(共36张PPT)
课题名称：
第9课
秦统一中国
学科：初中历史部编版七年级上册
秦统一中国
学习目标
1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
2.掌握秦始皇巩固统一的具体内容
3.认识统一是中国历史发展的必然趋势。
统一篇
自学提纲
任务一：阅读课本44页，完成以下问题：
1.秦统一六国的原因有哪些？
2.秦灭六国开始与结束的时间分别是哪一年？
3.秦灭六国的先后顺序。
4.秦朝的建立时间、人物及都城
5.秦的统一有什么历史意义？
秦王嬴政
结合课本思考：秦灭六国的原因是什么？
1、连年战争，人民渴望和平。
2、商鞅变法，秦国实力增强。
3、秦王嬴政善于用人，积极策划统一大计。
4、长平之战，奠定了军事基础。
秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩
战国后期秦灭六国
远交近攻，各个击破
公元前221年
秦
定都咸阳
秦国的历史结束了，
秦朝的历史开始了！
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
结束了春秋战国以来长期混战局面；
秦统一全国有什么意义？
自学提纲
任务二：阅读课本45-46页，完成以下问题：
1.为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？
2.国家的最高统治者称为什么？拥有什么权力？
3.皇帝之下设有中央机构，由谁统领？
分别掌管什么事务？决断权由谁掌控？
4.在地方上，废除了什么制度？实行什么制度？
郡和县的长官分别称为什么？
该制度的实行产生了什么作用？
中央集权制度
是我国封建社会中君主掌握国家最高权力并通过官僚管理控制国家的基本政治制度，包括皇帝制度、官僚政治和中央集权等方面的内容。其本质特征是皇权至高无上。
这一制度一方面有利于国家统一和封建经济发展，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局；另一方面导致权力高度集中，其暴政统治给人民带来极大痛苦。
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜
第9课
秦统一中国
自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，
传之无穷。
—《史记》
朕
制、诏
玺
皇帝独尊
皇帝制
材料二：天下之事无大小，皆决于上。
行
政
军
事
监
察
至高无上
总揽大权
皇帝
最高统治者
中央政府
御史
大夫
太
尉
丞
相
王绾：诸侯刚被打败，燕国、齐国、楚国偏远，
不给它们设王，就无法镇抚那里。
请分封各位皇子为王
李斯：周天子分封的后代逐渐疏远，
互相攻击，彼此征战，天子也无法阻止。
现在天下统一，只有划分成郡县，
才是安宁之术，设置诸侯没有好处。
分封制
郡县制
分封制与郡县制与之比较有何不同？
分封制
郡县制
主要以血缘为基础
诸侯官位、封土世袭
容易出现分裂割据
以地域为划分基础
官员由皇帝任命、派遣
加强了中央集权
郡县制的实行，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
皇帝
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
军事
行政
监察
太尉
郡(守)
县(令)
御史大夫
丞相
秦朝的政治建制示意图
中央集权
直接任命
目的：为加强对全国的统治
情景一：秦始皇刚刚统一天下，颁布诏书，发现战败国看不懂秦国的文字。
情景二：秦始皇到达原韩国后，打算为士兵定制衣服，结果发现尺寸和秦国的不同，经过和裁缝师傅的商量，达成一致，想付定金，人家不收秦国的货币，只收布币。
情景四：边疆告急，匈奴南下攻打秦国。
《秦始皇微服出访记》
情景三：秦始皇准备乘车看看韩国的风景，坐乘秦国的车辆经过原韩国的地方，发现秦国的车辆比韩国的大，道路比韩国的宽，马车无法前行，只能步行。
文字不统一
尺寸和货币不统一
车辆和道路的宽窄不统一
匈奴南下
自学提纲
任务三、阅读课本46-48页，完成以下问题：
1.为解决文字问题，秦始皇采取了什么措施？
有什么意义？
2.为解决货币的问题，秦始皇采取了什么措施？
有什么意义？
3.为解决度量衡的问题，秦始皇采取了什么措施？
有什么意义？
4.为解决交通问题，秦始皇采取了什么措施？
5.为解决匈奴问题，秦始皇采取了什么措施？
使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
巩固统一的措施
①秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
统
一
文
字
李斯
（前284—前208）
统一文字作用
小篆
1、文化上
改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
巩固统一的措施
②以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
统
一
货
币
秦
赵
韩
楚
燕
齐
魏
圆形方孔半两钱
统一货币作用
2、经济上
便利了经济的发展
巩固统一的措施
③以秦制为基础，统一度量衡制度。
统
一
度
量
衡
度[长度]
衡[重量]
量[容积]
度——秦一尺约今23.1cm
量——秦一升约今202ml
衡——秦一斤约为今250g
古今对比：篮球明星姚明身高226CM，体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？
统一度量衡作用
3、经济上
交通上：车同轨，修驰道
巩固统一的措施
⑤秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。
交通上
巩固统一的措施
⑥派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
内蒙古秦长城
燕长城
赵长城
筑
长
城
修
临洮
辽东
秦始皇公元前214年遣大将蒙恬北逐匈奴，筑长城万余里，以防匈奴南进，史称秦长城。是在战国时期秦，赵，燕三国长城的基础上修建。一条蜿蜒的巨龙盘亘静卧于崇山峻岭之间，雄伟壮观。
6、军事上
巩固统一的措施
秦长城对于抵御匈奴的骚扰，保障中原生产和生活的安定，起了重要的作用。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。这一繁重的修筑工程，也给人们带来了极大的痛苦。
筑
长
城
修
疆域篇
2、秦的疆域
面积：超过500万平方公里
人口：2500万（前213年）
长城一带
南海
陇西
东海
政治上：
统一文字：小篆
经济上：
统一车辆和道路的宽窄
修筑贯通全国的道路
开凿灵渠
边疆上：
巩固了统一
加强了统治
确立中央集权制度
文化上：
统一货币：圆形方孔半两钱
统一度量衡
交通上：
北击匈奴，修筑长城；
（军事上）
统一岭南
秦的统一不仅是地域上的统一，
而且是文化和精神上的统一、从
此以后，虽分久必合，合久必分
，但统一始终是历史的主流。
检测练习：
1.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（
）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.秦朝
2.秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方行政机构
建设产生深远影响的是（
）
A．中央设丞相、太尉、御史大夫
B.车同轨、书同文
C．废分封，立郡县
D.焚书坑儒
3．秦灭六国后，秦始皇下令全国统一书写（
）
A．楷书
B.隶书
C.小篆
D.行书
4.为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建
专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是（
）
A．皇权至高无上
B．在地方推行郡县制
C．统一度量衡
D．在中央设丞相、太尉、御史大夫
D
C
C
A
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来！
李白《古风》
谢谢！
