[高考必杀技]高考生物专项突破：走进细胞

高考必杀技：高考生物专项突破
走近细胞
考纲速递：
考纲展示 考纲解读
1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 了解细胞学说的建立历程；识记细胞学说的内容及意义
2.多种多样的细胞(Ⅱ) 理解原核细胞与真核细胞的结构特点及两者的异同
3.用显微镜观察多种多样的细胞 掌握高倍显微镜的使用方法和注意事项
方向解读：
1．考查角度：(1)真核细胞与原核细胞的比较涉及细胞核及细胞质中的细胞器的比较、DNA分布与存在形式的比较和原核细胞与真核细胞代谢类型的比较；(2)显微镜的操作涉及显微镜的放大倍数与物像的关系、放大倍数与视野明暗的关系及与视野中细胞数目的计算的关系等；(3)病毒的考查多结合噬菌体侵染细菌实验及DNA复制来考查代谢特点。
2．考查题型：多为选择题，真核细胞与原核细胞的比较也可能结合细胞结构模式图以非选择题形式考查。
3．高考预测：(1)使用高倍显微镜比较不同细胞的异同点；(2)病毒的结构和繁殖特点与人类健康的联系。以上考点多以选择题的形式出现。
学习指导：
1．穿针引线，构建体系
(1)以生命系统的结构层次为线索，借助于生命系统从微观到宏观的层次性，将不同层次系统的知识有机结合起来，构建合理的知识体系，以实现不同模块之间的有机结合。
(2)以细胞的多样性和统一性为线索，辐射高倍显微镜的使用、细胞的分类、不同细胞的特点和细胞学说等内容。
2．图文结合，巧妙突破
图示观察、思考与讨论的形式将生命系统层次由小到大贯穿成线，理解各层次间的紧密联系。
3．构建图表，对比掌握采取比较的方法充分领会细胞的多样性和统一性、原核细胞和真核细胞的比较。
考点分析：
考点一 原核细胞和真核细胞的比较
原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
细胞壁 有，主要成分是肽聚糖 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜、核仁，DNA不 与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体
DNA 拟核：大型环状质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中
遗传物质 DNA
举例 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体 动物、植物、真菌
共有结构物质 细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA
考点二 热点——病毒与人体健康
病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致
病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查的形式出现。
典型例题：
1.据报道，某省十几个城市玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的病害。关于“粗缩病”病毒叙述错误的是(　　)
A．“粗缩病”病毒不属于生命系统
B．其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
C．组成其核酸的基本元素是C、H、O、N
D．“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞
解析：“粗缩病”病毒没有细胞结构，寄生在其他生物的细胞内，遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞，因此不能独立生存。“粗缩病”病毒核酸的基本元素是C、H、O、N、P。
答案C
2．2010年8月7日深夜，甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，使县城供水系统瘫痪，各方紧急向灾区调拨大量消毒液及腹泻药等物品。引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌，下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是(　　)
A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B．细胞中具有拟核，核内有染色质
C．构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素
D．痢疾杆菌的DNA呈线型
解析：痢疾杆菌属原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器，但有核糖体；没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA呈环状，其上无蛋白质，不构成染色质；细胞壁中不含纤维素，含肽聚糖(糖类和蛋白质结合成的化合物)。
名师点评：“杆菌”“球菌”、“弧菌”是细菌，属于原核生物，熟记常见原核生物是解决此类题目的关键。
答案C
3. 拟核与细胞核相比，不正确的是(　　)
A．拟核无核膜，是与细胞核的主要区别
B．拟核中的DNA集中在某一特定区域内
C．拟核中的DNA与蛋白质结合，形成染色体
D．拟核中的DNA和细胞核中的DNA都是遗传物质
解析：原核细胞没有由核膜包被的细胞核，但有一个环状DNA分子集中分布的特定区域叫拟核；拟核中的DNA是裸露的，并没有与蛋白质结合形成染色体；无论是拟核还是细胞核，都含有作为遗传物质的DNA分子。
名师点评：本题用集合图形考查某些基本概念之间的包含关系。审题时应紧抓A、B两项考查生物种类，而C、D两项考查生命系统结构层次，从而能够从这两个角度轻而易举地解答。
答案C