第1章 水和水的溶液 质量评估试卷（课件版 35张PPT）

(共35张PPT)
[时间：90分钟　分值：100分]
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质量评估试卷
八年级
科学
一、选择题（每题2分，共30分）
1．2020年“世界水日”的主题是“水与气候变化”，下列有关地球上水的分布、
循环、利用的说法中正确的是（　
　）
A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%
B．人类直接利用最多的是海洋水
C．水是生物生存所需的最基本的物质之一
D．水循环的环节只有蒸发和降水
C
2．如图是一个防毒面罩，内部添加了一种物质用来吸附有毒有害物质。下列
物质中，适合作为这种添加物质的是（　
　）
A．胆矾　
B．活性炭
C．浓硫酸　
D．氯化钠
3．下列实验操作中正确的是（　
　）
B
C
4．有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（　
　）
A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成
B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
C．这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍
D．该实验证明了水中含有氢气和氧气
D
5．如图所示，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质
的去除，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正
确的是（　
　）
A．
甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．
甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．
乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5
g（游码读数0），则
配制的溶液浓度偏大
D．
乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
C
6．碳酸饮料（汽水）是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，如图是一
瓶喝剩下的汽水，瓶壁上还附有许多气泡，振荡一下，一些气泡就会离开
瓶壁，上浮，最后露出水面消失。下列说法中有科学道理的是（　
　）
A．打开瓶盖时，有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减小引起的
B．振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液
C．瓶壁上气泡一定受到浮力的作用，且气泡受
到的浮力等于气泡的重力，所以没有上浮
D．气泡在上升的过程中，气泡逐渐变大，所受的浮力也逐渐变大
D
7．如图所示，甲、乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未装满水，
现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底都不接触，则在手指浸入水中之
后，两台秤的示数变化情况是（　
　）
A．甲变小，乙不变
B．甲变大，乙不变
C．甲不变，乙变大
D．甲变小，乙变大
C
8．用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，
就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”（如图所示）。如果漂流瓶从长江漂入
大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（海水密度大
于河水密度）（　
　）
A．
浮力变大，露出水面体积不变
B．
浮力不变，露出水面体积变大
C．
浮力不变，露出水面体积变小
D．
浮力变小，露出水面体积变大
B
9．在三只相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支
装有适量铁砂的试管先后放入三只烧杯中，静止后如图所示。下列说法中
正确的是（　
　）
A．试管在甲液体中受到的浮力最大　
B．甲液体的密度最大
C．丙液体对烧杯底部的压强最小
D．试管在三种液体中排开液体的重力一样大
D
10．木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它的溶解度曲线如图所示。据图判断，
下列关于木糖醇溶解度的叙述正确的是
（　
　）
A．30
℃时溶解度是70克
B．可用蒸发结晶的方法从溶液中析出木糖醇晶体
C．木糖醇是难溶物质
D．溶解度随温度的升高而降低
A
11．课外兴趣小组的同学在进行食盐、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验，你认为
他们做这个实验不需要控制的条件是（　
　）
A．溶质颗粒大小　
B．溶剂的温度
C．溶剂的种类　　　
D．溶剂的质量
12．如图所示，将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中，
下列说法错误的是（　
　）
A．硝酸铵固体溶解时会吸收热量
B．氢氧化钠固体溶解时会放出热量
C．甲、乙两只烧杯的溶液中都有固体析出
D．甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数都保持不变
A
D
13．如图是自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（　
　）
A．清水池中的水是纯净物
B．沉降池中可加入明矾做凝聚剂
C．消毒用的液氯作用是沉淀
D．供水系统流出的水是纯净物
B
14．如图所示，在分别盛有100
g水的烧杯中加入硝酸钾充分溶解，则下列说
法正确的是（　
　）
A．甲、乙混合后为t1
℃的不饱和溶液
B．乙升温至t2
℃，溶液质量增加
C．乙、丙溶液中溶质质量相等
D．丙降温至t1
℃，有晶体析出
C
15．科学研究中常用图像来表示两个变量（x，y）之间的关系，使研究的问题
变得直观明了。如图所示，下列两个量之间的关系不符合图中曲线关系的
是（　
　）
A．物体受到的重力与质量的关系
B．固体的溶解度与温度的关系
C．匀速直线运动的物体路程与时间的关系
D．物体受到的浮力与其排开液体体积的关系
B
二、填空题（每空1分，共24分）
16．如图是水的电解装置，据图回答下列问题：
（1）该实验中A连接电源的________极。D管产生的气体能__________。
（填“燃烧”或“助燃”）
（2）C、D试管产生气体的体积比约为___________。
（3）写出水电解的文字表达式：______________________。
（4）由水电解实验可得出的结论是_____________________
_________________________。
　负　
　助燃　
　2∶1　
　
水是由氢、氧元素
（水是由氢、氧）
组成的　
17．小周学习了“浮力”后，对下列情境中的浮力有了以下思考。
（1）一艘潜艇从长江某基地进入东海，
若其水下的深度不变，则该潜艇受
到的重力___________；一艘排水量为
3
000吨的轮船在河水中航行，若行驶
到海洋，它排开水的体积________。（均填“变大”“变小”或“不变”）
（2）密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图1
所示，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种
液体里受到的浮力大小F甲___________F乙，两种液体的密度ρ甲_________ρ乙。（均
填“>”“＝”或“<”）
　变大　
　变小　
　＝　
　>　
（3）如图2所示，一个小球静止在水中，它所受浮力的方向是___________
如果剪断绳子后，小球漂浮在水面上，它所受浮力的大小与原来相比将
________。（填“增大”“减小”或“不变”）
（4）生活中，许多人都有这样的经验：将一块橡皮泥捏成一个实心的小球
后放入水中，它会沉入水底；若将它捏成小船的形状，它会漂浮在水面
上。在上述两种现象中，发生改变的是________。（填字母）
A．橡皮泥浸在水中的体积
　
B．橡皮泥的质量
C．水的密度
D．橡皮泥的密度
　竖直向上
　减小　
　A　
18．如图甲所示，在一个圆柱形容器底部放一个棱长为10
cm的正方体物块，
向容器中倒水时，容器中水的深度h和物块受到的浮力F的关系如图乙所
示。当容器中水的深度为12
cm时，物块的状态为________（填“沉在底
部”“悬浮”或“漂浮”），物块的密度为_______________
kg/m3。（g取10
N/kg）
　漂浮　
　0.8×103　
19．溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。
（1）下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度。
①上表中的两种物质在40
℃时，__________的溶解度较大；请用相应的
数据列式表示该温度时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数：
______________________________。
（不要求计算）
②从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体的方法是________________。
　硝酸钾　
　蒸发溶剂　
（2）用硫酸铜进行如图所示的实验，完成下列填空。（用编号表示）
三杯溶液中，一定属于饱和溶液的是_________，溶液质量的大小关系是
_______________。
　A　
　B>C>A　
20．如图是过滤装置，根据实验回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：
b.__________
。
（2）实验过程中玻璃棒的作用是__________。
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________________________
____________________。（答出一点即可）
（4）在滤液蒸发过程中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，
除连
续搅拌外还可采取____________________________等措施。
　漏斗　
　引流　
　
滤纸破了（或液面高于滤
纸边缘，合理即可）　
　来回移动酒精灯或间歇加热　
（5）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，
其可能原因是_____________。（填字母）
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
　A、B、D　
三、探究题（每空1分，共14分）
21．为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明
和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细
线系住金属块并挂在弹簧测力计上，测力计示数为G。然后将金属块缓慢
浸入水中，且始终不与杯接触，如图所示。
（1）金属块浸没前的过程中，弹簧测力计示数逐渐
变小，说明浮力逐渐________（填“变大”或“变小”）。
据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度
增大而增大；而小
华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说
法正确的是_________。（填字母）
A．只有小明的观点合理
B．只有小华的观点合理
C．两人的观点都不合理
D．两人的观点都合理
　D　
（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的
示数始终不变且为F，据此可得出________的观点不具有普遍性。这个过
程中金属块受到的浮力F浮＝___________。
（3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用ρ水表示，
其重力G排＝_________，通过比较数据发现F浮＝G排，换用不同的物体和
液体重复上述实验，都能得出F浮＝G排，说明决定浮力大小的根本因素是
G排。
（4）从金属块开始浸入直至浸没一定深度的过程中，台秤的示数变化情况
是_________。（填“变大”“变小”或“不变”）
　小明　
　G－F　
　ρ水V排g　
　不变　
22．某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如
下：
Ⅰ.称取六份冰糖和一份食盐，每10
g为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末
Ⅱ.按照下表进行实验：（实验所需仪器略）
请你对他们的实验设计进行分析：
（1）根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是________________
________________________________________，
其中不影响物质溶解性的
因素是______________________________。
（2）根据第四组实验与前三组实验的比较，可以得到的结论是__________
___________________________________________。
　
固体种类、溶质
颗粒的大小、温度、溶剂种类、溶剂质量　
　溶质颗粒的大小、溶剂质量　
　
温度升高
物质的溶解速率加快（其他合理答案也可）　
23．如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作示意图：
（1）仪器a的名称：____________。
（2）操作①中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是____________
___________________________________。
（3）操作②中还需要用到的仪器是___________。
　铁架台　
　
防止药品腐
蚀天平的托盘（或防止药品受到污染）　
　玻璃棒　
（4）操作③中，过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止
________。（填字母）
A．过滤速度慢
B．滤纸破损
C．杂质未经过滤就进入滤液
（5）图中部分操作有错误，其中会导致精盐产率明显偏低的错误操作及其
造成误差的原因是________________________________________________
______。
　C　
　
蒸发时没有用玻璃棒搅拌，造成液滴飞溅，氯化钠损
失　
四、分析计算题（24题14分，25题10分，26题8分，共32分）
24．如图所示，一个圆柱形容器中装有一定量的水，一个质量为780
g的石块
挂在弹簧测力计上并浸没水中，石块静止时弹簧测力计的示数为4.2
N，
容器的底面积为180
cm2，g取10
N/kg。求：
（1）石块在水中受到的浮力。
（2）石块的密度。（精确到0.1×103）
（3）若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？
（附在石块上的水忽略不计）
25．如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：欲
配制20%的稀盐酸1
000
g，需要用这种盐酸和水（水的密度为1.0
g/cm3）
各多少毫升？（结果精确到0.1）
26．如图所示，一根弹簧下挂一重物，重物浸没在水中，向烧杯中加入适量的
食盐，充分搅拌并静置足够的时间后，请你分析弹簧长度的变化情况。