八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共32张PPT）

名著导读
《钢铁是怎样炼成的》
——摘抄和做笔记
学习目标
1.学习阅读名著的方法：摘抄和做笔记。
2.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容，理解主要人物形象，培养学生的阅读兴趣。
3.认识《钢铁是怎样炼成的》作品的现实意义。
奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。
走近作者
奥斯特洛夫斯基
1919年加入共青团，参加苏联国内战争。
1920年秋天在战斗中负重伤。
23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化。
1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
1935年底苏联政府授予他列宁勋章。
1936年12月22日逝世，年仅32岁。

奥斯特洛夫斯基故居街景—奥斯特洛夫斯基前后在索契生活了8年，他大部分创作生涯都是在这个黑海岸边城市度过的，并在这里写成了《钢铁是怎样炼成的》。
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
故事梗概
知识讲解
读书方法的指导
摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习借鉴的意图来选择。
比如阅读《钢铁是怎样炼成的》：
为了提高写作能力：
可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段；
为分析主人公保尔柯察金这一人物形象：
可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。
读书方法的指导
做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容和要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价等等。
经典著作
保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣饭维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒烟灰被学校开除。为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。保尔和冬妮娅都感受到了朦胧的爱情，当他意识到冬妮娅和自己不是—个阶级，保尔便离开了冬妮娅。
保尔参军后，在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员。保尔在铁路工厂时，以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情。
在海滨疗养认识了达雅并相爱，并帮助达雅进步，开始顽强地学习。1927年，保尔全身瘫痪，双目失明。但这个全身瘫痪、双目失明，没有写作经验的人，开始了他的文学创作。
主要内容
专题探究
——《钢铁是怎样炼成的》
专题一：保尔·柯察金的成长史
梳理情节
第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。
补考时往神父的蛋糕里洒烟末儿，被开除。
十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。
之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。
第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。
为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。在冬妮娅家中作短暂的休息后参加了红军。
他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮娅穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。
第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。
战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。
参加了筑路队，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染伤寒，被谴送回家。
伤好后去当一名普通工人，在一次抢救木材时，再一次受伤，丧失工作能力，只得回家休养。
母亲的按摩又救了他一命，他便又离开了家继续参加工作。
繁重的工作使保尔非常累，加上旧伤发作，身体一天比一天差，最后不得不去了疗养院。
第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。
在疗养院病情恶化，经过治疗，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。
全身瘫痪，双目失明，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，准备走文学的道路，坚持斗争。
与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。
保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。
典型情节
保尔四次“死里逃生”
第一次是在和波兰白军的战斗中,保尔的腿受伤并得了伤寒;
第二次是在骑兵队伍的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,他头部受了重伤;
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开岗位,回家养病;
第四次是在铁路快修完时,保尔感染了伤寒和大叶性肺炎。
专题二：保尔·柯察金的形象分析
分析人物
人物关系图
保尔
丽达
达雅
阿尔焦姆
谢廖沙
朱赫来
彼得留拉
维克托
冬妮娅
初恋情人
恋人
夫妻
兄长
朋友
引领
敌人
告密者
①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈。
②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明。
③为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情。
④受重伤失去健康后，离开战场投入国家建设中，忘我地工作。
精神品质一：为理想而献身的精神
人物经历
①在一次与白匪的激战中，保尔被炮弹击中了头部，昏迷了十三天后，以顽强的生命力在医院重获新生。
②在筑路中，保尔和战友们不畏寒冷，穿着沾满泥浆的衣服劳动，晚上睡在冰凉的水泥地上，致使他旧伤复发，感染了伤寒并引发了肺炎，住进了医院。顽强的意志竟使他奇迹般的活了过来。
③保尔怀着文学创作的梦想，不顾两腿完全瘫痪、双手伤残和左眼失明，借助无线广播学习，他先是用硬纸板框中间卡出的缝限制铅笔进行写作，后来他自己口述，请人代录，终于写出了小说《暴风雨所诞生的》。
精神品质二：钢铁般的意志
人物经历
重伤时，手术中，死神的黑色翅膀曾三次触及过他，他还坚持写作并乐观地安慰妻子达雅。
精神品质三：顽强奋斗的高贵品质
人物经历
朱赫来：忠于革命事业、坚强、刚毅、勇敢、斗争经验丰富，做事果断。
冬妮娅：善良、大方、热情、天真、淳朴，但有强烈的资产阶级情调，贪图安逸的生活，最后完全变成了时代的落伍者和寄生虫。
谢廖沙：天真活泼，热情、理智、勇敢。
阿尔焦姆：勇敢，有责任心，对革命充满信心。
丽达：热情、善良，对工作兢兢业业。
达雅：充满热情，工作努力。
主要人物性格特点
专题三：“红色经典”的现实意义
走进现实
当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：
“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”
这一题目运用了比喻的说法，也就是说，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。
现代的“保尔”——钢 铁 战 士
课堂小结
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
真题演练
1．下面对《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容的表述，不正确的一项是(　　)
A．这部小说是保尔·柯察金写的一部自传体小说，通过叙述他一生的经历，展现了从1905－1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
B．小说中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
C．小说中有这样一个细节，保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
D．小说从内容上可以分为两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。
【解析】 A项，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著，这是一本类似于自传体的小说，作者在小说中详尽地描述了保尔的一生。
A
2.阅读选文，回答问题。
“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了。”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。
(1)这段文字中的“他”是指作品的主人公是谁？
保尔(保尔·柯察金)
(2)结合原著中的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨？
神父对他态度蛮横，经常体罚、侮辱他，最后他因往神父家的面团里撒烟末而被神父无情地从学校开除。

3.阅读选文，回答问题。
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是指谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？
保尔·柯察金；
他有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；
保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿被邮局弄丢了。
布置作业：
1.摘抄《钢铁是怎样炼成的》名言不少于200字，比如“人最宝贵的是生命……”等。
2.根据你对保尔经历的了解，请你为他写一篇小传，简单介绍保尔的生平，不少于300字。