第4节 风和降 同步练习（课件版 17张PPT）

(共17张PPT)
第2章　天气与气候
第4节
风和降水
八年级
科学
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．风是空气的___________。在____________高度上，如果一个地方的气
压和另一个地方的气压_____________，就会形成风。
2．描述风的两个基本要素是________和________。风向是指____________
____。风速是指单位时间内空气流动的_______。风速常用________表
示。测量工具分别是___________和__________。
3．人们通常用湿度来表示空气中水汽的多少。它一般用____________来表
示。测量空气湿度的仪器称为__________。________________是最常用
的湿度计，它由一支______________和一支________________组成。
　水平运动　
　同一水平　
　高低不同　
　风向　
　风速　
　
风吹来的方
向　
　距离　
　风级　
　风向标　
　风速仪　
　相对湿度　
　湿度计　
　干湿球湿度计　
　干球温度计　
　湿球温度计　
聚焦教材
4．空气中的_________在一定条件下会凝结成细小的______________，这就
是我们肉眼可以看到的____________。
5．空气中凝结的水珠或冰晶很小，形成云后飘浮在空气中，并不一定形成
降水。水珠或冰晶随着温度的降低和水汽的增多_____________，最终形
成____________________降落到地表，形成__________。
6．降水包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是________，降雨量用_______
来计量，它表示一定时间内地面积水的深度。气象观测中，常
用____________观测降水量。
　水汽　
　水珠或冰晶　
　云或雾　
　逐渐增大　
　雨滴、雪或冰雹　
　降水　
　降雨　
　毫米
　雨量筒　
1．下列关于空气运动的说法，正确的是（　
　）
A．空气是从高压区向低压区运动
B．空气是从低压区向高压区运动
C．空气既可以从高压区向低压区运动也可以从低压区向高压区运动
D．空气运动不会产生风
分层训练
A
2．家住大连的小东在天气预报中看到爸爸捕鱼的海域明天的天气符号是“
”，
那么他给爸爸发去的手机短信内容应该是（　
　）
A．老爸，明天海上有四级风，可继续捕鱼
B．老爸，明天海上有微风，当心
C．老爸，明天有8级大风，请速返航
D．老爸，明天天气有变化，后天返航
分层训练
C
3．下列现象中能证明空气中有水汽的是（　
　）
①冬天从屋外进入屋内时眼镜片上会起雾　
②水缸外壁有时会出“汗”　③水烧开后会冒出水蒸气
④淋湿的地面变干
A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④
4．如图所示，甲地的风向在不考虑其他因素的情况下应是（　
　）
A．东北风
B．西南风
C．东风
D．西风
分层训练
A
B
5．下列情况中有利于降水的形成的是（　
　）
①空气上升　②空气下降　③海洋上空　④气温多变　⑤气温稳定
A．①③④
B．②③④
C．①②⑤
D．②③⑤
6．根据下表的观测数据回答下列问题。
分层训练
A
（1）查表计算相对湿度：5月10日8：00________；5月10日14：00________；
5月11日8：00_______；5月11日14：00________。
（2）两天中，哪一天降水的可能性大一些？____________。
分层训练
　5月11日　
7．某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察，下列判断
正确的是（　
　）
A．气压升高、湿度降低，天气可能变坏
B．气压降低、湿度增大，天气可能变好
C．气温升高、气压降低、湿度变小，天气可能变坏
D．气温升高、气压逐渐降低、湿度增大，天气可能变坏
分层训练
D
8．白天，几位同学在森林中迷路了，下面四种利用风向引导他们走出森林的
说法中，正确的是（图中虚线为空气流动形成风的路径示意图）
（　
　）
A．地面空气从森林流向外界，应迎风走
B．地面空气从外界流向森林，应迎风走
C．地面空气从森林流向外界，应顺风走
D．地面空气从外界流向森林，应顺风走
分层训练
C
9．“蜻蜓低飞，不雨也阴。”这条天气谚语蕴含的科学道理是（　
　）
A．下雨前气压低，蜻蜓飞不高
B．下雨前云中的小水珠很多，蜻蜓飞不高
C．下雨前空气的湿度大，蜻蜓的翅膀沾上水分而飞不高
D．下雨前上空的空气太稀薄
分层训练
C
10．小怡为了模拟大自然“雨”的形成做了如图所示的实验，向锥形瓶中注入
少量温水，然后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，
稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐
变大，最终下落到瓶内。下列关于雨滴形成的过程和物态变化的说法中，
正确的是（　
　）
A．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化
B．水蒸气下降，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化
C．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化
D．水蒸气下降，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化
分层训练
C
11．如图甲是某地某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。据图回答问
题。
（1）该特殊天气的风级为12级，是指_________。
（填字母，下同）
A．强风
B．劲风
C．狂风
D．台风
（2）图中箭头表示其未来移动趋势是_________。
A．向东北方向移动
B．向西北方向移动
C．向东南方向移动
D．向西南方向移动
（3）该特殊天气形成在海洋中时，我国大陆某地的天气受其影响出现如
图乙的符号，则风向为___________，风力为_________。
分层训练
　D　
　B　
　西北风　
　5级　
12．（1）如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉
花，乙是干燥的，我们发现______（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低
一些，这说明_______________________。空气中水蒸气的含量越少，水
的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越_______。有一种干湿球湿度计
就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。
（2）炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，
刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。这时你会感
到更加闷热，对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的
水经过暴晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，
身上的汗较难蒸发。你认为__________的看法对。
分层训练
　甲　
　液体汽化要吸收热量　
　大　
　小红　
13．某同学在探究“空气中含有的水汽多少与哪些因素有关”的实验时，设计
了如下实验：在三只相同的烧杯中加入等量的水，它们的水温分别是
25
℃、45
℃、60
℃，在杯口同时盖上玻璃片，过一会儿看到如图所示的
现象。
请回答：
（1）
该同学设计的实验是为了验证：空气中含有的水汽与________有关。
（2）
C杯的水温为________。（填字母）
A．25
℃
B．45
℃
C．60
℃
D．条件不足，无法判断
分层训练
　温度　
　A　
（3）
已知100
℃时，1
m3的空气中最多可容纳8
g
水汽，如果测得空气中
实际的水汽含量为6
g，则空气的相对湿度为________。
分层训练
　75%