七年级下期单元测试题（二）
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一年级下期单元测试题（二）
【总分：100分 时间：100分钟】
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础过关（23分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）(2分)
A.侮蔑（wǔ） 慷慨（kǎi） 亲戚（qì） B.恫吓（hè） 遏止（è） 把柄（bǐng）
C.沮丧（jǔ） 晓谕（yù） 滂沱（pāng） D.堕落（duò） 孤僻（pì） 腼腆（tiǎn）
2.完成下面成语（4分）
克勤克 引经 典 青黄不 慨大方 无地自 轻举 动
忍俊不 束手无 无 于事 争 斗艳 国家兴亡， 有责
3.下列解释有误的一项是（ ）（2分）
A.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 B.陆离：离开大陆。
C.不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。胜，能够承受。 D.绮丽：鲜艳美丽。
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服
B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
5.下列各句中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了写小计划，但都陆续失败了。
B.他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱。
C.你踢球有几分天份，以后也许会成为一个高手。
D.因为他讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟流恋忘返。
6.下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B.春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C. 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D. 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
7.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语（2分）
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高兴时，
它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
8.根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波
粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般 ②而海呢，你看她没有一刻静止
③昼长人静的时候，天气又热 ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A. ② ① ④ ③ B. ④ ② ③ ① C. ③ ④ ① ② D. ① ② ③ ④
9.仿写句子（2分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色；
； 。
10.让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《 》
这一不朽诗篇；前苏联著名作家 身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》
这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽疾恶如仇，却有天真童趣，《 》这一回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。（3分）
二、阅读训练（39）
（一）重点文段巩固（12分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿
路学堂去学开矿，毕业后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本的维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该够较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
11.本段作者的思想发展经历了哪几个阶段？它们的共同主题是什么？（2分）
12.作者为什么提到他看的那次电影？（2分）
13.你对文中画线句子是怎样理解的？（2分）
14.“和朋友立了些小计划”中的“小计划”大致是指什么？（2分）
15.如果将文中加点词“决意”改为“决定”，在表达效果上是否一样？为什么？（2分）
16.谈谈你对鲁迅先生几次转变学业的看法。 （2分）
（二）美丽的故事（14分）
有个塌鼻子小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但，即使这样的作文，同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句
话。我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不苯。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个美丽的亲手做的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚争眼醒来。他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要给您一个礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。“说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱心永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
17.第一段中“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。（2分）
18.文中加点词“极其”“极”用得好，好在哪里？（2分）
19.为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（2分）
20.“接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。”请想一想，妈妈此刻的心情是怎样的？（2分）
21.文中画线句子采用了什么描写，有何作用？（2分）
22.请用简洁的语言概述故事情节，字数在50字以内（2分）
23.这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？（2分）
（三）阅读下面文段，回答问题（13分）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
24.《包拯》节选自《 》。作者 ， 代史学家。（2分）
25. 解释下列句中加点的字（2分）
⑴闻者皆惮之 ⑵召权知开封府
⑶凡讼诉不得径造庭下 ⑷虽甚嫉恶
26.用现代汉语表述下面两句话（2分）
①人以包拯笑比黄河清
②关节不到，有阎罗包老
27.文中表现包拯不屈苟同，不结党营私的句子是： （1分）
28.表现包拯生活节俭的句子是： （1分）
29.“人以包拯笑比黄河清”这句话说明包拯的什么性格特征。（2分）
30.用成语概括“童稚妇女，亦知其名”这句话，应该是： （1分）
31.在括号里填出省略的部分（2分）
⑴（ ）召（ ）权知开封府。
⑵拯开正门，使（ ）得至前陈曲直，吏不敢欺（ ）。
三、诗词鉴赏，阅读下面的诗词，回答问题（6分）
（一）白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（二）西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
31.《白雪歌送武判官归京》描写的是 地区， （季节）的景物，而《西江月》
则是描写的 地区， （季节）的景物。二者的意境迥然不同。（2分）
32.《白雪歌送武判官归京》中表达诗人想象雪花如春天梨花盛开的句子是 ，
。《西江月》中运用了互文手法的句子是 ， 。（2分）
33.你最喜欢这两首诗词中的哪一句？说明理由（2分）
趣味题 一跃龙门
有个读书人摆渡，不小心失足落水。别人慌忙把他救起，他浑身水淋淋的，却诗性大发，吟诗一首道：“刚踏船头忽摆开，天公为我洗尘埃。时人只道归东海，一跃龙门便转来。”
秀才的诗句中包含了一句熟语，暗用了一种修辞手法，你能指出来并说说是什么意思吗？（2分）
熟语：
修辞手法：
四、写作训练：（30分）
阅读下面材料，根据要求写一篇文章
有一次，我去听了一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台来做。
3х9 =（27） 4х9 =（36） 5х9 =（45） 6х9 =（54） 7х9 =（62）
当这名同学写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写或改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限。
一年级下期单元测试题（二）答案
【总分：100分 时间：100分钟】
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础过关（23分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ A ）(2分)
A.侮蔑（wǔ） 慷慨（kǎi） 亲戚（qì）qī B.恫吓（hè） 遏止（è） 把柄（bǐng）
C.沮丧（jǔ） 晓谕（yù） 滂沱（pāng） D.堕落（duò） 孤僻（pì） 腼腆（tiǎn）
2.完成下面成语（4分）
克勤克 俭 引经 据 典 青黄不 接 慷 慨大方 无地自 容 轻举 妄 动
忍俊不 禁 束手无 策 无 济 于事 争 妍 斗艳 国家兴亡， 匹夫 有责
3.下列解释有误的一项是（ B ）（2分）
A.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 B.陆离：离开大陆。
C.不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。胜，能够承受。 D.绮丽：鲜艳美丽。
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ B ）（2分）
A.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服
B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
5.下列各句中没有错别字的一项是（ B ）（2分）
A.我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了写小计划，但都陆续失败了。
B.他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱。
C.你踢球有几分天份，以后也许会成为一个高手。
D.因为他讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟流恋忘返。
6.下列句子中没有语病的一句是（ B ）（2分）
A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥（发扬）中华文化传统。
B.春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C. 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D. 大力加强未成年人思想道德（建设），是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
7.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语（2分）
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 警醒（清醒） ；你高兴时，
它呼唤你 谦虚 ；你莽撞时，它呼唤你 谨慎（小心、慎重） ；你跌倒时，它呼唤你 坚强（站起） 。
8.根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ C ）（2分）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波
粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般 ②而海呢，你看她没有一刻静止
③昼长人静的时候，天气又热 ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A. ② ① ④ ③ B. ④ ② ③ ① C. ③ ④ ① ② D. ① ② ③ ④
9.仿写句子（2分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色；
蜜蜂——酿造一份甜蜜 ； 大树——洒下一片绿荫 ； 春雨——带来一点滋润 。
10.让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《茅屋为秋风所破歌》这一不朽诗篇；前苏联著名作家 奥斯特洛夫斯基 身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽疾恶如仇，却有天真童趣，《 从百草园到三味书屋 》这一回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。（3分）
二、阅读训练（39）
（一）重点文段巩固（12分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿
路学堂去学开矿，毕业后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本的维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该够较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
11.本段作者的思想发展经历了哪几个阶段？它们的共同主题是什么？（2分）
学洋务——学医——搞文学，都是为了救国救民
12.作者为什么提到他看的那次电影？（2分）
深深刺痛并震撼了鲁迅的心，使他完成了人生中一次具有重大意义的改变——弃医从文
13.你对文中画线句子是怎样理解的？（2分）
医生只能治疗肉体上的痛苦，不能医治精神上的麻木。要唤醒民众，振兴民族必须提倡新文艺，
从思想上根本改变。
14.“和朋友立了些小计划”中的“小计划”大致是指什么？（2分）
倡导“新文艺”
15.如果将文中加点词“决意”改为“决定”，在表达效果上是否一样？为什么？（2分）
不一样，“决意”含有经过反复考虑后做出决定，而具有不可改变之意。“决定”却只是打顶主意
16.谈谈你对鲁迅先生几次转变学业的看法。 （2分）
表现了他为了祖国、为了人民的前途和命运，执着追求的爱国热情。
（二）美丽的故事（14分）
有个塌鼻子小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但，即使这样的作文，同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句
话。我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不苯。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个美丽的亲手做的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚争眼醒来。他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要给您一个礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。“说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱心永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
17.第一段中“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。（2分）
因为小男孩智力受损，但写作很认真，他是用心在写，写出了真诚与真情。因此，他的作文
像花一样美丽。
18.文中加点词“极其”“极”用得好，好在哪里？（2分）
形象地写出了小男孩写作文时的郑重、认真的态度。
19.为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（2分）
因为老师像妈妈一样关心、爱护小男孩，更重要的是他像妈妈一样理解、保护小男孩的心，使其不受
伤害。
20.“接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。”请想一想，妈妈此刻的心情是怎样的？（2分）
紧张（担心出事）； 激动（因其体贴妈妈） 高兴（心地善良）
21.文中画线句子采用了什么描写，有何作用？（2分）
动作描写，形象地写出了妈妈的激动心情，表现了妈妈对小男孩的爱。
22.请用简洁的语言概述故事情节，字数在50字以内（2分）
一个智力受损的小男孩做事却很认真，写出的作文打动了老师，又把它作为生日礼物送给妈妈，
让妈妈快乐。
23.这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？（2分）
①智力受损却懂得爱妈妈，给她快乐； ②妈妈很爱智力受损的儿子；
③老师像妈妈一样关心学生；
（三）阅读下面文段，回答问题（13分）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
24.《包拯》节选自《宋史·包拯传》。作者 脱脱 ， 元 代史学家。（2分）
25. 解释下列句中加点的字（2分）
⑴闻者皆惮之 畏惧、害怕 ⑵召权知开封府 暂时代理
⑶凡讼诉不得径造庭下 到、往 ⑷虽甚嫉恶 恶人
26.用现代汉语表述下面两句话（2分）
①人以包拯笑比黄河清
人们把包拯笑比作像黄河水清一样是难得的好官。
②关节不到，有阎罗包老
暗中行贿、串通关系的事无法进行，是因为有像阎罗王一样为官清正的包拯。
27.文中表现包拯不屈苟同，不结党营私的句子是： 与人不苟合，……故人亲党皆绝之。（1分）
28.表现包拯生活节俭的句子是： 虽贵……如布衣时。 （1分）
29.“人以包拯笑比黄河清”这句话说明包拯的什么性格特征。（2分）
铁面无私，不苟言笑，执法清正
30.用成语概括“童稚妇女，亦知其名”这句话，应该是： 妇孺皆知 （1分）
31.在括号里填出省略的部分（2分）
⑴（ 朝廷 ）召（ 包拯 ）权知开封府。
⑵拯开正门，使（（其）告状的人）得至前陈曲直，吏不敢欺（ （之）告状的人或包拯 ）。
三、诗词鉴赏，阅读下面的诗词，回答问题（6分）
（一）白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（二）西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
31.《白雪歌送武判官归京》描写的是 西北边塞 地区， 冬季 （季节）的景物，而《西江月》
则是描写的 江南 地区， 夏季 （季节）的景物。二者的意境迥然不同。（2分）
32.《白雪歌送武判官归京》中表达诗人想象雪花如春天梨花盛开的句子是 忽如一夜春风来 ，
千树万树梨花开 。《西江月》中运用了互文手法的句子是 明月别枝惊鹊 ， 清风半夜鸣蝉 。（2分）
33.你最喜欢这两首诗词中的哪一句？说明理由（2分）
选一句你最喜欢的诗句进行赏析（景物、手法、语言等的特点）
趣味题 一跃龙门
有个读书人摆渡，不小心失足落水。别人慌忙把他救起，他浑身水淋淋的，却诗性大发，吟诗一首道：“刚踏船头忽摆开，天公为我洗尘埃。时人只道归东海，一跃龙门便转来。”
秀才的诗句中包含了一句熟语，暗用了一种修辞手法，你能指出来并说说是什么意思吗？（2分）
熟语： （鲤）鱼跃龙门（据说越过龙门的鲤鱼就会变成龙）。
修辞手法： 比喻，把自己落水又被救起比作越过龙门的鲤鱼，寄予了通过科举升官的愿望。
四、写作训练：（30分）
阅读下面材料，根据要求写一篇文章
有一次，我去听了一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台来做。
3х9 =（27） 4х9 =（36） 5х9 =（45） 6х9 =（54） 7х9 =（62）
当这名同学写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写或改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限。
做人应该多发现别人的优点、长处，多给人以鼓励，而不是只找缺点，进行讽刺打击。
学校： 班级： 姓名： 考号：
密 封 线 密 封 线
学校： 班级： 姓名： 考号：
密 封 线 密 封 线
【总分：100分 时间：100分钟】
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础过关（23分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）(2分)
A.侮蔑（wǔ） 慷慨（kǎi） 亲戚（qì） B.恫吓（hè） 遏止（è） 把柄（bǐng）
C.沮丧（jǔ） 晓谕（yù） 滂沱（pāng） D.堕落（duò） 孤僻（pì） 腼腆（tiǎn）
2.完成下面成语（4分）
克勤克 引经 典 青黄不 慨大方 无地自 轻举 动
忍俊不 束手无 无 于事 争 斗艳 国家兴亡， 有责
3.下列解释有误的一项是（ ）（2分）
A.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 B.陆离：离开大陆。
C.不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。胜，能够承受。 D.绮丽：鲜艳美丽。
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服
B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
5.下列各句中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了写小计划，但都陆续失败了。
B.他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱。
C.你踢球有几分天份，以后也许会成为一个高手。
D.因为他讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟流恋忘返。
6.下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B.春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C. 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D. 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
7.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语（2分）
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高兴时，
它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
8.根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波
粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般 ②而海呢，你看她没有一刻静止
③昼长人静的时候，天气又热 ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A. ② ① ④ ③ B. ④ ② ③ ① C. ③ ④ ① ② D. ① ② ③ ④
9.仿写句子（2分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色；
； 。
10.让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《 》
这一不朽诗篇；前苏联著名作家 身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》
这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽疾恶如仇，却有天真童趣，《 》这一回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。（3分）
二、阅读训练（39）
（一）重点文段巩固（12分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿
路学堂去学开矿，毕业后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本的维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该够较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
11.本段作者的思想发展经历了哪几个阶段？它们的共同主题是什么？（2分）
12.作者为什么提到他看的那次电影？（2分）
13.你对文中画线句子是怎样理解的？（2分）
14.“和朋友立了些小计划”中的“小计划”大致是指什么？（2分）
15.如果将文中加点词“决意”改为“决定”，在表达效果上是否一样？为什么？（2分）
16.谈谈你对鲁迅先生几次转变学业的看法。 （2分）
（二）美丽的故事（14分）
有个塌鼻子小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但，即使这样的作文，同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句
话。我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不苯。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个美丽的亲手做的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚争眼醒来。他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要给您一个礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。“说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱心永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
17.第一段中“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。（2分）
18.文中加点词“极其”“极”用得好，好在哪里？（2分）
19.为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（2分）
20.“接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。”请想一想，妈妈此刻的心情是怎样的？（2分）
21.文中画线句子采用了什么描写，有何作用？（2分）
22.请用简洁的语言概述故事情节，字数在50字以内（2分）
23.这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？（2分）
（三）阅读下面文段，回答问题（13分）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
24.《包拯》节选自《 》。作者 ， 代史学家。（2分）
25. 解释下列句中加点的字（2分）
⑴闻者皆惮之 ⑵召权知开封府
⑶凡讼诉不得径造庭下 ⑷虽甚嫉恶
26.用现代汉语表述下面两句话（2分）
①人以包拯笑比黄河清
②关节不到，有阎罗包老
27.文中表现包拯不屈苟同，不结党营私的句子是： （1分）
28.表现包拯生活节俭的句子是： （1分）
29.“人以包拯笑比黄河清”这句话说明包拯的什么性格特征。（2分）
30.用成语概括“童稚妇女，亦知其名”这句话，应该是： （1分）
31.在括号里填出省略的部分（2分）
⑴（ ）召（ ）权知开封府。
⑵拯开正门，使（ ）得至前陈曲直，吏不敢欺（ ）。
三、诗词鉴赏，阅读下面的诗词，回答问题（6分）
（一）白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（二）西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
31.《白雪歌送武判官归京》描写的是 地区， （季节）的景物，而《西江月》
则是描写的 地区， （季节）的景物。二者的意境迥然不同。（2分）
32.《白雪歌送武判官归京》中表达诗人想象雪花如春天梨花盛开的句子是 ，
。《西江月》中运用了互文手法的句子是 ， 。（2分）
33.你最喜欢这两首诗词中的哪一句？说明理由（2分）
趣味题 一跃龙门
有个读书人摆渡，不小心失足落水。别人慌忙把他救起，他浑身水淋淋的，却诗性大发，吟诗一首道：“刚踏船头忽摆开，天公为我洗尘埃。时人只道归东海，一跃龙门便转来。”
秀才的诗句中包含了一句熟语，暗用了一种修辞手法，你能指出来并说说是什么意思吗？（2分）
熟语：
修辞手法：
四、写作训练：（30分）
阅读下面材料，根据要求写一篇文章
有一次，我去听了一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台来做。
3х9 =（27） 4х9 =（36） 5х9 =（45） 6х9 =（54） 7х9 =（62）
当这名同学写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写或改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限。
一年级下期单元测试题（二）答案
【总分：100分 时间：100分钟】
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础过关（23分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ A ）(2分)
A.侮蔑（wǔ） 慷慨（kǎi） 亲戚（qì）qī B.恫吓（hè） 遏止（è） 把柄（bǐng）
C.沮丧（jǔ） 晓谕（yù） 滂沱（pāng） D.堕落（duò） 孤僻（pì） 腼腆（tiǎn）
2.完成下面成语（4分）
克勤克 俭 引经 据 典 青黄不 接 慷 慨大方 无地自 容 轻举 妄 动
忍俊不 禁 束手无 策 无 济 于事 争 妍 斗艳 国家兴亡， 匹夫 有责
3.下列解释有误的一项是（ B ）（2分）
A.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 B.陆离：离开大陆。
C.不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。胜，能够承受。 D.绮丽：鲜艳美丽。
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ B ）（2分）
A.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服
B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
5.下列各句中没有错别字的一项是（ B ）（2分）
A.我便弃了学藉，再到东京，和几个朋友立了写小计划，但都陆续失败了。
B.他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱。
C.你踢球有几分天份，以后也许会成为一个高手。
D.因为他讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟流恋忘返。
6.下列句子中没有语病的一句是（ B ）（2分）
A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥（发扬）中华文化传统。
B.春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C. 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D. 大力加强未成年人思想道德（建设），是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
7.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语（2分）
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 警醒（清醒） ；你高兴时，
它呼唤你 谦虚 ；你莽撞时，它呼唤你 谨慎（小心、慎重） ；你跌倒时，它呼唤你 坚强（站起） 。
8.根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ C ）（2分）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波
粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般 ②而海呢，你看她没有一刻静止
③昼长人静的时候，天气又热 ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A. ② ① ④ ③ B. ④ ② ③ ① C. ③ ④ ① ② D. ① ② ③ ④
9.仿写句子（2分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色；
蜜蜂——酿造一份甜蜜 ； 大树——洒下一片绿荫 ； 春雨——带来一点滋润 。
10.让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《茅屋为秋风所破歌》这一不朽诗篇；前苏联著名作家 奥斯特洛夫斯基 身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽疾恶如仇，却有天真童趣，《 从百草园到三味书屋 》这一回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。（3分）
二、阅读训练（39）
（一）重点文段巩固（12分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿
路学堂去学开矿，毕业后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本的维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该够较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
11.本段作者的思想发展经历了哪几个阶段？它们的共同主题是什么？（2分）
学洋务——学医——搞文学，都是为了救国救民
12.作者为什么提到他看的那次电影？（2分）
深深刺痛并震撼了鲁迅的心，使他完成了人生中一次具有重大意义的改变——弃医从文
13.你对文中画线句子是怎样理解的？（2分）
医生只能治疗肉体上的痛苦，不能医治精神上的麻木。要唤醒民众，振兴民族必须提倡新文艺，
从思想上根本改变。
14.“和朋友立了些小计划”中的“小计划”大致是指什么？（2分）
倡导“新文艺”
15.如果将文中加点词“决意”改为“决定”，在表达效果上是否一样？为什么？（2分）
不一样，“决意”含有经过反复考虑后做出决定，而具有不可改变之意。“决定”却只是打顶主意
16.谈谈你对鲁迅先生几次转变学业的看法。 （2分）
表现了他为了祖国、为了人民的前途和命运，执着追求的爱国热情。
（二）美丽的故事（14分）
有个塌鼻子小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但，即使这样的作文，同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句
话。我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不苯。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个美丽的亲手做的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚争眼醒来。他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要给您一个礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。“说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱心永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
17.第一段中“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。（2分）
因为小男孩智力受损，但写作很认真，他是用心在写，写出了真诚与真情。因此，他的作文
像花一样美丽。
18.文中加点词“极其”“极”用得好，好在哪里？（2分）
形象地写出了小男孩写作文时的郑重、认真的态度。
19.为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（2分）
因为老师像妈妈一样关心、爱护小男孩，更重要的是他像妈妈一样理解、保护小男孩的心，使其不受
伤害。
20.“接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。”请想一想，妈妈此刻的心情是怎样的？（2分）
紧张（担心出事）； 激动（因其体贴妈妈） 高兴（心地善良）
21.文中画线句子采用了什么描写，有何作用？（2分）
动作描写，形象地写出了妈妈的激动心情，表现了妈妈对小男孩的爱。
22.请用简洁的语言概述故事情节，字数在50字以内（2分）
一个智力受损的小男孩做事却很认真，写出的作文打动了老师，又把它作为生日礼物送给妈妈，
让妈妈快乐。
23.这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？（2分）
①智力受损却懂得爱妈妈，给她快乐； ②妈妈很爱智力受损的儿子；
③老师像妈妈一样关心学生；
（三）阅读下面文段，回答问题（13分）
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
24.《包拯》节选自《宋史·包拯传》。作者 脱脱 ， 元 代史学家。（2分）
25. 解释下列句中加点的字（2分）
⑴闻者皆惮之 畏惧、害怕 ⑵召权知开封府 暂时代理
⑶凡讼诉不得径造庭下 到、往 ⑷虽甚嫉恶 恶人
26.用现代汉语表述下面两句话（2分）
①人以包拯笑比黄河清
人们把包拯笑比作像黄河水清一样是难得的好官。
②关节不到，有阎罗包老
暗中行贿、串通关系的事无法进行，是因为有像阎罗王一样为官清正的包拯。
27.文中表现包拯不屈苟同，不结党营私的句子是： 与人不苟合，……故人亲党皆绝之。（1分）
28.表现包拯生活节俭的句子是： 虽贵……如布衣时。 （1分）
29.“人以包拯笑比黄河清”这句话说明包拯的什么性格特征。（2分）
铁面无私，不苟言笑，执法清正
30.用成语概括“童稚妇女，亦知其名”这句话，应该是： 妇孺皆知 （1分）
31.在括号里填出省略的部分（2分）
⑴（ 朝廷 ）召（ 包拯 ）权知开封府。
⑵拯开正门，使（（其）告状的人）得至前陈曲直，吏不敢欺（ （之）告状的人或包拯 ）。
三、诗词鉴赏，阅读下面的诗词，回答问题（6分）
（一）白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（二）西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
31.《白雪歌送武判官归京》描写的是 西北边塞 地区， 冬季 （季节）的景物，而《西江月》
则是描写的 江南 地区， 夏季 （季节）的景物。二者的意境迥然不同。（2分）
32.《白雪歌送武判官归京》中表达诗人想象雪花如春天梨花盛开的句子是 忽如一夜春风来 ，
千树万树梨花开 。《西江月》中运用了互文手法的句子是 明月别枝惊鹊 ， 清风半夜鸣蝉 。（2分）
33.你最喜欢这两首诗词中的哪一句？说明理由（2分）
选一句你最喜欢的诗句进行赏析（景物、手法、语言等的特点）
趣味题 一跃龙门
有个读书人摆渡，不小心失足落水。别人慌忙把他救起，他浑身水淋淋的，却诗性大发，吟诗一首道：“刚踏船头忽摆开，天公为我洗尘埃。时人只道归东海，一跃龙门便转来。”
秀才的诗句中包含了一句熟语，暗用了一种修辞手法，你能指出来并说说是什么意思吗？（2分）
熟语： （鲤）鱼跃龙门（据说越过龙门的鲤鱼就会变成龙）。
修辞手法： 比喻，把自己落水又被救起比作越过龙门的鲤鱼，寄予了通过科举升官的愿望。
四、写作训练：（30分）
阅读下面材料，根据要求写一篇文章
有一次，我去听了一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名同学上台来做。
3х9 =（27） 4х9 =（36） 5х9 =（45） 6х9 =（54） 7х9 =（62）
当这名同学写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写或改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限。
做人应该多发现别人的优点、长处，多给人以鼓励，而不是只找缺点，进行讽刺打击。
学校： 班级： 姓名： 考号：
密 封 线 密 封 线
学校： 班级： 姓名： 考号：
密 封 线 密 封 线