四年级下册数学课件 6.1 平行四边形（188） 西师大版

(共12张PPT)
平行四边形
说课：
说教材：
平行四边形
直观认识平行四边形
长方形、正方形、
三角形
的特征
相交与平行
平行四边形面积
说教材：
教学目标
1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，知道平行四边形两组对边分别平行，对边相等，对角相等。
2、通过操作活动，提高动手能力，在图形变换中进一步发展空间观念。
3、让学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值。
教学重点
教学难点
说教学方法：
体验中学
“探索——发现”模式
观察、操作
主动发现
数学
课程标准
说教学过程：
分层练习，巩固拓展
课堂小结，梳理知识
操作探究，升华认识
联系生活，感知比较
复习旧知，引入新知
说教学过程：
复习旧知，引入新知
说教学过程：
联系生活，感知比较
说教学过程：
联系生活，感知比较
说教学过程：
操作探究，升华认识
小组合作
拉长方形
框架
，发现
平行四边
形特征。
验证平行
四边形特征
比较发现
长方形、
正方形和
平行四边
的关系
直观
抽象
说教学过程：
课堂小结，梳理知识
说教学过程：
分层练习，巩固拓展
基础练习
“练习十九”
第3题根据
对边相等
填空
变式练习
有一定难
度的“练习
十九”
第4题
拓展练习
不同情况
下栽树
组成平行
四边形
打牢基础
灵活应用
说板书设计：
平行四边形
两组对边分别平行的四边形叫平行四边形
两组对边分别相等
两组对角分别相等