(共42张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
三年级上册
统编版语文三年级上册
第1课时
18 富饶的西沙群岛
课前导入
这就是西沙群岛，今天就让我们跟着作者，一起领略西沙群岛的风光。
西沙群岛位于南海西北部，海南岛的东南部，是中国南海诸岛四大群岛之一。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。西沙群岛是我国著名渔场之一，那里海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，珍贵品种较多，每年吸引大批渔民来此捕鱼。此外，西沙群岛风景优美，已成为旅游胜地。
助学资料
西沙群岛
珊瑚
海参
龙虾
海鸟
富饶 优美 瑰丽 岩石
海参 栖息 威武 鸟粪
祖祖辈辈 建设
yōu
ráo
yán
shēn
qī
guī
字词乐园
fèn
shè
bèi
wǔ
富饶 优美 瑰丽 岩石
海参 栖息 威武 鸟粪
祖祖辈辈 建设
我会读
①“加一加”法识字
识字方法
饶
饣
尧
优
亻
尤
瑰
王
鬼
岩
山
石
①“加一加”法识字
栖
木
西
粪
米
共
辈
非
车
设
讠
殳
②图片识字：
人参
武术
饶
瑰
参
武
粪
辈
设
优
岩
业
（ shēn ）海参 人参
（ cēn ）参差不齐
（ cān ）参加 参与
抹
例句
假期里，我参（cān）加了一个海边夏令营活动。我们看到了在水中慢慢蠕动的海参（shēn），还看到了参（cēn）差错落的岩石。
多音字
甲骨文
武
楷书
趣识字
金文
篆书
上半部分是“戈”(古代的一种武器),下半部分是“止”(脚，表示行进),合在一起指拿起武器出发去打仗。
本义为征伐示威。
简化
优
淡
浅
错
栖
挺
刺
岩
宝
贵
鼓
数
厚
（优美）
(岩石)
(深浅)
(交错)
(鼓掌)
(刺刀)
(数数)
(深厚)
(宝贵)
(珍贵)
(栖息)
(挺拔)
(淡青)
我会写
业
(农业)
结构：左右结构
组词：优美 优待
造句：西沙群岛风景优美，物产丰富。
yōu
部首：亻
书写指导：左窄右宽。第四笔撇起笔在竖中线上，最后一点不要忘。
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重点字讲解
结构：左右结构
组词：淡黄 淡定
造句：菜花们仰起淡黄色的脸，迎着红日笑眯眯。
dàn
部首：氵
书写指导：“炎”字上小下大，上边“火”的最后一笔变点，下边“火”的最后一笔捺写舒展。
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结构：左右结构
组词： 挺进 挺拔
造句：那一排排小白杨，坚强，挺拔，不娇惯，迎着风沙站立着。
tǐng
部首：扌
书写指导：左窄右宽。“廷”的捺要舒展。右边是“廷”不是“延”。
点击播放
结构：左右结构
组词： 刺耳 刺伤
造句：刺猬身上长有尖锐的刺。
cì
部首：刂
书写指导：左宽右窄。左边上横略短，第六笔点要略收敛；右边竖钩要直。
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结构：左右结构
组词： 数不清 数一数
造句：海洋里到处都是鱼，数也数不清。
shǔ
部首：攵
书写指导：“女”的横右侧不出头，撇起笔高于横；“攵”的第二笔是横，第三笔是撇。
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①物产多；财富多。 （ ）
②美好。 （ ）
③形容色彩鲜艳，式样繁多。 （ ）
富饶
优美
五光十色
④异常美丽。 （ ）
⑤交叉；错杂。 （ ）
瑰丽
交错
解词义
⑥状态词。没精打采的样子。 （ ）
⑦力量强大；有气势。 （ ）
⑧结成一群群、一队队，形容人多。本文指鱼多。
（ ）
懒洋洋
威武
成群结队
⑨停留；休息（多指鸟类）。 （ ）
⑩世世代代。 （ ）
栖息
祖祖辈辈
认真朗读课文，读准字音，读通句子。
一边读一边想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。
初读感知
准
通
风景
物产
1
2
3
4
5
6
海水
海底的生物
海岛上的鸟
西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中的一句话来说一说。
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
全文关键句。点明了西沙群岛的特点，全文都是围绕这句话来写的。
品读鉴赏
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
交代西沙群岛的地理位置。
西山群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。
朗读第2自然段，说说你对海水的印象。
我的眼前仿佛出现了一幅各种颜色的海水交织在一起，瑰丽无比的画面。
淡青色
深蓝色
杏黄色
浅蓝色
这么美丽的海水是怎么形成的？让我们再读一读第2自然段去寻找答案吧。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
读第3自然段，边读边思考：海底生物给你留下了怎样的印象？
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
比喻。写出珊瑚形状多样又美丽可爱的特点。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
“到处都是”写出海参的数量多。“懒洋洋”赋予海参人的情态，写出海参行动可爱。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。
动作描写。写出大龙虾的威武。
再读第3自然段，思考：作者是怎样把它们不同的样子写出来的？
作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。
这节课你有什么收获？
课堂小结
认识了“饶、优”等生字，会写“优、淡”等字。
学会了抓住事物的特点来描写事物的方法。
ráo yōu guī yán shēn yè wǔ fèn bèi shè
参 饶 优 业 武 岩 设 辈 粪 瑰
1.连一连。
课堂练习
yōu měi
jiāo cuò
bǎo guì
yán shí
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
gǔ zhǎng
shēn hòu
（ ）
优 美
交 错
岩 石
鼓 掌
深 厚
宝 贵
2.看拼音，写词语。
（ ）
3.仿写句子。
天上的云跟种形态都有，有的像奔跑的大马，有的像蹲着的石狮子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。
··
··
习作小练笔：请你仿照第三自然段描写大龙虾的句子描写一下自己喜欢的小动物。
课后作业(共35张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
三年级上册
统编版语文三年级上册
第2课时
18 富饶的西沙群岛
上节课，我们被西沙群岛美丽的海水和丰富的海底生物迷住了。那么西沙群岛的海里还会有什么呢？这节课让我们继续走进文本去欣赏一番吧。
课前导入
品读鉴赏
读第4自然段，想一想这一自然段主要讲了什么？
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海里的鱼数量多、样子美。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
表明海里鱼的数量很多。
写鱼在海里的状态。
表现出作者对这一景象的喜爱和赞美。
本段关键句
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
排比和比喻。生动形象地写出了各种鱼的形态特征，展现了鱼的多样与美丽。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
表明海里的鱼种类多。
夸张。形象地写出了西沙群岛的海里的鱼很多，表现了西沙群岛物产丰富的特点。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
再读第4自然段，你从哪里读懂了鱼很多。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
朗读第5自然段，思考每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？
西沙群岛也是鸟的天下。
这句话表明本段是围绕西沙群岛的鸟来写的，写出了西沙群岛的鸟非常多。
本段的关键句
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
这句话写西沙群岛的海鸟多。
遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
这句话写这里鸟蛋多。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料
这句话写这里鸟粪多。
这三句主要写了西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多的特点。因为树多，所以鸟多，因而鸟蛋和鸟粪也多。同时鸟粪也是滋养树木的宝贵肥料，使西沙群岛成为鸟类良好的栖息地，从而成为“鸟的天下”。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
再读第5自然段，说一说你从哪些词语中体会到这里鸟多的。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
朗读第6自然段，体会作者的感情。
总结全文
照应开头
突出主题
表达了作者对西沙群岛的赞美和期待。
写法鉴赏
学写比喻句
例句：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
这句话运用比喻的修辞手法，将珊瑚比作绽开的花朵、分枝的鹿角，形象地写出了珊瑚多样又美丽的特点。
3.充当喻体的事物要具体贴切，被人熟知。
2.本体和喻体要有相似之处。
1.本体和喻体不能是同类事物。
写法指导
板书设计
海岛：鸟的天下
总起（1）
分述（2—5）
富饶的西沙群岛
热爱、赞美
风景优美，物产丰富，地方可爱
海水：五光十色、瑰丽无比
海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼
总结（6）
更加美丽，更加富饶
主旨提炼
这篇课文主要介绍了西沙群岛五光十色的海水、海底各种各样的生物和数量极多的鸟，突出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
本文的朗读基调是明快的，可以边读边想象画面，语气亲切、欢快，感受西沙群岛景色的优美和物产的丰富。读描写海水的句子，语调稍高，读出赞美之情；读描写海底生物的句子，应慢一些，边读边感受它们的美丽与可爱；读描写鸟儿的句子，语气要舒缓，表现出对鸟儿的喜爱。此外，文中的排比句也要细细体味，读出气势。
教材习题答案
风景优美：海水五光十色、瑰丽无比。
物产丰富：海底生物（珊瑚、海参、大龙
虾、鱼）多、鸟多。
选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
先选择自己喜欢的部分，默读几遍，想想这部分主要写的是什么，把课文语言转化成自己的语言。可以借助关键词句和固定句式介绍某一段描写的主要事物，如借助“五光十色”等关键词介绍海水的美丽，借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟，等等。
我喜欢西沙群岛的海水。这里的海水五光十色、瑰丽无比。有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的，就像画家的画作一样，好看极了。你知道为什么会这么神奇吗？因为海底有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
小练笔。从下面的图中选择一幅，写几句话。
先从这四幅图中选择一幅仔细观察(如观察图中事物的颜色、样子、神态、动作等)，明确写作内容。然后参考课文的结构，运用“围绕一个意思写”的段式来写。你还可以用上“有的……有的……”“……像……”的句式，让你的习作更有特点。
海洋里的鱼儿长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹，像美丽的蝴蝶在舞动；有的像一支箭，“唰”的一下游走了；还有的红得像一团小火苗。海洋里的鱼儿真可爱！
举目远望，无边无际的大海好像与天连接了起来。海面上，成群结队的海鸟正在飞翔：它们有的在海面上空展翅高飞，有的轻轻触碰海面，有的在窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸟就像一个个快乐的音符，谱成了一支歌唱大海的赞歌。
“海”字诗句
白日依山尽，黄河入海流。 ——唐·王之涣
东临碣石，以观沧海。 ——东汉·曹操
课外拓展
海上生明月，天涯共此时。 ——唐·张九龄
百川到东海，何时复西归。
——汉乐府《长歌行》
西沙群岛的传说
这个关于西沙群岛的传说讲述了兄弟三人闯海捕鱼的故事，表现了他们的艰辛、勇敢和勤劳，传达出中国古代劳动人民朴实美好的愿望。
优（ ）
忧（ ）
钱（ ）
浅（ ）
借（ ）
错（ ）
优美
忧虑
深浅
金钱
交错
借助
1.辨析字形并组词。
课堂练习
（ ）的海水 （ ）的珊瑚
（ ）的鱼 （ ）的树林
（ ）的鸟粪 （ ）的地方
各种各样
五光十色
2.根据课文内容把词语补充完整。
成群结队
茂密
厚厚
可爱
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
这句话用了______的修辞方法。
这样的句子我也会写：
______________________________________
3.句子练习。
拟人
小雨点在花伞上跳着欢快的舞蹈。
课后作业
1.小练笔：课文第五自然段用了总分的构段方式来写西沙群岛的鸟多。请仿照这种方式写一处景物吧。
2.相关练习。
