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江西省2020年中等学校招生语文模拟考试最新信息试卷
一、选择题
1．（2020七上·江西开学考）下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．絮叨（dao） 烦躁 大彻大悟（chè） 经世奇才
B．褶皱（zhě） 旁骛 至死不懈（jiè） 纷至踏来
C．呻吟（shēn） 诬篾 自吹自擂（lěi） 诚惶诚恐
D．干预（gàn） 娴孰 目不窥园（kuī） 不言而喻
2．（2020七上·江西开学考）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
B．老舍的语言俗白精致，文章形销骨立。
C．我拜读了他的小说，很为他的文采叫好，尤其是他对人物的刻画，无不入木三分。
D．当苦难不期而至时，我们要学会视苦难为财富和机遇，向它宣战。
3．（2020七上·江西开学考）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．虽然地摊经济不是新生事物，古往今来皆有之。
B．看我年轻体健，申请进入隔离病区。
C．随着阵阵风儿吹来，扎在竹枝上的秧苗不停地摆动，甚为显眼。
D．我们曾仰面俯视附近的一座峰巅，但见朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
4．（2020七上·江西开学考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①自我也才能成为一个既独立又生长着的系统
②所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界
③从心理学的观点看，人之所以需要独处，是为了进行内在的整合
④唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我消化
⑤而这又会进而影响到他与外部世界的关系
⑥所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当的位置上
A．⑥④①②③⑤ B．⑥③④①②⑤
C．③⑥④①②⑤ D．③⑤⑥④①②
5．（2020七上·江西开学考）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
劝菜的风俗处处皆有，但是素来著名的 △ 如江浙一带尤为盛行。 △ ，夹了菜放在你的碟子里就算了； △ ，非把菜送到你的饭碗里去不可。
A．才子之乡 男人劝得豪爽些 妇女界最为殷勤
B．礼让之乡 男人劝得马虎些 妇女界最为殷勤
C．才子之乡 男人劝得马虎些 妇女界最为规矩
D．礼让之乡 男人劝得豪爽些 妇女界最为规矩
二、诗歌鉴赏
6．（2020七上·江西开学考）阅读下面两首词，完成下面小题。
（甲）御街行·秋日怀旧
[宋] 范仲淹
纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
（乙）御街行
[宋] 晏几道
街南绿树春饶絮，雪满游春路。树头花艳杂娇云，树底人家朱户。北楼闲上，疏帘高卷，直见街南树。阑干倚尽犹慵去，几度黄昏雨。晚春盘马踏青苔，曾傍绿荫深驻。落花犹在，香屏空掩，人面知何处？
（1）下列对两首词的内容理解不正确的一项是（ ）
A．两首词都是上片绘景，下片抒写怀旧之情。
B．甲词“天淡银河垂地”用简练的语言勾画出春夜空旷的天宇。
C．甲词下片“枕头欹斜”写出了主人公倚枕对灯寂然凝视状态。
D．乙词上片“闲”字表现出词人故作闲暇状，卷帘眺望“树底人家朱户”的心理。
（2）下列对两首词的赏析不正确的一项是（ ）
A．两首词都寓情于景，抒写怀人相思之情。
B．甲词上片以寒夜秋声衬托主人公落寞愁情；乙词上片绘南街春日美景，抒写恋慕之情。
C．甲词“寒声碎”中“寒”字用得极妙，兼写物境与心境。
D．乙词语言清新，感情清淡而含蓄。
三、课外阅读
7．（2020七上·江西开学考）阅读下面文言文，完成下面小题。
程灵洗①，字玄涤，新安海宁人也。少以勇力闻，步行日二百馀里，便骑善游。梁末，海宁、黟、歙等县及鄱阳、宣城郡界多盗贼，近县苦之。灵洗素为乡里所畏伏，前后守长恒使召募少年，逐捕劫盗。
……
令灵洗率所部下扬州，助王僧辩②镇防。迁吴兴太守，未行，僧辩命灵洗从侯瑱③西援荆州。荆州陷，还都。高祖诛僧辩，灵洗率所领来援，其徒力战于石头西门，军不利，遣使招谕，久之乃降，高祖深义之。
……
灵洗性严急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以军法诛之，造次之间，便加捶挞，而号令分明，与士卒同甘苦，众亦以此依附。性好播植，躬勤耕稼，至于水陆所宜，刈获早晚，虽老农不能及也。伎妾无游手，并督之纺绩。至于散用赀财，亦弗俭吝。光大二年，卒于州，时年五十五。赠镇西将军、开府仪同三司，谥曰忠壮。太建四年，诏配享高祖庙庭。
(节选自《陈书·程灵洗传》，有删改)
【注】①程灵洗：南北朝时期南陈名将。于侯景之乱时起兵保卫家乡，被授为谯州刺史，入司徒王僧辩麾下。②王僧辩：南朝梁名将。③侯瑱：南北朝时期梁朝、陈朝将领。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．少/以勇力闻 B．灵洗/素为乡里所畏伏
C．令灵洗/率所部下扬州 D．必以军法/诛之
（2）解释文中加点词的含义。
①苦
②诛
③躬
（3）翻译文中画线句子。
①灵洗素为乡里所畏伏，前后守长恒使召募少年，逐捕劫盗。
②至于散用赀财，亦弗俭吝。
（4）结合短文内容，说说程灵洗是一个怎样的人。
四、句子默写
8．（2020七上·江西开学考）填补下列句子的空缺处。
（1）此中有真意， 。
（2）不畏浮云遮望眼， 。
（3）予独爱莲之出淤泥而不染， 。
（4） ，决眦入归鸟。
（5）商女不知亡国恨， 。
（6）我报路长嗟日暮， 。
（7） ，江春入旧年。
（8） ，万钟于我何加焉！
五、现代文阅读
9．（2020七上·江西开学考）阅读下面的文章，完成下列小题。
囚鸟
秦羽墨
①我在洞庭湖平原的某片产粮区监督收粮，住处安排在一个叫作白鹤山的粮站。这工作说闲不闲，说忙不忙，闲来无事我四处转悠，我喜欢秋后湖区的这种厚重感。
②乌鸦、麻雀、八哥以及未来得及南飞的白鹤，不失时机地占领了大地所有的角落，天上到地上无所不在。有的稀稀拉拉在田里闹腾，有的整齐地排在电线杆上，它们唯一要警惕的，是随时可能出现的鹰。最远处，小山丘上金黄的橘子等着人去摘。这一切在夕阳的笼罩下浑然一体，像一匹绸子，声色光影成了嵌在绸子上的花纹。这是一幅各得其所安然自得的景象，扑进眼眶的大地之物都找准了自己的位置。只是，作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的。
③我准备开门。先是钥匙转动的声音，紧接着是一阵翅膀发出的“扑扑”声。推开门一看，只见一只比麻雀大一点的灰褐色的鸟在卧室里挥舞着翅膀。这间卧室空旷无比，是由粮站活动室临时改造而成，腾出来给我住的。两边有十几扇玻璃窗子，其中一扇半开着。显然，这个不速之客是从那扇半开的窗子闯进来的。
④它为我的突然出现所惊吓，不停地寻找出口，情急之下慌不择路，不断传来喙和爪子撞击玻璃的声音，频繁而急促，并发出“叽叽叽”的叫声。我机警地把门合上，并把那扇半开的窗子也关紧。
⑤“今晚有鸟做伴”，这是我的第一个念头。一个多月来，我每天夜里只有孤灯相伴，着实有些寂寞。我尽力摆出一种和平相处、互不干扰的姿态，妄图消解它对我的恐惧。它的逃离行动持续了大约十几分钟，在屡屡碰壁毫无结果之后，终于安静下来。看起来它显然有些泄气，但并未绝望。它一会儿立在椅背上，一会儿又站到窗帘后面，躲躲闪闪的，不时试探着什么。
⑥无疑，眼前这只鸟，在它看来自己是有生命之虞的。它的眼神告诉我，它有着这样的担忧。透过玻璃窗它能看到那个只剩下一半的太阳，还有在田里自在觅食的众多同类。一墙之隔，它却面对着一个庞然大物：人!
⑦一只鸟飞进了卧室，飞进了一种紧张、恐惧，却要故作平静的等待之中。
⑧失去了天空，空负翅膀，世界广阔，但没有一寸是自己的。地上的子弹和无形的绳索(墙壁)，哪一样不致命 鸟之受困在于找不到出口，人呢，明知道路所在，却不敢迈出步子，人的悲哀实在远胜于鸟!
⑨吃晚饭时 ，这些想法一直在我心头萦绕，晚饭味同嚼蜡，毫无滋味。我边想着边推开门，灯亮的时候，看见那个小家伙，立在离我最远的椅子上。显然，此时的它，对我的存在已经习惯，只是对突然亮起的灯感到不适，百无聊赖地飞了半圈，又回到原点。一如往常，我早早地半躺在床上看小说。“孤独即自由”，一个月了，我就这么打发时间，挑灯夜读已成习惯。我想起小时候放学回来，常到田间地头帮大人做事，那时村里还没有通电，晚上做功课点的是煤油灯，母亲借着灯光给我和哥哥做鞋、补衣。在母亲看来，吃尽苦头，终于等到我和哥哥大学毕业，以为将有一个转机，彻底改变眼前的境况。没想到，意外接连发生，先是哥哥的腿受重伤，因为没钱耽误了手术；再是父亲离开了我们。工作的不如意，债务的烦身，我犹如卧室之鸟，，越挣扎越是感到笼子的无处不在。世界宽广无边，天也无涯，出路何在
⑩________夜是静的，人是静的，鸟是静的，仿佛连灯光也显出静态来。但，静不是这幅油画的真实底色。画的背面，压抑着烦躁、恐惧、被束缚感，像是透过纸背面的颜料。一切的不安和恐惧都是由这背后的力量引起的。乌飞进卧室，这是一场“安静的战争”。
第二天我是被乌叫醒的。其实每天都是如此，天一亮粮站就被乌所占据。太阳已经把光线搁在我的床脚，我起床，看见那个小东西又在用喙不断冲撞玻璃。窗台上到处站满了鸟，对面房子上的爬山虎里也有鸟在跳来跳去，其中不少是它的同类。几根曲折的炊烟将大地摇醒过来，不远的小山丘上，早起的农民已经在摘橘子。
那只鸟肯定比我更早看到这些，我觉得自己有点残忍，在这个飞翔和饱食的季节，将它囚禁了整整一晚。我打开窗子，只听见“嗖”的一声，它就飞了出去。我在窗前愣了一会儿神，它没有画出一条我期待的弧线，我想它可能太急于离开了。
它需要它的天空。我，也需要。
(选自《小品文选刊》2019年第4期)
（1）根据文章内容，概括下列情境下“囚鸟”的行为，并揣摩它的心情。
情境 行为 心情
我”刚刚 发现它时
“我”吃完晚饭后
“我”第二天打开窗子后
（2）第②段对自然景象的描写有哪些作用
（3）下面两个句子，你会选择哪一句放到第⑩段的横线处 为什么
A．卧室、人、灯，加安静的鸟，这是完美油画的构成。
B．一间卧室，一个人，一盏灯，加一只突如其来的鸟，这是一幅完美油画的构成。
（4）根据你对文章主旨的理解，结合内容，简要分析本文“托物言情”的写法。
10．（2020七上·江西开学考）阅读下面文章，完成下面小题
量子纠缠记
①可能很多人都有过类似的经历：当一个人想起另一个人的时候，对方却能同时感觉到；突然感觉到有人要给自己打电话，结果电话很快就响了……我们通常称之为“心灵感应”。两个人之间瞬间的信息传递就是如此微妙，只是长期以来，我们要么认为纯属巧合，要么干脆斥之为迷信、伪科学。
②20世纪量子理论的出现，颠覆了人类对微观世界的很多看法。特别是量子纠缠理论的实验验证：具有纠缠态的两个粒子无论相距多远，只要一个状态发生变化，另外一个也会瞬间发生变化——这不就类似于“心灵感应”吗 当然，这个实验不是为“心灵感应”做验证。但基于量子纠缠理论的量子通信，解决了人类保密通信的巨大难题。
③量子通信是迄今唯一安全性得到严格证明的通信方式。对保密通信的需求自古就有，且无处不在。大至国家安全、商业秘密，小至个人隐私，都无一例外地与此息息相关。保密和窃密，自始至终纠缠不已。为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新。从用纸笔或简単机械实现加解密的“古典秘法体制”，到莫尔斯发明电报实现加解密的“近代密码体制”，再到以电子密码催生的“现代密码体制”，加密技术水准不断攀升。保密与窃密的攻防双方，基本都是在加密、破译的反复循环之中较量着。虽然机关算尽，但要确保保密通信万无一失，仍需绞尽脑汁。
④20世纪90年代，随着量子算法的提出，人们意识到，量子计算机在并行运算上的强大能力，使它能快速完成传统计算机无法完成的计算，一旦研制成功，将对“现代密码体制”造成严重威胁。这话听起来不免让人胆战心惊。但量子保密通信技术让人类看到了“永不泄密”的曙光，可以做到不可窃听、不可破译。神奇的是，量子通信具备“反窃听”功能。利用光子的量子态作为密钥本身的载体，收发双方通过量子测量的方法，能够检测出这些光子在传输过程中是否遭到了窃听。
⑤除量子保密通信外，量子通信中还有另一种应用方式，即量子隐形传态。量子隐形传态是利用量子纠缠，把粒子的量子态传送至遥远的地方。在量子纠缠的帮助下，待传输的量子态不需要任何载体的携带，在一个地方神秘地消失，又以光速在另一个地方神秘地出现，而且不是巧合。
⑥道高一尺，魔高一丈。科学发展到今天，人类看到的世界，仅仅是整个世界的一小部分。人类未知的世界，大到难以想象。现在也许可以说，量子保密通信能做到“永不泄密”，但在未来呢
⑦大胆假设，小心求证。探求未知的梦想，才是人类前进的动力。科学正是在怀疑、假设、证实、否定中不断发展的。
(选自《人民日报海外版》2019年12月16日，有删改)
（1）说说首段在全文中的作用。
（2）第③段“量子通信是迄今唯一安全性得到严格证明的通信方式”这句话中的“迄今”和“唯一”能否省略？为什么？
（3）说说第③段主要运用的说明方法，并分析其作用。
（4）下面例子放在第几段比较合适 请结合文章内容简述理由。
《西游记》中的神仙、妖怪经常玩“失踪”，孙悟空一个跟头就能翻出去十万八千里。现代科幻小说中描写的“星际穿越”，以及武侠小说中的“乾坤大挪移”，过去都只当是幻想。现在看来，这些不是不可行，而是有可能。
六、综合性学习
11．（2020七上·江西开学考）综合性学习
2月22日，浙江绍兴市中心医院隔离病房一个两三岁的新冠肺炎小患者治愈出院，向护士曾玲玲鞠躬致敬，护士阿姨鞠躬回礼。这一幕凑巧被一旁的医护人员拍了下来(见下左图)。这张照片迅速在网络刷屏。大家被小男孩“圈粉”，也被护士打动。小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。更有细心的网友翻出一张百年老照片（见下右图），照片中的老者，是时任杭州广济医院院长的梅滕根先生查房时，小患者向他鞠躬致谢，他顺势弯腰回礼，也被摄影师抓拍了下来。对比两张照片，如出一辙，仿佛在上演一场跨越时空的致敬。
结合两幅图片反映的内容，联系实际，任选好角度，写一段话，谈谈你对这两幅图片隐藏内容的理解或是感悟，文字150字左右。
七、作文
12．（2020七上·江西开学考）请以“最美的人”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
13．（2020七上·江西开学考）阅读下面的文字，按要求作文。
史铁生忘不了母亲的叮咛，朱自清忘不了父亲的背影，李汉荣忘不了外婆给他做的鞋垫……每个人心中都有些过往让人难以忘怀，这些美好的记忆伴随着我们成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念，因为它们的陪伴，我们才会感觉到人生路上温暖多于寒冷，阳光多于阴雨，所以我们才会忘不了……
请以“忘不了”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
14．（2020七上·江西开学考）
阅按要求作文。
时间顺流而下，生活逆水行舟。“逆行”是对规则的破坏，也是造成不和谐的因素；但有时候，“逆行”也是一道美丽的风景线。
请以“ 的逆行”为题写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
15．（2020七上·江西开学考）按要求作文。
活在当下的每一刻，别再犹豫出发吧，就趁现在做想做的梦，去想去的地方。
请以《出发吧，趁现在！》为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】多音字字音；形近字字音；形声字字音
【解析】【分析】B．“懈”应读作“xiè”，“纷至踏来”应写作“纷至沓来”；C．“诬篾”应写作“诬蔑”，“擂”应读作“léi”；D．“干”应读作“gān”，“娴孰”应写作“娴熟”；
故答案为：A
【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。
2．【答案】B
【知识点】望文生义；特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】A.不屑置辩：认为不值得分辩。使用正确；B.形销骨立：形容身体非常消瘦。不适用于对文艺作品的评价，使用错误；C.入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。使用正确；D.不期而至：事先没有约定而意外到来。使用正确；
故答案为：B
【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
3．【答案】C
【知识点】成分残缺；前后矛盾；关联词使用不当
【解析】【分析】A．关联词误用，可删去“虽然”；B．缺主语，可删去“看”；
D．“仰面”与“俯视”矛盾，将“仰面俯视”改成“仰望”；
故答案为：C
【点评】病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。
4．【答案】C
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】细读这六句话可知，③句亮明作者观点，应为首句。⑥句中的“所谓整合”紧承③句中的“内在的整合”，应为第二句。④句是⑥句整合过程的进一步阐述，应为第三句。①句中的“自我”紧承④句中的“自我消化”，应为第四句。②句与⑤句为文段的结论部分，根据⑤句中的“又会”可知此句应为末句。②句为第五句。故排序应为：③⑥④①②⑤。
故答案为：C
【点评】一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素:①空间关系:从上到下，从左到右，从里到外等。②时间关系:从早到晚，从过去到现在等。③人们认识事物的一般规律:由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。④事物本身的发展规律。⑤思维规律:由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
5．【答案】B
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】第一空：材料叙写了江浙一带劝菜的风俗，这一风俗展现了中国传统的宴客礼仪，成“才子”无关，所以应填“礼让之乡”。第二空：根据后文的“放在你的碟子里就算了”可知男人劝菜比较马虎，所以应填“男人劝得马虎些”。第三空：根据后文的“非把菜送到你的饭碗里去不”可知女人劝菜很殷勤，所以应填“妇女界最为殷勤”。
故答案为：B
【点评】句子的衔接连贯，必须结合文段的整体把握结构，体会句子与句子之间的关系，分析句式的特点，然后再进行回答。
6．【答案】（1）B
（2）D
【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情
【解析】【分析】（1）B．根据甲词题目“秋日怀旧”和首句“纷纷坠叶飘香砌”中的“坠叶”一词可知本词所以写秋夜之景。本项“春夜空旷的天宇”表述有误。故选B。（2）D．乙词以三幅不同的景象，将词人对佳人的眷恋之情缓缓引出。词人没有直言相思、孤寂、幽怨，只用清新的词汇叙述着他记忆中的点点滴滴，感情含蓄而浓烈。本项“感情清淡而含蓄”表述有误。
故答案为：(1) B (2) D
【点评】（1）对于词的内容理解，一定要仔细阅读，把握上下阕的内容、表达方式，以及词语的表达作用都要加以体会。然后结合每一个选择项进行辨析。（2）把握诗歌的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时要联系诗歌中的景、物、意象来体会。
7．【答案】（1）C
（2）苦于、困于；诛杀；亲自
（3）①程灵洗一向被乡邻敬畏服从，前后守长都一直让他招募年轻人，捉拿盗贼。②至于平时用的财物，也不节俭吝啬。
（4）程灵洗勇力超人、善骑游；在王僧辩遇难时率所部赶来援助可见其重情谊；性情严厉、急躁，但治军号令分明，与士卒同甘共苦，受到众人拥护；又勤于耕作，即使是老农也无法与之相比。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；词类活用；常用文言实词
【解析】【分析】（1）C．句意：随后命令程灵洗率领部属下扬州。谓语和宾语之间要断开，故断句为：令/灵洗率所部下扬州。故选C。（2）苦，一词多义，苦于、困于。杀，本义，诛杀。躬，一词多义，亲自。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。（3）素，一向。为，被。恒，常常。使，让。逐捕，驱逐拘捕。赀财，财物。亦，也。弗，不。俭吝，节俭吝啬。根据“少以勇力闻，步行日二百馀里，便骑善游”可得：勇力超人、善骑游。（4）根据“高祖诛僧辩，灵洗率所领来援”可得：重情谊。根据“灵洗性严急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以军法诛之，造次之间，便加捶挞，而号令分明，与士卒同甘苦，众亦以此依附”可得：性情严厉、急躁，但治军号令分明，与士卒同甘共苦，受到众人拥护。根据“性好播植，躬勤耕稼，至于水陆所宜，刈获早晚，虽老农不能及也”可得：勤于耕作，即使是老农也无法与之相比。
故答案为：(1) C (2)1、苦于、困于2、诛杀3、亲自 (3) ①程灵洗一向被乡邻敬畏服从，前后守长都一直让他招募年轻人，捉拿盗贼。②至于平时用的财物，也不节俭吝啬。 (4) 程灵洗勇力超人、善骑游；在王僧辩遇难时率所部赶来援助可见其重情谊；性情严厉、急躁，但治军号令分明，与士卒同甘共苦，受到众人拥护；又勤于耕作，即使是老农也无法与之相比。
【点评】（1）句子断句可先将句子翻译为现代汉语，然后按照现代汉语习惯进行停顿。（2）理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（3）文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。（4）人物的情感和形象的理解，要抓住人物的典型事例，尤其是人物的语言、动作、神态等细节描写。
【参考译文】
程灵洗字玄涤，新安海宁人。年轻时以骁勇有力闻名，一日能步行二百多里，熟悉骑马善于游泳。梁朝末年，海宁、黟、歙等县和鄱阳、宣城郡边界上多有盗贼，邻近各县深受其苦。程灵洗一向被乡里人敬畏，前后几任守长常常派他招募年轻人，驱逐拘捕窃贼强盗。
……
随后命令程灵洗率领部属下扬州，协助王僧辩镇守防御。又调任吴兴太守，还没有上任，王僧辩命令程灵洗随从侯琐向西救援荆州。荆州失陷后，回到京都。高祖诛杀王僧辩时，程灵洗率领部属来援救，那天夜晚竭力大战于石头城西门，战斗失利，高祖派使者对他招降晓谕，在较长时间的犹豫后程灵洗才投降，高祖很赞许他的忠义。
……
程灵洗性情严厉急躁，管理部下非常苛刻，士卒有点小罪，一定按军法惩治，鲁莽情急的时候，便用鞭棍抽打，但却号令分明，舆士卒同甘共苦，所以部属也因此依顺归附他。程灵洗生性喜欢播种栽植。亲自耕田种地，至于水田旱地的栽种，收获时令的早晚，即使是老农也不如他清楚。他的歌女妻妾无人游手好闲，由他责令亲手纺纱绩麻。至于资财钱物的分配使用，也不吝啬。光大二年，在郢州逝世，逭年五十五岁。追赠为镇西将军、开府仪同三司。谧号是忠壮。太建四年，圣旨恩准配享在直担祭庙。
8．【答案】（1）欲辨已忘言
（2）自缘身在最高层
（3）濯清涟而不妖
（4）荡胸生层云
（5）隔江犹唱后庭花
（6）学诗谩有惊人句
（7）海日生残夜
（8）万钟则不辩礼义而受之
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】本题为古诗文的一般性默写。考生只需要根据自己平时的背诵进行回答即可。需要注意一些字词的准确书写。
故答案为：(1) 欲辨已忘言 (2) 自缘身在最高层 (3) 濯清涟而不妖 (4) 荡胸生层云 (5) 隔江犹唱后庭花 (6) 学诗谩有惊人句 (7) 海日生残夜 (8) 万钟则不辩礼义而受之
【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。
9．【答案】（1）
情境 行为 心情
我”刚刚 发现它时 不停寻找出口，不断撞击玻璃 恐惧、急迫
“我”吃完晚饭后 立在椅子上，然后飞了半圈，又回到原点 习惯了“我”的存在
“我”第二天打开窗子后 马上飞了出去，离开了房子 急切
（2）这一段描写，体现了各种自然景象各得其所安然自得，找到了自己最佳位置的特点；同时为下文鸟儿误入“我”的房间并且急迫想离开回归自然做了铺垫，更反衬出了此时“作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的”。
（3）选B。该句连用五个数词“一”，可以强调此时气氛的安静和鸟、“我”的孤独之情。
（4）本文借这只“囚鸟”来体现作者当时的处境，这只囚鸟误入房间，与“我”一人身处粮站，并且遭遇生活中的各种困难打击的处境相类似；同时，这只“囚鸟”四处寻找出路，渴望回归的感情，与“我”渴望走出孤独、走出困境，找到属于自己的天空的感情也是一致的。
【知识点】分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；托物言志；自然环境描写
【解析】【分析】（1）第4段：“我”刚刚发现它时，结合语句“它为我的突然出现所惊吓，不停地寻找出口，情急之下慌不择路，不断传来喙和爪子撞击玻璃的声音，频繁而急促，并发出‘叽叽叽’的叫声”即可得出答案；第9段：“我”吃完晚饭后，“看见那个小家伙，立在离我最远的椅子上。显然，此时的它，对我的存在已经习惯，只是对突然亮起的灯感到不适，百无聊赖地飞了半圈，又回到原点”；第12段：“我打开窗子，只听见‘嗖’的一声，它就飞了出去。我在窗前愣了一会儿神，它没有画出一条我期待的弧线，我想它可能太急于离开了”；仔细阅读这3段，便可得出答案。（2）从“乌鸦、麻雀、八哥以及未来得及南飞的白鹤，不失时机地占领了大地所有的角落，天上到地上无所不在。有的稀稀拉拉在田里闹腾，有的整齐地排在电线杆上”“最远处，小山丘上金黄的橘子等着人去摘”“这一切在夕阳的笼罩下浑然一体”“这是一幅各得其所安然自得的景象，扑进眼眶的大地之物都找准了自己的位置”体现了各种自然景象各得其所安然自得，找到了自己最佳位置的特点；同时为下文鸟儿误入“我”的房间并且急迫想离开回归自然做了铺垫；“作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的”反衬出我此时内心的孤独、不自由。据此分析回答即可。（3）由上文内容，从“‘今晚有鸟做伴’，这是我的第一个念头。一个多月来，我每天夜里只有孤灯相伴，着实有些寂寞”“‘孤独即自由’，一个月了，我就这么打发时间，挑灯夜读已成习惯”“工作的不如意，债务的烦身，我犹如卧室之鸟，越挣扎越是感到笼子的无处不在”这些语句可知，“我”大学毕业后被不如意的工作囚于粮站，晚上独自一人住在空旷的大房子里，内心是孤独寂寞可想而知。A、B两句的区别在于，B句多了五个数词“一”，而此时正好是“我”独自一人在一间房子里，一只被“我”囚于房间的小鸟，孤灯相伴，所以B句更能表现出小鸟、“我”此时的心情——孤独；结合下句“夜是静的，人是静的，鸟是静的，仿佛连灯光也显出静态来”，也强调了此时气氛的安静。据此分析回答即可。（4）本文中具体来说，就是找到这只“囚鸟”与“我”有哪些相同之处，作者借它要表达什么思想感情。通读全文，结合文中语句“一只鸟飞进了卧室，飞进了一种紧张、恐惧，却要故作平静的等待之中”和“工作的不如意，债务的烦身，我犹如卧室之鸟，越挣扎越是感到笼子的无处不在”可知，鸟和“我”都被囚禁，并且遭遇生活中的各种困难打击的处境相类似；从“它的逃离行动持续了大约十几分钟，在屡屡碰壁毫无结果之后，终于安静下来。看起来它显然有些泄气，但并未绝望”和“越挣扎越是感到笼子的无处不在”可见鸟和“我”都在努力挣扎，寻找出路；由“我在窗前愣了一会儿神，它没有画出一条我期待的弧线，我想它可能太急于离开了”“它需要它的天空。我，也需要”可知，鸟和“我”都需要找到属于自己的天空。由此分析可得鸟和“我”的相似之处，由此作答即可。
故答案为：(1)
情境 行为 心情
我”刚刚 发现它时 不停寻找出口，不断撞击玻璃 恐惧、急迫
“我”吃完晚饭后 立在椅子上，然后飞了半圈，又回到原点 习惯了“我”的存在
“我”第二天打开窗子后 马上飞了出去，离开了房子 急切
(2) 这一段描写，体现了各种自然景象各得其所安然自得，找到了自己最佳位置的特点；同时为下文鸟儿误入“我”的房间并且急迫想离开回归自然做了铺垫，更反衬出了此时“作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的”。 (3) 选B。该句连用五个数词“一”，可以强调此时气氛的安静和鸟、“我”的孤独之情。 (4) 本文借这只“囚鸟”来体现作者当时的处境，这只囚鸟误入房间，与“我”一人身处粮站，并且遭遇生活中的各种困难打击的处境相类似；同时，这只“囚鸟”四处寻找出路，渴望回归的感情，与“我”渴望走出孤独、走出困境，找到属于自己的天空的感情也是一致的。
【点评】（1）本题考查筛选并整合文中的信息。解答此类整体感知的题目，要通读全文，带着问题找
到相关段落细读(即定点阅读)，从中提取或概括要点回答。（2）本题考查环境描写的作用，环境描写的作用一般是为了交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。考生可仔细体会。（3）本题考查对语言的鉴赏。就本题来说，解题时最重要的是结合上下文，比较两个句子的异同，看哪个句子在体现环境氛围和人物心情上更为恰当。（4）本题既考查对文章中心思想的理解，又考查对写作手法的分析。托物言情就是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。解题的关键是要分析作者托什么物来体现自己的什么感情，要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系，找到其相同点或是相似点。
10．【答案】（1）描述生活中的奇妙现象，激发读者的阅读兴趣；描述人们熟悉的生活现象，便于人们理解陌生的量子纠缠；引出下文的说明对象量子纠缠。
（2）不能省略。“迄今”和“唯一”，限制了时间和数量，强调量子通信是目前唯一安全性得到严格证明的通信方式，一方面强调了量子通信安全性之高，另一方面表明不排除今后出现其他的甚至更多的安全性同样高的通信方式，体现了说明文语言的严谨性和准确性。
（3）举例子。举“古典秘法体制”“近代密码体制”“现代密码体制”的例子，说明为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新。
（4）第⑤段。这一段的说明内容是量子隐形传态：可以把粒子的量子态，传送至遥远的地方而不需要任何载体的携带。《西游记》、现代科幻小说、武侠小说中的某些幻想，具有事物从某地消失，又神秘出现在另外一个地方的特点，与第⑤段说明的内容一致。
【知识点】文章开头及其作用；分析文章语言特点；分析说明对象特征；举例子；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】（1）本文首段从生活中一些奇妙经历写起，引出了说明对象：量子纠缠。并以生活中的神奇现象激发读者阅读兴趣，并以形象的文学阐释了什么是量子纠缠。（2）“迄今”是到此为止的意思，是对时间的限制。“唯一”是只有一个意思，这两个词语在句中强调的是目前只有量子通信是安全性得到严格证明的通信方式，没有其它。既强调了量子通信的安全性，但同时又不排除以后会有其他更安全性的通信方式。这两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。（3）“从用纸笔或简単机械实现加解密的‘古典秘法体制’，到莫尔斯发明电报实现加解密的‘近代密码体制’，再到以电子密码催生的‘现代密码体制’，加密技术水准不断攀升”列举了“古典秘法体制”“近代密码体制”“现代密码体制”的例子，这是举例子的说明方法。联系本段“为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新”可知，此处举例具体有力地说明了说明为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新。（4）分析材料可知，本段中列举了《西游记》、现代科幻小说、武侠小说中的某些幻想，具有事物从某地消失，又神秘出现在另外一个地方的特点，可以说明文本第五段中的“除量子保密通信外，量子通信中还有另一种应用方式，即量子隐形传态”，所以材料可以放在第五段。
故答案为：(1) 描述生活中的奇妙现象，激发读者的阅读兴趣；描述人们熟悉的生活现象，便于人们理解陌生的量子纠缠；引出下文的说明对象量子纠缠。 (2) 不能省略。“迄今”和“唯一”，限制了时间和数量，强调量子通信是目前唯一安全性得到严格证明的通信方式，一方面强调了量子通信安全性之高，另一方面表明不排除今后出现其他的甚至更多的安全性同样高的通信方式，体现了说明文语言的严谨性和准确性。 (3) 举例子。举“古典秘法体制”“近代密码体制”“现代密码体制”的例子，说明为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新 (4) 第⑤段。这一段的说明内容是量子隐形传态：可以把粒子的量子态，传送至遥远的地方而不需要任何载体的携带。《西游记》、现代科幻小说、武侠小说中的某些幻想，具有事物从某地消失，又神秘出现在另外一个地方的特点，与第⑤段说明的内容一致。
【点评】（1）说明文首段的作用，就是为了引出说明的对象或者说明的话题，同时激发读者阅读兴趣。在具体回答时，一定要结合有关内容，不可公式化。（2）解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。（3）常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。（4）阅读说明文一定要弄懂吃透文中的说明对象及其特征，然后结合链接材料的内容和说明对象哪一个特征相吻合。
11．【答案】示例：两幅“最萌医患鞠躬照”。一边是纯真稚气的孩子，一边是看惯生死的医生。这两张照片，被我们成为“最萌医患鞠躬照”。两张照片之间相隔百载光阴，而医患真情绵延犹在。那一样的姿势，一样的诚意，有小患者对医生的由衷感激，也有医护对患者的尊重爱护。“最萌医患鞠躬礼”的重叠再现，击中了每个人的内心。哪怕我们平常对医护有成见有敌意，现在也流露出对医护人员的敬佩与感恩。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】这两张照片，被我们成为“最萌医患鞠躬照”。也许是小患者受过医护阿姨的细心照顾，也许是孩子童心未泯而家教有方，他以90度鞠躬，替我们所有人，淋漓尽致地表达了一回谢意和敬意。读好有字之书，也学会去读无字的人情人性之书，这无疑是疫情下我们的“独特一课”。我们可以由材料中，提炼一系列关键词：医患关系，互相尊重，医者仁心，心怀感恩，良好的家庭教养等等，也可以进一步延伸到知礼懂礼、心存敬畏(患者对医生，医生对患者)，人与人之间心意相通，诚以相待，人与人之间“礼”的传承，鱼水和谐的关系，乃至到换位思考，将心比心(主要要放置到医患关系的层面谈)，都是符合材料内涵的。
故答案为： 示例：两幅“最萌医患鞠躬照”。一边是纯真稚气的孩子，一边是看惯生死的医生。这两张照片，被我们成为“最萌医患鞠躬照”。两张照片之间相隔百载光阴，而医患真情绵延犹在。那一样的姿势，一样的诚意，有小患者对医生的由衷感激，也有医护对患者的尊重爱护。“最萌医患鞠躬礼”的重叠再现，击中了每个人的内心。哪怕我们平常对医护有成见有敌意，现在也流露出对医护人员的敬佩与感恩。
【点评】谈体会感悟，一定要读懂材料和图片，把握材料图片的内容、情感、精神和品质。然后以小见大去阐述给人的启迪。在具体叙述时，要结合材料图片的内容，不能只有抒情和议论。
12．【答案】【参考例文】
最美的人
世上的美分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在的美丽是短暂的，你总会老去，美丽健康的容颜会悄悄隐退，而内在美迸发出的光彩会使人记忆深刻，永生难忘。只要你拥有一双慧眼，就会发现，其实，最美的人就在我们身边。
“沙沙”，楼下传来扫大街的声音，我抬头看了看表，还不到六点，真讨厌，大清早的不在家睡觉，出来扫大街干什么呢？在我心里，便讨厌起了这个环卫工人。
可不久后的一天，一件事改变了我对他的看法。
那天看“新北方”时，主持人介绍了一位环卫工人，怎么看着那么眼熟？仔细一看，原来就是那天在我家楼下打扫卫生的环卫工人。他捡到了一个钱包，钱包里有8000元现金，还有许多银行卡，我心想：哼，你扫一年大街都挣不来8000元，肯定是贪下了，可结果却大大出乎我的意料，他竟然想都没想就去了公安局，把钱交给了警察，后来失主找到他后，非要给他1000元。虽说8000元挣得难，可1000元也不容易啊，而那个环卫工人连1000元都没收。看完这个故事，我的心灵很受震撼，一个环卫工人，光靠扫大街能挣几个钱，可捡到了钱包，人家也没留下，多么高尚的人格啊！我突然为以前自己对他的误解甚至是讨厌感到很惭愧，原来我们都应该向他学习，向他致敬才对啊！
环卫工人，人们从来不会去注意他们，他们也不会去展示自己，不会去刻意地去让别人注意到自己，但正是因为他们的默默无闻，无私奉献，道路才变得干净、整洁，世界才变得美丽。他们是这个社会上最底层、收入最微薄的人，他们每天和垃圾打交道，晴天一身土，雨天一身泥。他们用勤劳的双手，为人们的工作和学习增添了舒适和愉悦，恪守了脏了我一人，洁净千万家的信念，在平淡的工作中，以实实在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。在我看来，他们就是最美的人。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。这里的“美”不应用本义，应用它的引申义。“最美”是一种感受，是因这个“人”的某些美好品质而让人觉得“最美”。由此文章就立意为写一个人因为某些品质感动了我，我觉得这个人是最美的人。能感动人的可以是充满正能量的一个动作，一个鼓励的、善意的笑容；可以是面对矛盾时表现出的宽容，面对问题表现出的谦虚、礼让，面对灾难时伸出的援手，可以是在工作岗位上的默默奉献，在民族大义面前的执着坚守。总之内容只要是能表现“人性的光辉”就是最美的。选材方面，可以写一直给我鼓励和帮助的老师是最美的人，跳下水救助落水儿童的外卖小哥是最美的人，人们还在睡梦中时就把街道打扫的干干净净的环卫工人是最美的人，抗击疫情的医护人员是最美的人，逆行在火灾现场的消防战士是最美的人，在大年夜依然在边防站岗的军人是最美的人，等等。文体选择记叙文、议论文、抒情性散文都可，行文时注意突出“最美”这一中心。
【点评】本题不难写，选材的范围比较大，容易起笔。不同的人，写作内容就不同，文体也会有区别，所以要考虑好自己的写作能力。切不可写着这人，想着那人，决定写哪个人就写下去，尽量按作文的要求写作。至于写作的能力靠考场临时发挥，效果是不大的，功在平时。
13．【答案】【参考例文】
忘不了
记得在小学的时候，班上有个女生，听说好像是个傻子，所以几乎班上所有的同学都讨厌她，不断的欺负她。
那时我并不是个开朗的人，也不关心一切，只是远离别人，默默的看着她被同学们排挤．她的位子总在最后，似乎连老师都有些讨厌她。这个班没有她的地位，这一点谁都清楚，可是没有人提出来。他们总踢她、打她，她的存在让我们班所有人都有了出气的对象。他们也许是在用这种方式暗示她，让她滚。可她是个傻子……
终于，她的妈妈来领她回家，或许她妈妈看见了她身上的淤青，或许她发现自己的女儿真的伤了。她妈来领她回家的那天，我们班所有的同学都在欢呼，他们的心理仿佛得到了满足。可我不知道这是为什么，她的存在实质上并没有对他们造成什么威胁甚至妨碍啊，难道就因为她是个傻子吗？
她傻傻的笑着，就那么对着曾打她、骂她的同学笑，全班人谁也没有理她，就因为她傻……
她就这样被她妈妈带出了教室，没有人送她。
当我抬头，正好看见她的背影。夕阳的余晖洒在她的背上，没有嫌弃她傻。她在夕阳下，沿着走廊一直走，那个背影没有什么特别，甚至有些木讷、有些难看，连头都没回，就渐渐从我的视野中消失了，再也看不见了。可不知为什么，那个一步一步离去的木讷的背影我怎么也忘不了!
后来，班上又恢复了正常，全班人的记忆里似乎都没有了这个人，只有最后的那个位子一直空着，似乎在等着她。可我还是那么清楚的记得她让人打骂时的大叫、看着全班同学时的傻笑，还有那个没有回头的木讷的背影……
可能是因为她太傻吧!
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题为命题作文，采用了“提示语＋全命题”的形式。提示语创设作文情境，激发学生的写作欲望，打开并引领写作思路。省略号之前的句子均出自课本，拉近与学生的距离。省略号之后的句子提示学生立足自身，关注生活，从平凡生活中发现闪光之处来。“我们才会感觉到人生路上温暖多于寒冷，阳光多于阴雨，所以我们才会忘不了……”一句提示学生应从正面立意，表达积极向上的情感，传达正能量。这一命题应写作记叙文，以写人记事，刻画人物形象，表现人物品质为写作目的。可借鉴如下思虑：全文采用总分总的结构。首段总领全文，点明在自己的人生历程中，总有一些美好的情感难以忘记。主体部分分说，父母的亲情让自己难以忘记，老师的师情让自己难以忘记，同学的友情让自己难以忘记。应从生活中选取细节来表现这些珍贵的感情。末段总结全文，再次强调自己对这些真情的难忘之意，对那些给予自己温暖与关爱的人的感激之情。
【点评】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我们从多方面思考选材，这个题目很容易打开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。作文内容可以是人，现代的，古代的人都可以；可以是物，书籍。物品都可以；还可以是抽象的事物，善良、诚信等。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“忘不了”作为线索贯穿全文。
14．【答案】【参考例文】
最美的逆行
你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生死线上方显你的深情……
——题记
2020年的春节，一场突如其来的疫情，像是蓄谋已久的战争，对我们发起了猝不及防的闪电战！当大家还沉浸在迎接春节的喜悦中时，它已经开始大张声势地恐吓着每一个人！一夜之间，各大新闻媒体满屏的都是疫情进展的情况，周围的人们不断地寻找着抵抗疫情的各种办法。药店人满为患，口罩、酒精成了一价难求的精贵物；商场、马路人可罗雀，人人戴着大口罩，用戒备的眼神互相扫视着对方，冠状病毒给大家的生活蒙上厚厚的阴影。
面对严峻的疫情防控，医务人员义无反顾，挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。在生死时速的生命通道上，毅然担起了治病救人，救死扶伤的社会重任。84岁的钟南山院士，本该退休颐养天年，享受天伦之乐的时候，却在国家最需要他的时候，人民最需要他的时候，再次“挂帅出征”，抗击新型冠状病毒。看着他疲惫的身影，心中除了感动还是感动。全国各地的医护人员夜以继日，不眠不休，他们拼尽全力，与病毒较量，为生命站岗。他们逆行的背影，是庚子年最美的风景！
寒风瑟瑟，路上人烟稀少，只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”，他们穿梭在大街小巷，留给我们的只是一个个逆风骑行的背影。他们默默无闻，只为给不能出门的人，送去一份温暖！
还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的书写者，
他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊。重大疫情面前，总会有他们的背影，他们不是不惧危险，只为传播最真实的声音！
还有许多背影，警察、城管、清洁工、出租车司机……不同的职业，共同守护着这座城，属于我们的城！不同的身份，共同温暖着城里的人，有情有义有担当的中国人！
【知识点】半命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题为半命题作文。采用了“提示语＋半命题”的形式，提示语起到创设情境，激发学生写作欲望的作用。本题的提示语解释了“逆行”的含义，“‘逆行’是对规则的破坏，也是造成不和谐的因素；但有时候，‘逆行’也是一道美丽的风景线。”一句明显语义的重点在后半句，从正面肯定了逆行的积极意义。题目中的空白处填写的应是对“逆行”起到修饰和限制作用的词语。比如：最美的逆行、孤独的逆行、伟大的逆行、沉默的逆行等等。有两个写作方向。一是写人记事，以自己的真实经历或自己的所见所闻所感为写作内容，写自己面对困难勇敢逆行的经历，写疫情当中，专家学者、公务人员、警务人员、社区工作者们疫情当前勇敢逆行的感人事迹，表达自己对他们的崇敬之情。二是议论说理，以题目为论题，摆事实，讲道理，以富有逻辑和思辨的语言与论证过程，向作者传达自己对于“逆行”的看法与观点。
【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我们从多方面思考选材，这个题目很容易打开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。本作文题目需要补充的可以是人，现代的，古代的人都可以；可以是行为动作，如读书、学习等；还可以是抽象的事物，懒惰、自卑等。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“逆行”作为线索贯穿全文。
15．【答案】【参考例文】
出发吧，趁现在！
每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的船帆。也许，你曾在童话故事中，幻想过自己站在金碧辉煌的城堡；也许，你曾经在一张张明信片中，看到过仙境般美丽的风景；也许，你曾在脑海中勾勒过不同于现实的浪漫海岛与小镇。而作为学生的我，梦想就是考上好的高中。
由于疫情的原因，导致我们在家上课，这使本来就不自律的我雪上加霜，本来在学校上课就不集中注意力，在家呢，更不用说了，现在，还有70多天就中考了，我必须做出改变，付出实际行动，向着理想的高中出发。
出发，就是现在，为了考上一个好高中，我必须从现在做起，戒掉浪费时间和精力的游戏，专注学习。开始，我还不适应，但是，当我每次想玩的时候，我都会想，考了好高中，人生轻松一半，我通过我这想法，成功渡过了这关，慢慢在改变。
出发，就是现在，合理利用碎片时间，修补学习的漏洞。由于我本身就学习不太好，所以必须努力，付出的要比别人更多才行。我开始利用午休和晚上，每天按时完成作业的基础上，复习各科，因为我深知，努力就会有机会，不努力，连机会都没有。
出发，就是现在，上课认真听讲，起初，我还是像以前那样，注意力不集中，上课分心，但是，我注意到了自己的毛病，为了避免注意力不集中，让妈妈开始监督我，一会来看我一眼，就这样，这个毛病暂有所好转。
为了以后，为了自己，出发吧，做出改变，每天努力一点，就离自己理想的高中近一点，出发吧，趁现在！出发吧，为理想而奋斗！让它不再是遥远的将来，而是很近的未来！
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题为命题作文。“出发”意思是离开原地到别处去。“趁现在”即不等待不犹豫。写作时固然可利用出发的本义，写一次说走就走的旅行，但导语“就趁现在做想做的梦，去想去的地方”充实了题目的内涵，拓宽了文章的视角，所以最好是用它的引申义，写对未来美好生活的期许，写一种积极的生活态度，写一种勇敢的行为，写战胜一切艰难险阻，去到达理想的彼岸。据此可立意为：对过去的告别，对未来的向往和期待，并为了自己的梦想去付出行动。选材方面：①可以从学生角度，写自己为了改变以前的坏习惯，努力养成好习惯而付出的行动；写因为听一场讲座收到鼓舞，我立志要考重点高中，改变了自己的学习态度和学习方法。②可以从一个旅行者的角度，写一次次的旅行，表达对各地美景的喜爱。③可以从毕业生的角度，写一篇发言稿，激励学弟学妹们为理想而努力。无论是对过去生活的告别，还是写对未来生活的憧憬和向往，都要写到自己的心理感受，心理描写的文字一定要有。最好在文章结尾，使用议论、抒情的表达方式，升华文章的主旨。
【点评】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目很容易打开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。本作文题目中的“出发”，可以理解为向某个地点出发，还可以理解向理想出发。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“出发”作为线索贯穿全文。
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江西省2020年中等学校招生语文模拟考试最新信息试卷
一、选择题
1．（2020七上·江西开学考）下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．絮叨（dao） 烦躁 大彻大悟（chè） 经世奇才
B．褶皱（zhě） 旁骛 至死不懈（jiè） 纷至踏来
C．呻吟（shēn） 诬篾 自吹自擂（lěi） 诚惶诚恐
D．干预（gàn） 娴孰 目不窥园（kuī） 不言而喻
【答案】A
【知识点】多音字字音；形近字字音；形声字字音
【解析】【分析】B．“懈”应读作“xiè”，“纷至踏来”应写作“纷至沓来”；C．“诬篾”应写作“诬蔑”，“擂”应读作“léi”；D．“干”应读作“gān”，“娴孰”应写作“娴熟”；
故答案为：A
【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。
2．（2020七上·江西开学考）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
B．老舍的语言俗白精致，文章形销骨立。
C．我拜读了他的小说，很为他的文采叫好，尤其是他对人物的刻画，无不入木三分。
D．当苦难不期而至时，我们要学会视苦难为财富和机遇，向它宣战。
【答案】B
【知识点】望文生义；特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】A.不屑置辩：认为不值得分辩。使用正确；B.形销骨立：形容身体非常消瘦。不适用于对文艺作品的评价，使用错误；C.入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。使用正确；D.不期而至：事先没有约定而意外到来。使用正确；
故答案为：B
【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
3．（2020七上·江西开学考）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．虽然地摊经济不是新生事物，古往今来皆有之。
B．看我年轻体健，申请进入隔离病区。
C．随着阵阵风儿吹来，扎在竹枝上的秧苗不停地摆动，甚为显眼。
D．我们曾仰面俯视附近的一座峰巅，但见朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
【答案】C
【知识点】成分残缺；前后矛盾；关联词使用不当
【解析】【分析】A．关联词误用，可删去“虽然”；B．缺主语，可删去“看”；
D．“仰面”与“俯视”矛盾，将“仰面俯视”改成“仰望”；
故答案为：C
【点评】病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。
4．（2020七上·江西开学考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①自我也才能成为一个既独立又生长着的系统
②所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界
③从心理学的观点看，人之所以需要独处，是为了进行内在的整合
④唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我消化
⑤而这又会进而影响到他与外部世界的关系
⑥所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当的位置上
A．⑥④①②③⑤ B．⑥③④①②⑤
C．③⑥④①②⑤ D．③⑤⑥④①②
【答案】C
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】细读这六句话可知，③句亮明作者观点，应为首句。⑥句中的“所谓整合”紧承③句中的“内在的整合”，应为第二句。④句是⑥句整合过程的进一步阐述，应为第三句。①句中的“自我”紧承④句中的“自我消化”，应为第四句。②句与⑤句为文段的结论部分，根据⑤句中的“又会”可知此句应为末句。②句为第五句。故排序应为：③⑥④①②⑤。
故答案为：C
【点评】一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素:①空间关系:从上到下，从左到右，从里到外等。②时间关系:从早到晚，从过去到现在等。③人们认识事物的一般规律:由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。④事物本身的发展规律。⑤思维规律:由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
5．（2020七上·江西开学考）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
劝菜的风俗处处皆有，但是素来著名的 △ 如江浙一带尤为盛行。 △ ，夹了菜放在你的碟子里就算了； △ ，非把菜送到你的饭碗里去不可。
A．才子之乡 男人劝得豪爽些 妇女界最为殷勤
B．礼让之乡 男人劝得马虎些 妇女界最为殷勤
C．才子之乡 男人劝得马虎些 妇女界最为规矩
D．礼让之乡 男人劝得豪爽些 妇女界最为规矩
【答案】B
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】第一空：材料叙写了江浙一带劝菜的风俗，这一风俗展现了中国传统的宴客礼仪，成“才子”无关，所以应填“礼让之乡”。第二空：根据后文的“放在你的碟子里就算了”可知男人劝菜比较马虎，所以应填“男人劝得马虎些”。第三空：根据后文的“非把菜送到你的饭碗里去不”可知女人劝菜很殷勤，所以应填“妇女界最为殷勤”。
故答案为：B
【点评】句子的衔接连贯，必须结合文段的整体把握结构，体会句子与句子之间的关系，分析句式的特点，然后再进行回答。
二、诗歌鉴赏
6．（2020七上·江西开学考）阅读下面两首词，完成下面小题。
（甲）御街行·秋日怀旧
[宋] 范仲淹
纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
（乙）御街行
[宋] 晏几道
街南绿树春饶絮，雪满游春路。树头花艳杂娇云，树底人家朱户。北楼闲上，疏帘高卷，直见街南树。阑干倚尽犹慵去，几度黄昏雨。晚春盘马踏青苔，曾傍绿荫深驻。落花犹在，香屏空掩，人面知何处？
（1）下列对两首词的内容理解不正确的一项是（ ）
A．两首词都是上片绘景，下片抒写怀旧之情。
B．甲词“天淡银河垂地”用简练的语言勾画出春夜空旷的天宇。
C．甲词下片“枕头欹斜”写出了主人公倚枕对灯寂然凝视状态。
D．乙词上片“闲”字表现出词人故作闲暇状，卷帘眺望“树底人家朱户”的心理。
（2）下列对两首词的赏析不正确的一项是（ ）
A．两首词都寓情于景，抒写怀人相思之情。
B．甲词上片以寒夜秋声衬托主人公落寞愁情；乙词上片绘南街春日美景，抒写恋慕之情。
C．甲词“寒声碎”中“寒”字用得极妙，兼写物境与心境。
D．乙词语言清新，感情清淡而含蓄。
【答案】（1）B
（2）D
【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情
【解析】【分析】（1）B．根据甲词题目“秋日怀旧”和首句“纷纷坠叶飘香砌”中的“坠叶”一词可知本词所以写秋夜之景。本项“春夜空旷的天宇”表述有误。故选B。（2）D．乙词以三幅不同的景象，将词人对佳人的眷恋之情缓缓引出。词人没有直言相思、孤寂、幽怨，只用清新的词汇叙述着他记忆中的点点滴滴，感情含蓄而浓烈。本项“感情清淡而含蓄”表述有误。
故答案为：(1) B (2) D
【点评】（1）对于词的内容理解，一定要仔细阅读，把握上下阕的内容、表达方式，以及词语的表达作用都要加以体会。然后结合每一个选择项进行辨析。（2）把握诗歌的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时要联系诗歌中的景、物、意象来体会。
三、课外阅读
7．（2020七上·江西开学考）阅读下面文言文，完成下面小题。
程灵洗①，字玄涤，新安海宁人也。少以勇力闻，步行日二百馀里，便骑善游。梁末，海宁、黟、歙等县及鄱阳、宣城郡界多盗贼，近县苦之。灵洗素为乡里所畏伏，前后守长恒使召募少年，逐捕劫盗。
……
令灵洗率所部下扬州，助王僧辩②镇防。迁吴兴太守，未行，僧辩命灵洗从侯瑱③西援荆州。荆州陷，还都。高祖诛僧辩，灵洗率所领来援，其徒力战于石头西门，军不利，遣使招谕，久之乃降，高祖深义之。
……
灵洗性严急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以军法诛之，造次之间，便加捶挞，而号令分明，与士卒同甘苦，众亦以此依附。性好播植，躬勤耕稼，至于水陆所宜，刈获早晚，虽老农不能及也。伎妾无游手，并督之纺绩。至于散用赀财，亦弗俭吝。光大二年，卒于州，时年五十五。赠镇西将军、开府仪同三司，谥曰忠壮。太建四年，诏配享高祖庙庭。
(节选自《陈书·程灵洗传》，有删改)
【注】①程灵洗：南北朝时期南陈名将。于侯景之乱时起兵保卫家乡，被授为谯州刺史，入司徒王僧辩麾下。②王僧辩：南朝梁名将。③侯瑱：南北朝时期梁朝、陈朝将领。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．少/以勇力闻 B．灵洗/素为乡里所畏伏
C．令灵洗/率所部下扬州 D．必以军法/诛之
（2）解释文中加点词的含义。
①苦
②诛
③躬
（3）翻译文中画线句子。
①灵洗素为乡里所畏伏，前后守长恒使召募少年，逐捕劫盗。
②至于散用赀财，亦弗俭吝。
（4）结合短文内容，说说程灵洗是一个怎样的人。
【答案】（1）C
（2）苦于、困于；诛杀；亲自
（3）①程灵洗一向被乡邻敬畏服从，前后守长都一直让他招募年轻人，捉拿盗贼。②至于平时用的财物，也不节俭吝啬。
（4）程灵洗勇力超人、善骑游；在王僧辩遇难时率所部赶来援助可见其重情谊；性情严厉、急躁，但治军号令分明，与士卒同甘共苦，受到众人拥护；又勤于耕作，即使是老农也无法与之相比。
【知识点】分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；词类活用；常用文言实词
【解析】【分析】（1）C．句意：随后命令程灵洗率领部属下扬州。谓语和宾语之间要断开，故断句为：令/灵洗率所部下扬州。故选C。（2）苦，一词多义，苦于、困于。杀，本义，诛杀。躬，一词多义，亲自。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。（3）素，一向。为，被。恒，常常。使，让。逐捕，驱逐拘捕。赀财，财物。亦，也。弗，不。俭吝，节俭吝啬。根据“少以勇力闻，步行日二百馀里，便骑善游”可得：勇力超人、善骑游。（4）根据“高祖诛僧辩，灵洗率所领来援”可得：重情谊。根据“灵洗性严急，御下甚苛刻，士卒有小罪，必以军法诛之，造次之间，便加捶挞，而号令分明，与士卒同甘苦，众亦以此依附”可得：性情严厉、急躁，但治军号令分明，与士卒同甘共苦，受到众人拥护。根据“性好播植，躬勤耕稼，至于水陆所宜，刈获早晚，虽老农不能及也”可得：勤于耕作，即使是老农也无法与之相比。
故答案为：(1) C (2)1、苦于、困于2、诛杀3、亲自 (3) ①程灵洗一向被乡邻敬畏服从，前后守长都一直让他招募年轻人，捉拿盗贼。②至于平时用的财物，也不节俭吝啬。 (4) 程灵洗勇力超人、善骑游；在王僧辩遇难时率所部赶来援助可见其重情谊；性情严厉、急躁，但治军号令分明，与士卒同甘共苦，受到众人拥护；又勤于耕作，即使是老农也无法与之相比。
【点评】（1）句子断句可先将句子翻译为现代汉语，然后按照现代汉语习惯进行停顿。（2）理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（3）文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。（4）人物的情感和形象的理解，要抓住人物的典型事例，尤其是人物的语言、动作、神态等细节描写。
【参考译文】
程灵洗字玄涤，新安海宁人。年轻时以骁勇有力闻名，一日能步行二百多里，熟悉骑马善于游泳。梁朝末年，海宁、黟、歙等县和鄱阳、宣城郡边界上多有盗贼，邻近各县深受其苦。程灵洗一向被乡里人敬畏，前后几任守长常常派他招募年轻人，驱逐拘捕窃贼强盗。
……
随后命令程灵洗率领部属下扬州，协助王僧辩镇守防御。又调任吴兴太守，还没有上任，王僧辩命令程灵洗随从侯琐向西救援荆州。荆州失陷后，回到京都。高祖诛杀王僧辩时，程灵洗率领部属来援救，那天夜晚竭力大战于石头城西门，战斗失利，高祖派使者对他招降晓谕，在较长时间的犹豫后程灵洗才投降，高祖很赞许他的忠义。
……
程灵洗性情严厉急躁，管理部下非常苛刻，士卒有点小罪，一定按军法惩治，鲁莽情急的时候，便用鞭棍抽打，但却号令分明，舆士卒同甘共苦，所以部属也因此依顺归附他。程灵洗生性喜欢播种栽植。亲自耕田种地，至于水田旱地的栽种，收获时令的早晚，即使是老农也不如他清楚。他的歌女妻妾无人游手好闲，由他责令亲手纺纱绩麻。至于资财钱物的分配使用，也不吝啬。光大二年，在郢州逝世，逭年五十五岁。追赠为镇西将军、开府仪同三司。谧号是忠壮。太建四年，圣旨恩准配享在直担祭庙。
四、句子默写
8．（2020七上·江西开学考）填补下列句子的空缺处。
（1）此中有真意， 。
（2）不畏浮云遮望眼， 。
（3）予独爱莲之出淤泥而不染， 。
（4） ，决眦入归鸟。
（5）商女不知亡国恨， 。
（6）我报路长嗟日暮， 。
（7） ，江春入旧年。
（8） ，万钟于我何加焉！
【答案】（1）欲辨已忘言
（2）自缘身在最高层
（3）濯清涟而不妖
（4）荡胸生层云
（5）隔江犹唱后庭花
（6）学诗谩有惊人句
（7）海日生残夜
（8）万钟则不辩礼义而受之
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】本题为古诗文的一般性默写。考生只需要根据自己平时的背诵进行回答即可。需要注意一些字词的准确书写。
故答案为：(1) 欲辨已忘言 (2) 自缘身在最高层 (3) 濯清涟而不妖 (4) 荡胸生层云 (5) 隔江犹唱后庭花 (6) 学诗谩有惊人句 (7) 海日生残夜 (8) 万钟则不辩礼义而受之
【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。
五、现代文阅读
9．（2020七上·江西开学考）阅读下面的文章，完成下列小题。
囚鸟
秦羽墨
①我在洞庭湖平原的某片产粮区监督收粮，住处安排在一个叫作白鹤山的粮站。这工作说闲不闲，说忙不忙，闲来无事我四处转悠，我喜欢秋后湖区的这种厚重感。
②乌鸦、麻雀、八哥以及未来得及南飞的白鹤，不失时机地占领了大地所有的角落，天上到地上无所不在。有的稀稀拉拉在田里闹腾，有的整齐地排在电线杆上，它们唯一要警惕的，是随时可能出现的鹰。最远处，小山丘上金黄的橘子等着人去摘。这一切在夕阳的笼罩下浑然一体，像一匹绸子，声色光影成了嵌在绸子上的花纹。这是一幅各得其所安然自得的景象，扑进眼眶的大地之物都找准了自己的位置。只是，作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的。
③我准备开门。先是钥匙转动的声音，紧接着是一阵翅膀发出的“扑扑”声。推开门一看，只见一只比麻雀大一点的灰褐色的鸟在卧室里挥舞着翅膀。这间卧室空旷无比，是由粮站活动室临时改造而成，腾出来给我住的。两边有十几扇玻璃窗子，其中一扇半开着。显然，这个不速之客是从那扇半开的窗子闯进来的。
④它为我的突然出现所惊吓，不停地寻找出口，情急之下慌不择路，不断传来喙和爪子撞击玻璃的声音，频繁而急促，并发出“叽叽叽”的叫声。我机警地把门合上，并把那扇半开的窗子也关紧。
⑤“今晚有鸟做伴”，这是我的第一个念头。一个多月来，我每天夜里只有孤灯相伴，着实有些寂寞。我尽力摆出一种和平相处、互不干扰的姿态，妄图消解它对我的恐惧。它的逃离行动持续了大约十几分钟，在屡屡碰壁毫无结果之后，终于安静下来。看起来它显然有些泄气，但并未绝望。它一会儿立在椅背上，一会儿又站到窗帘后面，躲躲闪闪的，不时试探着什么。
⑥无疑，眼前这只鸟，在它看来自己是有生命之虞的。它的眼神告诉我，它有着这样的担忧。透过玻璃窗它能看到那个只剩下一半的太阳，还有在田里自在觅食的众多同类。一墙之隔，它却面对着一个庞然大物：人!
⑦一只鸟飞进了卧室，飞进了一种紧张、恐惧，却要故作平静的等待之中。
⑧失去了天空，空负翅膀，世界广阔，但没有一寸是自己的。地上的子弹和无形的绳索(墙壁)，哪一样不致命 鸟之受困在于找不到出口，人呢，明知道路所在，却不敢迈出步子，人的悲哀实在远胜于鸟!
⑨吃晚饭时 ，这些想法一直在我心头萦绕，晚饭味同嚼蜡，毫无滋味。我边想着边推开门，灯亮的时候，看见那个小家伙，立在离我最远的椅子上。显然，此时的它，对我的存在已经习惯，只是对突然亮起的灯感到不适，百无聊赖地飞了半圈，又回到原点。一如往常，我早早地半躺在床上看小说。“孤独即自由”，一个月了，我就这么打发时间，挑灯夜读已成习惯。我想起小时候放学回来，常到田间地头帮大人做事，那时村里还没有通电，晚上做功课点的是煤油灯，母亲借着灯光给我和哥哥做鞋、补衣。在母亲看来，吃尽苦头，终于等到我和哥哥大学毕业，以为将有一个转机，彻底改变眼前的境况。没想到，意外接连发生，先是哥哥的腿受重伤，因为没钱耽误了手术；再是父亲离开了我们。工作的不如意，债务的烦身，我犹如卧室之鸟，，越挣扎越是感到笼子的无处不在。世界宽广无边，天也无涯，出路何在
⑩________夜是静的，人是静的，鸟是静的，仿佛连灯光也显出静态来。但，静不是这幅油画的真实底色。画的背面，压抑着烦躁、恐惧、被束缚感，像是透过纸背面的颜料。一切的不安和恐惧都是由这背后的力量引起的。乌飞进卧室，这是一场“安静的战争”。
第二天我是被乌叫醒的。其实每天都是如此，天一亮粮站就被乌所占据。太阳已经把光线搁在我的床脚，我起床，看见那个小东西又在用喙不断冲撞玻璃。窗台上到处站满了鸟，对面房子上的爬山虎里也有鸟在跳来跳去，其中不少是它的同类。几根曲折的炊烟将大地摇醒过来，不远的小山丘上，早起的农民已经在摘橘子。
那只鸟肯定比我更早看到这些，我觉得自己有点残忍，在这个飞翔和饱食的季节，将它囚禁了整整一晚。我打开窗子，只听见“嗖”的一声，它就飞了出去。我在窗前愣了一会儿神，它没有画出一条我期待的弧线，我想它可能太急于离开了。
它需要它的天空。我，也需要。
(选自《小品文选刊》2019年第4期)
（1）根据文章内容，概括下列情境下“囚鸟”的行为，并揣摩它的心情。
情境 行为 心情
我”刚刚 发现它时
“我”吃完晚饭后
“我”第二天打开窗子后
（2）第②段对自然景象的描写有哪些作用
（3）下面两个句子，你会选择哪一句放到第⑩段的横线处 为什么
A．卧室、人、灯，加安静的鸟，这是完美油画的构成。
B．一间卧室，一个人，一盏灯，加一只突如其来的鸟，这是一幅完美油画的构成。
（4）根据你对文章主旨的理解，结合内容，简要分析本文“托物言情”的写法。
【答案】（1）
情境 行为 心情
我”刚刚 发现它时 不停寻找出口，不断撞击玻璃 恐惧、急迫
“我”吃完晚饭后 立在椅子上，然后飞了半圈，又回到原点 习惯了“我”的存在
“我”第二天打开窗子后 马上飞了出去，离开了房子 急切
（2）这一段描写，体现了各种自然景象各得其所安然自得，找到了自己最佳位置的特点；同时为下文鸟儿误入“我”的房间并且急迫想离开回归自然做了铺垫，更反衬出了此时“作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的”。
（3）选B。该句连用五个数词“一”，可以强调此时气氛的安静和鸟、“我”的孤独之情。
（4）本文借这只“囚鸟”来体现作者当时的处境，这只囚鸟误入房间，与“我”一人身处粮站，并且遭遇生活中的各种困难打击的处境相类似；同时，这只“囚鸟”四处寻找出路，渴望回归的感情，与“我”渴望走出孤独、走出困境，找到属于自己的天空的感情也是一致的。
【知识点】分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；托物言志；自然环境描写
【解析】【分析】（1）第4段：“我”刚刚发现它时，结合语句“它为我的突然出现所惊吓，不停地寻找出口，情急之下慌不择路，不断传来喙和爪子撞击玻璃的声音，频繁而急促，并发出‘叽叽叽’的叫声”即可得出答案；第9段：“我”吃完晚饭后，“看见那个小家伙，立在离我最远的椅子上。显然，此时的它，对我的存在已经习惯，只是对突然亮起的灯感到不适，百无聊赖地飞了半圈，又回到原点”；第12段：“我打开窗子，只听见‘嗖’的一声，它就飞了出去。我在窗前愣了一会儿神，它没有画出一条我期待的弧线，我想它可能太急于离开了”；仔细阅读这3段，便可得出答案。（2）从“乌鸦、麻雀、八哥以及未来得及南飞的白鹤，不失时机地占领了大地所有的角落，天上到地上无所不在。有的稀稀拉拉在田里闹腾，有的整齐地排在电线杆上”“最远处，小山丘上金黄的橘子等着人去摘”“这一切在夕阳的笼罩下浑然一体”“这是一幅各得其所安然自得的景象，扑进眼眶的大地之物都找准了自己的位置”体现了各种自然景象各得其所安然自得，找到了自己最佳位置的特点；同时为下文鸟儿误入“我”的房间并且急迫想离开回归自然做了铺垫；“作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的”反衬出我此时内心的孤独、不自由。据此分析回答即可。（3）由上文内容，从“‘今晚有鸟做伴’，这是我的第一个念头。一个多月来，我每天夜里只有孤灯相伴，着实有些寂寞”“‘孤独即自由’，一个月了，我就这么打发时间，挑灯夜读已成习惯”“工作的不如意，债务的烦身，我犹如卧室之鸟，越挣扎越是感到笼子的无处不在”这些语句可知，“我”大学毕业后被不如意的工作囚于粮站，晚上独自一人住在空旷的大房子里，内心是孤独寂寞可想而知。A、B两句的区别在于，B句多了五个数词“一”，而此时正好是“我”独自一人在一间房子里，一只被“我”囚于房间的小鸟，孤灯相伴，所以B句更能表现出小鸟、“我”此时的心情——孤独；结合下句“夜是静的，人是静的，鸟是静的，仿佛连灯光也显出静态来”，也强调了此时气氛的安静。据此分析回答即可。（4）本文中具体来说，就是找到这只“囚鸟”与“我”有哪些相同之处，作者借它要表达什么思想感情。通读全文，结合文中语句“一只鸟飞进了卧室，飞进了一种紧张、恐惧，却要故作平静的等待之中”和“工作的不如意，债务的烦身，我犹如卧室之鸟，越挣扎越是感到笼子的无处不在”可知，鸟和“我”都被囚禁，并且遭遇生活中的各种困难打击的处境相类似；从“它的逃离行动持续了大约十几分钟，在屡屡碰壁毫无结果之后，终于安静下来。看起来它显然有些泄气，但并未绝望”和“越挣扎越是感到笼子的无处不在”可见鸟和“我”都在努力挣扎，寻找出路；由“我在窗前愣了一会儿神，它没有画出一条我期待的弧线，我想它可能太急于离开了”“它需要它的天空。我，也需要”可知，鸟和“我”都需要找到属于自己的天空。由此分析可得鸟和“我”的相似之处，由此作答即可。
故答案为：(1)
情境 行为 心情
我”刚刚 发现它时 不停寻找出口，不断撞击玻璃 恐惧、急迫
“我”吃完晚饭后 立在椅子上，然后飞了半圈，又回到原点 习惯了“我”的存在
“我”第二天打开窗子后 马上飞了出去，离开了房子 急切
(2) 这一段描写，体现了各种自然景象各得其所安然自得，找到了自己最佳位置的特点；同时为下文鸟儿误入“我”的房间并且急迫想离开回归自然做了铺垫，更反衬出了此时“作为旁观者的我，却是孤独的，不自由的，懒洋洋的”。 (3) 选B。该句连用五个数词“一”，可以强调此时气氛的安静和鸟、“我”的孤独之情。 (4) 本文借这只“囚鸟”来体现作者当时的处境，这只囚鸟误入房间，与“我”一人身处粮站，并且遭遇生活中的各种困难打击的处境相类似；同时，这只“囚鸟”四处寻找出路，渴望回归的感情，与“我”渴望走出孤独、走出困境，找到属于自己的天空的感情也是一致的。
【点评】（1）本题考查筛选并整合文中的信息。解答此类整体感知的题目，要通读全文，带着问题找
到相关段落细读(即定点阅读)，从中提取或概括要点回答。（2）本题考查环境描写的作用，环境描写的作用一般是为了交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展。考生可仔细体会。（3）本题考查对语言的鉴赏。就本题来说，解题时最重要的是结合上下文，比较两个句子的异同，看哪个句子在体现环境氛围和人物心情上更为恰当。（4）本题既考查对文章中心思想的理解，又考查对写作手法的分析。托物言情就是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。解题的关键是要分析作者托什么物来体现自己的什么感情，要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系，找到其相同点或是相似点。
10．（2020七上·江西开学考）阅读下面文章，完成下面小题
量子纠缠记
①可能很多人都有过类似的经历：当一个人想起另一个人的时候，对方却能同时感觉到；突然感觉到有人要给自己打电话，结果电话很快就响了……我们通常称之为“心灵感应”。两个人之间瞬间的信息传递就是如此微妙，只是长期以来，我们要么认为纯属巧合，要么干脆斥之为迷信、伪科学。
②20世纪量子理论的出现，颠覆了人类对微观世界的很多看法。特别是量子纠缠理论的实验验证：具有纠缠态的两个粒子无论相距多远，只要一个状态发生变化，另外一个也会瞬间发生变化——这不就类似于“心灵感应”吗 当然，这个实验不是为“心灵感应”做验证。但基于量子纠缠理论的量子通信，解决了人类保密通信的巨大难题。
③量子通信是迄今唯一安全性得到严格证明的通信方式。对保密通信的需求自古就有，且无处不在。大至国家安全、商业秘密，小至个人隐私，都无一例外地与此息息相关。保密和窃密，自始至终纠缠不已。为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新。从用纸笔或简単机械实现加解密的“古典秘法体制”，到莫尔斯发明电报实现加解密的“近代密码体制”，再到以电子密码催生的“现代密码体制”，加密技术水准不断攀升。保密与窃密的攻防双方，基本都是在加密、破译的反复循环之中较量着。虽然机关算尽，但要确保保密通信万无一失，仍需绞尽脑汁。
④20世纪90年代，随着量子算法的提出，人们意识到，量子计算机在并行运算上的强大能力，使它能快速完成传统计算机无法完成的计算，一旦研制成功，将对“现代密码体制”造成严重威胁。这话听起来不免让人胆战心惊。但量子保密通信技术让人类看到了“永不泄密”的曙光，可以做到不可窃听、不可破译。神奇的是，量子通信具备“反窃听”功能。利用光子的量子态作为密钥本身的载体，收发双方通过量子测量的方法，能够检测出这些光子在传输过程中是否遭到了窃听。
⑤除量子保密通信外，量子通信中还有另一种应用方式，即量子隐形传态。量子隐形传态是利用量子纠缠，把粒子的量子态传送至遥远的地方。在量子纠缠的帮助下，待传输的量子态不需要任何载体的携带，在一个地方神秘地消失，又以光速在另一个地方神秘地出现，而且不是巧合。
⑥道高一尺，魔高一丈。科学发展到今天，人类看到的世界，仅仅是整个世界的一小部分。人类未知的世界，大到难以想象。现在也许可以说，量子保密通信能做到“永不泄密”，但在未来呢
⑦大胆假设，小心求证。探求未知的梦想，才是人类前进的动力。科学正是在怀疑、假设、证实、否定中不断发展的。
(选自《人民日报海外版》2019年12月16日，有删改)
（1）说说首段在全文中的作用。
（2）第③段“量子通信是迄今唯一安全性得到严格证明的通信方式”这句话中的“迄今”和“唯一”能否省略？为什么？
（3）说说第③段主要运用的说明方法，并分析其作用。
（4）下面例子放在第几段比较合适 请结合文章内容简述理由。
《西游记》中的神仙、妖怪经常玩“失踪”，孙悟空一个跟头就能翻出去十万八千里。现代科幻小说中描写的“星际穿越”，以及武侠小说中的“乾坤大挪移”，过去都只当是幻想。现在看来，这些不是不可行，而是有可能。
【答案】（1）描述生活中的奇妙现象，激发读者的阅读兴趣；描述人们熟悉的生活现象，便于人们理解陌生的量子纠缠；引出下文的说明对象量子纠缠。
（2）不能省略。“迄今”和“唯一”，限制了时间和数量，强调量子通信是目前唯一安全性得到严格证明的通信方式，一方面强调了量子通信安全性之高，另一方面表明不排除今后出现其他的甚至更多的安全性同样高的通信方式，体现了说明文语言的严谨性和准确性。
（3）举例子。举“古典秘法体制”“近代密码体制”“现代密码体制”的例子，说明为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新。
（4）第⑤段。这一段的说明内容是量子隐形传态：可以把粒子的量子态，传送至遥远的地方而不需要任何载体的携带。《西游记》、现代科幻小说、武侠小说中的某些幻想，具有事物从某地消失，又神秘出现在另外一个地方的特点，与第⑤段说明的内容一致。
【知识点】文章开头及其作用；分析文章语言特点；分析说明对象特征；举例子；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】（1）本文首段从生活中一些奇妙经历写起，引出了说明对象：量子纠缠。并以生活中的神奇现象激发读者阅读兴趣，并以形象的文学阐释了什么是量子纠缠。（2）“迄今”是到此为止的意思，是对时间的限制。“唯一”是只有一个意思，这两个词语在句中强调的是目前只有量子通信是安全性得到严格证明的通信方式，没有其它。既强调了量子通信的安全性，但同时又不排除以后会有其他更安全性的通信方式。这两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。（3）“从用纸笔或简単机械实现加解密的‘古典秘法体制’，到莫尔斯发明电报实现加解密的‘近代密码体制’，再到以电子密码催生的‘现代密码体制’，加密技术水准不断攀升”列举了“古典秘法体制”“近代密码体制”“现代密码体制”的例子，这是举例子的说明方法。联系本段“为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新”可知，此处举例具体有力地说明了说明为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新。（4）分析材料可知，本段中列举了《西游记》、现代科幻小说、武侠小说中的某些幻想，具有事物从某地消失，又神秘出现在另外一个地方的特点，可以说明文本第五段中的“除量子保密通信外，量子通信中还有另一种应用方式，即量子隐形传态”，所以材料可以放在第五段。
故答案为：(1) 描述生活中的奇妙现象，激发读者的阅读兴趣；描述人们熟悉的生活现象，便于人们理解陌生的量子纠缠；引出下文的说明对象量子纠缠。 (2) 不能省略。“迄今”和“唯一”，限制了时间和数量，强调量子通信是目前唯一安全性得到严格证明的通信方式，一方面强调了量子通信安全性之高，另一方面表明不排除今后出现其他的甚至更多的安全性同样高的通信方式，体现了说明文语言的严谨性和准确性。 (3) 举例子。举“古典秘法体制”“近代密码体制”“现代密码体制”的例子，说明为了保密，人类不得不在加密技术上不断探索、创新 (4) 第⑤段。这一段的说明内容是量子隐形传态：可以把粒子的量子态，传送至遥远的地方而不需要任何载体的携带。《西游记》、现代科幻小说、武侠小说中的某些幻想，具有事物从某地消失，又神秘出现在另外一个地方的特点，与第⑤段说明的内容一致。
【点评】（1）说明文首段的作用，就是为了引出说明的对象或者说明的话题，同时激发读者阅读兴趣。在具体回答时，一定要结合有关内容，不可公式化。（2）解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。（3）常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。（4）阅读说明文一定要弄懂吃透文中的说明对象及其特征，然后结合链接材料的内容和说明对象哪一个特征相吻合。
六、综合性学习
11．（2020七上·江西开学考）综合性学习
2月22日，浙江绍兴市中心医院隔离病房一个两三岁的新冠肺炎小患者治愈出院，向护士曾玲玲鞠躬致敬，护士阿姨鞠躬回礼。这一幕凑巧被一旁的医护人员拍了下来(见下左图)。这张照片迅速在网络刷屏。大家被小男孩“圈粉”，也被护士打动。小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。更有细心的网友翻出一张百年老照片（见下右图），照片中的老者，是时任杭州广济医院院长的梅滕根先生查房时，小患者向他鞠躬致谢，他顺势弯腰回礼，也被摄影师抓拍了下来。对比两张照片，如出一辙，仿佛在上演一场跨越时空的致敬。
结合两幅图片反映的内容，联系实际，任选好角度，写一段话，谈谈你对这两幅图片隐藏内容的理解或是感悟，文字150字左右。
【答案】示例：两幅“最萌医患鞠躬照”。一边是纯真稚气的孩子，一边是看惯生死的医生。这两张照片，被我们成为“最萌医患鞠躬照”。两张照片之间相隔百载光阴，而医患真情绵延犹在。那一样的姿势，一样的诚意，有小患者对医生的由衷感激，也有医护对患者的尊重爱护。“最萌医患鞠躬礼”的重叠再现，击中了每个人的内心。哪怕我们平常对医护有成见有敌意，现在也流露出对医护人员的敬佩与感恩。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】这两张照片，被我们成为“最萌医患鞠躬照”。也许是小患者受过医护阿姨的细心照顾，也许是孩子童心未泯而家教有方，他以90度鞠躬，替我们所有人，淋漓尽致地表达了一回谢意和敬意。读好有字之书，也学会去读无字的人情人性之书，这无疑是疫情下我们的“独特一课”。我们可以由材料中，提炼一系列关键词：医患关系，互相尊重，医者仁心，心怀感恩，良好的家庭教养等等，也可以进一步延伸到知礼懂礼、心存敬畏(患者对医生，医生对患者)，人与人之间心意相通，诚以相待，人与人之间“礼”的传承，鱼水和谐的关系，乃至到换位思考，将心比心(主要要放置到医患关系的层面谈)，都是符合材料内涵的。
故答案为： 示例：两幅“最萌医患鞠躬照”。一边是纯真稚气的孩子，一边是看惯生死的医生。这两张照片，被我们成为“最萌医患鞠躬照”。两张照片之间相隔百载光阴，而医患真情绵延犹在。那一样的姿势，一样的诚意，有小患者对医生的由衷感激，也有医护对患者的尊重爱护。“最萌医患鞠躬礼”的重叠再现，击中了每个人的内心。哪怕我们平常对医护有成见有敌意，现在也流露出对医护人员的敬佩与感恩。
【点评】谈体会感悟，一定要读懂材料和图片，把握材料图片的内容、情感、精神和品质。然后以小见大去阐述给人的启迪。在具体叙述时，要结合材料图片的内容，不能只有抒情和议论。
七、作文
12．（2020七上·江西开学考）请以“最美的人”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
【答案】【参考例文】
最美的人
世上的美分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在的美丽是短暂的，你总会老去，美丽健康的容颜会悄悄隐退，而内在美迸发出的光彩会使人记忆深刻，永生难忘。只要你拥有一双慧眼，就会发现，其实，最美的人就在我们身边。
“沙沙”，楼下传来扫大街的声音，我抬头看了看表，还不到六点，真讨厌，大清早的不在家睡觉，出来扫大街干什么呢？在我心里，便讨厌起了这个环卫工人。
可不久后的一天，一件事改变了我对他的看法。
那天看“新北方”时，主持人介绍了一位环卫工人，怎么看着那么眼熟？仔细一看，原来就是那天在我家楼下打扫卫生的环卫工人。他捡到了一个钱包，钱包里有8000元现金，还有许多银行卡，我心想：哼，你扫一年大街都挣不来8000元，肯定是贪下了，可结果却大大出乎我的意料，他竟然想都没想就去了公安局，把钱交给了警察，后来失主找到他后，非要给他1000元。虽说8000元挣得难，可1000元也不容易啊，而那个环卫工人连1000元都没收。看完这个故事，我的心灵很受震撼，一个环卫工人，光靠扫大街能挣几个钱，可捡到了钱包，人家也没留下，多么高尚的人格啊！我突然为以前自己对他的误解甚至是讨厌感到很惭愧，原来我们都应该向他学习，向他致敬才对啊！
环卫工人，人们从来不会去注意他们，他们也不会去展示自己，不会去刻意地去让别人注意到自己，但正是因为他们的默默无闻，无私奉献，道路才变得干净、整洁，世界才变得美丽。他们是这个社会上最底层、收入最微薄的人，他们每天和垃圾打交道，晴天一身土，雨天一身泥。他们用勤劳的双手，为人们的工作和学习增添了舒适和愉悦，恪守了脏了我一人，洁净千万家的信念，在平淡的工作中，以实实在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。在我看来，他们就是最美的人。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题为命题作文。这里的“美”不应用本义，应用它的引申义。“最美”是一种感受，是因这个“人”的某些美好品质而让人觉得“最美”。由此文章就立意为写一个人因为某些品质感动了我，我觉得这个人是最美的人。能感动人的可以是充满正能量的一个动作，一个鼓励的、善意的笑容；可以是面对矛盾时表现出的宽容，面对问题表现出的谦虚、礼让，面对灾难时伸出的援手，可以是在工作岗位上的默默奉献，在民族大义面前的执着坚守。总之内容只要是能表现“人性的光辉”就是最美的。选材方面，可以写一直给我鼓励和帮助的老师是最美的人，跳下水救助落水儿童的外卖小哥是最美的人，人们还在睡梦中时就把街道打扫的干干净净的环卫工人是最美的人，抗击疫情的医护人员是最美的人，逆行在火灾现场的消防战士是最美的人，在大年夜依然在边防站岗的军人是最美的人，等等。文体选择记叙文、议论文、抒情性散文都可，行文时注意突出“最美”这一中心。
【点评】本题不难写，选材的范围比较大，容易起笔。不同的人，写作内容就不同，文体也会有区别，所以要考虑好自己的写作能力。切不可写着这人，想着那人，决定写哪个人就写下去，尽量按作文的要求写作。至于写作的能力靠考场临时发挥，效果是不大的，功在平时。
13．（2020七上·江西开学考）阅读下面的文字，按要求作文。
史铁生忘不了母亲的叮咛，朱自清忘不了父亲的背影，李汉荣忘不了外婆给他做的鞋垫……每个人心中都有些过往让人难以忘怀，这些美好的记忆伴随着我们成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念，因为它们的陪伴，我们才会感觉到人生路上温暖多于寒冷，阳光多于阴雨，所以我们才会忘不了……
请以“忘不了”为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
【答案】【参考例文】
忘不了
记得在小学的时候，班上有个女生，听说好像是个傻子，所以几乎班上所有的同学都讨厌她，不断的欺负她。
那时我并不是个开朗的人，也不关心一切，只是远离别人，默默的看着她被同学们排挤．她的位子总在最后，似乎连老师都有些讨厌她。这个班没有她的地位，这一点谁都清楚，可是没有人提出来。他们总踢她、打她，她的存在让我们班所有人都有了出气的对象。他们也许是在用这种方式暗示她，让她滚。可她是个傻子……
终于，她的妈妈来领她回家，或许她妈妈看见了她身上的淤青，或许她发现自己的女儿真的伤了。她妈来领她回家的那天，我们班所有的同学都在欢呼，他们的心理仿佛得到了满足。可我不知道这是为什么，她的存在实质上并没有对他们造成什么威胁甚至妨碍啊，难道就因为她是个傻子吗？
她傻傻的笑着，就那么对着曾打她、骂她的同学笑，全班人谁也没有理她，就因为她傻……
她就这样被她妈妈带出了教室，没有人送她。
当我抬头，正好看见她的背影。夕阳的余晖洒在她的背上，没有嫌弃她傻。她在夕阳下，沿着走廊一直走，那个背影没有什么特别，甚至有些木讷、有些难看，连头都没回，就渐渐从我的视野中消失了，再也看不见了。可不知为什么，那个一步一步离去的木讷的背影我怎么也忘不了!
后来，班上又恢复了正常，全班人的记忆里似乎都没有了这个人，只有最后的那个位子一直空着，似乎在等着她。可我还是那么清楚的记得她让人打骂时的大叫、看着全班同学时的傻笑，还有那个没有回头的木讷的背影……
可能是因为她太傻吧!
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题为命题作文，采用了“提示语＋全命题”的形式。提示语创设作文情境，激发学生的写作欲望，打开并引领写作思路。省略号之前的句子均出自课本，拉近与学生的距离。省略号之后的句子提示学生立足自身，关注生活，从平凡生活中发现闪光之处来。“我们才会感觉到人生路上温暖多于寒冷，阳光多于阴雨，所以我们才会忘不了……”一句提示学生应从正面立意，表达积极向上的情感，传达正能量。这一命题应写作记叙文，以写人记事，刻画人物形象，表现人物品质为写作目的。可借鉴如下思虑：全文采用总分总的结构。首段总领全文，点明在自己的人生历程中，总有一些美好的情感难以忘记。主体部分分说，父母的亲情让自己难以忘记，老师的师情让自己难以忘记，同学的友情让自己难以忘记。应从生活中选取细节来表现这些珍贵的感情。末段总结全文，再次强调自己对这些真情的难忘之意，对那些给予自己温暖与关爱的人的感激之情。
【点评】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我们从多方面思考选材，这个题目很容易打开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。作文内容可以是人，现代的，古代的人都可以；可以是物，书籍。物品都可以；还可以是抽象的事物，善良、诚信等。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“忘不了”作为线索贯穿全文。
14．（2020七上·江西开学考）
阅按要求作文。
时间顺流而下，生活逆水行舟。“逆行”是对规则的破坏，也是造成不和谐的因素；但有时候，“逆行”也是一道美丽的风景线。
请以“ 的逆行”为题写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
【答案】【参考例文】
最美的逆行
你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生死线上方显你的深情……
——题记
2020年的春节，一场突如其来的疫情，像是蓄谋已久的战争，对我们发起了猝不及防的闪电战！当大家还沉浸在迎接春节的喜悦中时，它已经开始大张声势地恐吓着每一个人！一夜之间，各大新闻媒体满屏的都是疫情进展的情况，周围的人们不断地寻找着抵抗疫情的各种办法。药店人满为患，口罩、酒精成了一价难求的精贵物；商场、马路人可罗雀，人人戴着大口罩，用戒备的眼神互相扫视着对方，冠状病毒给大家的生活蒙上厚厚的阴影。
面对严峻的疫情防控，医务人员义无反顾，挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。在生死时速的生命通道上，毅然担起了治病救人，救死扶伤的社会重任。84岁的钟南山院士，本该退休颐养天年，享受天伦之乐的时候，却在国家最需要他的时候，人民最需要他的时候，再次“挂帅出征”，抗击新型冠状病毒。看着他疲惫的身影，心中除了感动还是感动。全国各地的医护人员夜以继日，不眠不休，他们拼尽全力，与病毒较量，为生命站岗。他们逆行的背影，是庚子年最美的风景！
寒风瑟瑟，路上人烟稀少，只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”，他们穿梭在大街小巷，留给我们的只是一个个逆风骑行的背影。他们默默无闻，只为给不能出门的人，送去一份温暖！
还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的书写者，
他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊。重大疫情面前，总会有他们的背影，他们不是不惧危险，只为传播最真实的声音！
还有许多背影，警察、城管、清洁工、出租车司机……不同的职业，共同守护着这座城，属于我们的城！不同的身份，共同温暖着城里的人，有情有义有担当的中国人！
【知识点】半命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题为半命题作文。采用了“提示语＋半命题”的形式，提示语起到创设情境，激发学生写作欲望的作用。本题的提示语解释了“逆行”的含义，“‘逆行’是对规则的破坏，也是造成不和谐的因素；但有时候，‘逆行’也是一道美丽的风景线。”一句明显语义的重点在后半句，从正面肯定了逆行的积极意义。题目中的空白处填写的应是对“逆行”起到修饰和限制作用的词语。比如：最美的逆行、孤独的逆行、伟大的逆行、沉默的逆行等等。有两个写作方向。一是写人记事，以自己的真实经历或自己的所见所闻所感为写作内容，写自己面对困难勇敢逆行的经历，写疫情当中，专家学者、公务人员、警务人员、社区工作者们疫情当前勇敢逆行的感人事迹，表达自己对他们的崇敬之情。二是议论说理，以题目为论题，摆事实，讲道理，以富有逻辑和思辨的语言与论证过程，向作者传达自己对于“逆行”的看法与观点。
【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，提示语能够引导我们从多方面思考选材，这个题目很容易打开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。本作文题目需要补充的可以是人，现代的，古代的人都可以；可以是行为动作，如读书、学习等；还可以是抽象的事物，懒惰、自卑等。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“逆行”作为线索贯穿全文。
15．（2020七上·江西开学考）按要求作文。
活在当下的每一刻，别再犹豫出发吧，就趁现在做想做的梦，去想去的地方。
请以《出发吧，趁现在！》为题，写一篇作文。
要求：①诗歌除外，文体自选。②文中不得出现真实的校名、人名。③字数不少于600字。④书写正确、规范、美观。
【答案】【参考例文】
出发吧，趁现在！
每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的船帆。也许，你曾在童话故事中，幻想过自己站在金碧辉煌的城堡；也许，你曾经在一张张明信片中，看到过仙境般美丽的风景；也许，你曾在脑海中勾勒过不同于现实的浪漫海岛与小镇。而作为学生的我，梦想就是考上好的高中。
由于疫情的原因，导致我们在家上课，这使本来就不自律的我雪上加霜，本来在学校上课就不集中注意力，在家呢，更不用说了，现在，还有70多天就中考了，我必须做出改变，付出实际行动，向着理想的高中出发。
出发，就是现在，为了考上一个好高中，我必须从现在做起，戒掉浪费时间和精力的游戏，专注学习。开始，我还不适应，但是，当我每次想玩的时候，我都会想，考了好高中，人生轻松一半，我通过我这想法，成功渡过了这关，慢慢在改变。
出发，就是现在，合理利用碎片时间，修补学习的漏洞。由于我本身就学习不太好，所以必须努力，付出的要比别人更多才行。我开始利用午休和晚上，每天按时完成作业的基础上，复习各科，因为我深知，努力就会有机会，不努力，连机会都没有。
出发，就是现在，上课认真听讲，起初，我还是像以前那样，注意力不集中，上课分心，但是，我注意到了自己的毛病，为了避免注意力不集中，让妈妈开始监督我，一会来看我一眼，就这样，这个毛病暂有所好转。
为了以后，为了自己，出发吧，做出改变，每天努力一点，就离自己理想的高中近一点，出发吧，趁现在！出发吧，为理想而奋斗！让它不再是遥远的将来，而是很近的未来！
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题为命题作文。“出发”意思是离开原地到别处去。“趁现在”即不等待不犹豫。写作时固然可利用出发的本义，写一次说走就走的旅行，但导语“就趁现在做想做的梦，去想去的地方”充实了题目的内涵，拓宽了文章的视角，所以最好是用它的引申义，写对未来美好生活的期许，写一种积极的生活态度，写一种勇敢的行为，写战胜一切艰难险阻，去到达理想的彼岸。据此可立意为：对过去的告别，对未来的向往和期待，并为了自己的梦想去付出行动。选材方面：①可以从学生角度，写自己为了改变以前的坏习惯，努力养成好习惯而付出的行动；写因为听一场讲座收到鼓舞，我立志要考重点高中，改变了自己的学习态度和学习方法。②可以从一个旅行者的角度，写一次次的旅行，表达对各地美景的喜爱。③可以从毕业生的角度，写一篇发言稿，激励学弟学妹们为理想而努力。无论是对过去生活的告别，还是写对未来生活的憧憬和向往，都要写到自己的心理感受，心理描写的文字一定要有。最好在文章结尾，使用议论、抒情的表达方式，升华文章的主旨。
【点评】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目很容易打开我们的写作思路，在内容上贴近我们的生活，题目难度不大。本作文题目中的“出发”，可以理解为向某个地点出发，还可以理解向理想出发。在文章开头，结尾、揭示中心处扣题，点名中心词语，最好能把“出发”作为线索贯穿全文。
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