湖北省孝感市孝南区实验中学（提升班)2020-2021学年九年级上学期物理摸底考试试卷

【答案】A,B,D
【知识点】液体压强的特点；浮力大小的计算
【解析】【解答】A．A球在甲中漂浮，即水密度大于A球的密度，B球在乙中悬浮，即说明B球密度等于水的密度，所以B的密度大于A的密度，A符合题意；
B．已知两个容器中的液体密度相同，由图可知，A球排开液体的体积小于B球排开液体的体积，故据 可知，B球所受的浮力大，B符合题意；
C．由于A球和B球体积相同，A球漂浮，B球悬浮，所以乙容器中液面高，故根据 可知，乙容器中水对容器底的压强大，C不符合题意；
D．由于A球和B球体积相同，根据 可知，B球的质量大，B球的重力大，所以甲容器对桌面的压力是甲容器和液体总重力与A球重力之和，乙容器对桌面的压力等于乙容器和液体总重力与B球重力之和，故乙容器对桌面的压力 F大，故据 可知，乙杯对桌面的压强大，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】漂浮物体的密度小于液体密度，悬浮物体的密度等于液体密度；漂浮和悬浮的物体受到的浮力等于物体的重力；根据液体密度和深度，可以计算液体压强的大小。
10．（2020九上·孝南开学考）水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，如图甲所示；F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则下列判断正确的是（　　）
A．第2秒时，物体处于静止状态状态
B．从第3秒至第6秒，物体受到的摩擦力是4N
C．从第6秒至第9秒，推力F做的功是8J
D．从第6秒至第9秒，推力F做功的功率为8W
【答案】A,B,D
【知识点】功率的计算；力与图象的结合；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图像可知，0~3秒，物体没有推动，物体处于静止状态，A符合题意；
B．由v-t图像可知，在6s~9s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F-t图像可知在6s~9s可知拉力F=4N，由平衡条件可得滑动摩擦力得
物体在第3秒至第6秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，虽然速度变化，但摩擦力大小不变，因此物体受到的摩擦力是4N，B符合题意；
C．由v-t图像可知，6s后物体做匀速直线运动，速度为2m/s，从第6秒至第9秒运动的距离为
做的功为
C不符合题意；
D．由以上选项可知从第6秒至第9秒，推力F做功的功率为
D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；二力平衡时力的大小相等；根据力和距离的乘积计算功的大小；功和时间的比值计算功率。
三、作图题
11．（2020九上·孝南开学考）画出斜面上上滑的物体所受的重力G和摩擦力f的示意图（作用点都画在重心上）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】上滑的物体所受的重力方向竖直向下，受到的摩擦力沿斜面向下，两个力的作用点都画在重心上。如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。
12．（2020九上·孝南开学考）如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】在杠杆上离支点最远的点是杠杆右边的端点A，把这一点与杠杆的支点连接起来就是力臂OA，然后过A点作垂直于OA的虚线，即为力的作用线，再判断力的方向，根据杠杆的平衡特点，支点在一端，两个力的相反，故最小力的方向应该是斜向上，如图所示
【分析】根据杠杆平衡的条件，要画最小的力就要先找到最长的力臂．最长的力臂就是在杠杆上找离支点最远的点，这个点力的作用点，把这个点与支点连接起来即为最长的力臂．
四、实验题
13．（2020九上·孝南开学考）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，杨力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s，回答下列问题：
（1）实验中他控制了钢球的　 　一定，通过改变钢球的高度来改变钢球滚到水平面时的　 　。
（2）观察木块被撞击后移动的距离的长短，是利用转换法观察和比较　 　的大小，若水平面绝对光滑，本实验将　 　（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
【答案】（1）质量；速度
（2）动能；不能
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】(1)由题意知，同一钢球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，可以探究动能大小与物体速度的关系。(2)实验中通过木块被钢球推动的距离来比较动能的大小。若水平面绝对光滑，木块将不会停下，不能反映小球的动能大小，本实验将不能达到探究目的。
【分析】（1）物体下落的高度不同，速度不同，质量一定时，可以探究动能和速度的关系；（2）通过木块被推动的距离来比较动能的大小；若物体匀速直线运动，则无法比较动能大小。
14．（2020九上·孝南开学考）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：
猜想一：可能与液体的密度有关；
猜想二：可能与物体排开液体的体积有关；
猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序用弹簧测力计吊着同一物体，做了如下实验：
（1）举一个产生猜想二的例子：　 　；
（2）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想　 　是错误的；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想　 　是正确的，并由此联想到，轮船的排水量越大，它满载时，　 　和船身质量之和越大；
（3）分析图中提供的信息，可知物体的密度大小为　 　kg/m3，盐水的密度为　 　kg/m3；
（4）实验中采用了　 　的研究方法。
【答案】（1）一个空瓶子，按入水中的体积越大，感觉到浮力越大
（2）三；二；货物质量
（3）2.8×103；1.2×103
（4）控制变量
【知识点】密度公式及其应用；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)猜想二猜的是浮力的可能与物体排开液体的体积有，故物体浸入水中的体积要发生改变，如一个空瓶子，按入水中的体积越大，感觉到浮力越大。(2)分析比较实验步骤A、C、D实验可知，物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同，根据F浮=G-F可得物体受到的浮力相等，由此可知，物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关，由此可知，猜想三是错误的；分析比较实验步骤A、B、C，实验可知，物体浸入液体中的体积不同，根据F浮=G-F可得物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关，由此可知，猜想二是正确的；并由此联想到，轮船的满载排水量越大，它的承载能力就越强，货物质量和船身质量之和越大。(3)物体在空气中时弹簧测力计示数2.8N，全部浸没在浓盐水中时弹簧测力计的示数为1.6N，因此物体在浓盐水中所受的浮力为
由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力
根据浮力公式F浮=ρgV排得物体的体积等于排开水的体积
物体的密度为
由图A、E所示实验可知，物体浸没在盐水中受到的浮力F浮′=1.2N，由浮力公式F浮′=ρ盐水gV，则盐水的密度 (4)该实验每次探究只有一个变量，故用到了控制变量法。
【分析】（1）探究浮力和排开液体体积的关系时，液体密度相同，改变排开液体的体积；（2）物体排开水的体积相同，深度不同，可知浮力与物体浸没在液体的深度无关；物体浸入液体中的体积不同，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关；轮船的满载排水量越大，承载能力就越强；（3）根据物体的重力计算质量，利用浮力和液体密度计算排开液体的体积，根据质量和体积的比值计算密度；利用浮力和排开体积计算液体密度；（4）探究浮力的影响因素时，利用了控制变量法。
15．（2020九上·孝南开学考）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量 实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升的 高度h/m 测力计 示数F/N 测力计移动 距离s/m 机械效率 η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 6 0.1 2.4 0.3 87%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（1）分析表中数据可知：第2次实验是用　 　图做的；第3次实验是用　 　图做的（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）比较第1次和第2次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组一定，提起的重物越重，机械效率　 　；
（3）比较第1次和第3次的机械效率可以得出初步结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，使用的动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），机械效率　 　；
（4）比较第3次和第4次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度　 　（填“有关”或“无关”）。
【答案】（1）b；c
（2）越高
（3）越低
（4）无关
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】(1)由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N。所以第2次实验是用b图做的；第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的。(2)分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提起的重物越重，滑轮组的机械效率越高。(3)分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低。(4)第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
【分析】（1）测量滑轮组机械效率时，根据绳子移动的距离和物体的距离，可以判断绳子股数；（2）同一滑轮组，提起的重物越重，滑轮组的机械效率越高；（3）提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低；（4）滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
五、计算题
16．（2020九上·孝南开学考）如图所示，将底面积为100cm2，高50cm，质量为0.5kg的薄壁容器放在水平桌面上，容器内装满质量是4.5kg的水。g取10N/kg。求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
【答案】（1）解：水对容器底的压强
答：水对容器底的压强是5000Pa；
（2）解：忽略容器的厚度，水与容器的接触面积100cm2=0.01 m2
由可得 水对容器底的压力
答：水对容器底的压力是50N；
（3）解：容器对水平桌面的总压力
则容器对水平桌面的压强
答：容器对水平桌面的压强是5000Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，可以计算液体压强大小；（2）利用压强和受力面积的乘积计算压力的大小；（3）根据质量可以计算重力，利用压力和受力面积的比值计算压强。
17．（2020九上·孝南开学考）小明过生日时，妈妈送给他一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。小明想知道水晶球的密度，他找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤进行测量：把量筒里装适量的水，将小玻璃杯放入量筒的水中漂浮着，水面所对的刻度为30cm3，如图甲；其他不变，玻璃杯中放着水晶球漂浮时，水面所对的刻度为60cm3，如图乙；其他不变，让水晶球沉入水底时，水面所对的刻度为40cm3，如图丙。g取10N/kg
（1）比较甲和丙，水晶球的体积多少？
（2）比较甲和乙，小玻璃杯受到的浮力增加了多少？水晶球的质量是多少？
（3）水晶球的密度是多少？
【答案】（1）解：比较甲和丙，水晶球的体积为
答：比较甲和丙，水晶球的体积为10cm3；
（2）解：比较甲和乙，小玻璃杯排开水的体积增加了
受到的浮力增加了
因为漂浮，所以，水晶球的重
水晶球的质量为
答：比较甲和乙，小玻璃杯受到的浮力增加了0.3N；水晶球的质量是30g
（3）解：水晶球的密度为
答：水晶球的密度为3g/cm3。
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据量筒中体积差可以计算体积大小；（2）根据液体密度和排开液体的体积计算浮力大小，利用重力可以计算质量；（3）根据物体的质量和体积的比值计算密度大小。
18．（2020九上·孝南开学考）一个质量为80 kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装石板的托板）提升石板。已知托板重200N，每块石板重200N，工人在20s内匀速竖直向上提升5块石板4m，不计绳重和摩擦，此时装置的机械效率为80%（g取10N/kg）。求：
（1）工人拉绳的速度；
（2）工人拉绳的力；
（3）工人做功的功率；
（4）动滑轮的重力。
【答案】（1）解：绳子自由端移动的距离
故人工拉绳子的速度为
答：工人拉绳的速度0.4m/s。
（2）解：已知托板重200N，每块石板重200N，不计绳重和摩擦，装置的机械效率为80%，根据已知求得有用功为
总功为
故工人拉绳的力为
答：工人拉绳的力为625N。
（3）解：工人做功的功率
答：工人做功的功率为250W。
（4）解：因为不计绳重和摩擦，故绳子自由端的拉力
求得
答：动滑轮的重力50N。
【知识点】功率的计算；速度公式及其应用；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据路程和时间的比值计算速度；（2）利用重力和高度的乘积计算有用功，有用功和机械效率计算总功，利用总功和距离计算拉力；（3）功和时间的比值计算功率大小；（4）根据拉力和绳子股数，结合物体重力计算动滑轮重力。
1 / 1湖北省孝感市孝南区实验中学（提升班)2020-2021学年九年级上学期物理摸底考试试卷
一、单选题
1．（2020九上·孝南开学考）足球是青少年喜爱的运动，下列与踢足球有关说法正确的是（　　）
A．踢球时，脚对球施加了力，而球对脚没有力的作用
B．踢出去的足球在空中运动过程中，还有惯性力的作用
C．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
D．守门员接住飞来的足球过程中，力改变了球的运动状态
2．（2020九上·孝南开学考）下列说法中正确的是（　　）
A．两个力的三要素相同，则这两个力不平衡
B．用力推地上的木箱没推动，是因为推力小于摩擦力
C．运动的小球受到的一切力消失，小球会静止
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
3．（2020九上·孝南开学考）关于物体浸在水中受到的水的浮力，下面说法中正确的是（　　）
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大
C．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D．物体的体积越大受到的浮力越大
4．（2020九上·孝南开学考）将一蜡块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8克。若把该蜡块放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（　　）（已知ρ蜡＝0.9×103kg/m3，ρ酒＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3）
A．8克 B．9克 C．10克 D．11克
5．（2020九上·孝南开学考）下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（　　）
A．功率小的机器做功一定少 B．做功多的机器机械效率一定高
C．机械效率高的机器功率一定大 D．功率大的机器做功快
6．（2020九上·孝南开学考）把一个内表面光滑的圆碗固定在水平桌面上。将一个小球如图所示从碗的右侧边缘由静止释放。则小球（　　）
A．到达碗的左侧边缘时机械能为零
B．到达碗的左侧边缘时动能为零
C．到达碗底时机械能最大
D．会从碗的左侧边缘飞出
7．（2020九上·孝南开学考）如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，所有的钩码均相同，下列判断正确的是（　　）
A．若在A，B两处的下面各加1个钩码，那么杠杆仍然平衡
B．若在A，B两处的下面各减1个钩码，那么杠杆仍然平衡
C．若将A，B两处所挂的钩码都远离支点移动一格，那么杠杆仍然平衡
D．若在A处的下面加3个钩码，B处的下面加2个钩码，那么杠杆仍然平衡
8．（2020九上·孝南开学考）如图所示，使用不同的简单机械匀速提升同一物体，忽略机械自身重力和摩擦，其中费力的是（　　）
A． B．
C． D．
二、多选题
9．（2020九上·孝南开学考）两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，原来都装有同样多的水，放置在水平桌面上，将体积相等的不同物体A、B分别轻轻放入甲、乙中，A漂浮，B悬浮，水都没有溢出。下列判断正确的是（　　）
A．A，B的密度关系是ρA<ρB
B．A，B受到的浮力关系是F浮AC．甲、乙中水对容器底的压强关系是p甲=p乙
D．甲、乙对桌面的压强关系是p/甲

10．（2020九上·孝南开学考）水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，如图甲所示；F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则下列判断正确的是（　　）
A．第2秒时，物体处于静止状态状态
B．从第3秒至第6秒，物体受到的摩擦力是4N
C．从第6秒至第9秒，推力F做的功是8J
D．从第6秒至第9秒，推力F做功的功率为8W
三、作图题
11．（2020九上·孝南开学考）画出斜面上上滑的物体所受的重力G和摩擦力f的示意图（作用点都画在重心上）。
12．（2020九上·孝南开学考）如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂．
四、实验题
13．（2020九上·孝南开学考）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，杨力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s，回答下列问题：
（1）实验中他控制了钢球的　 　一定，通过改变钢球的高度来改变钢球滚到水平面时的　 　。
（2）观察木块被撞击后移动的距离的长短，是利用转换法观察和比较　 　的大小，若水平面绝对光滑，本实验将　 　（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
14．（2020九上·孝南开学考）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：
猜想一：可能与液体的密度有关；
猜想二：可能与物体排开液体的体积有关；
猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。
为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序用弹簧测力计吊着同一物体，做了如下实验：
（1）举一个产生猜想二的例子：　 　；
（2）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想　 　是错误的；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想　 　是正确的，并由此联想到，轮船的排水量越大，它满载时，　 　和船身质量之和越大；
（3）分析图中提供的信息，可知物体的密度大小为　 　kg/m3，盐水的密度为　 　kg/m3；
（4）实验中采用了　 　的研究方法。
15．（2020九上·孝南开学考）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量 实验次数 钩码总重 G/N 钩码上升的 高度h/m 测力计 示数F/N 测力计移动 距离s/m 机械效率 η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 6 0.1 2.4 0.3 87%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（1）分析表中数据可知：第2次实验是用　 　图做的；第3次实验是用　 　图做的（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）比较第1次和第2次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组一定，提起的重物越重，机械效率　 　；
（3）比较第1次和第3次的机械效率可以得出初步结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，使用的动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），机械效率　 　；
（4）比较第3次和第4次的机械效率可以得出初步结论：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度　 　（填“有关”或“无关”）。
五、计算题
16．（2020九上·孝南开学考）如图所示，将底面积为100cm2，高50cm，质量为0.5kg的薄壁容器放在水平桌面上，容器内装满质量是4.5kg的水。g取10N/kg。求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
17．（2020九上·孝南开学考）小明过生日时，妈妈送给他一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。小明想知道水晶球的密度，他找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤进行测量：把量筒里装适量的水，将小玻璃杯放入量筒的水中漂浮着，水面所对的刻度为30cm3，如图甲；其他不变，玻璃杯中放着水晶球漂浮时，水面所对的刻度为60cm3，如图乙；其他不变，让水晶球沉入水底时，水面所对的刻度为40cm3，如图丙。g取10N/kg
（1）比较甲和丙，水晶球的体积多少？
（2）比较甲和乙，小玻璃杯受到的浮力增加了多少？水晶球的质量是多少？
（3）水晶球的密度是多少？
18．（2020九上·孝南开学考）一个质量为80 kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装石板的托板）提升石板。已知托板重200N，每块石板重200N，工人在20s内匀速竖直向上提升5块石板4m，不计绳重和摩擦，此时装置的机械效率为80%（g取10N/kg）。求：
（1）工人拉绳的速度；
（2）工人拉绳的力；
（3）工人做功的功率；
（4）动滑轮的重力。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】A．踢球时，脚对球施加了力，由于力的作用是相互的，所以球对脚也有一个力的作用，A不符合题意；
B．惯性是物体的一种属性，不是力，不能说是惯性（力）作用，踢出去的足球在空中运动过程中，是由于足球本身具有惯性，B不符合题意；
C．脚对球施加的力大小相同，只要力的方向、作用点其中有一个不同，其作用效果一定不相同，C不符合题意；
D．守门员接住飞来的足球过程中，足球受到力的作用，方向、速度都发生变化，说明力改变了球的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力阻止物体运动，改变了物体的运动方向；惯性是物体的一种属性，不是力。
2．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．二力平衡的条件是两个力方向相反、大小相等、作用在同一直线上、作用在同一物体上，两个力三要素中的方向相同后，则这两个力一定不平衡，A符合题意；
B．用力推地上的木箱没推动，是因为木箱处于平衡状态，两个力大小相等，B不符合题意；
C．运动的小球受到的一切力消失，将保持现有的速度永远运动下去，即以现在的速度做匀速直线运动，C不符合题意；
D．鸡蛋碰石头，反过来石头给鸡蛋一个反作用力，两个力是一对大小相等的相互作用力，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向作用点；二力平衡的条件是两个力方向相反、大小相等、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
3．【答案】C
【知识点】浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【解答】A．比较沉在水底的物体和漂在水面的物体受到的浮力大小，关键是看排开水的体积大小，不知道排开水的体积大小，无法比较，A不符合题意；
B．物体浸没以后，不管在什么位置，排开水的体积不变，所受浮力也不变，B不符合题意；
C．根据F浮=ρgV排可知，水的密度一定，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，C符合题意；
D．浮力的大小取决于液体密度、排开液体的体积，跟物体的体积大小没有关系，浸在水中的物体，排开水的体积越大，受到浮力越大，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】浮力大小和液体密度有关，和排开液体的体积有关；液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
4．【答案】B
【知识点】密度公式及其应用
【解析】【解答】蜡的密度比酒精的密度大，在酒精中下沉，完全浸没在酒精中，排开的酒精的体积就是蜡块的体积；所以根据 可得：蜡块体积
则蜡块的质量
蜡的密度比水的密度小，在水中漂浮，因此浮力等于蜡的重力，因此排开水的质量和蜡块的质量相等为9g。
故答案为：B。
【分析】根据质量和密度的比值计算体积，利用密度和体积的乘积计算质量，漂浮的物体排开液体的质量等于物体质量。
5．【答案】D
【知识点】功率的概念；机械效率；功
【解析】【解答】A．做功快慢由做功多少和做功所用时间共同决定，只有做功时间相同时，功率小的机器做的功才会一定少，A不符合题意；
B．因为机械效率是指有用功与总功的比值，故做功多的机器效率不一定越高，B不符合题意；
C．机械效率是指有用功与总功的比值，功率是表示做功快慢的，机械效率高的机器功率不一定大，C不符合题意；
D．功率是表示做功快慢的物理量，功率大的机器做功快，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】功率表示做功快慢；机械效率是指有用功与总功的比值。
6．【答案】B
【知识点】动能的影响因素；势能的影响因素
【解析】【解答】A．圆碗内表面光滑，所以机械能守恒，故小球可以到达碗的另一侧边缘相同的高度，机械能不为零，A不符合题意；
B．到达碗的左侧边缘时，动能全部转化为重力势能，其瞬间速度为零，所以动能为零，B符合题意；
C．圆碗内表面光滑，所以机械能守恒，到达碗底时机械不变，C不符合题意；
D．能到达碗的另一侧时，其重力势能与起初时相同，故高度相同，不可能从碗中飞出，选D不符合题意，D不符合题。
故答案为：B。
【分析】质量一定时，速度越大，物体的动能越大，高度越大，物体的重力势能越大。
7．【答案】D
【知识点】杠杆的动态平衡分析；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】A．如图所示，设每个钩码的重力为G，杠杆每格长度为L，若在A、B两处的下面各加1个钩码，左端力和力臂的乘机为8GL，右端力和力臂的乘机为9GL，右端下沉，A不符合题意；
B．若在A、B两处的下面各减1个钩码，左端力和力臂的乘机为4GL，右端力和力臂的乘机为3GL，左端下沉，B不符合题意；
C．若将A、B两处所挂的钩码都远离支点移动一格，左端力和力臂的乘机为9GL，右端力和力臂的乘机为8GL，左端下沉，C不符合题意；
D．若在A处的下面加3个钩码，B处的下面加2个钩码，左端力和力臂的乘机为12GL，右端力和力臂的乘机为12GL，杠杆仍然平衡，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据杠杆平衡条件，改变杠杆上的力或力臂时，判断杠杆是否平衡。
8．【答案】C
【知识点】杠杆的平衡条件；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点；斜面的机械效率
【解析】【解答】A．忽略机械自身重力和摩擦，斜面没有额外功，故有
得到F1=0.5G。
B．图中为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，因此 。
C．图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，则 。
D．由图可知，杠杆动力臂是阻力臂的4倍，则
解得 。
由以上分析可知，费力的是C。
故答案为：C。
【分析】使用滑轮组斜面时可以省力，杠杆上的动力臂大于阻力臂是省力杠杆；倒用的滑轮组是费力的机械。
9．【答案】A,B,D
【知识点】液体压强的特点；浮力大小的计算
【解析】【解答】A．A球在甲中漂浮，即水密度大于A球的密度，B球在乙中悬浮，即说明B球密度等于水的密度，所以B的密度大于A的密度，A符合题意；
B．已知两个容器中的液体密度相同，由图可知，A球排开液体的体积小于B球排开液体的体积，故据 可知，B球所受的浮力大，B符合题意；
C．由于A球和B球体积相同，A球漂浮，B球悬浮，所以乙容器中液面高，故根据 可知，乙容器中水对容器底的压强大，C不符合题意；
D．由于A球和B球体积相同，根据 可知，B球的质量大，B球的重力大，所以甲容器对桌面的压力是甲容器和液体总重力与A球重力之和，乙容器对桌面的压力等于乙容器和液体总重力与B球重力之和，故乙容器对桌面的压力 F大，故据 可知，乙杯对桌面的压强大，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】漂浮物体的密度小于液体密度，悬浮物体的密度等于液体密度；漂浮和悬浮的物体受到的浮力等于物体的重力；根据液体密度和深度，可以计算液体压强的大小。
10．【答案】A,B,D
【知识点】功率的计算；力与图象的结合；功的计算及应用
【解析】【解答】A．由图像可知，0~3秒，物体没有推动，物体处于静止状态，A符合题意；
B．由v-t图像可知，在6s~9s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F-t图像可知在6s~9s可知拉力F=4N，由平衡条件可得滑动摩擦力得
物体在第3秒至第6秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，虽然速度变化，但摩擦力大小不变，因此物体受到的摩擦力是4N，B符合题意；
C．由v-t图像可知，6s后物体做匀速直线运动，速度为2m/s，从第6秒至第9秒运动的距离为
做的功为
C不符合题意；
D．由以上选项可知从第6秒至第9秒，推力F做功的功率为
D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；二力平衡时力的大小相等；根据力和距离的乘积计算功的大小；功和时间的比值计算功率。
11．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】上滑的物体所受的重力方向竖直向下，受到的摩擦力沿斜面向下，两个力的作用点都画在重心上。如图所示：
【分析】物体受到的重力竖直向下，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。
12．【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】在杠杆上离支点最远的点是杠杆右边的端点A，把这一点与杠杆的支点连接起来就是力臂OA，然后过A点作垂直于OA的虚线，即为力的作用线，再判断力的方向，根据杠杆的平衡特点，支点在一端，两个力的相反，故最小力的方向应该是斜向上，如图所示
【分析】根据杠杆平衡的条件，要画最小的力就要先找到最长的力臂．最长的力臂就是在杠杆上找离支点最远的点，这个点力的作用点，把这个点与支点连接起来即为最长的力臂．
13．【答案】（1）质量；速度
（2）动能；不能
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】(1)由题意知，同一钢球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，可以探究动能大小与物体速度的关系。(2)实验中通过木块被钢球推动的距离来比较动能的大小。若水平面绝对光滑，木块将不会停下，不能反映小球的动能大小，本实验将不能达到探究目的。
【分析】（1）物体下落的高度不同，速度不同，质量一定时，可以探究动能和速度的关系；（2）通过木块被推动的距离来比较动能的大小；若物体匀速直线运动，则无法比较动能大小。
14．【答案】（1）一个空瓶子，按入水中的体积越大，感觉到浮力越大
（2）三；二；货物质量
（3）2.8×103；1.2×103
（4）控制变量
【知识点】密度公式及其应用；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)猜想二猜的是浮力的可能与物体排开液体的体积有，故物体浸入水中的体积要发生改变，如一个空瓶子，按入水中的体积越大，感觉到浮力越大。(2)分析比较实验步骤A、C、D实验可知，物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同，根据F浮=G-F可得物体受到的浮力相等，由此可知，物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关，由此可知，猜想三是错误的；分析比较实验步骤A、B、C，实验可知，物体浸入液体中的体积不同，根据F浮=G-F可得物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关，由此可知，猜想二是正确的；并由此联想到，轮船的满载排水量越大，它的承载能力就越强，货物质量和船身质量之和越大。(3)物体在空气中时弹簧测力计示数2.8N，全部浸没在浓盐水中时弹簧测力计的示数为1.6N，因此物体在浓盐水中所受的浮力为
由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力
根据浮力公式F浮=ρgV排得物体的体积等于排开水的体积
物体的密度为
由图A、E所示实验可知，物体浸没在盐水中受到的浮力F浮′=1.2N，由浮力公式F浮′=ρ盐水gV，则盐水的密度 (4)该实验每次探究只有一个变量，故用到了控制变量法。
【分析】（1）探究浮力和排开液体体积的关系时，液体密度相同，改变排开液体的体积；（2）物体排开水的体积相同，深度不同，可知浮力与物体浸没在液体的深度无关；物体浸入液体中的体积不同，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关；轮船的满载排水量越大，承载能力就越强；（3）根据物体的重力计算质量，利用浮力和液体密度计算排开液体的体积，根据质量和体积的比值计算密度；利用浮力和排开体积计算液体密度；（4）探究浮力的影响因素时，利用了控制变量法。
15．【答案】（1）b；c
（2）越高
（3）越低
（4）无关
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】(1)由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N。所以第2次实验是用b图做的；第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的。(2)分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提起的重物越重，滑轮组的机械效率越高。(3)分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低。(4)第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
【分析】（1）测量滑轮组机械效率时，根据绳子移动的距离和物体的距离，可以判断绳子股数；（2）同一滑轮组，提起的重物越重，滑轮组的机械效率越高；（3）提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低；（4）滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
16．【答案】（1）解：水对容器底的压强
答：水对容器底的压强是5000Pa；
（2）解：忽略容器的厚度，水与容器的接触面积100cm2=0.01 m2
由可得 水对容器底的压力
答：水对容器底的压力是50N；
（3）解：容器对水平桌面的总压力
则容器对水平桌面的压强
答：容器对水平桌面的压强是5000Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，可以计算液体压强大小；（2）利用压强和受力面积的乘积计算压力的大小；（3）根据质量可以计算重力，利用压力和受力面积的比值计算压强。
17．【答案】（1）解：比较甲和丙，水晶球的体积为
答：比较甲和丙，水晶球的体积为10cm3；
（2）解：比较甲和乙，小玻璃杯排开水的体积增加了
受到的浮力增加了
因为漂浮，所以，水晶球的重
水晶球的质量为
答：比较甲和乙，小玻璃杯受到的浮力增加了0.3N；水晶球的质量是30g
（3）解：水晶球的密度为
答：水晶球的密度为3g/cm3。
【知识点】密度公式及其应用；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据量筒中体积差可以计算体积大小；（2）根据液体密度和排开液体的体积计算浮力大小，利用重力可以计算质量；（3）根据物体的质量和体积的比值计算密度大小。
18．【答案】（1）解：绳子自由端移动的距离
故人工拉绳子的速度为
答：工人拉绳的速度0.4m/s。
（2）解：已知托板重200N，每块石板重200N，不计绳重和摩擦，装置的机械效率为80%，根据已知求得有用功为
总功为
故工人拉绳的力为
答：工人拉绳的力为625N。
（3）解：工人做功的功率
答：工人做功的功率为250W。
（4）解：因为不计绳重和摩擦，故绳子自由端的拉力
求得
答：动滑轮的重力50N。
【知识点】功率的计算；速度公式及其应用；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据路程和时间的比值计算速度；（2）利用重力和高度的乘积计算有用功，有用功和机械效率计算总功，利用总功和距离计算拉力；（3）功和时间的比值计算功率大小；（4）根据拉力和绳子股数，结合物体重力计算动滑轮重力。
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