(共30张PPT)
平行四边形
西师版数学学科四年级下册
说一说
你在哪些地方看到过平行四边形?
★请你拿出方格纸,自己尝试画一个平行四边形。
工具提示:直尺,方格纸。
活动方式:以同桌为单位活动,先自己画,然后在同桌中互相介绍自己的画法。
大胆猜想:
平行四边形的两组对边有怎样的关系?
猜想1:对边可能平行
猜想2:对边可能相等
猜想3:对角可能相等
验证:
小组合作,拿出手中的平行四边形,利用三角板、直尺、量角器等学具研究平行四边形的特征。
验证过程
边4条
验证过程
对边分别平行
6cm
6cm
验证过程
4.7cm
4.7cm
6cm
6cm
且相等
对边分别平行
边4条
验证结论
且相等
对边分别平行
边4条
56°
4.7cm
4.7cm
6cm
6cm
124°
124°
56°
角4个
对角相等
两组对边分别平行的四边形,就是
平行四边形。
判断下列图形哪些是平行四边形?
③
④
⑤
⑥
⑦
①
②
√
√
长方形的两组对边分别平行,两组
对边也分别相等。
正方形的两组对边分别平行,四条
边也相等。
长方形、正方形都是特殊的平行四边形。
课堂探索
课堂探索
平行四边形不稳定,很容易变形。
三角形具有稳定性,不容易变形。
课堂练习
说出下图中你认识的图形名称。
平行四边形
正方形
课堂练习
在下面的(
)里填适当的数。
2cm
1cm
(
)cm
(
)cm
2cm
1cm
(
)cm
(
)cm
2
1
1
2
课堂练习
一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米,做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝?
(7+8)×2=30(厘米)
答:做一个这样的平行四边形需要30厘
米长的铁丝。
画平行四边形的高
画一画。
3
顶点
课堂探索
对边
垂足
高
底
A
B
C
D
底
高
议一议:平行四边形有几条高?
无数条
高
底
高
底
想一想:你还有别的画法吗?
课堂练习
下面图中的虚线是不是平行四边形的高。
(
)
(
)
(
)
(
)
不是
是
不是
是
议
一
议
课堂练习
在下图中标出平行四边形的底和高。
底
高
底
高
拓展练行四边形的周长是126cm,一边的长为16cm,另外三边的长分别是(
),(
),(
)。
16cm
?
?
?
16×2=32(cm)
126-32=94(cm)
94÷2=47(cm)
16cm
47cm
47cm
右边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动一块将它拼成长方形吗?
拼一拼
数一数,下面图形中有多少个平行四边形
自我评价:
今天这节课你学习了哪些知识?你有哪些收获?
谢谢!