四年级下册数学课件 3 确定位置 西师大版（共16张PPT）

(共16张PPT)
课前活动
七彩幸福园
快乐方童年
如果骆驼是第1组、第2个，
小象在第（
）组、第（
）个；
老虎在第（
）组、第（
）个；
小猴在第（
）组、第（
）个。
仔细观察，说一说它们的位置
确定位置
七彩幸福园
快乐方童年
西师版小学数学四年级下册
小娟在什么位置呢？
小娟在第5列第4行
列
行
七彩幸福园
快乐方童年
小娟在什么位置呢？
1列
2列
3列
1行
2行
4列
5列
4行
3行
6列
5行
小娟在第5列第4行
列
行
七彩幸福园
快乐方童年
想一想：小红的位置在第3组第2行，能在右边方框图中用点表示出来吗？还有没有其他描述小红位置的方法呢？请孩子们看书
（列）
（行）
2
3
2
4
5
4
3
1
5
6
1
七彩幸福园
快乐方童年
（3，2）
行
列
数对是一对数,第一个数表示的是第几列,第二个数
表示的是第几行,不能交换两个数的位置。
(3,2)表示第3列第2行
“数对”是通过一对数来确定位置的，只有一个数是无法确定位置的。
七彩幸福园
快乐方童年
试一试：请用数对说说它们的位置
2
，3
2,6
4,6
4,3
6,5
6,1
1列
2列
3列
4列
5列
1行
2行
3行
4行
5行
6行
确定位置的习惯是先看（
），再看（
），
的位置是（
,
），第一个1代表（
），后一个1代表（
）。
七彩幸福园
快乐方童年
1列
2列
3列
4列
5列
1行
2行
3行
4行
5行
6行
确定位置的习惯是先看（
），再看（
），
的位置是（1，1），第一个1代表（
），后一个1代表（
）。
列
行
第1列
第1行
七彩幸福园
快乐方童年
（1）（5,7）
（2,5）
（5,5）
（2）（9,5）
（13,5）
（14,7）
（10,7）
（3）（3,4）
（3,2）
（6,2）
（8,4）
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1
8
（列）
10
9
8
7
6
5
4
3
2
2
3
4
5
6
7
12
13
14
15
11
（行）
七彩幸福园
快乐方童年
（1）（5,7）
（2,5）
（5,5）
（2）（9,5）
（13,5）
（14,7）
（10,7）
（3）（3,4）
（3,2）
（6,2）
（8,4）
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?
1
8
（列）
10
9
8
7
6
5
4
3
2
2
3
4
5
6
7
12
13
14
15
11
（行）
七彩幸福园
快乐方童年
奥
运
九
二
三
龙
五
六
七
棒
会
宁
我
们
脑
筋
第
号
爱
动
组
个
座
位
了
飞
天
神
舟
张
北
京
的
成
功
啦
英
语
文
体
育
北
关
快
乐
课
朋
友
好
楼
读
大
老
师
书
最
是
在
喜
欢
迎
你
您
小
学
教
室
数
学
上
有
趣
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
七彩幸福园
快乐方童年
密码簿
1、制作一张班级座位表，并在表上用
数
对标出自己和三个好朋友的具体位置。根据
数对相互猜猜同学的好朋友都有谁？
2、收集生活中的数对。
课后作业
七彩幸福园
快乐方童年
传说1637年笛卡尔（法国哲学家、数学家、物理学家）生病卧床，有一天，他看见一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来呢？这是可以做到的。
平面上的一个点也可以用一组有顺序的数来表示，就是我们今天所学的数对。用数对描述图形这是法国人笛卡尔的伟大创造。
知识了解
七彩幸福园
快乐方童年
谢谢！