第1章 水和水的溶液 章末总结课 练习（课件版 30张PPT）

(共30张PPT)
第1章
水和水的溶液
八年级
科学
章末总结课
?
例题精讲
01
巩固提升
02
例题精讲
【例1】
在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小强做了如图①所
示的实验。
（1）根据图①甲、乙两图可知，物体在水中受到的浮力是_________牛。
（2）图①乙、丙两次实验是为了探究浮力的大小与________________的
关系。
（3）从物体刚开始接触水面至浸没在水中，它所受浮力大小与浸入水中深
度的关系如图②所示，由此得到：
　1　
　液体的密度　　
例题精讲
结论①：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关。
结论②：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与______________________
有关。
结论③：当物体浸没在水中后，浮力大小与_________________________无
关。
（4）为了探究结论②是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：弹簧
测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离
的线，如图③所示。为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a
b、c、d四个挂扣。请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证
　物体浸入液体的深度　
　物体浸入液体的深度　
例题精讲
【实验步骤】
①用弹簧测力计_______________________________________________，
读出并记录弹簧测力计的示数F1。
②用弹簧测力计_________________________________________________，
读出并记录弹簧测力计的示数F2。
【分析论证】
①若F1＝F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小_____________________。
②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小______________________。
【例2】
如图所示，为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃
制成
的小瓶，一个量筒和适量的水，做了如下实验：
　挂着a（c）处将长方体浸入水中至第一条线处　
　挂着b（d）处，将长方体浸入水中至第一条线处　
　与浸入液体的深度无关　
　与浸入液体深度有关　
例题精讲
①往量筒内倒入56毫升的水；
②让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），
此时水面与80毫升刻度线相平；
③让小瓶口朝下沉没在水中（如图乙所示），这时水面
与62毫升刻度线相平。
根据以上资料可知，小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积V排＝_________；
小瓶的重力是________；制成小瓶的玻璃的密度ρ＝_______________。
（g取10牛/千克）
　24毫升　
　0.24牛　
　4克/立方厘米　
例题精讲
【例3】
小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力秤。他将一段密度为
0.5×103
kg/m3、粗细均匀的木料先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如
图所示。这段木料长为40
cm，横截面积为0.1
m2，其上表面可以作为秤盘（g取10牛/千克），问：
（1）零刻度线的位置在哪里？
（2）距离上表面10
cm处的刻度对应的质量为多少？
例题精讲
例题精讲
【例4】
某实验小组对不同条件下硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲、乙、丙三个烧杯中各放入20
g
硝酸钾晶体，再分别加入50.0
g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。
（1）甲烧杯中溶液是__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解性的因素
有______________________。
　饱和　
　温度、溶剂的性质
例题精讲
（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1
℃时，溶液恰好达到饱和状态，再往乙烧杯中加入10
g水，改变温度至t2
℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1_________（填“＞”“＜”或“＝”）
t2。分析表格中数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是__________℃。
　＞
　50　
例题精讲
【例5】　要配制50
g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现提供25
g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液，20
g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水。请选用上述药品，设计三种配制溶液的方案并填入下表。
例题精讲
1．水是一种重要的资源，臭氧能杀死水中的病菌，活性炭能吸附水中的色
素和有臭味的物质。杭州市的自来水处理系统由于增设了加活性炭和加
臭氧两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。下列措施和说法中
错误的是（　
　）
A．水资源是可再生资源
B．温度升高时，臭氧在水中的溶解度降低
C．用臭氧和活性炭处理过的纯净自来水是混合物
D．臭氧和活性炭的作用相同
巩固提升
D
2．2017年10月1日，三峡大坝首次开启深孔泄洪，5日开启4个深孔泄洪，7
日则开启全部6个深孔泄洪，控制三峡水库蓄水进程平稳有序。下列说法
不正确的是（　
　）
A．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水
B．从水循环角度讲，“三峡泄洪”会影响地表径流这一环节
C．三峡水库投入使用后，影响了三峡水库周围的水循环
D．在泄洪过程中，水库水位逐渐下降，大坝底部承受水的压强逐渐减小
巩固提升
A
3．能证明20
℃时某硝酸钾溶液已达到饱和的方法是（　
　）
A．取少量溶液降温到0
℃，有固体析出
B．取少量溶液升温至50
℃，无固体析出
C．向20
℃时该溶液中加少量水，溶液变稀
D．向20
℃时该溶液中加入少量硝酸钾固体，固体不溶解
巩固提升
D
4．小科在25
℃时探究某固体物质的溶解性，实验记录如表所示。下列实验
结论正确的是（　
　）
A．实验①所得溶液溶质的质量分数为10%
B．实验说明25
℃时该物质的溶解度是20
g
C．实验③④所得溶液溶质的质量分数相同
D．实验④所得溶液中含溶质20
g
巩固提升
C
5．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：
①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体；
②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；
③溶液是纯净物，而浊液是混合物；
④植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液；
⑤饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。其中正确的个数
有（　
　）
A．1　　　
B．2　　　
C．3　　　
D．4
巩固提升
B
6．人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船。做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底
并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一
起浮起。下列说法中正确的是（　
　）
A．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力
B．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力
C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小
D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力
巩固提升
B
7．把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静
止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所
示，则它们所受浮力的大小关系是（　
　）
A．F球＞F碗
B．F球＜F碗
C．F球＝F碗
D．F球≥F碗
巩固提升
B
8．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体中
的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”。在老师的指导下，小
明设计了如下实验进行验证：
（1）用两个大小不同的塑料药瓶分别装上
不等量的细沙，使它们的_________________相等。
（2）把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，这两个药瓶所
受到的浮力大小分别为F甲、F乙，则F甲_____________（填“大于”“小于”或“
等于”）F乙。
巩固提升
　质量（或重力）　
　等于　
（3）实验证明该同学的猜想是________的，以上实验_________（填“能”
或“不能”）得出“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力的大小”这
一结论，理由是_________________________________。
9．如图是小明配制
100
g溶质质量分数为
12%的氯化钠溶液的有关实验操
作示意图，据图回答问题。
（1）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果：
—————————————————————————。
巩固提升
　错误　
　不能　
　一次实验得出的结论具有偶然性　
　②中物体和砝码放反了，会导致称取的食盐质量偏少　
（2）改正错误后，重新进行实验。如果在进行步骤②实验时指针偏向右侧，
下一步的操作是__________________________________。
（3）实验过程中除了用到图中器材外，还需要的玻璃仪器是____________。
（4）小明在实验室配制溶液时，常涉及下列过程：①称量、量取；②过滤；
③蒸发结晶、干燥；④计算；⑤溶解。正确的操作顺序是_____________。
（填序号）
巩固提升
　继续添加食盐，直至天平平衡　
　胶头滴管　
　④①⑤　
10．中国在海军装备现代化的进程中，已拥有世界最先进的核潜艇。如图为
某种型号的导弹型核潜艇，该艇水上排水量为16
600
t，水下排水量为
18
700
t。艇长170.7
m，艇宽12.8
m，下潜深度可达300
m。问：
（1）它在水下航行时所受浮力是多少？
（2）它在水面航行时露出水面的体积是多少？（海水密度近似取
作ρ水＝1.0×103
kg/m3，g取10
N/kg）
巩固提升
巩固提升
11．弹簧测力计吊着物块在空气中测量时示数为1.6
N，当把物块总体积的
浸入水中测量时示数为0.6
N，则物块受到的浮力为______N，物块的密
度为___________kg/m3。当把物块总体积
的浸入水中测量时示数为
______N，此时物块排开水的质量为_______kg。（g取10
N/kg）
12．在课外实践活动中，某科学实验小组利用一根饮料吸管制作了简易密度
计，如图甲所示。
巩固提升
　1　
　0.8×103　
0
　0.16　
（1）该简易密度计应用到的物理原理有_____________________________。
（从力学角度分析，写出一种即可）
（2）应在吸管的______（填“上端”或“下端”）塞入适当的物体作为配重，
然后用石蜡将吸管的下端封闭起来，使饮料吸管能竖直地漂浮在液体中。
（3）吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分
_______（填“越长”“越短”或“不变”），受到的浮力大小______。（填“增
大”“减小”或“不变”）
（4）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸
管密度计。图乙四种刻度的标示合理的是_________。（填字母）
巩固提升
物体的漂浮条件（合理即可）　
下端　
　越长　
不变　
　C　
（5）为了使测量结果更准确，请写出一种改进方法：______________
____________。
13．如图所示，一块体积为
V
的木块漂浮于
20
℃的硝酸钾饱和溶液中，烧
杯底部还有未溶解的硝酸钾晶体。当温度升高时（假设木块和溶液体积
不变且忽略木块的吸水性），木块会上升，但木块受到的浮力大小保持
不变。请你结合下列材料和浮力知识解释上述现象。
资料一：硝酸钾的溶解度与温度的关系如表所示：
巩固提升
　
用更细的吸管
（合理即可）　
资料二：硝酸钾溶液的溶质质量分数增大时，溶液密度也随之增大。
巩固提升
14．为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，
借助浮板所受的浮力来辅助游泳。已知泡沫浮板的质量为0.3
kg，当泡沫
浮板整块压入水中时，受到水的浮力为30
N。求：（ρ水＝1.0×103
kg/m3，
g取10
N/kg）
（1）泡沫浮板的重力。
（2）泡沫浮板自由漂浮时，受到的浮力大小。
（3）泡沫浮板的体积。
巩固提升
（1）3
N　（2）3
N　（3）3×10－3
m3
15．如图是硫酸的密度和浓度的对照表，分析计算下列各题。
（1）欲配制
1
000
克溶质质量分数为
9.8%的稀硫酸，需要
98%的浓硫
酸多少毫升？再加水多少毫升？
（2）100
毫升
90%的硫酸与
144.8
毫升水混合后所得溶液的密度为多少？
巩固提升
（1）浓硫酸：54.3
毫升　水：900
毫升　（2）1.40克/厘米3