赣美版二年级美术下册《第5课 虫虫世界》教学设计（表格式）

课 题 虫虫世界 课 型 手工.绘画
教学目标 1、观察、了解、常见昆虫的形态、颜色、花纹的特点。
2、表现常见昆虫多姿的外形和色彩花纹。
3、热爱大自然，保护有益昆虫。
重、难点 观察、认识、了解昆虫的形、色、纹的特点，从中发现美的东西。观察参加昆虫多姿外形，表现美丽的昆虫。
教具准备 图片及课件。彩纸、泡沫、剪刀、双面胶等。

教
学
过
程
教
学
过
程
第1课时 授课时间 个案修改
一、激情导入：
美丽的东西，都受人喜爱，所以，人们都在不断地寻找美丽、发现美丽、表现美丽还不断地创造美丽、享受美丽。
在大自然中有很多东西美的东西是不需人的“打扮”，他们会自然形成最美丽是东西，例如：昆虫也就是其中一类，今天，就让我们走进昆虫世界了解美丽的昆虫。
板书课题————虫虫的世界
二、观察、认识、了解
1、看图中哪些是昆虫？（第一课时插图）只有蛇不是昆虫，其它都是昆虫。那图1为什么也是昆虫呢？了解了昆虫的特点，就可以分辨出昆虫来了。
2、昆虫的特征基本构造头部构造：察颜观色的复眼与单眼（板书：眼睛），形状多变的触角（触角），各式各样的口器（嘴巴），胸部构造，巧尽其用的虫足（三对脚），多姿多彩的翅膀（翅膀）腹部构造圈状的腹纹（腹纹）
3、昆虫的特性
种类：昆虫是世界上种类最多的一种动物，但像人一样没有完全相同的，科学家发现即便两只蝴蝶很像，但还是能发现他们有的不同处。昆虫有分有害和有益两种，破坏人类种植物的是有害昆虫，吃那些有害昆虫的是益虫。
三、谈一谈，你所喜欢和了解到昆虫是什么？
例如：蜻蜓低飞——要下雨了等等。
小结：同学们了解的真不少，有的是从数书中看到的，有点事听家里爷爷奶奶老人说的，这些都是人们在生活实践中观察发现总结出来的经验，对我们生活上有些帮助，我们要记住。
第2课时 授课时间
导语：在上节课，老师带同学们走进了昆虫世界，你们了解了什么？你喜欢昆虫的什么？（重点引导说出昆虫的形和色）是的，昆虫给人们映像最深的就是他们的形状和颜色。特别是蝴蝶，它的形和色都是美丽极了。请欣赏蝴蝶插图。欣赏后，你们发现了什么？
（蝴蝶的形状美、颜色美、花纹美）
四、引导观察：
蝴蝶的结构板书：（头——眼睛、触角）（腹部——细长身体有腹纹）（翅膀——一对大大的翅或一对大、小翅）
板书：（五颜六色）有深有浅、两边对称。
（图形板书）：两边翅膀花纹对称有圆形、有条形、有块形、有不规则形等。
五、制作方法、步骤
主要部分：头、身、翅。小的器官部分：眼睛、触角、三对脚、腹纹等。方法：板书：（搓团）。
（头、身）；比较两种搓的圆坨那种美观(一种是随意搓，一种是将四周向内包)，美观的是采用包子的包扎方法（示范）
步骤：准备好昆虫的各种器官。圆形部分的准备；如：头、身、眼。条形部分的准备；如：触角、三对脚、腹纹。翅膀的准备。
粘贴：圆形的连接要采用双面胶粘贴。条形的连接采用双面胶或者胶水都可以。
六.动手做一做
两人或三人一起合作，每人先各准备一样昆虫的器官，再一起拼接。做一做熟悉的昆虫。
七、评作业、小结、
今天，我们学习了画昆虫蝴蝶，昆虫还有很多常见的、漂亮的、熟悉的昆虫，如：蜻蜓、蜜蜂、七星瓢虫等，我们有时间可以学习画一画。
教 学
反
思