统编版语文三年级上册口语交际：身边的“小事” 课件（24张PPT)

2021年秋人教部编版语文名师课件
三年级上册
口语交际
统编版语文三年级上册
课前导入
同学们，你们的身边是否也存在下图所示的“小事”呢？
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。
本次口语交际的话题是：身边的“小事”。你的身边有哪些类似这样的“小事”？和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。
交际内容
观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，谈谈你对这些行为的看法。
1.认真观察教材上的图画，简单描述并评价图中人物的行为，说说图中的人做得对不对。如果对，会产生什么好的影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对。
交际指导
走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。
遛狗时，带上铲子和袋子，及时清理狗的粪便。
令人感到温暖的行为
乘公交时，大家都在排队，有人突然插队。
一名游客在墙上乱涂乱画，还有一名游客爬到树上拍照。
不文明的行为
2.再从图画联想到生活中的“小事”，说说见过的其他“令人感到温暖的行为”或“不文明的行为”。
随手捡拾垃圾
给老人让座
令人感到温暖的行为
帮助他人
爱护小动物
闯红灯
浪费水资源
不文明的行为
乱扔垃圾
踩踏草坪
3.交流时，要清楚地表达自己的看法。可以按照一定的顺序进行交流，如先针对某种行为表明自己的看法，再用一两句话说说理由。说理由时，记得讲清楚这种行为带来的结果及影响。
4.参与互动，评价交流。
在他人讲话时，要认真听，记住别人说的主要内容，并积极谈谈自己的看法，还可以围绕“看法是否明确。理由是否清楚”来评价他人的发言。
温馨提示
○清楚表达自己的看法。
○汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。
有一天，我站在斑马线上等着过马路。因为没有红绿灯，很多车辆经过时都没有减速，但是一辆公交车却在斑马线前面停下来，公交司机示意我先走，我感觉特别温暖。如果每个司机都能向这位司机师傅学习，我们的社会将会变得更加和谐！
范例展示
我有一次在小区里玩，看见王阿姨蹲在一只又瘦又脏的流浪狗面前，很耐心地喂它吃东西。流浪狗的眼神里充满了感激，我觉得那一幕特别温暖。
上次我去一座公园玩。看到有人骑在公园里的塑像上，叫别人给她拍照。我觉得这样做不仅会对塑像造成伤害，也让别人觉得她很没素养。这样做，是不对的。
我家不远处是一所大学。我经常能看见有献血车去那里采血。很多大哥哥大姐姐都积极献血。这样，如果有人受伤需要输血，就不怕没有了。我长大了也要像他们一样。
同学们，身边的事虽小，却意义大，因为每件事都以不同的方式影响着我们的生活。希望同学们平时在生活中也多多关注社会现象，大胆说出自己的看法。
课堂小结