部编二年级上册语文 第4单元语文园地 课件 (共28张 )

1.通过识字加油站，在生活中学习识字。
2.通过字词句运用，丰富想象并学会联系上下文理解加点词语的意思。
学习目标
昌
chāng
铺
pù
调
tiáo
硬
yìng
卧
限
乘
wò
xiàn
chéng
售
shòu
昌
chāng
南昌
铺
pù
下铺
调
tiáo
硬
yìng
空调
卧
wò
乘
chéng
售
shòu
乘客
售票
昌（ ）
南昌
新昌
铺（ ）
铺子
店铺
调（ ）
空调
调解
硬（ ）
坚硬
强硬
卧（ ）
卧室
卧铺
限（ ）
限制
限定
乘（ ）
乘客
乘车
售（ ）
售票
售卖
你还从其他哪些车票上知道了与这张车票不同的字？
下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
柳条
云朵
枫叶
椅子
路灯
胡子
鞋
想想上面事物像哪些其他的物体。
liǔ
读一读
青青的柳条像长长的辫子。
白白的云朵像蓬松的棉花糖。
整齐的路灯像挺拔的哨兵。
说一说
你能说出加点词语在句中的意思吗？
◇八路军隐蔽（bì）在山里，敌人很难发现。
◇去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦（fán）恼。
◇那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（fǎn）？
躲起来。不被发现
烦躁、苦恼
舍不得离开。
你能把加点词语换个词吗？
◇八路军隐蔽（bì）在山里，敌人很难发现。
◇去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
◇那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
隐藏
苦恼
恋恋不舍
学写留言条
什么是留言条？
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。
了解留言条
称呼
正文
署名
日期
写话指导
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在正文下写清楚谁留的条子，并在署名下一行写清楚年、月、日。
称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你要给对方说的话写清楚。
称呼顶格加冒号
下排正文空两格
署名写在右下方
日期写在署名下
红色
白色
黄色
绿色
———
———
———
———
雪白
米白
奶白
火红
桃红
枣红
土黄
鹅黄
金黄
草绿
翠绿
墨绿
zǎo
é
mò
我的发现
这四组都是表示颜色的词语。每一组都是“事物的词+颜色”，表示“像……一样”的颜色。
试着说一说
蓝色
———
瓦蓝
天蓝
孔雀蓝
有 山 皆 图 画，无 水 不 文 章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
有山就成了图画，没有水文章就不知道写什么了。
白马悠闲地吃草，西风吹过，塞上风景如此辽阔；江南烟雨缥缈，杏花朵朵绽放于枝头。
清风明月本无价，
近水远山皆有情。
清风，明月到处都有，但对俗人来说有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物，对比性强烈。
雾锁山头山锁雾，
天连水尾水连天。
山上的雾随风飘荡,时隐时现，一会儿能看见山,一会儿只能看到雾，水天一色，天水相接。