第2节 人体的激素调节 同步练习（课件版 17张PPT）

(共17张PPT)
第3章
生命活动的调节
第2节　人体的激素调节
八年级
科学
聚焦教材
01
分层训练
02
聚焦教材
1．动物激素的特点：由___________分泌，直接进入腺体中的_____________，
在血液中的含量________，但是对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖等
生命活动起着重要的调节作用。
2．每一种激素都有其特定的生理功能，激素发挥的调节作用叫做体液调节。
　内分泌腺　
　毛细血管　
　极少　
生长激素
甲状腺激素
肾上腺素
胰岛素
雌性激素
雄性激素
聚焦教材
3．血液中的葡萄糖叫做_________，是人体重要的供能物质。人体的血糖含
量基本上维持在__________________左右。
4．血糖含量受到胰岛素等______________和______________调节的相互配合
作用，维持相对稳定状态。
5．胰岛素对血糖浓度的调节和控制：当血液中葡萄糖含量高于正常水平时，
胰岛素分泌_______，以促使血糖含量________；当血液中葡萄糖含量低
于正常水平时，胰岛素分泌_______，使血糖含量________，从而使血糖
维持在正常水平。
　血糖　
　90
mg/100
mL　
　激素的调节　
　神经系统　
　增加　
　下降　
　减少　
　升高　
1．下列各组腺体中都属于内分泌腺的一组是（　
　）
A．垂体、肝脏、肾上腺、皮脂腺
B．甲状腺、睾丸、胰腺、垂体
C．胰腺、胃腺、甲状腺、垂体
D．唾液腺、汗腺、胃腺、卵巢
分层训练
B
2．下列不属于内分泌腺特点的是（　
　）
A．分泌物由导管输送
B．分泌物是激素
C．分泌物直接进入腺体内的毛细血管
D．分泌物随血液循环输送到全身
3．下列四组疾病中，因激素分泌不足引起的是（　
　）
A．侏儒症、糖尿病　　
B．肢端肥大症、侏儒症
C．巨人症、糖尿病
D．呆小症、甲亢
分层训练
A
A
4．图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异
常患者。患者的病因是（　
　）
A．①分泌的生长激素过多
B．②分泌的生长激素过多
C．③分泌的甲状腺激素过多
D．④分泌的甲状腺激素过多
分层训练
A
5．体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不做处理，乙、丙狗分
别作不同的手术处理。几个月后查得各自血液中两种激素的含量如表（单
位：微克/100毫升血液），则下列叙述中不正确的是（　
　）
A．甲狗在实验中作对照
B．乙狗切除了垂体
C．丙狗切除了甲状腺
D．一段时间后，乙狗生长正常，丙狗生长停滞
分层训练
D
6．妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿，施
行了两侧卵巢全切手术。试回答下列问题：
（1）两位妇女里，第二性征会消失的是________。（填字母）
A．甲
B．乙
C．甲和乙都消失
D．甲和乙都不消失
（2）若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，则消失第二性征的原因
是_________________________________。该患者要维持第二性征，可以
服用含_________________的药物。
分层训练
　B　
　卵巢切除，不能正常分泌雌性激素　
　雌性激素　
7．甲、乙两人在正常进餐后4小时测定的血糖含量分别为甲：0.1%，乙：
0.14%。然后让甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每
隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中曲线所示。请回答下列问题。
（1）血糖含量正常值在__________左右，由此可判断
甲、乙两人中_____是病人，患的可能是________病。
（2）甲、乙两人在喝下葡萄糖溶液后的1小时内，
血糖含量显著增高的原因是________________________。
（3）甲喝下葡萄糖溶液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因
是_____________，这与体内________分泌的___________作用有关。
分层训练
　0.1%　
　乙　
　糖尿　
　葡萄糖被吸收转化为血糖　
　血糖被分解　
　胰岛　
　胰岛素　
8．如图是某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述不正确的
是（　
　）
A．人体的正常血糖含量为80～120
毫克/100毫升
B．BC段血糖含量上升是因为食物
中的葡萄糖被吸收进入血液
C．C点血糖含量略高于正常值，是糖尿病的表现
D．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
分层训练
C
9．科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出了以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手
术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组；
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的　　　　；
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定甲、乙两组每只小鼠的
体重，并记录；
④对所得实验数据进行统计分析。
分层训练
请回答下列问题：
（1）该实验的目的是探究____________________________。
（2）对垂体进行切除手术是为了_____________________________________
_____。
（3）在“实验思路②”中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是______________
_______________________。
（4）预测实验结果。（在以下坐标中用示意曲线表示注射后小鼠的平均体
重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）
分层训练
　生长激素对小鼠生长的影响　
　
排除垂体分泌的生长激素对实验结果的
干扰　
　
含生长激素的
生理盐水和生理盐水　
分层训练
【答案】如答图所示：
10．
设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响。
【实验原理】血糖含量的相对稳定是保证动物进行正常生理活动的主要条
件，动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的，胰岛素的分泌增
加可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度，一旦机
体内血糖含量太低，动物可能出现惊厥、昏迷等现象。
【实验目的】通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响。
【材料用具】活金鱼5条，胰岛素（G2单位/毫升），10%葡萄糖溶液，
500毫升烧杯两个（分别标有A和B），500毫升量筒1个，请你设计实验步
骤进行探究。
分层训练
【实验步骤】
①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水，烧杯B中加入10%葡萄糖溶
液200毫升；
②____________________________________________________________
_________________________；
③______________________________________________________________
__________________。
分层训练
　将金鱼放入A烧杯中，仔细观察金鱼的行为，记录金鱼从不安、惊厥
到昏迷的过程时间　
　
将昏迷的金鱼小心地放入烧杯B中，观察金鱼的变化，记录金鱼恢复
正常所需的时间　
（1）请补充完整上述实验步骤。
（2）在这个实验中，为什么要用两个烧杯？其中A和B分别起什么作用？
________________________________________________________________。
（3）为什么要用5条金鱼？每个烧杯中只放入一条可以吗？请说明理由：
_______________________________________________________________。
（4）分析实验步骤②和③分别可能是什么结果？
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________　。
?
分层训练
　
在进行探究实验时一定要设置对照实验，其中A是实验组，B是对照组　
　不可以；如果只放入一条金鱼进行观察，实验结果具有很大的偶然性　
　在步骤②中，由于胰岛素含量高，促进血糖合成糖元，使金鱼体内的血糖
浓度降低，从而使金鱼出现惊厥、昏迷等病状；在步骤③中金鱼体内的血糖
浓度增加，使血糖含量升高，而血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正
常生理活动的主要条件，金鱼会慢慢恢复正常