河北省唐山市路北区2020-2021学年九年级上学期物理开学考试试题试卷
一、单选题
1．（2020九上·路北开学考）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C．受力物体同时也一定是施力物体
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
2．（2020九上·路北开学考）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的质量与所受的重力成正比
B．物体的重心不一定在物体上
C．重力的方向总是竖直向下
D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
3．（2020九上·路北开学考）如图所示，下列现象用物理知识解释不正确的是（ ）
A．在甲图中，载重车装有许多车轮，是为了减小压强
B．在乙图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁是竖直的
C．在丙图中，体操运动员上器械前，在手上涂镁粉，是为了增大摩擦
D．在丁图中，滑雪运动员穿有滑雪板，是为了减小对地面的压力
4．（2017八下·荣成期中）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（ ）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害
5．（2020九上·路北开学考）下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是（ ）
A．护士用注射器向病人注射药液是利用了大气压的作用
B．利用高压锅容易将饭煮熟是利用了气压增大液体沸点降低的原理
C．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而减小
D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小
6．（2020九上·路北开学考）如图，人沿水平方向推装满货物的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A．人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力
B．人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力
C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力
D．人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力
7．（2020九上·路北开学考）如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系” 关于这一实验，下面叙述中错误的是（ ）
A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同
B．小车的轮子起到减小摩擦的作用
C．小车下滑过程中重力势能转化为动能
D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离
8．（2020九上·路北开学考）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2020九上·路北开学考）两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是（ ）
A．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力
B．两容器底受到的液体压强相等
C．取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强
D．取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强
二、多选题
10．（2020九上·路北开学考）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）-时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ）
A．两次物体运动的速度v1B．两次物体所受的拉力F1=F2
C．0-6s两次拉力对物体所做的功W1=W2
D．0-6s两次拉力对物体做功的功率P1>P2
11．（2020九上·路北开学考）小明体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m，已知物体A重为800N，他作用在绳端的拉力大小为500N，（不计绳重及摩擦）在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小明做的有用功为4000J B．动滑轮的重力为200N
C．小明拉力的功率为250W D．此滑轮组的机械效率为80%
12．（2020九上·路北开学考）将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没（物体未与容器底接触）的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系，如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．物体重力为40N
B．物体浸没时受到的浮力为10N
C．物体的密度为2.5×103kg/m3
D．物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa
三、填空题
13．（2020九上·路北开学考）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前滑动，这说明力可以改变物体的 ；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块向前倾倒，比较甲乙两次实验，说明力的作用效果与力的 有关
14．（2020九上·路北开学考）如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是 ；下列简单工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 （填序号）
①鱼竿②剪铁皮剪刀③撬棒④镊子⑤铡刀
15．（2020九上·路北开学考）北京时间2019年11月23日8时55分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭（及配套远征一号上面级），以“一箭双星”方式成功发射第50 51颗北斗导航卫星
（1）运载火箭在加速升空的过程中，两颗卫星的动能 ：机械能 （两空均选填“增大”“减小”或“不变”）
（2）两颗地球轨道卫星沿圆形轨道正常运行时处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态
16．（2020九上·路北开学考）消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下．如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将 （选填：增大、减小、不变）．（g＝10N/kg）
17．（2019八下·龙州期末）普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将 （选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
18．（2018八下·开州期末）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则两个正方体的重力G甲 G乙．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对水平地面的压强p甲 P乙．（选填“＞”“＜”或“=”）
19．（2020九上·路北开学考）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为 Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
20．（2020九上·路北开学考）如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端．沿斜面向上的拉力为2N，斜面长4m，高1m．则拉力做的有用功为 J，斜面的机械效率为 ．
四、实验题
21．（2020九上·路北开学考）如图所示，在“探究物体动能与哪些因素有关”的实验中，用质量不同的A B两个小球（mA>mB）先后从同一装置上的h1或h2处由静止滚下，推动纸盒运动一段距离后静止
（1）该实验是通过比较 来反映 （选填“小球”或“纸盒”）动能的大小；
（2）纸盒被小球推动运动一段距离后静止，这是由于纸盒在运动过程中受到了 力的作用；
（3）我们要研究动能与质量的关系，应该选择 两图来进行实验：根据甲 乙两图可得出结论：
22．（2020九上·路北开学考）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验
A．如图甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数
B．如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数
C．如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数
（1）由图中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大
（2）由图中甲 乙两图可知：
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动 于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动 实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N
（4）实验拓展：如图所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图甲 乙所示 则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N
23．（2020九上·路北开学考）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，A B两个实验小组分别来用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，密度取 ，实验装置经测试均可以正常使用 请回答下列问题：
（1）关于两组实验装置以下描述正确的是_____；
A．实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B．甲乙装置都不是连通器
（2）如图是A小组的实验过程，在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大” “不变”或“变小”）；
（3）比较图ab两图可知， ；
（4）B组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如下图所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向 （选填“左”或“右”）边发生形变
24．（2020九上·路北开学考）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等
（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
（2）分析比较实验步骤A、D和 可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以得出结论 。
（4）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验数据可知，F中液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
（5）金属块密度为 kg/m3。（水的密度ρ=10×103kg/m3，g取10N/kg）
五、计算题
25．（2020九上·路北开学考）如图所示，质量为8kg，边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=10N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且细绳被拉直，（细绳重量不计，g取10Nkg）求：
（1）物体A的重力；
（2）B端细绳的拉力F拉；
（3）物体A对地面的压强。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，A不符合题意；
B．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，B不符合题意；
C．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，C符合题意；
D．两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体又是受力物体。
2．【答案】A
【知识点】重心；重力的方向；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．质量是指所含物质的多少，跟物体的重力没有关系；物体所受重力跟物体的质量成正比。A错误，符合题意；
B．规则的几何物体的重心在物体的中心，不规则的物体重心不一定在物体上，B正确，不符合题意；
C．重力的方向总是指向地心，竖直向下的，C正确，不符合题意；
D．提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】．质量是指所含物质的多少，重力和质量成正比；规则的几何物体的重心在物体的中心；重力的方向总竖直向下。
3．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．在甲图中，载重车装有许多车轮，是通过增大受力面积的方式来减小压强，A正确，不符合题意；
B．在乙图中，利用重力的方向，当铅垂线与所砌墙壁平行时，说明墙壁是竖直的，B正确，不符合题意；
C．在丙图中，体操运动员在手上涂镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C正确，不符合题意；
D．在丁图中，滑雪运动员穿有滑雪板，是通过增大接触面积来减小对地面的压强，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】增大受力面积可以减小压强，压力是垂直作用在物体表面上的力。
4．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、B、汽车和司机的质量是一定的，有无安全带，汽车行驶速度大小，汽车和司机的惯性都不变．不符合题意；
C、司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．符合题意；
D、司机原来和车一起向前运动，突然加速时，司机由于具有惯性，会向后运动，座椅可以对实际起到保护作用．此时安全带不起作用．不符合题意．
故答案为：C．
【分析】A、B、惯性的大小只与质量有关，汽车和司机的质量是一定的，系上安全带，不能改变汽车和司机的惯性；
C、D、司机原来和车一起向前运动，突然改减速或加速，分析司机的运动方向，判断此时安全带是否起作用．
5．【答案】D
【知识点】液体压强的特点；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．用注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力，没有利用大气压的作用，A不符合题意；
B．利用高压锅容易将饭煮熟是利用了气压增大、液体沸点升高的原理，B不符合题意；
C．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而增加，为了能够承受更大的压强，C不符合题意；
D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小，容易将人推向列车发生事故，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力；液体沸点和大气压有关；液体内部压强随深度的增加而增加；空气流速大，压强小。
6．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．人对箱子的作用力和箱子对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，A不符合题意；
B．箱子静止受平衡力在水平方向，人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力平衡，则人对箱子的推力等于地面对箱子的摩擦力，B不符合题意；
C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力作用在不同的物体上，二者不是平衡力，C不符合题意；
D．在水平方向，人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到水平推力时静止，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等。
7．【答案】A
【知识点】动能大小的比较；惯性及其现象
【解析】【解答】A. 在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时速度相同，而不是惯性相同，A错误，符合题意；
B. 小车的轮子为变滑动为滚动，起到减小摩擦的作用，B正确，不符合题意；
C.小车在下滑过程中，质量不变，高度降低，速度增加，将重力势能转化为动能，C正确，不符合题意；
D. 小车滑下斜面后，并不会马上停下来，由于本身具有惯性，在水平面上还能滑行一段距离，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】惯性是物体的属性，只和物体的质量有关；质量不变，高度降低，速度增加，将重力势能转化为动能。
8．【答案】B
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A图中由杠杆的平衡条件可知
即
B图滑轮组的n=3，不计机械自重和摩擦，由滑轮组受力平衡可知
即
C图中滑轮组的n=2，不计机械自重和摩擦，由滑轮组受力平衡可知
D图中拉力与重力沿斜面向下的分力大小相等，即
B符合题意。
故答案为：B。
【分析】使用简单机械时，费距离的简单机械，可以省力。
9．【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】A.甲悬浮，F浮甲=G排甲=G；乙漂浮，则F浮乙=G排乙=G，所以浮力相同，A不符合题意；
B、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρA，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρB，ρ甲=ρ乙，因此ρA ρB，深度相同，由 可知，B液体对容器底的压强大，B不符合题意；
C、取出物块后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，两容器中液体深度hA hB，又ρA ρB，由 可知，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强，C符合题意；
D、B容器液体密度大于A液体密度，甲排开A的体积大于乙排开B的体积，取出后物体后B液体体积大于A液体体积，B液体的重力大于A液体重力，由压强公式 得，取出两物块后，B容器对桌面的压强大于A容器对桌面的压强．D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；（2）根据 得出容器底受到压强的关系；（3）取出物块后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，由此即可判断；（4）根据压强公式 比较压强的大小．
10．【答案】B,D
【知识点】功率大小的比较；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图像可知，在相同时间内，物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，所以
v1>v2
A不符合题意；
B．同一物体重力相等，对水平面的压力相等，在同一水平面接触面的粗糙程度相同，因此两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等，由于物体做匀速直线运动，所受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以两次物体所受的拉力F1=F2
B符合题意；
C．由图像可知，0-6s物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，又因为F1=F2
根据W=Fs可得，0-6s两次拉力对物体所做的功W1>W2
C不符合题意；
D.0-6s两次拉力对物体所做的功W1>W2
时间相同，由 可得0-6s两次拉力对物体做功的功率P1>P2
D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，利用路程和时间的比值计算速度，力相同时，速度越大，功率越大。
11．【答案】A,B,D
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图可知，滑轮组中只有一个动滑轮，n=2，小明做的有用功为
A符合题意；
B．由受力平衡可知 ，即
B符合题意；
C．小明拉力做的功为
则拉力功率为
C不符合题意；
D．此滑轮组的机械效率为
D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】根据物体的重力和高度的乘积计算有用功，拉力和绳子移动的距离计算总功，功和时间的比值计算功率，有用功和总功的比值计算机械效率。
12．【答案】B,C
【知识点】密度公式及其应用；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】A．物体下表面刚好与水面接触时，浸入水中深度为0，则物体重力大小等于测力计示数，即25N
A不符合题意；
B．根据称重法可知
根据阿基米德原理 可知，当物体下表面浸入水中深度达到4cm时物体浸没在水中，之后浮力不再变化，即
B符合题意；
C．物体的体积为
则由密度公式可知物体的密度为
C符合题意；
D．物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为
D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】根据物体的重力和进入液体中测力计示数差计算浮力；根据物体重力计算质量，利用浮力计算排开体积，根据质量和体积的比值计算密度；利用液体密度和深度计算液体压强。
13．【答案】运动状态；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用一水平推力推长方体木块的下部(如图甲)，长方体木块会向前移动，说明力可以改变物体的运动状态；用同样大小的水平推力推长方体木块的上部(如图乙)，长方体木块会倾倒，与甲图比较可以说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力可以改变物体的运动状态；力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
14．【答案】OC；①④
【知识点】杠杆的分类；力臂的画法
【解析】【解答】力F的力臂是支点O到力F反向延长线的垂直距离OC。①鱼竿使用时动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆。②剪铁皮剪刀使用时动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。③撬棒使用时动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。④镊子使用时动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆。⑤铡刀使用时动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。
所以属于费力杠杆的是①④。
【分析】杠杆上的力臂，是支点到力的作用线的垂线；费力杠杆使用时动力臂小于阻力臂。
15．【答案】（1）增大；增大
（2）非平衡
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】(1)运载火箭加速升空过程中，卫星的质量不变，速度增大，所以动能增加；卫星的质量不变，高度增大，所以重力势能增加；卫星的动能和重力势能都增加，则卫星的机械能增加。(2)轨道卫星沿圆形轨道运行，不是匀速直线运动状态，故卫星处于非平衡状态。
【分析】（1）物体质量不变，速度增大，动能增加，高度增大，重力势能增加；（2）沿圆形轨道运行，处于非平衡状态。
16．【答案】800；增大
【知识点】重力及其大小的计算；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】消防员自身及装备的重力是：G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力是：f＝G＝800N，方向竖直向上；当用更大的力握杆，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力也增大．
【分析】根据物体的质量计算重力；压力变大，滑动摩擦力增大。
17．【答案】变大；上浮；不变
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中， 不断增大，由 可知它所受的浮力逐渐变大。当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮。在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变。
【分析】根据 分析普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中所受的浮力大小变化；先是悬浮，浮力等于重力，再分析重力和浮力的变化，进而确定浮与沉；在露出海面之前，分析液体密度和排开体积的变化情况，根据 分析浮力的变化。
18．【答案】>；>
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】(1)由P＝ ，由图可知S甲 S乙， 两物体对水平面的压强相同，即p甲＝p乙，因此G甲 G乙；(2)由P＝ ＝ ＝ρgh，∵两物体对水平面的压强相同，即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；当从水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物体对水平面的压强：P甲＝ρ甲g(h甲 h)＝P ρ甲gh；剩余的乙物体对水平面的压强：P乙＝ρ乙g(h乙 h)＝P ρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙，即ρ甲gh<ρ乙gh；∴P ρ甲gh>P ρ乙gh，即P甲>P乙.
故答案为：>；>.
【分析】当压强相等时，受力面积越大，压力越大.
19．【答案】600；变大
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】解：（1）水对容器底的压强：
p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；
（2）由图可知，容器倒置前后，重力不变，对水平桌面的压力不变，与水平桌面的接触面积（受力面积）变小，由p=可知，容器对水平桌面的压强将变大．
故答案为：600；变大．
【分析】（1）利用p=ρ液gh求解水对容器底的压强；
（2）首先分析容器对水平面的压力和受力面积的变化，然后利用p= 分析容器对水平桌面的压强的变化
20．【答案】5；62.5%
【知识点】杠杆的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】解：（1）拉力做的有用功：W有用=Gh=5N×1m=5J；（2）拉力F对物体做的总功：W总=Fs=2N×4m=8J，
斜面的机械效率：η= = ×100%=62.5%．
【分析】明确有用功、总功的含义是关键．知道物体重力和斜面高，利用W=Gh求拉力做的有用功；知道拉力和斜面长，利用W=Fs求拉力F对物体做的总功，则斜面的机械效率等于有用功与总功之比．
21．【答案】（1）纸盒运动的距离；小球
（2）摩擦阻力
（3）甲 丙；质量相同时，物体速度越大，动能越大
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能大小，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定。(2)小球推动纸盒移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，改变了纸盒的运动状态，使其速度减小而停下来。(3)要研究动能与质量的关系，必须保证小球速度相同，而质量不同，所以需要有质量不同的小球从斜面的相同高度滚下，由此分析，只有甲、丙两图符合条件；分析甲、乙两图中，两个小球质量相等，初速度不同，故可以研究动能与速度的关系，即质量相同时，物体速度越大，动能越大。
【分析】（1）物体动能的大小通过纸盒被推开距离的远近来反应；（2）水平运动的物体减速是受到了摩擦力的作用；（3）探究动能和速度关系时，要保持速度相同；当物体的质量相同时，速度越大，动能越大。
22．【答案】（1）甲 丙
（2）压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）不需要；1.8
（4）4
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)探究摩摩擦力大小与压力的关系，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小。由图可知，甲丙两图满足实验条件。(2)由图中甲 乙两图可知，分别在接触面木板和毛巾上拉动同一个木块，弹簧测力计示数不同，可得结论：压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。(3)丁图的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，长木板不需要做匀速直线运动。
[4]当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据力与运动的关系，长木板B在水平方向受力平衡，即fAB+f地B=3N
木块A和长木板B之间摩擦力由图甲可知为1.2N，代入数据可得长木板B受到地面的摩擦力大小为f地B=1.8N。(4)由图知，在6~9s物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，即摩擦力大小为4N。因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。
【分析】（1）探究摩摩擦力大小与压力的关系，控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小；（2）压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）物体处于静止状态时，拉力接触面时，摩擦力保持不变；（4）物体匀速直线运动时，受到二力平衡作用，拉力等于摩擦力。
23．【答案】（1）B
（2）不变
（3）深度相同时，液体密度越大，压强越大
（4）左
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)A．观察甲图，甲装置U形管内装有已染色的水，橡皮膜的形变很难观察其变化，不能通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小，这是观察U形管已染色的水的液面差来反映液体内部压强的大小；A不符合题意；
B．连通器要求上端开口，下端连通，甲装置不是连通器；乙装置，上端开口，但是下端不连通，乙装置不是连通器；甲乙装置都不是连通器；B符合题意。
故答案为：B。(2)根据液体压强公式 ，在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，液体密度不变，探头所处的深度不变，那么液体压强大小相同，橡皮膜的形变程度不变，U形管两液面的高度差将不变。(3)比较图ab两图，液体深度相同，液体密度不同，盐水密度较大，U形管高度差较大，即这个位置盐水压强较大，可知，深度相同时，液体密度越大，压强越大。(4)从图中可以看到，装置左边的底面积较大，向装置左右两侧倒入相同质量的水，那么水的体积也相同，装置左边的水面较低，根据液体压强公式 ，右边水面较高，液体密度相同，橡皮膜右侧液体的压强较大，橡皮膜将向左边发生形变。
【分析】（1）连通器的特点是底部连通，上部开口，液体压强计不是连通器；（2）当液体密度和深度相同时，液体内部各个方向的压强相等；（3）深度相同时，液体密度越大，压强越大；（4）液体压强和液体的密度有关，和深度有关；根据体积相同，底面积越大，深度越小。
24．【答案】（1）2.7
（2）E
（3）液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大
（4）液体密度；小于
（5）2.7×103
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】(1)小明进行了如图所示的实验：A步骤所示，弹簧测力计的分度值为0.1N，则其示数为2.7N。(2)分析比较实验步骤A、D和E，物体浸没在水中，深度不同，但所受浮力相同，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。(3)分析实验步骤A、B、C、D，随着物体排开液体的体积增大，所受浮力也增大，可以得出结论：液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大。(4)分析实验步骤A、E、F，物体浸没在不同液体中所受的浮力不同，可以说明浮力大小跟液体密度有关。分析实验数据可知，物体在F中测力计拉力较大，即所受的浮力较小，由 可知F中液体密度小于水的密度。(5)根据称重法，可知物体浸没在水中受到的浮力为
由阿基米德原理可知物体的体积为
则由密度公式可知金属块密度为
【分析】（1）根据测力计指针位置测量力的大小；（2）探究浮力和深度关系时，需要保持液体密度和进入液体中的体积相等；（3）液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大；（4）当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大；（5）根据物体的重力计算质量，利用浮力计算排开液体的体积，根据物体的质量和体积的比值计算密度。
25．【答案】（1）解：物体A的质量为8kg，则其重力为
答：物体A的重力为
（2）解：根据杠杆的平衡条件可知
即B端细绳的拉力F拉为
答：B端细绳的拉力F拉为
（3）解：对物体A受力分析可知，地面对物体A的支持力为
根据力的相互作用性，物体A对地面的压力大小也为50N，则对地面的压强为
答：物体A对地面的压强为 。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】（1）根据质量计算重力大小；（2）根据杠杆平衡条件计算杠杆上拉力大小；（3）根据物体对地面的压力和受力面积的比值计算压强。
1 / 1河北省唐山市路北区2020-2021学年九年级上学期物理开学考试试题试卷
一、单选题
1．（2020九上·路北开学考）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C．受力物体同时也一定是施力物体
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，A不符合题意；
B．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，B不符合题意；
C．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，C符合题意；
D．两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体又是受力物体。
2．（2020九上·路北开学考）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的质量与所受的重力成正比
B．物体的重心不一定在物体上
C．重力的方向总是竖直向下
D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
【答案】A
【知识点】重心；重力的方向；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．质量是指所含物质的多少，跟物体的重力没有关系；物体所受重力跟物体的质量成正比。A错误，符合题意；
B．规则的几何物体的重心在物体的中心，不规则的物体重心不一定在物体上，B正确，不符合题意；
C．重力的方向总是指向地心，竖直向下的，C正确，不符合题意；
D．提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】．质量是指所含物质的多少，重力和质量成正比；规则的几何物体的重心在物体的中心；重力的方向总竖直向下。
3．（2020九上·路北开学考）如图所示，下列现象用物理知识解释不正确的是（ ）
A．在甲图中，载重车装有许多车轮，是为了减小压强
B．在乙图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁是竖直的
C．在丙图中，体操运动员上器械前，在手上涂镁粉，是为了增大摩擦
D．在丁图中，滑雪运动员穿有滑雪板，是为了减小对地面的压力
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．在甲图中，载重车装有许多车轮，是通过增大受力面积的方式来减小压强，A正确，不符合题意；
B．在乙图中，利用重力的方向，当铅垂线与所砌墙壁平行时，说明墙壁是竖直的，B正确，不符合题意；
C．在丙图中，体操运动员在手上涂镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C正确，不符合题意；
D．在丁图中，滑雪运动员穿有滑雪板，是通过增大接触面积来减小对地面的压强，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】增大受力面积可以减小压强，压力是垂直作用在物体表面上的力。
4．（2017八下·荣成期中）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（ ）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、B、汽车和司机的质量是一定的，有无安全带，汽车行驶速度大小，汽车和司机的惯性都不变．不符合题意；
C、司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．符合题意；
D、司机原来和车一起向前运动，突然加速时，司机由于具有惯性，会向后运动，座椅可以对实际起到保护作用．此时安全带不起作用．不符合题意．
故答案为：C．
【分析】A、B、惯性的大小只与质量有关，汽车和司机的质量是一定的，系上安全带，不能改变汽车和司机的惯性；
C、D、司机原来和车一起向前运动，突然改减速或加速，分析司机的运动方向，判断此时安全带是否起作用．
5．（2020九上·路北开学考）下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是（ ）
A．护士用注射器向病人注射药液是利用了大气压的作用
B．利用高压锅容易将饭煮熟是利用了气压增大液体沸点降低的原理
C．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而减小
D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小
【答案】D
【知识点】液体压强的特点；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．用注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力，没有利用大气压的作用，A不符合题意；
B．利用高压锅容易将饭煮熟是利用了气压增大、液体沸点升高的原理，B不符合题意；
C．拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而增加，为了能够承受更大的压强，C不符合题意；
D．人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小，容易将人推向列车发生事故，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力；液体沸点和大气压有关；液体内部压强随深度的增加而增加；空气流速大，压强小。
6．（2020九上·路北开学考）如图，人沿水平方向推装满货物的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A．人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力
B．人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力
C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力
D．人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．人对箱子的作用力和箱子对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，A不符合题意；
B．箱子静止受平衡力在水平方向，人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力平衡，则人对箱子的推力等于地面对箱子的摩擦力，B不符合题意；
C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力作用在不同的物体上，二者不是平衡力，C不符合题意；
D．在水平方向，人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到水平推力时静止，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等。
7．（2020九上·路北开学考）如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系” 关于这一实验，下面叙述中错误的是（ ）
A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同
B．小车的轮子起到减小摩擦的作用
C．小车下滑过程中重力势能转化为动能
D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离
【答案】A
【知识点】动能大小的比较；惯性及其现象
【解析】【解答】A. 在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时速度相同，而不是惯性相同，A错误，符合题意；
B. 小车的轮子为变滑动为滚动，起到减小摩擦的作用，B正确，不符合题意；
C.小车在下滑过程中，质量不变，高度降低，速度增加，将重力势能转化为动能，C正确，不符合题意；
D. 小车滑下斜面后，并不会马上停下来，由于本身具有惯性，在水平面上还能滑行一段距离，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】惯性是物体的属性，只和物体的质量有关；质量不变，高度降低，速度增加，将重力势能转化为动能。
8．（2020九上·路北开学考）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】杠杆的平衡分析法及其应用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A图中由杠杆的平衡条件可知
即
B图滑轮组的n=3，不计机械自重和摩擦，由滑轮组受力平衡可知
即
C图中滑轮组的n=2，不计机械自重和摩擦，由滑轮组受力平衡可知
D图中拉力与重力沿斜面向下的分力大小相等，即
B符合题意。
故答案为：B。
【分析】使用简单机械时，费距离的简单机械，可以省力。
9．（2020九上·路北开学考）两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是（ ）
A．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力
B．两容器底受到的液体压强相等
C．取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强
D．取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强
【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】A.甲悬浮，F浮甲=G排甲=G；乙漂浮，则F浮乙=G排乙=G，所以浮力相同，A不符合题意；
B、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρA，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρB，ρ甲=ρ乙，因此ρA ρB，深度相同，由 可知，B液体对容器底的压强大，B不符合题意；
C、取出物块后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，两容器中液体深度hA hB，又ρA ρB，由 可知，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强，C符合题意；
D、B容器液体密度大于A液体密度，甲排开A的体积大于乙排开B的体积，取出后物体后B液体体积大于A液体体积，B液体的重力大于A液体重力，由压强公式 得，取出两物块后，B容器对桌面的压强大于A容器对桌面的压强．D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；（2）根据 得出容器底受到压强的关系；（3）取出物块后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，由此即可判断；（4）根据压强公式 比较压强的大小．
二、多选题
10．（2020九上·路北开学考）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）-时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ）
A．两次物体运动的速度v1B．两次物体所受的拉力F1=F2
C．0-6s两次拉力对物体所做的功W1=W2
D．0-6s两次拉力对物体做功的功率P1>P2
【答案】B,D
【知识点】功率大小的比较；速度公式及其应用；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图像可知，在相同时间内，物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，所以
v1>v2
A不符合题意；
B．同一物体重力相等，对水平面的压力相等，在同一水平面接触面的粗糙程度相同，因此两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等，由于物体做匀速直线运动，所受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以两次物体所受的拉力F1=F2
B符合题意；
C．由图像可知，0-6s物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程，又因为F1=F2
根据W=Fs可得，0-6s两次拉力对物体所做的功W1>W2
C不符合题意；
D.0-6s两次拉力对物体所做的功W1>W2
时间相同，由 可得0-6s两次拉力对物体做功的功率P1>P2
D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，利用路程和时间的比值计算速度，力相同时，速度越大，功率越大。
11．（2020九上·路北开学考）小明体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m，已知物体A重为800N，他作用在绳端的拉力大小为500N，（不计绳重及摩擦）在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小明做的有用功为4000J B．动滑轮的重力为200N
C．小明拉力的功率为250W D．此滑轮组的机械效率为80%
【答案】A,B,D
【知识点】功率的计算；机械效率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图可知，滑轮组中只有一个动滑轮，n=2，小明做的有用功为
A符合题意；
B．由受力平衡可知 ，即
B符合题意；
C．小明拉力做的功为
则拉力功率为
C不符合题意；
D．此滑轮组的机械效率为
D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】根据物体的重力和高度的乘积计算有用功，拉力和绳子移动的距离计算总功，功和时间的比值计算功率，有用功和总功的比值计算机械效率。
12．（2020九上·路北开学考）将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没（物体未与容器底接触）的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系，如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．物体重力为40N
B．物体浸没时受到的浮力为10N
C．物体的密度为2.5×103kg/m3
D．物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa
【答案】B,C
【知识点】密度公式及其应用；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】A．物体下表面刚好与水面接触时，浸入水中深度为0，则物体重力大小等于测力计示数，即25N
A不符合题意；
B．根据称重法可知
根据阿基米德原理 可知，当物体下表面浸入水中深度达到4cm时物体浸没在水中，之后浮力不再变化，即
B符合题意；
C．物体的体积为
则由密度公式可知物体的密度为
C符合题意；
D．物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为
D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】根据物体的重力和进入液体中测力计示数差计算浮力；根据物体重力计算质量，利用浮力计算排开体积，根据质量和体积的比值计算密度；利用液体密度和深度计算液体压强。
三、填空题
13．（2020九上·路北开学考）如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前滑动，这说明力可以改变物体的 ；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块向前倾倒，比较甲乙两次实验，说明力的作用效果与力的 有关
【答案】运动状态；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用一水平推力推长方体木块的下部(如图甲)，长方体木块会向前移动，说明力可以改变物体的运动状态；用同样大小的水平推力推长方体木块的上部(如图乙)，长方体木块会倾倒，与甲图比较可以说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力可以改变物体的运动状态；力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关。
14．（2020九上·路北开学考）如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是 ；下列简单工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 （填序号）
①鱼竿②剪铁皮剪刀③撬棒④镊子⑤铡刀
【答案】OC；①④
【知识点】杠杆的分类；力臂的画法
【解析】【解答】力F的力臂是支点O到力F反向延长线的垂直距离OC。①鱼竿使用时动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆。②剪铁皮剪刀使用时动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。③撬棒使用时动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。④镊子使用时动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆。⑤铡刀使用时动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。
所以属于费力杠杆的是①④。
【分析】杠杆上的力臂，是支点到力的作用线的垂线；费力杠杆使用时动力臂小于阻力臂。
15．（2020九上·路北开学考）北京时间2019年11月23日8时55分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭（及配套远征一号上面级），以“一箭双星”方式成功发射第50 51颗北斗导航卫星
（1）运载火箭在加速升空的过程中，两颗卫星的动能 ：机械能 （两空均选填“增大”“减小”或“不变”）
（2）两颗地球轨道卫星沿圆形轨道正常运行时处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态
【答案】（1）增大；增大
（2）非平衡
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能及其转化
【解析】【解答】(1)运载火箭加速升空过程中，卫星的质量不变，速度增大，所以动能增加；卫星的质量不变，高度增大，所以重力势能增加；卫星的动能和重力势能都增加，则卫星的机械能增加。(2)轨道卫星沿圆形轨道运行，不是匀速直线运动状态，故卫星处于非平衡状态。
【分析】（1）物体质量不变，速度增大，动能增加，高度增大，重力势能增加；（2）沿圆形轨道运行，处于非平衡状态。
16．（2020九上·路北开学考）消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下．如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将 （选填：增大、减小、不变）．（g＝10N/kg）
【答案】800；增大
【知识点】重力及其大小的计算；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】消防员自身及装备的重力是：G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力是：f＝G＝800N，方向竖直向上；当用更大的力握杆，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力也增大．
【分析】根据物体的质量计算重力；压力变大，滑动摩擦力增大。
17．（2019八下·龙州期末）普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将 （选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】变大；上浮；不变
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中， 不断增大，由 可知它所受的浮力逐渐变大。当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮。在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变。
【分析】根据 分析普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中所受的浮力大小变化；先是悬浮，浮力等于重力，再分析重力和浮力的变化，进而确定浮与沉；在露出海面之前，分析液体密度和排开体积的变化情况，根据 分析浮力的变化。
18．（2018八下·开州期末）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则两个正方体的重力G甲 G乙．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对水平地面的压强p甲 P乙．（选填“＞”“＜”或“=”）
【答案】>；>
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】(1)由P＝ ，由图可知S甲 S乙， 两物体对水平面的压强相同，即p甲＝p乙，因此G甲 G乙；(2)由P＝ ＝ ＝ρgh，∵两物体对水平面的压强相同，即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；当从水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物体对水平面的压强：P甲＝ρ甲g(h甲 h)＝P ρ甲gh；剩余的乙物体对水平面的压强：P乙＝ρ乙g(h乙 h)＝P ρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙，即ρ甲gh<ρ乙gh；∴P ρ甲gh>P ρ乙gh，即P甲>P乙.
故答案为：>；>.
【分析】当压强相等时，受力面积越大，压力越大.
19．（2020九上·路北开学考）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为 Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
【答案】600；变大
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】解：（1）水对容器底的压强：
p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；
（2）由图可知，容器倒置前后，重力不变，对水平桌面的压力不变，与水平桌面的接触面积（受力面积）变小，由p=可知，容器对水平桌面的压强将变大．
故答案为：600；变大．
【分析】（1）利用p=ρ液gh求解水对容器底的压强；
（2）首先分析容器对水平面的压力和受力面积的变化，然后利用p= 分析容器对水平桌面的压强的变化
20．（2020九上·路北开学考）如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端．沿斜面向上的拉力为2N，斜面长4m，高1m．则拉力做的有用功为 J，斜面的机械效率为 ．
【答案】5；62.5%
【知识点】杠杆的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】解：（1）拉力做的有用功：W有用=Gh=5N×1m=5J；（2）拉力F对物体做的总功：W总=Fs=2N×4m=8J，
斜面的机械效率：η= = ×100%=62.5%．
【分析】明确有用功、总功的含义是关键．知道物体重力和斜面高，利用W=Gh求拉力做的有用功；知道拉力和斜面长，利用W=Fs求拉力F对物体做的总功，则斜面的机械效率等于有用功与总功之比．
四、实验题
21．（2020九上·路北开学考）如图所示，在“探究物体动能与哪些因素有关”的实验中，用质量不同的A B两个小球（mA>mB）先后从同一装置上的h1或h2处由静止滚下，推动纸盒运动一段距离后静止
（1）该实验是通过比较 来反映 （选填“小球”或“纸盒”）动能的大小；
（2）纸盒被小球推动运动一段距离后静止，这是由于纸盒在运动过程中受到了 力的作用；
（3）我们要研究动能与质量的关系，应该选择 两图来进行实验：根据甲 乙两图可得出结论：
【答案】（1）纸盒运动的距离；小球
（2）摩擦阻力
（3）甲 丙；质量相同时，物体速度越大，动能越大
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能大小，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定。(2)小球推动纸盒移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，改变了纸盒的运动状态，使其速度减小而停下来。(3)要研究动能与质量的关系，必须保证小球速度相同，而质量不同，所以需要有质量不同的小球从斜面的相同高度滚下，由此分析，只有甲、丙两图符合条件；分析甲、乙两图中，两个小球质量相等，初速度不同，故可以研究动能与速度的关系，即质量相同时，物体速度越大，动能越大。
【分析】（1）物体动能的大小通过纸盒被推开距离的远近来反应；（2）水平运动的物体减速是受到了摩擦力的作用；（3）探究动能和速度关系时，要保持速度相同；当物体的质量相同时，速度越大，动能越大。
22．（2020九上·路北开学考）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验
A．如图甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数
B．如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数
C．如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数
（1）由图中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大
（2）由图中甲 乙两图可知：
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动 于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动 实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N
（4）实验拓展：如图所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图甲 乙所示 则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N
【答案】（1）甲 丙
（2）压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）不需要；1.8
（4）4
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)探究摩摩擦力大小与压力的关系，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小。由图可知，甲丙两图满足实验条件。(2)由图中甲 乙两图可知，分别在接触面木板和毛巾上拉动同一个木块，弹簧测力计示数不同，可得结论：压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。(3)丁图的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，长木板不需要做匀速直线运动。
[4]当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据力与运动的关系，长木板B在水平方向受力平衡，即fAB+f地B=3N
木块A和长木板B之间摩擦力由图甲可知为1.2N，代入数据可得长木板B受到地面的摩擦力大小为f地B=1.8N。(4)由图知，在6~9s物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，即摩擦力大小为4N。因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。
【分析】（1）探究摩摩擦力大小与压力的关系，控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小；（2）压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）物体处于静止状态时，拉力接触面时，摩擦力保持不变；（4）物体匀速直线运动时，受到二力平衡作用，拉力等于摩擦力。
23．（2020九上·路北开学考）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，A B两个实验小组分别来用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，密度取 ，实验装置经测试均可以正常使用 请回答下列问题：
（1）关于两组实验装置以下描述正确的是_____；
A．实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B．甲乙装置都不是连通器
（2）如图是A小组的实验过程，在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大” “不变”或“变小”）；
（3）比较图ab两图可知， ；
（4）B组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如下图所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向 （选填“左”或“右”）边发生形变
【答案】（1）B
（2）不变
（3）深度相同时，液体密度越大，压强越大
（4）左
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)A．观察甲图，甲装置U形管内装有已染色的水，橡皮膜的形变很难观察其变化，不能通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小，这是观察U形管已染色的水的液面差来反映液体内部压强的大小；A不符合题意；
B．连通器要求上端开口，下端连通，甲装置不是连通器；乙装置，上端开口，但是下端不连通，乙装置不是连通器；甲乙装置都不是连通器；B符合题意。
故答案为：B。(2)根据液体压强公式 ，在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，液体密度不变，探头所处的深度不变，那么液体压强大小相同，橡皮膜的形变程度不变，U形管两液面的高度差将不变。(3)比较图ab两图，液体深度相同，液体密度不同，盐水密度较大，U形管高度差较大，即这个位置盐水压强较大，可知，深度相同时，液体密度越大，压强越大。(4)从图中可以看到，装置左边的底面积较大，向装置左右两侧倒入相同质量的水，那么水的体积也相同，装置左边的水面较低，根据液体压强公式 ，右边水面较高，液体密度相同，橡皮膜右侧液体的压强较大，橡皮膜将向左边发生形变。
【分析】（1）连通器的特点是底部连通，上部开口，液体压强计不是连通器；（2）当液体密度和深度相同时，液体内部各个方向的压强相等；（3）深度相同时，液体密度越大，压强越大；（4）液体压强和液体的密度有关，和深度有关；根据体积相同，底面积越大，深度越小。
24．（2020九上·路北开学考）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等
（1）小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
（2）分析比较实验步骤A、D和 可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以得出结论 。
（4）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验数据可知，F中液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
（5）金属块密度为 kg/m3。（水的密度ρ=10×103kg/m3，g取10N/kg）
【答案】（1）2.7
（2）E
（3）液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大
（4）液体密度；小于
（5）2.7×103
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【解答】(1)小明进行了如图所示的实验：A步骤所示，弹簧测力计的分度值为0.1N，则其示数为2.7N。(2)分析比较实验步骤A、D和E，物体浸没在水中，深度不同，但所受浮力相同，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。(3)分析实验步骤A、B、C、D，随着物体排开液体的体积增大，所受浮力也增大，可以得出结论：液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大。(4)分析实验步骤A、E、F，物体浸没在不同液体中所受的浮力不同，可以说明浮力大小跟液体密度有关。分析实验数据可知，物体在F中测力计拉力较大，即所受的浮力较小，由 可知F中液体密度小于水的密度。(5)根据称重法，可知物体浸没在水中受到的浮力为
由阿基米德原理可知物体的体积为
则由密度公式可知金属块密度为
【分析】（1）根据测力计指针位置测量力的大小；（2）探究浮力和深度关系时，需要保持液体密度和进入液体中的体积相等；（3）液体密度一定，物体排开液体的体积越大，浮力越大；（4）当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大；（5）根据物体的重力计算质量，利用浮力计算排开液体的体积，根据物体的质量和体积的比值计算密度。
五、计算题
25．（2020九上·路北开学考）如图所示，质量为8kg，边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=10N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且细绳被拉直，（细绳重量不计，g取10Nkg）求：
（1）物体A的重力；
（2）B端细绳的拉力F拉；
（3）物体A对地面的压强。
【答案】（1）解：物体A的质量为8kg，则其重力为
答：物体A的重力为
（2）解：根据杠杆的平衡条件可知
即B端细绳的拉力F拉为
答：B端细绳的拉力F拉为
（3）解：对物体A受力分析可知，地面对物体A的支持力为
根据力的相互作用性，物体A对地面的压力大小也为50N，则对地面的压强为
答：物体A对地面的压强为 。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】（1）根据质量计算重力大小；（2）根据杠杆平衡条件计算杠杆上拉力大小；（3）根据物体对地面的压力和受力面积的比值计算压强。
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