四年级下册数学课件 6.1 平行四边形 西师大版(共19张PPT)

(共19张PPT)
平行四边形
义务教育西南师大版小学数学四年级（下）册
找一找生活中的平行四边形
找一找生活中的平行四边形
通过观察、操作等活动，掌握平行四边形的意义及特征。
2.
通过动手操作，了解平行四边形的特征。
学习目标
3.
根据平行四边形的特征，解决简单的问题。
自主学习
结合导学单上的思考题和数学书Ｐ70自学例１、例２　
1.
养成良好的自学习惯：仔细观察、认真阅读、用心思考。
2.自学过程中不能解决的问题，请用“？”做上记号，等待交流。
3.
自学完后，可在小组内交流，达成共识。
展示汇报
实验验证
观察例1中每个图形的两组对边，说说：什么样的图
形是平行四边形？请圈出你认为关键的词语。
两组对边分别平行
的四边形，就是平行四边形。
2.量一量：例2中平行四边形四条边的长，你发现了什么？
展示汇报
实验验证
6cm
6cm
3.5cm
3.5cm
两组对边分别相等
56°
56°
124°
124°
两组对角分别相等，
相邻两个角的和是180°
四个角的和是360°
3.猜一猜：例2中平行四边形四个角之间有什么关系？
展示汇报
实验验证
3.
拉一拉：
照例2中的样子，将一个长方形学具拉一拉，你发现了平行四边形有什么特性？
平行四边形不稳定，
很容易变形。
三角形具有稳定性，
不容易变形。
小组讨论
合作交流
我们以前学过的长方形和正方形是平行四边吗？
为什么？它们之间有什么联系？
平行四边形
长方形
正方形是特殊的长方形
长方形是特殊的平行四边形
长方形和正方形都是特殊的平行四边形
P72
1.说出下图中你认识的图形名称。
小牛试刀
课堂练习
长方形
直角三角形
直角三角形
平行四边形
小牛试刀
课堂练习
P72
3.
在下面的（
）里填适当的数。
2
CM
1
CM
(
)
CM
(
)
CM
2
CM
1
CM
(
)
CM
(
)
CM
1
2
1
2
细节决定成败
达标检测
及时反馈
达标检测
及时反馈
1.下面的图形中，平行四边形有（
）
①
②
③
④
⑤
⑥
①
③
⑤
②
④
⑥
达标检测
及时反馈
2.
判断题。
⑴
平行四边形的对边相等。（
）
⑵
由四条边围成的图形是平行四边形。（
）
⑶
用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。（
）
√
X
√
达标检测
及时反馈
3.
选择题。
⑴
生活中的伸缩门、放缩尺，常常是运用了（
）
A、三角形的稳定性能
B、平行四边形容易变形的特性
⑵
平行四边形的（
）相等
A、四个角
B、四条边
C、对边
B
B
A
A
C
达标检测
及时反馈
4.
平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别（
）厘米、（
）厘米
和（
）厘米。
10
18
18
10厘米
10厘米
？
？
10×2=20米
56－20=36米
36÷2=18米
18米
18米
？
我的收获
最佳个人（可以是自己）：
评一评
最佳小组（可以是自己的小组）：
（请综合本节课学习过程中的表现做出合理的评价）
课堂活动
摆一摆
说一说
用准备好的四根小棒摆出你最喜欢的四边形，并说出所摆四边形的特征。