人音版（五线谱）三年级上册音乐 7《美丽的黄昏》教案（表格式）

年 月 日 授课/听课教师：
概 况 教师： 班级： 学科： 内容：《美丽的黄昏》 课型:
目 标 教学目标：大目标：在学生掌握一声部的情况下，自主感受轮唱的演唱形式。
小目标：1、用正确的发声方法及音乐要素 表现、处理歌曲。
2、自主感受轮唱，并乐于参与尝试这种演唱形式
教学重点：，运用模唱法、听唱法、等让学生自学一声部演唱，运用讲授法、讨论法、演示法等让学生理解二声部的演唱形式，通过练习法学生能够演唱歌曲的二声部。
教学难点：，运用模唱法、听唱法、等让学生自学一声部演唱，运用讲授法、讨论法、演示法等让学生理解二声部的演唱形式，通过练习法学生能够演唱歌曲的二声部。
内容提要 T 方法&策略 反思评价

流
程
性
检
测
主
要
范
畴 前测:
歌曲轮唱 激趣导入
图片导入
二、轮唱练习
1. 同桌两人互相演唱歌曲。
2. 同桌两人轮唱练习。
3. 随机分组轮唱歌曲。
器乐演奏
出示器乐。
2. 同桌交流。
3. 乐器加入。
四、分组创编
1.全班分四组
2.每组组员选择乐器或者演唱。（器乐4名）
3.时间5分钟。
4.全班展示。
五、作业
2’
4’


5’
12’
+
1’

1’
1-1 出示黄昏风景图，你能想到学过的哪首歌曲。
1-2 引出课题，美丽的黄昏。（播放ppt音乐）

2-1同桌两人先左后右顺序互相演唱歌曲。
2-2同桌两人练习轮唱歌曲。
2-3 随机分组轮唱歌曲。

3-1 出示图片和器乐，提问歌曲中可加入哪些器乐更为动听。（师示范）
3-2 同桌交流，回答。
3-3 提问在歌曲什么地方加入乐器。
3-4 同桌交流回答。

4-1 出示要求。
4-2领取乐器。
4-3 练习5分钟。
4-4 全班展示。
4-5 评价（引导学生从歌声，表情，器乐演奏评价）
5-1 出示作业
中测：

加入器乐创编歌曲



后测：本节课强化次数为Q13




注释或总评