(共26张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
三年级上册
第2课时
19
海滨小城
统编版语文三年级上册
上节课，我们了解了本文的主要内容，欣赏了海滨的美丽景色，这节课，让我们一起来感受海滨小城庭院、公园和街道之美吧。
课前导入
品读鉴赏
大声朗读第4自然段，想一想：这一自然段是围绕着哪一句话来写的？
小城里每一个庭院都栽了很多树。
庭院的特点：树多。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
围绕关键句，这段话写了哪些内容？
种类多
叶香
花红
理解每句话的意思
说一说：怎样来判断关键句？
总结整段话在写什么
找出关键句
大声朗读第5、6自然段，分别画出这两个自然段的关键句。
5
6
这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
读下面的句子，你想象到了怎样的画面？
人们在枝繁叶茂的大榕树下休息、乘凉。
这句话把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这句话写得好吗？好在哪里？
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
朗读第6自然段，思考：你是从哪儿体会到街道也很美的？
干净、整洁。
从听觉和触觉角度写小城街道，给人一种美的感受。
回顾课文第4—6自然段，这几段在结构上有什么特点？
每段的第一句都是该段的关键句，后面的句子都是围绕第一句来写的。这几段都是总分结构。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
朗读课文最后一段，这样的结尾有什么作用？
总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡的热爱。
写法鉴赏
如何围绕关键句写一段话
2.围绕关键句，描写或叙述与其相关的具
体内容。
1.确定自己要写的主要内容，根据描写对
象的特点写出关键句。
板书设计
小城
分述
海滨小城
热爱海滨小城
大海：蓝色、浩瀚
沙滩：贝壳、船队
庭院：很多树
总结
美丽、整洁
海滨
公园：树大、人多
街道：美丽、干净
主旨提炼
这篇课文主要描写了大海、天空、沙滩和小城的庭院、公园、街道，突出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对海滨小城的热爱之情。
教材习题答案
1.朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些
景象，这些景象是什么样的。
参考答案：课文主要写了海滨和小城。写海滨时，写了蓝色的天空和大海(棕色的机帆船，银白色的军舰，白色的、灰色的海鸥和云朵)，美丽的沙滩(贝壳和捕鱼船队)，突出了色彩美；写小城时，主要写了树多、叶香、花红的庭院，榕树多、叶密的公园，美丽干净的街道，突出了小城的美丽和整洁。
2.有些句子很重要，可以帮助我们理解一段
话的意思，你能从课文中找出来吗？
参考答案：①小城里每一个庭院都栽了很多树。（第4段）
②小城的公园更美。（第5段）
③小城的街道也美。（第6段）
关于思乡的诗词
露从今夜白，月是故乡明。
——唐·杜甫
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——宋·王安石
课外拓展
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
——清·纳兰性德
滨（
）
缤（
）
漂（
）
飘（
）
栽（
）
载（
）
海滨
缤纷
飘扬
漂亮
满载
栽种
1.辨析字形并组词。
课堂练习
（???
）的大海
（??
）的贝壳
（
）的鱼
（
）的虾
打扫得（
）
（
）地响
各种颜色
浩瀚
2.根据课文内容把词语补充完整。
银光闪闪
青色
十分干净
咯吱咯吱
亲爱的游客朋友们：
??????
你们好，欢迎来到海滨小城。这里海和天都是
色的，沙滩上遍地是各种颜色的
，每一个庭院里都有茂盛的
，小城的街道大都用
铺成，踩上去特别舒服。这里很难看到一片落叶，真是又
又
啊！
3.补写导游词。
蓝
贝壳
树
细沙
美丽
整洁
课后作业
1.摘抄文中你觉得有新鲜感的词句。
2.完成相关练习。(共41张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
三年级上册
第1课时
19
海滨小城
统编版语文三年级上册
欣赏下面的图片，说一说自己的感受。
课前导入
这是一座美丽的《海滨小城》。
林遐
助学资料
生平介绍：河北辛集人，当代著名散文家。
主要作品：散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》，剧本《船在航行》等。
机帆船
军舰
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
海滨
海鸥
胳臂
理睬
满载
凤凰
亚热带
榕树
石凳
每逢
除了
ōu
bīn
bei
zài
huáng
gē
róng
féng
dèng
yà
我会读
cǎi
chú
海滨
海鸥
胳臂
理睬
满载
凤凰
亚热带
榕树
石凳
每逢
除了
字词乐园
①“加一加”法识字
识字方法
滨
氵
宾
鸥
区
鸟
胳
月
各
睬
目
采
①“加一加”法识字
亚
一
业
榕
木
容
凳
登
几
除
阝
余
②图片识字：
装载车
多音字
臂
bei
bì
胳臂
手臂
在“胳臂”一词中读bei；其他情况一般读bì。
辨析
例句
他举起胳膊(bei)大喊：“让我助你一臂(bì)之力。”
小猫钓鱼
滨
鸥
胳
臂
睬
载
凰
亚
榕
凳
逢
除
滨
灰
飘
渔
躺
载
靠
遍
踩
洁
亚
夏
除
（海滨）
(遍地)
(飘动)
(渔民)
(亚军)
(依靠)
(夏天)
(除法)
(踩水)
(整洁)
(躺下)
(满载)
(灰色)
我会写
结构：半包围结构
组词：载货
载重
造句：渔船上满载着银光闪闪
的鱼儿。
zài????
部首：车
书写指导：第三笔横要长，“车”的两横往右上倾斜，斜钩起笔略高，收笔略低。
点击播放
重点字讲解
结构：上下结构
组词：靠岸
依靠
造句：船队一靠岸，海滩上
就热闹起来。
kào????
部首：非
书写指导：上宽下窄。“告”的第四笔横最长，“口”稍扁，“非”的两竖分居竖中线两侧。
点击播放
飘
洁
躺
注意红色部分，不要写错哦。
甲骨文
渔
楷书
简化
趣识字
篆书
金文
像钓鱼的样子。
像一个人徒手捕鱼的样子。
整齐化
①海边；沿海地带。
（
）
②水势盛大。
（
）
③两地相连，有共同的疆界。
（
）
海滨
浩瀚
交界
④对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）。
（
）
理睬
解词义
⑥运输工具装满了东西或装足了规定的载重量、载客限额。
（
）
⑦喧哗热闹。
（
）
⑧像笼子似的罩在上面。
（
）
满载
喧闹
笼罩
⑤孤单冷清。
（
）
寂寞
1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。
2.一边读一边想：作者写了海滨小城的哪些
景色？
初读感知
海上
沙滩
公园
庭院
街道
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
文章开头的第一句话有什么作用？
开篇点题，点明了小城的具体位置。
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
默读课文第1自然段，本段主要描写了哪些景物？作者是怎么来写的？
抓住景物的颜色特点来写。
课文第2自然段描写的是什么景色？
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
朝阳下海上的美景
写出了各种事物在阳光照耀下灿烂生辉的样子，突出了色彩之美。
课文第3自然段，这段话主要描写了沙滩上哪些景象？
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
在本段中找出你觉得有新鲜感的语句，说说这些语句表现了事物的什么特点。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳只好寂寞地躺在那里。
赋予贝壳人的情态，突出沙滩的安静。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
生动地描写了船队捕鱼归来的热闹。
想一想：“寂寞”与“喧闹”矛盾吗？
寂寞
突出了海滨的美丽和生机勃勃。
静态美
动态美
喧闹
鲜明对比
动静结合
这节课你有什么收获？
课堂小结
认识了“滨、欧”等生字，会写“灰、飘”等字。
学会了圈画景物，想象画面，摘抄喜欢的句子的学习方法。
bīn
ōu
gē
bei
cǎi
zài
huáng
yà
róng
dèng
féng
chú
睬
滨
鸥
载
臂
胳
凰
除
亚
榕
凳
逢
1.连一连。
课堂练习
（
）
hāi
bīn
piāo
zhe
zhěng
jié
biàn
dì
（
）
（
）
（
）
（
）
mǎn
zài
chú
le
（
）
海滨
飘着
遍地
满载
除了
整洁
2.看拼音，写词语。
3.仿写拟人句。
鸟儿在树林中开心地唱着歌。
例：这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
1.认真书写本课生字和词语。
2.习作小练笔：请你仿照第二自然段写一写
自己家乡某个早晨的景色。
课后作业
