浙江省杭州建人高复2020届高三下学期信息技术4月模拟测试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的）
1．（2020·杭州模拟）下列有关信息说法错误的是( )
A．信息技术从古到今一直都存在并不断发展，如电影、电视技术属于现代信息技术。
B．信息的表示、传播存储必须依附于某种载体，但信息也可以脱离它所反映的事物被存储和传播。
C．信息是看不见摸不着的，我们日常交流用到的语言文字都是信息的载体
D．很多人喜欢做自己的个人网站发布信息，网站是由若干个网页组成，网页的基本要素是文字，图形图像和超链接
2．（2020·杭州模拟）使用OCR软件将一篇报纸中的文字识别为文字，后在Word软件中进行排版与编辑，部分编辑界面如图所示：
下列说法正确的是 （ ）
A．使用OCR软件识别前的文件格式可能为“.txt”
B．文档中图片的环绕方式可能为四周型
C．文档中共有3处修订
D．文中添加批注对象为“h1”
3．（2020·杭州模拟）下列不属于人工智能技术应用的是（ ）
A．学校使用人脸识别技术.保障学生安全
B．机器人代替人工送外卖
C．实验大楼使用声控电梯，无接触选择到达楼层
D．在校门口使用红外体温测量仪测量入校者的体温
4．（2020·杭州模拟）使用ACCESS软件创建“图书馆藏书登记”数据表，其设计视图部分界面如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．“收藏日期”字段可以输入“2020/02/29”
B．“编号”字段是自动编号，只有自动编号可以设置为主键
C．该数据表添加纪录后，就不能对数据表字段名进行修改
D．在该数据表中,“35.20元”可以是“价格”字段的有效值
5．（2020·杭州模拟）使用UltraEdit软件查看字符内码，界面如图所示，下列分析正确的是( )
A．图中共有10个ASCII码字符
B．将字符“V”改成“Z”对应内码的十六进制表示为60H
C．字符“10-9”的内码为“3A 2D 39”
D．字符“No”的二进制码为“01001110 01101111”
6．（2020·杭州模拟）使用PhotoShop软件为《哪吒之魔童降世》电影中的哪吒与敖丙制作了一张图片，部分界面如图所示：
下列说法正确的是（ ）
A．图中36%表示显示比例，若将36%调整50%，则图片的存储容量变大
B．当前状态下，“敖丙”图层与“魔童降世”图层添加了相同的图层样式
C．当前状态下，“哪吒”图层一定没有添加滤镜效果
D．当前状态下，无法删除“背景”图层
7．（2020·杭州模拟）在Photoshop软件中新建一个图像文件，相关参数如图所示，保存为未经压缩的BMP文件，则其存储容量为( )
A．6.75 MB B．2.25 MB C．768 KB D．384 KB
8．（2020·杭州模拟）运行下列程序
Dim a(1 To 5) As Integer
a(1) = 1
For i = 2 To 5
a(i) = Int(Rnd * 5) + 1
If a(i) Mod 2 = 0 Then
a(i) = a(i) + i
Else
a(i) = a(i) + a(i - 1)
End If
Next i
a(1)~a(5)的值不可能的是：（ ）
A．1,2,3,8,9 B．1,6,2,10,11 C．1,6,11,16,17 D．1,4,5,10,7
9．（2020·杭州模拟）有如下VB程序段
Const n = 8
i = 1: j = n
k = Val(Text1.Text)
Do While i < j
m = (i + j) \ 2
If a(m) > k Then
i = m
Else
j = m - 1
Loop
p = (i + k) Mod n
Label1.Caption = Str(a(p))
已知数组a（1）到a（8）原始数据为“6,1,8,9,10,11,2,3”，在文本框Text1中输入7，执行上面代码后，Label1中的内容是（ ）
A．6 B．10 C．11 D．2
10．（2020·杭州模拟）有如下程序段:
s=”ABCDEFGH”
i=1
Do While i<=Len(s)
If i Mod 2=0 then
s=Mid(s, i+1, len(s)-i) & Mid(s, 1, i-1)
End if
i=i+1
Loop
Text1.text=s
A．ACEG B．CDEFG C．CDEGH D．GHACD
11．（2020·杭州模拟）有一个有趣的仓鼠繁殖问题：第一个月买来1对仓鼠，2个月后会生1对小仓鼠，以后灭个月都会生1对小仓鼠；而生下来的仓鼠，也会从第二个月开始每月生1对小仓鼠，以此类推。试问一年后，仓鼠的总数达到多少
分析问题得出出生月份与仓鼠对数关系图
由表可知仓鼠的繁殖规律：从第3个月开始，以后每个月的仓鼠对数都是前2个月仓鼠对数之和。解决上述问题的Visual Basic 程序如下：
Dim i As Integer
Dim a(1 To 20) As Integer
a(1)=1 : a(2)=1
for ①
a(i)= ②
Next i
Text1. Text=Str(a(n))
程序中画线部分①②应 填入 的语句或表达式为（ ）
A．①i=0 To 12 ②a(i-1)+a(i-2)
B．①i=3 To 12 ②a(i-1)+a(i-2)
C．①i=3 To 12 ②a(i+1)+a(i+2)
D．①i=0 To 12 ②a(i+1)+a(i-2)
12．（2020·杭州模拟）有VB程序段：
Function c(m As Integer, n As Integer) As Long
If n= m Then
c=1
Else
If n=1Then c= m Else c=c(m-1, n-1)*m\n
End If
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer, i As Integer, sum As Long
k = Val (Text1. Text): sum= 0
For i= 2 To k
sum=sum+c(k，i)
Next i
Text2. Text = Str (sum)
End Sub
在文本框Text1中输入3，执行该程序段，则文本框Text2中显示的内容是（ ）
A．2 B．6 C．4 D．8
二、非选择题（本大题共4小题，4+8+7+7，共26分）
13．小王收集了“浙江省各地市2014、2015年人口统计表”的统计数据，并用Excel软件进行分析，部分界面如图a所示。请回答下列问题：
（1）如图a所示，要计算2015年人口排名，在G3单元格中使用Rank函数统计区域E3∶E13中的降序排名，然后通过自动填充得到G4∶G13的公式。则G3单元格中的排名计算公式是 。(提示：Rank函数返回某数字相对于某一列数据的大小排名。例如：＝Rank(B4，$B$4：$B$20，0)表示B4在数据区域B4∶B20中的排名，最后的参数0表示降序排列。)
（2）如图a所示，已知列F(人口增长率%)中的结果是通过公式计算得到的，若在表格的D、E列之间插入一列，则列F中的数据 (选填：会/不会)改变。
（3）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是 。
（4）将区域C2∶F13的数据复制到新工作表，在新工作表中对数据进行筛选操作，筛选设置如图c所示，则按此设置筛选出的城市有 个。
14．（2020·杭州模拟）小李使用Flash软件制作主题为“乌衣巷”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小李进行了需求分析和规划设计，并编写了脚本。下列不属于脚本编写的是 (单选，填字母：A .确定作品的结构类型/B .编写作品的脚本大纲/C .编写作品的制作脚本/D .进行媒体元素分解)。
（2）如图a所示，“诗”图层第24帧到第48帧实现了“诗”由小变大、由淡变浓的动画效果，该动画类型为 (填字：动画补间/形状补间/逐帧动画)。
（3）要实现“诗人”图层中的人物一开始就出现在舞台，1秒钟后出现“诗人”动画，应做的调整为 。
（4）测试影片时，若各场景无交互指令，则场景播放顺序为 。
（5）“播放”按钮的部分编辑界面如图b所示，测试时鼠标放到按钮上未呈现小手形状，以下操作可使按钮有效的是 (多选，填字母：A .对“背景”图层“按下”帧进行“清除关键帧”操作/B .在“文字”图层“按下”帧处插入关键帧 /C .在“声音”图层“按下”帧中绘制图形/D .删除“背景”图层“点击”帧)。
（6）测试影片时，单击“创作背景”按钮，实现在浏览器中显示同一文件夹中的“czbj.txt”文件内容并停止所有声音的播放。则该按钮上应添加的动作脚本为on(release){
}。
15．（2020·杭州模拟）小明编写了一个有关整数闭区间合并操作的VB程序：从数据库读取闭区间数据(左端点和右端点)，存储在数组a中，按区间数据左端点升序排序，然后进行合并操作，操作结果存储在数组b中。
例如，读取的数据为 2、3、15、25、10、14、1、5、30、60、15、25，过程是：
⑴设置区间信息为[2，3]，[15，25]，[10，14]，[1，5]，[30，60]，[15，25]；
⑵按区间左端点升序排序，得到J区间信息为
[1，5]，[2，3]，[10，14]，[15，25]，[15，25]，[30，60]，[15，25]；
⑶合并区间，得到[1，5]，[10，25]，[30，60]。说明：区间[1，5]和[2，3]合并为[1，5]，区间[10，14]和[15，25]合并为[10，25]，区间[10，25]和[15，25]合并为[10，25]，因此合并后的结果为：
[1，5]，[10，25]，[30，60]三个区间。
程序功能如下：单击“读数据库”按钮Command1，程序从数据库读取数据，输出在文本框Text1中；单击“开始处理”按钮Command2，程序进行区间排序，并进行区间合并操作，操作后的结果输出在文本框Text2中。程序运行结果如图所示。
实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
（1）Private
Sub Command1_Click()中的Click()是 (单选,填字母:A
.对象名、B .属性名 、C .事件名、D .事件处理过程名)
（2）从数据库中读入的区间为[1，10]，[15，20]，[6，18]，[25，30]，[31，200]，则合并操作后的区间为 。
（3）请在划线处填入合适的代码。
Dim
a(l To 100) As Integer ′数组a存储合并前的区间
Dim
b(l To 100) As Integer ′数组b存储合并后的区间
Dim
n As Integer ′n表示区间个数
Private
Sub Command1_Click()
Dim s1 As String, i As Integer
′读取数据，并存储到数组a中，并输出在文本框Text1中，代码略
End
Sub
Private
Sub Command2_CIick()
Dim s2 As String, i As Integer, j As Integer,
k As Integer
Dim n As Integer, t As Integer, x As Integer
For i＝1 To n－1
For j＝1 To 2 * n－2 * i Step 2
If
① Then
t＝a(j): a(j)＝a(j＋2): a(j＋2)＝t
t＝a(j＋1): a(j＋1)＝a(j＋3): a(j＋3)＝t
End If
Next j
Next i
k＝2
b(1)＝a(1): b(2)＝a(2)
i＝2: j＝3
Do While j <＝2
* n
If b(i) >＝a(j)
Then
If b(i) <＝a(j＋1) Then ②
Else If b(i)＋1＝a(j) Then
b(k)＝a(j＋l)
Else
k＝k＋1：③
k＝k＋1: b(k)＝a(j＋1)
i＝i＋2
End If
j＝j＋2
Loop
For x＝1 To k－2 Step 2
s2＝s2 & “[”& b(x)
& “，” & b(x＋1) & “]”
& “，”
Next x
s2＝s2 & “[” & b(x)
& “，” & b(x＋1) & “]”
Text2.text＝s2
End
Sub
16．（2020·杭州模拟）某编码由4个信息位和3个校验位组成，通过对编码信息进行验算，能够检测并纠正一位错误代码。该7位编码中b1～b4为信息位，p1～p3为校验位，位置如表所示：
编码中位 1 2 3 4 5 6 7
对位信息 p1 p2 b1 p3 b2 b3 b4
校验的方式如下，求校验值g1、g2、g3：
g1
＝ p1 Xor b1 Xor b2 Xor b4
g2
＝ p2 Xor b1 Xor b3 Xor b4
g3
＝ p3 Xor b2 Xor b3 Xor b4
其中Xor 为异或运算，规则是：0 Xor 0 ＝0，0 Xor 1 ＝1，1 Xor 0 ＝1，1 Xor 1 ＝0，p1 Xor b1 是将p1、b1 转换为二进制后按位进行异或运算，如7 Xor 12 的结果为11。
a．若计算得到的校验值g1、g2、g3 均为0，说明校验正确，数据无错误。例如：若7 位编码为1101001，计算校验值g1、g2、g3 值均为0，验证正确。
b．若校验值g1、g2、g3 不全为0，说明数据有错，出错位置为g3g2g1(二进制数表示)，纠错的方法是对错误的位进行取反，即“0”变“1”，“1”变“0”。例如：若7 位编码为1111001，计算校验值g1＝1、g2＝1、g3＝0，不全为0，说明数据有错，错误位置在011(二进制数)位，即第3位，原位置上“1”应为“0”，正确编码为1101001。
小明为此编写了VB 程序，程序运行时，在文本框Text1 中输入编码值，单击“校验”按钮Command1 后，在文本框Text2 中输出运行结果，如图所示。
实现上述功能的 VB 程序如下，请回答下列问题：
（1）若按上述规则的7位编码为1001000，其中一位有错，则正确的编码应为 。
（2）请在划线处填入合适的代码并对加框处改正
Function
check(s As String) As Integer
Dim
i As Integer, g1 As Integer, g2 As Integer, g3 As Integer
Dim
c(1 To 7) As Integer
For
i ＝ 1 To 7
c(i) ＝ Val(Mid(s, i, 1))
Next
i
g1
＝ c(1) Xor c(3) Xor c(5) Xor c(7)
g2
＝ c(2) Xor c(3) Xor c(6) Xor c(7)
g3
＝ c(4) Xor c(5) Xor c(6) Xor c(7)
If
g1 ＋ g2 ＋ g3 ＝ 0 Then check＝0 Else check＝ ①
End
Function
Private
Sub Command1_Click()
Dim
i As Integer, m As Integer, Outs As String
m＝
②
If
m ＝ 0 Then
Text2.Text ＝ “验证正确，数据无错误”
Else
For i ＝ 1 To 7
If i ＝ m Then
Outs＝Outs＋ ③
Else
Outs ＝ Outs ＋ Mid(Text1.Text, i, 1)
End If
Next i
Text2.Text ＝ “第” ＋ Str(m) ＋ “位上数据有错误，正确编码应为：” ＋ Outs
End If
End Sub
① ② ③
加框处改正：
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】信息及其特征；信息技术的发展历史
2．【答案】C
【知识点】文本的基本编辑；图片素材的基本处理；字符识别
3．【答案】D
【知识点】人工智能的应用
4．【答案】A
【知识点】数据表、字段、记录的编辑
5．【答案】D
【知识点】信息的编码；进制及数制转换
6．【答案】D
【知识点】图层及图层的基本操作
7．【答案】C
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】图像存储容量的计算公式为：存储容量=分辨率*图像深度/8/1024=1024*768*8/8/1024=768KB。故答案选C。
【分析】 本题考查的是Photoshop图像文件存储容量的计算。
8．【答案】B
【知识点】常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
9．【答案】B
【知识点】常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值
10．【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
11．【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值
12．【答案】C
【知识点】常量、变量及变量的赋值；过程与自定义函数
13．【答案】（1）= Rank(E3,SES3:SE$13,0)
（2）不会
（3）C2:C13，F2:F13
（4）3
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】（1）根据题意， G3单元格中的排名计算公式是：= Rank(E3，SES$3:SES13，0)。
（2）人口增长率的公式中的单元格引|用都是相对引用，所以在表格的D、E列之间插入一-列，列F中的数据不会改变。
（3）由图b可知，创建该图表的数据区域是C2 : C13 ， F2 : F13。
（4）按图c左图的设置筛选出的城市有4个，再按图c右图的设置筛选出的城市有3个，所以按图c的设置筛选出的城市有3个。
【分析】本题考查的是表格中单元格公式的应用、根据图表选择区域、数据的筛选。
14．【答案】（1）A
（2）动画补间
（3）将“诗人”图层第12帧舞台上的内容复制到第1帧
（4）load main end
（5）AD
（6）getURL(“czbj.txt”);stopALLSounds()
【知识点】多媒体作品的规划和设计；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；动画的实现
15．【答案】（1）C
（2）[1,20],[25,200]
（3）a(j)>a(j+2)；b(k)=a(j+1)；b(k)=a(j)
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
16．【答案】（1）1001100
（2）g3*4+g2*2+g1；check(text1.text)；1；chr(asc(mid(text1.text,i,1)) Xor 1 )
【知识点】信息的编码；常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值；过程与自定义函数
1 / 1浙江省杭州建人高复2020届高三下学期信息技术4月模拟测试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的）
1．（2020·杭州模拟）下列有关信息说法错误的是( )
A．信息技术从古到今一直都存在并不断发展，如电影、电视技术属于现代信息技术。
B．信息的表示、传播存储必须依附于某种载体，但信息也可以脱离它所反映的事物被存储和传播。
C．信息是看不见摸不着的，我们日常交流用到的语言文字都是信息的载体
D．很多人喜欢做自己的个人网站发布信息，网站是由若干个网页组成，网页的基本要素是文字，图形图像和超链接
【答案】A
【知识点】信息及其特征；信息技术的发展历史
2．（2020·杭州模拟）使用OCR软件将一篇报纸中的文字识别为文字，后在Word软件中进行排版与编辑，部分编辑界面如图所示：
下列说法正确的是 （ ）
A．使用OCR软件识别前的文件格式可能为“.txt”
B．文档中图片的环绕方式可能为四周型
C．文档中共有3处修订
D．文中添加批注对象为“h1”
【答案】C
【知识点】文本的基本编辑；图片素材的基本处理；字符识别
3．（2020·杭州模拟）下列不属于人工智能技术应用的是（ ）
A．学校使用人脸识别技术.保障学生安全
B．机器人代替人工送外卖
C．实验大楼使用声控电梯，无接触选择到达楼层
D．在校门口使用红外体温测量仪测量入校者的体温
【答案】D
【知识点】人工智能的应用
4．（2020·杭州模拟）使用ACCESS软件创建“图书馆藏书登记”数据表，其设计视图部分界面如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．“收藏日期”字段可以输入“2020/02/29”
B．“编号”字段是自动编号，只有自动编号可以设置为主键
C．该数据表添加纪录后，就不能对数据表字段名进行修改
D．在该数据表中,“35.20元”可以是“价格”字段的有效值
【答案】A
【知识点】数据表、字段、记录的编辑
5．（2020·杭州模拟）使用UltraEdit软件查看字符内码，界面如图所示，下列分析正确的是( )
A．图中共有10个ASCII码字符
B．将字符“V”改成“Z”对应内码的十六进制表示为60H
C．字符“10-9”的内码为“3A 2D 39”
D．字符“No”的二进制码为“01001110 01101111”
【答案】D
【知识点】信息的编码；进制及数制转换
6．（2020·杭州模拟）使用PhotoShop软件为《哪吒之魔童降世》电影中的哪吒与敖丙制作了一张图片，部分界面如图所示：
下列说法正确的是（ ）
A．图中36%表示显示比例，若将36%调整50%，则图片的存储容量变大
B．当前状态下，“敖丙”图层与“魔童降世”图层添加了相同的图层样式
C．当前状态下，“哪吒”图层一定没有添加滤镜效果
D．当前状态下，无法删除“背景”图层
【答案】D
【知识点】图层及图层的基本操作
7．（2020·杭州模拟）在Photoshop软件中新建一个图像文件，相关参数如图所示，保存为未经压缩的BMP文件，则其存储容量为( )
A．6.75 MB B．2.25 MB C．768 KB D．384 KB
【答案】C
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】图像存储容量的计算公式为：存储容量=分辨率*图像深度/8/1024=1024*768*8/8/1024=768KB。故答案选C。
【分析】 本题考查的是Photoshop图像文件存储容量的计算。
8．（2020·杭州模拟）运行下列程序
Dim a(1 To 5) As Integer
a(1) = 1
For i = 2 To 5
a(i) = Int(Rnd * 5) + 1
If a(i) Mod 2 = 0 Then
a(i) = a(i) + i
Else
a(i) = a(i) + a(i - 1)
End If
Next i
a(1)~a(5)的值不可能的是：（ ）
A．1,2,3,8,9 B．1,6,2,10,11 C．1,6,11,16,17 D．1,4,5,10,7
【答案】B
【知识点】常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
9．（2020·杭州模拟）有如下VB程序段
Const n = 8
i = 1: j = n
k = Val(Text1.Text)
Do While i < j
m = (i + j) \ 2
If a(m) > k Then
i = m
Else
j = m - 1
Loop
p = (i + k) Mod n
Label1.Caption = Str(a(p))
已知数组a（1）到a（8）原始数据为“6,1,8,9,10,11,2,3”，在文本框Text1中输入7，执行上面代码后，Label1中的内容是（ ）
A．6 B．10 C．11 D．2
【答案】B
【知识点】常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值
10．（2020·杭州模拟）有如下程序段:
s=”ABCDEFGH”
i=1
Do While i<=Len(s)
If i Mod 2=0 then
s=Mid(s, i+1, len(s)-i) & Mid(s, 1, i-1)
End if
i=i+1
Loop
Text1.text=s
A．ACEG B．CDEFG C．CDEGH D．GHACD
【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
11．（2020·杭州模拟）有一个有趣的仓鼠繁殖问题：第一个月买来1对仓鼠，2个月后会生1对小仓鼠，以后灭个月都会生1对小仓鼠；而生下来的仓鼠，也会从第二个月开始每月生1对小仓鼠，以此类推。试问一年后，仓鼠的总数达到多少
分析问题得出出生月份与仓鼠对数关系图
由表可知仓鼠的繁殖规律：从第3个月开始，以后每个月的仓鼠对数都是前2个月仓鼠对数之和。解决上述问题的Visual Basic 程序如下：
Dim i As Integer
Dim a(1 To 20) As Integer
a(1)=1 : a(2)=1
for ①
a(i)= ②
Next i
Text1. Text=Str(a(n))
程序中画线部分①②应 填入 的语句或表达式为（ ）
A．①i=0 To 12 ②a(i-1)+a(i-2)
B．①i=3 To 12 ②a(i-1)+a(i-2)
C．①i=3 To 12 ②a(i+1)+a(i+2)
D．①i=0 To 12 ②a(i+1)+a(i-2)
【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值
12．（2020·杭州模拟）有VB程序段：
Function c(m As Integer, n As Integer) As Long
If n= m Then
c=1
Else
If n=1Then c= m Else c=c(m-1, n-1)*m\n
End If
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer, i As Integer, sum As Long
k = Val (Text1. Text): sum= 0
For i= 2 To k
sum=sum+c(k，i)
Next i
Text2. Text = Str (sum)
End Sub
在文本框Text1中输入3，执行该程序段，则文本框Text2中显示的内容是（ ）
A．2 B．6 C．4 D．8
【答案】C
【知识点】常量、变量及变量的赋值；过程与自定义函数
二、非选择题（本大题共4小题，4+8+7+7，共26分）
13．小王收集了“浙江省各地市2014、2015年人口统计表”的统计数据，并用Excel软件进行分析，部分界面如图a所示。请回答下列问题：
（1）如图a所示，要计算2015年人口排名，在G3单元格中使用Rank函数统计区域E3∶E13中的降序排名，然后通过自动填充得到G4∶G13的公式。则G3单元格中的排名计算公式是 。(提示：Rank函数返回某数字相对于某一列数据的大小排名。例如：＝Rank(B4，$B$4：$B$20，0)表示B4在数据区域B4∶B20中的排名，最后的参数0表示降序排列。)
（2）如图a所示，已知列F(人口增长率%)中的结果是通过公式计算得到的，若在表格的D、E列之间插入一列，则列F中的数据 (选填：会/不会)改变。
（3）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是 。
（4）将区域C2∶F13的数据复制到新工作表，在新工作表中对数据进行筛选操作，筛选设置如图c所示，则按此设置筛选出的城市有 个。
【答案】（1）= Rank(E3,SES3:SE$13,0)
（2）不会
（3）C2:C13，F2:F13
（4）3
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】（1）根据题意， G3单元格中的排名计算公式是：= Rank(E3，SES$3:SES13，0)。
（2）人口增长率的公式中的单元格引|用都是相对引用，所以在表格的D、E列之间插入一-列，列F中的数据不会改变。
（3）由图b可知，创建该图表的数据区域是C2 : C13 ， F2 : F13。
（4）按图c左图的设置筛选出的城市有4个，再按图c右图的设置筛选出的城市有3个，所以按图c的设置筛选出的城市有3个。
【分析】本题考查的是表格中单元格公式的应用、根据图表选择区域、数据的筛选。
14．（2020·杭州模拟）小李使用Flash软件制作主题为“乌衣巷”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小李进行了需求分析和规划设计，并编写了脚本。下列不属于脚本编写的是 (单选，填字母：A .确定作品的结构类型/B .编写作品的脚本大纲/C .编写作品的制作脚本/D .进行媒体元素分解)。
（2）如图a所示，“诗”图层第24帧到第48帧实现了“诗”由小变大、由淡变浓的动画效果，该动画类型为 (填字：动画补间/形状补间/逐帧动画)。
（3）要实现“诗人”图层中的人物一开始就出现在舞台，1秒钟后出现“诗人”动画，应做的调整为 。
（4）测试影片时，若各场景无交互指令，则场景播放顺序为 。
（5）“播放”按钮的部分编辑界面如图b所示，测试时鼠标放到按钮上未呈现小手形状，以下操作可使按钮有效的是 (多选，填字母：A .对“背景”图层“按下”帧进行“清除关键帧”操作/B .在“文字”图层“按下”帧处插入关键帧 /C .在“声音”图层“按下”帧中绘制图形/D .删除“背景”图层“点击”帧)。
（6）测试影片时，单击“创作背景”按钮，实现在浏览器中显示同一文件夹中的“czbj.txt”文件内容并停止所有声音的播放。则该按钮上应添加的动作脚本为on(release){
}。
【答案】（1）A
（2）动画补间
（3）将“诗人”图层第12帧舞台上的内容复制到第1帧
（4）load main end
（5）AD
（6）getURL(“czbj.txt”);stopALLSounds()
【知识点】多媒体作品的规划和设计；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；动画的实现
15．（2020·杭州模拟）小明编写了一个有关整数闭区间合并操作的VB程序：从数据库读取闭区间数据(左端点和右端点)，存储在数组a中，按区间数据左端点升序排序，然后进行合并操作，操作结果存储在数组b中。
例如，读取的数据为 2、3、15、25、10、14、1、5、30、60、15、25，过程是：
⑴设置区间信息为[2，3]，[15，25]，[10，14]，[1，5]，[30，60]，[15，25]；
⑵按区间左端点升序排序，得到J区间信息为
[1，5]，[2，3]，[10，14]，[15，25]，[15，25]，[30，60]，[15，25]；
⑶合并区间，得到[1，5]，[10，25]，[30，60]。说明：区间[1，5]和[2，3]合并为[1，5]，区间[10，14]和[15，25]合并为[10，25]，区间[10，25]和[15，25]合并为[10，25]，因此合并后的结果为：
[1，5]，[10，25]，[30，60]三个区间。
程序功能如下：单击“读数据库”按钮Command1，程序从数据库读取数据，输出在文本框Text1中；单击“开始处理”按钮Command2，程序进行区间排序，并进行区间合并操作，操作后的结果输出在文本框Text2中。程序运行结果如图所示。
实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：
（1）Private
Sub Command1_Click()中的Click()是 (单选,填字母:A
.对象名、B .属性名 、C .事件名、D .事件处理过程名)
（2）从数据库中读入的区间为[1，10]，[15，20]，[6，18]，[25，30]，[31，200]，则合并操作后的区间为 。
（3）请在划线处填入合适的代码。
Dim
a(l To 100) As Integer ′数组a存储合并前的区间
Dim
b(l To 100) As Integer ′数组b存储合并后的区间
Dim
n As Integer ′n表示区间个数
Private
Sub Command1_Click()
Dim s1 As String, i As Integer
′读取数据，并存储到数组a中，并输出在文本框Text1中，代码略
End
Sub
Private
Sub Command2_CIick()
Dim s2 As String, i As Integer, j As Integer,
k As Integer
Dim n As Integer, t As Integer, x As Integer
For i＝1 To n－1
For j＝1 To 2 * n－2 * i Step 2
If
① Then
t＝a(j): a(j)＝a(j＋2): a(j＋2)＝t
t＝a(j＋1): a(j＋1)＝a(j＋3): a(j＋3)＝t
End If
Next j
Next i
k＝2
b(1)＝a(1): b(2)＝a(2)
i＝2: j＝3
Do While j <＝2
* n
If b(i) >＝a(j)
Then
If b(i) <＝a(j＋1) Then ②
Else If b(i)＋1＝a(j) Then
b(k)＝a(j＋l)
Else
k＝k＋1：③
k＝k＋1: b(k)＝a(j＋1)
i＝i＋2
End If
j＝j＋2
Loop
For x＝1 To k－2 Step 2
s2＝s2 & “[”& b(x)
& “，” & b(x＋1) & “]”
& “，”
Next x
s2＝s2 & “[” & b(x)
& “，” & b(x＋1) & “]”
Text2.text＝s2
End
Sub
【答案】（1）C
（2）[1,20],[25,200]
（3）a(j)>a(j+2)；b(k)=a(j+1)；b(k)=a(j)
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
16．（2020·杭州模拟）某编码由4个信息位和3个校验位组成，通过对编码信息进行验算，能够检测并纠正一位错误代码。该7位编码中b1～b4为信息位，p1～p3为校验位，位置如表所示：
编码中位 1 2 3 4 5 6 7
对位信息 p1 p2 b1 p3 b2 b3 b4
校验的方式如下，求校验值g1、g2、g3：
g1
＝ p1 Xor b1 Xor b2 Xor b4
g2
＝ p2 Xor b1 Xor b3 Xor b4
g3
＝ p3 Xor b2 Xor b3 Xor b4
其中Xor 为异或运算，规则是：0 Xor 0 ＝0，0 Xor 1 ＝1，1 Xor 0 ＝1，1 Xor 1 ＝0，p1 Xor b1 是将p1、b1 转换为二进制后按位进行异或运算，如7 Xor 12 的结果为11。
a．若计算得到的校验值g1、g2、g3 均为0，说明校验正确，数据无错误。例如：若7 位编码为1101001，计算校验值g1、g2、g3 值均为0，验证正确。
b．若校验值g1、g2、g3 不全为0，说明数据有错，出错位置为g3g2g1(二进制数表示)，纠错的方法是对错误的位进行取反，即“0”变“1”，“1”变“0”。例如：若7 位编码为1111001，计算校验值g1＝1、g2＝1、g3＝0，不全为0，说明数据有错，错误位置在011(二进制数)位，即第3位，原位置上“1”应为“0”，正确编码为1101001。
小明为此编写了VB 程序，程序运行时，在文本框Text1 中输入编码值，单击“校验”按钮Command1 后，在文本框Text2 中输出运行结果，如图所示。
实现上述功能的 VB 程序如下，请回答下列问题：
（1）若按上述规则的7位编码为1001000，其中一位有错，则正确的编码应为 。
（2）请在划线处填入合适的代码并对加框处改正
Function
check(s As String) As Integer
Dim
i As Integer, g1 As Integer, g2 As Integer, g3 As Integer
Dim
c(1 To 7) As Integer
For
i ＝ 1 To 7
c(i) ＝ Val(Mid(s, i, 1))
Next
i
g1
＝ c(1) Xor c(3) Xor c(5) Xor c(7)
g2
＝ c(2) Xor c(3) Xor c(6) Xor c(7)
g3
＝ c(4) Xor c(5) Xor c(6) Xor c(7)
If
g1 ＋ g2 ＋ g3 ＝ 0 Then check＝0 Else check＝ ①
End
Function
Private
Sub Command1_Click()
Dim
i As Integer, m As Integer, Outs As String
m＝
②
If
m ＝ 0 Then
Text2.Text ＝ “验证正确，数据无错误”
Else
For i ＝ 1 To 7
If i ＝ m Then
Outs＝Outs＋ ③
Else
Outs ＝ Outs ＋ Mid(Text1.Text, i, 1)
End If
Next i
Text2.Text ＝ “第” ＋ Str(m) ＋ “位上数据有错误，正确编码应为：” ＋ Outs
End If
End Sub
① ② ③
加框处改正：
【答案】（1）1001100
（2）g3*4+g2*2+g1；check(text1.text)；1；chr(asc(mid(text1.text,i,1)) Xor 1 )
【知识点】信息的编码；常见数据类型、数组；常量、变量及变量的赋值；过程与自定义函数
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