚，杨树叶的厚度 。
【答案】粗糙；较薄
【知识点】叶的特征；叶的辨别；叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】大叶黄杨叶片上有一层厚厚的角质层，上面有蜡质，能减少蒸腾，终年常绿。
二、我会实验。(每空2分，共20分)
4．（2020三下·兴化期末）
实验一：探究水葫芦漂浮的秘密
实验方法 压入水后松手 用手挤 掰开
我的发现
我的结论
实验二：物体发声时的状态·
实验方法 弹拨尺子 喉咙发声 吹空瓶里的泡沫屑 敲击音铍
发声时的状态
我的发现 这些物体发声时的共同之处是：
我的结论 声音的产生是由于：
【答案】略
【知识点】声音的产生；叶的特征；浮力
【解析】【分析】实验一：水葫芦体内是空的，里面充满了空气，所以就会浮起来。
实验二：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。
三、我会连线。(共12分)
5．（2020三下·兴化期末）把植物名称和它们适宜生长的环境用直线连起来。
仙人掌 海滩
椰子树 沙漠
橡胶树 海洋
绿藻 热带雨林
【答案】
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】根据植物的形态结构以及自身的特点，适合生存在不同的环境里。仙人掌的生命力顽强，适合生长在沙漠里，椰子树是一种在热带地区很普遍的植物，生活在海滩边上，橡胶树是一个比较典型的热带雨林树种，藻类生活在海洋里。
四、我有办法。(共6分)
6．（2020三下·兴化期末）保护听力很重要，保护听力我有办法，写出三种保护听力的方法。
【答案】少带耳机、远离噪音、看电视等时音量不要过大
【知识点】保护听力
【解析】【分析】 听力是我们最重要的感觉之一，了解噪音与听力损伤相关。把音乐的声音调小，了解可能会造成危害的噪声等级，预防可能损害听力的疾病等等。
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