2021-2022学年人教统编版中外历史纲要上册第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（共27张PPT）

第3课 秦统一多民族封建国家的建立
从封邦建国到一统天下
学习目标
了解秦统一的历史基本历史
认识并知道统一多民族国家建立的历史意义
了解当时秦的社会矛盾，了解农民起义的过程，正确认识秦朝崩溃的原因
目录
秦朝的统一
秦朝暴政
秦末农民起义
秦的灭亡
秦的统一
六王毕，四海一
——杜牧《阿房宫赋》
1.秦统一的背景
封建亲戚，以藩屏周
秩序崩溃，诸侯争霸
兼并战争，七国并立
从上面材料，得出结论，结合所学知识概括总结秦统一的历史背景
1.长期战乱，给人民带来了沉重的灾难，人民希望统一安定，安居乐业，列国林立给经济的发展带来了阻碍
1.秦统一的背景
根据地图，我们可以得出什么结论？
2.地理位置优越，位于黄土高原，物产丰富
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强者士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德……
——《史记·李斯列传》》
1.秦统一的背景
3.商鞅变法，秦国奖励耕织和军功国家日益强大。
民有二男以上不分异者倍其赋.有军功者各以率受上爵-----僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。
——《史记·卷68商君列传》
《商君列传》记载商鞅变法，“行之十年----道不拾遗，山无盗贼，家给人民。”
1.秦统一的背景
3.秦始皇的雄才大略，在位期间，广纳贤才，吏治清明
寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
——《史记》
2.秦统一过程
公元前221年秦灭六国
公元前223年灭楚
请在这里输入您的内容文字
公元前225年灭魏
公元前228年灭赵
公元前230年灭韩
公元前222年灭燕
公元前221年灭齐
2.秦统一过程
北方：北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道
南方：南平百越，修灵渠，置郡县
西南：开辟“五尺道”，辖管西南夷
3.秦巩固统一的措施
（1）皇帝制度
王初并天下，自以为德兼三皇，功盖五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”
——《资治通鉴》卷七《秦纪二》
天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
——《史记》
“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《史记》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
3.秦巩固统一的措施
（2）三公九卿——中央
太 尉
奉
常
皇 帝
御史大夫
丞 相
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
{16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4}三公
丞 相
辅佐皇帝，典领百官，总揽政务
御史大夫
丞相助手，监察百官
太 尉
分担军务，虚有其位
九卿
奉 常
宗庙礼仪教化
郎 中 令
宫中警卫
卫 尉
宫门警卫
太 仆
宫廷车马
廷 尉
司法、首都警卫
典 客
少数民族
宗 正
皇室宗族
治粟内史
租税、 财政
少 府
皇家财政、官府手工业
3.秦巩固统一的措施
（3）郡县制——地方
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。天下无异意，则安宁之术也。”
——司马迁：《史记》卷6：《秦始皇本纪》
始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。
——司马迁：《史记》卷6：《秦始皇本纪》
(1)郡县官员由中央任免和考核，不得世袭
(2)形成中央垂直管理地方的形式
3.秦巩固统一的措施
（3）郡县制——地方
郡
接受中央命令，传达给所属县
郡守、郡丞、郡尉
县
郡的下级行政机构
治理民众、管理财政、军事、司法兵役
县令、县丞、县尉
中央政府之下的行政机构
郡县制意义
利于强化中央集权，提高行政效率，巩固统治，为社会经济发展提供稳定环境。
打破传统分封制，是官僚政治取代贵族政治的标志，奠定了中国古代大一统王朝的基础，不断得到加强和完善。
对以后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
4.秦巩固统一的措施其他措施
统一文字货币、度量衡
文字、货币等的统一，为经济、文化的发展创造了有力条件，巩固了大一统
制度统一法律
4.秦巩固统一的措施其他措施
编制户口、整顿迁徙豪强。整顿社会风气等
【合作探究】
在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。
——邹纪万：《秦汉史》
结合材料以及前面所学探讨秦统一的意义？
1、国家版图：扩大了疆域，奠定了统一多民族国家的疆域
2、政治：结束了诸侯争霸局面，推动了中华民族多元一体格局的，秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用，影响深远
3、经济社会发展：加强中华民族各地之间的经济交往联系与社会发展
4、民族国家认同：统一的国家政权促进了各民族的交往 、交流与交融，为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基。
在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。
——邹纪万：《秦汉史》
秦朝的暴政
仁义不施而攻守之势异也
——贾谊《过秦论》
1.秦暴政的表现
大兴土木，滥用民力
法家治国，严刑峻法
思想专制，焚书坑儒
秦末农民起义与秦的速亡
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
——杜牧《阿房宫赋》
1.陈胜吴广起义
材料一：《史记·陈涉世家》记载，陈胜占领陈后：“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为张楚。”
材料二：《史记·项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚。
时间：公元前209年
地点：大泽乡
人物：陈胜、吴广
结果：失败
地位：中国历史上第一次农民起义运动
特点：首创性（第一次农民战争、第一个农民政权） 突发性
2.楚汉相争
材料一：“夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给食粮，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”
公元前206-前202年
时间：公元前206-公元前202
事件：楚汉相争
人物：刘邦、项羽
结果：刘邦胜出，建立汉朝
秦亡的思考？
始皇既卒，赵高用事。天下解体，怨望日甚。封建之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际。于是戍卒一呼，山东响应，为古代封建政体作反动，而秦遂以亡。
——钱穆《秦汉史》
法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔者众。又作阿房之宫，治直、驰道，赋敛愈重，戍徭无已。
——《史记·李斯列传》
秦与六国之间存在差异，即是六国彼此之间也不例外。但秦在制度、思想学术、语言文字、宗教意识上与六国存在的这些差异，却表现出了强烈的对抗性……
——《史记·李斯列传》
推行郡县，地方离心
苛政作恶，百姓艰辛
文化冲突，难以弥合
秦统一多民族封建国家的建立
秦的统一
统一的背景
统一的进程
统一的意义
军事层面的统一
制度层面的统一
经济文化的统一
秦朝的暴政
秦末农民起义和秦的速亡
陈胜吴广起义
秦的速亡
楚汉战争
大兴土木、焚书坑儒
感谢聆听
下节：统一多民族封建国家的巩固