四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年九年级上学期物理开学考试试卷
一、单选题
1．（2020九上·自贡开学考）以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）
A．请驾驶员系好安全带
B．天干物燥，注意防火
C．雨天路滑，请小心驾驶
D．在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外
2．（2016八下·谷城期末）关于力的知识，下列说法错误的是（ ）
A．小孩推墙时他也受到墙的推力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
3．（2019八下·张家港期中）人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力？（ ）
A．人对电梯的压力与电梯对人的支持力
B．人的重力与电梯对人的支持力
C．电梯的重力与电梯对人的支持力
D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力
4．（2020九上·自贡开学考）在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是（ ）
A．喝饮料用的吸管一端削成斜口
B．铁钉的尖端要做得细而尖
C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些
D．背书包用扁而宽的带子
5．（2020九上·自贡开学考）1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶实验”．如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验说明了水内部压强的大小取决于（ ）
A．水的深度 B．水的密度 C．水的体积 D．水的重力
6．（2020九上·自贡开学考）下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．静止的汽车没有惯性
B．汽车速度越大惯性越大
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了利用惯性
D．物体惯性是可以防止的
7．（2020九上·自贡开学考）小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（ ）
A．小明对A物体做的功多
B．小明对B物体做的功多
C．小明推A物体时的功率小
D．小明推A，B两物体时的功率相同
8．（2020八下·庆云期中）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．水往低处流
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
9．（2020九上·自贡开学考）把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A．漂浮F浮=10N B．悬浮F浮=8N
C．漂浮F浮=8N D．沉在水底F浮=10N
10．（2020九上·自贡开学考）如图所示，在竖直方向上大小为40N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上升。已知滑轮上升的速度为0.2m/s，不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，则物体A的重力及上升速度是（ ）
A．40N 0.2m/s B．40N 0.1m/s
C．20N 0.4m/s D．20N 0.1m/s
11．（2020九上·自贡开学考）工人师傅使用如图所示的剪刀修建树枝时，常把手尽量远离剪刀轴 ，这样做的目的是（ ）
A．增大阻力臂更省力 B．减小阻力臂更省力
C．增大动力臂更省力 D．减小动力臂更省力
12．（2020九上·自贡开学考）关于比较物体做功功率大小，下列说法中正确的是（ ）
A．做功多的物体功率大
B．做功所用时间少的物体功率大
C．相同时间内做功多的物体功率大
D．做同样的功所用时间多的物体功率大
13．（2020九上·自贡开学考）起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的（ ）
A．动能增加，重力势能减小，机械能不变
B．动能不变，重力势能增加，机械能增加
C．动能减小，重力势能增加，机械能不变
D．动能减小，重力势能不变，机械能减小
14．（2020八下·北京期末）如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中，在圆柱体接触容器底部之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图是（ ）
A． B．
C． D．
15．（2020九上·自贡开学考）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（ ）
A．(1)(3) B．(2)(4) C．(2)(3) D．(1)(4)
16．（2020九上·自贡开学考）物体A重10N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=20N，将A压在竖直墙壁上，A保持静止状态。则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为（ ）
A．10N，竖直向上 B．10N，竖直向下
C．20N，竖直向上 D．20N，竖直向下
二、填空题
17．（2020九上·自贡开学考）一木块受到的重力为50N，其所受重力方向为 ，质量是 ；
当把它拿到月球上，它的重力会 。（填：变大、变小、不变；g取10N/kg）
18．（2020九上·自贡开学考）汽车上的安全带可以防止由于 对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够 。
19．（2020九上·自贡开学考）2012年6月27日我国制造的“蛟龙号”载人潜水器在南太平洋最深处的马里亚纳海沟进行多次潜试，首次到达7062m的深度，在下潜过程中，“蛟龙号”受到海水对它的压强不断 （选填“变大”、“变小”或“不变”），但在同一深度海水向各方向的压强大小 （选填“相同”或“不同”）
20．（2020九上·自贡开学考）以前人们并不知道大气压的存在，17世纪中期，德国的一个市长公开演示了著名的 实验，才使人们确信大气压强的存在；1644年，科学家 首先用实验测定了大气压强的值。
21．（2020九上·自贡开学考）刘刚同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向 调节。
22．（2020八下·如皋期末）如图所示，水平桌面上有两个质量不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10－3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10 N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)B对桌面的压强。若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA (选填“大于”“小于”或“等于”)pB。
三、作图题
23．（2020九上·自贡开学考）如图所示，粗细均匀的重为5N的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。
24．（2020九上·自贡开学考）在图中画出铡刀在铡草时，阻力F2的力臂 及作用在A点上最省力的动力 。
四、简答题
25．（2020九上·自贡开学考）细心的小明发现：当窗外大风刮过时，窗帘总是飘向窗户外，请你解释这种现象产生的原因。
五、实验题
26．（2020九上·自贡开学考）某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数
1 木块在木板上滑动 F1=0.8N
2 木块在木板上滑动 F2=1.2N
3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N
（1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小；
（2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题；
①你的做法： ；
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反；
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： 。
27．（2020九上·自贡开学考）如图所示是研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验：
（1）观察分析甲、乙实验，可以得出：当物体 相同时，压力作用的效果与 有关。
（2）观察分析乙、丙实验，可以得出：当物体受到的 相同时，压力作用的效果与 有关。
（3）在实验中，主要是观察 来判断压力的作用效果，这种方法叫做 。
28．（2020九上·自贡开学考）如图所示，是测量大气压强的实验装置图。
（1）先将一端封闭、长约1m的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有 ；在标准大气压下，水银柱稳定后，玻璃管内外液面的高度差为 。
（2）如果该实验中出现以下情况：（选填“上升”、“不变”、“下降”）若将玻璃管稍微倾斜，那么管内外液面的高度差 ；若将细玻璃管换为粗玻璃管，那么管内外液面高度差 ；若管内不慎混入空气，那么管内液面高度 。
六、计算题
29．（2020九上·自贡开学考）一个不规则的实心物体，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.8N的水，g＝10N/kg，求：
（1）物体在水中所受的浮力；
（2）物体的体积。
30．（2020九上·自贡开学考）一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力600N，绳子自由端4秒内拉下4m，不考虑绳重和摩擦，求：
（1）有用功和工人做功的总功率；
（2）滑轮组的机械效率。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．请驾驶员系好安全带，防止惯性带来的危害。此选项不符合题意；
B．天干物燥，注意防火，空气湿度小，燃料更容易燃烧。此选项不符合题意；
C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶，下雨天车轮与地面间摩擦力变小刹车距离变大。此选项符合题意；
D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外，流体流速与压强的关系。此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个物体之间的摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，当压力相同时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。
2．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意．
B、物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意．
C、人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意．
D、是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间一定没有力的作用．符合题意．
故选D．
【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；
力是指物体对物体的作用，发生力的作用时，与物体间是否接触无关；
力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．
3．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；
B、人的重力与电梯对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力；
C、电梯的重力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小也不相同，不是平衡力；
D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。
故答案为：B。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
4．【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．喝饮料用的吸管一端削成斜口是通过减小受力面积来增大压强，A不符合题意；
B．铁钉的尖端要做得细而尖是通过减小受力面积来增大压强，B不符合题意；
C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些是通过减小受力面积来增大压强，C不符合题意；
D．背书包用扁而宽的带子是通过增大受力面积来减小压强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
5．【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】倒入几杯水后，水的质量变化不大，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度．
故答案为：A．
【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．
6．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】ABD．一切物体在任何情况下都有惯性，惯性不可以防止，惯性大小只与质量有关，与速度大小和运动状态无关，ABD不符合题意；
C．跳远运动员要助跑后起跳，是利用惯性使自己跳得更远，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
7．【答案】D
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】由于小明用相同的水平推力将不同的物体在相同的时间内移动相同的距离，由公式 可知小明推A、B两物体时做的功相同；由公式 可知小明推A、B两物体时的功率相同，D符合题意．
故答案为：D
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率。
8．【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A．水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；
B．注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；
C．用吸管吸饮料饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】大气对其中的物体存在压强，用吸管喝饮料利用了大气压强。
9．【答案】C
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】当物体全部浸入水中时，V排=V=1.0×10﹣3m3，
物体受到水的浮力：F浮′=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；
因为F浮′＞G=8N，
所以物体将上浮，最后静止在水面上漂浮，
所以当物体漂浮时，受到水的浮力：F浮=8N．
故答案为：C
【分析】假设物体浸没，阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，判断物体的浮沉状态，再利用浮沉条件求解浮力即可。
10．【答案】C
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，图中是动滑轮的特殊使用，根据动滑轮的特点可知F=2G
40N=2G
G=20N
F移动的距离是物体移动距离的二分之一，滑轮上升的速度就是0.2m/s，故重物A上升速度为0.4m/s。
故答案为：C。
【分析】中心转轴移动的为动滑轮，动滑轮可以省力但不能改变力的方向，其中拉力等于物体重力的一半，但是拉力移动的距离为重物移动距离的两倍。
11．【答案】C
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【解答】图中剪刀在使用过程中，阻力和阻力臂一定，双手越靠近剪刀柄的末端，动力臂越长，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，越省力.所以把双手尽量往剪刀柄的末端靠近，这样做的目的是为了增大动力臂，使更省力。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】杠杆平衡时，如果阻力和阻力臂固定，根据杠杆的平衡条件可得，如果动力臂越大，那么动力就越小，如果动力臂越小，动力就越大。
12．【答案】C
【知识点】功率的概念
【解析】【解答】功率是比较物体做功快慢的物理量，做功快，说明功率大，则相同时间内做功多的物体功率大；做同样的功所用时间少的物体功率大。
故答案为：C。
【分析】功率是描述物体做功快慢的物理量，物体功率越大，做功越快，但不见得做功多。
13．【答案】B
【知识点】动能和势能的概念；机械能及其转化
【解析】【解答】起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的质量、速度没变，动能不变，高度变高，重力势能增加，机械能增加。
故答案为：B。
【分析】物体如果受到除重力里外其他的力，那么物体的机械能发生改变，除重力以外的力对物体做正功，物体的机械能增加。
14．【答案】A
【知识点】浮力大小的计算；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】金属块逐渐浸入水中的过程中，浸入水中越深，它排开水的体积越大受到的浮力越大，弹簧测力计的示数越小；浸没后，它排开水的体积不变，受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数也不变，即弹簧测力计的示数是先变小后不变，故只有A符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体进入液体中的体积变大，受到的浮力变大，当液体密度和排开液体的体积不变时，受到的浮力不变。
15．【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【解答】钩码个数×格数可代表力×力臂。
①左边：1×3，右边：2×2，右边下倾。
②左边：3×3，右边：4×2，左边下倾。
③左边：2×4，右边：3×3，右边下倾。
④左边：2×2，右边：3×1，左边下倾。
故答案为：B。
【分析】杠杆处于平衡状态，结合动力、动力臂、阻力、阻力臂，利用杠杆的平衡条件分析求解即可。
16．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体A在竖直方向上受到竖直向下的重力G=10N和竖直向上的摩擦力f，由于物体A静止，所以物体A处于平衡状态，由平衡条件得f=G=10N
故答案为：A。
【分析】物体在竖直方向平衡，重力与摩擦力等大反向。
17．【答案】竖直向下；5kg；变小
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力的方向竖直向下木块的质量为 月球对物体的引力是地球引力的 ，故在月球上木块受到的重力
即当把它拿到月球上，它的重力会变小。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，月球上对物体的吸引力比较小，重力比较小。
18．【答案】惯性；减小压强
【知识点】惯性及其现象；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】现代汽车速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止撞车时发生类似伤害，公安部门要求驾驶员必须使用安全带，安全带可以对人体起到缓冲作用；根据压强公式
可知，在压力不变的情况下，受力面积增大，压强会减小。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
19．【答案】变大；相同
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】潜水艇在下潜的过程中，由p=ρgh可知，所处深度h变大，ρ不变，潜水器受到水的压强变大。在同一深度海水向各方向的压强大小相同，与方向无关。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
20．【答案】马德堡半球；托里拆利
【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【解答】马德堡半球实验证实了大气压的存在。意大利物理学家托里拆利首次用实验测出了大气压的数值。
【分析】马德保半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa。
21．【答案】水平；力臂；左
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】为了便于测量力臂，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。发现杠杆左端偏高，右端低，则应将右端或左端的平衡螺母向左调节。
【分析】调节杠杆平衡，杠杆的哪一端高就把平衡螺母往哪端调，最后是杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小。
22．【答案】2.0×103；大于；大于
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】B对桌面的压强 PaA、B容器对桌面的压力均为10N，但是A容器底部凸起，与桌面的接触面积小，故其对桌面产生的压强大。A容器的水面高于B容器，A、B容器的水中同一高度处所处的深度hA大于hB，由液体压强公式 可知 。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
23．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从重心起，沿力的方向画一条带箭头的线段，如图：
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。
24．【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】阻力臂是支点到阻力的垂直距离；根据杠杆的平衡条件，当动力臂最长时最省力，故动力 与闸刀把手垂直时，动力臂最长动力最小，如下图所示：
【分析】动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，固定不动的点为支点。
25．【答案】解：当窗外有风吹过时，窗外空气流速大，压强小；室内空气流速小，压强大；产生了向外的压强差，就产生了向外的压力差，所以窗帘飘向窗外。
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
26．【答案】（1）匀速直线；平衡
（2）1、3
（3）在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
（4）轮胎上的花纹（鞋底上的花纹等）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。(2)表中1、3两次实验木块与接触面的粗糙程度不同，压力不同，所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。(3)①因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块侧放，仍按原来的方法拉动，读出此时弹簧测力计的示数进行比较即可。②如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反。(4)生活中增大有益摩擦的例子非常多，如：轮胎上的花纹，鞋底上的花纹等。
【分析】（1）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小；
（2）要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力相同；
（3）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关；
（4）增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
27．【答案】（1）受力面积；压力
（2）压力；受力面积
（3）海绵的凹陷程度；转换法
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)通过观察分析甲、乙两次实验，可以看出，受力面积相同，压力大小不同，作用效果不同，故可得出：当物体受力面积大小相同时，压力作用的效果与压力大小有关。(2)通过观察分析乙、丙两次实验，可以看出，压力大小相同，受力面积不同，作用效果不同，故可得出：当压力大小相同时，压力作用的效果与受力面积大小有关。(3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
【分析】（1）压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；
（3）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大。
28．【答案】（1）空气；760mm
（2）不变；不变；下降
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】(1)做托里拆利实验时，先在一端封闭长约1米的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有空气，外界大气压才等于水银柱产生的向下的压强；在标准大气压下，水银柱稳定后，玻璃管内外液面的高度差为760mm。(2)若将玻璃管稍微倾斜，大气压不变，水银柱高度也不变，即管内外液面的高度差将不变。若将细玻璃管换为粗玻璃管，大气压不变，水银柱高度也不变，即管内外液面的高度差将不变。玻璃管内不慎混入空气，则会产生气体压强p气，因大气压强p大气=p气+p水银
故管内液面高度将下降。
【分析】（1）先排掉试管中的空气，水银产生的压强就等于外界大气压；
（2）如果上方进入空气，那么外界大气压托起的水柱就会降低。
29．【答案】（1）解：由于烧杯的水是装满的，排开0.8N的水就是物体在水中排开水的体积，根据阿基米德原理可知，物体在水中所受的浮力大小等于0.8N。
答：物体在水中所受的浮力是0.8N
（2）解：由上述可知 ，根据阿基米德原理可知，物体的体积
物体的体积是 。
答：物体的体积是 。
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；
（2）结合物体受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求解物体排开水的体积，即为物体的体积。
30．【答案】（1）解：由图可知，承担物重的绳子股数n=4，绳端移动的距离s=4h=4m
h=1m
有用功W有=Gh=2000N×1m=2000J
总功W总=Fs=600N×4m=2400J
总功率 =600W
答：有用功是2000J，工人做功的总功率是600W
（2）解：滑轮组的机械效率 ≈83.3%
答：滑轮组的机械效率是83.3%。
【知识点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，分析拉力与阻力的大小关系和自由端移动距离与物体移动距离的关系，求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率；
（2）用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
1 / 1四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年九年级上学期物理开学考试试卷
一、单选题
1．（2020九上·自贡开学考）以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）
A．请驾驶员系好安全带
B．天干物燥，注意防火
C．雨天路滑，请小心驾驶
D．在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外
【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．请驾驶员系好安全带，防止惯性带来的危害。此选项不符合题意；
B．天干物燥，注意防火，空气湿度小，燃料更容易燃烧。此选项不符合题意；
C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶，下雨天车轮与地面间摩擦力变小刹车距离变大。此选项符合题意；
D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外，流体流速与压强的关系。此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个物体之间的摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，当压力相同时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。
2．（2016八下·谷城期末）关于力的知识，下列说法错误的是（ ）
A．小孩推墙时他也受到墙的推力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：A、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意．
B、物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意．
C、人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意．
D、是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间一定没有力的作用．符合题意．
故选D．
【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；
力是指物体对物体的作用，发生力的作用时，与物体间是否接触无关；
力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．
3．（2019八下·张家港期中）人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力？（ ）
A．人对电梯的压力与电梯对人的支持力
B．人的重力与电梯对人的支持力
C．电梯的重力与电梯对人的支持力
D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；
B、人的重力与电梯对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力；
C、电梯的重力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小也不相同，不是平衡力；
D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。
故答案为：B。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
4．（2020九上·自贡开学考）在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是（ ）
A．喝饮料用的吸管一端削成斜口
B．铁钉的尖端要做得细而尖
C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些
D．背书包用扁而宽的带子
【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．喝饮料用的吸管一端削成斜口是通过减小受力面积来增大压强，A不符合题意；
B．铁钉的尖端要做得细而尖是通过减小受力面积来增大压强，B不符合题意；
C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些是通过减小受力面积来增大压强，C不符合题意；
D．背书包用扁而宽的带子是通过增大受力面积来减小压强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
5．（2020九上·自贡开学考）1648年，帕斯卡做了著名的“裂桶实验”．如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验说明了水内部压强的大小取决于（ ）
A．水的深度 B．水的密度 C．水的体积 D．水的重力
【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】倒入几杯水后，水的质量变化不大，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度．
故答案为：A．
【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．
6．（2020九上·自贡开学考）下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．静止的汽车没有惯性
B．汽车速度越大惯性越大
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了利用惯性
D．物体惯性是可以防止的
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】ABD．一切物体在任何情况下都有惯性，惯性不可以防止，惯性大小只与质量有关，与速度大小和运动状态无关，ABD不符合题意；
C．跳远运动员要助跑后起跳，是利用惯性使自己跳得更远，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
7．（2020九上·自贡开学考）小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（ ）
A．小明对A物体做的功多
B．小明对B物体做的功多
C．小明推A物体时的功率小
D．小明推A，B两物体时的功率相同
【答案】D
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】由于小明用相同的水平推力将不同的物体在相同的时间内移动相同的距离，由公式 可知小明推A、B两物体时做的功相同；由公式 可知小明推A、B两物体时的功率相同，D符合题意．
故答案为：D
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率。
8．（2020八下·庆云期中）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．水往低处流
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A．水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；
B．注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；
C．用吸管吸饮料饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】大气对其中的物体存在压强，用吸管喝饮料利用了大气压强。
9．（2020九上·自贡开学考）把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A．漂浮F浮=10N B．悬浮F浮=8N
C．漂浮F浮=8N D．沉在水底F浮=10N
【答案】C
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】当物体全部浸入水中时，V排=V=1.0×10﹣3m3，
物体受到水的浮力：F浮′=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；
因为F浮′＞G=8N，
所以物体将上浮，最后静止在水面上漂浮，
所以当物体漂浮时，受到水的浮力：F浮=8N．
故答案为：C
【分析】假设物体浸没，阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，判断物体的浮沉状态，再利用浮沉条件求解浮力即可。
10．（2020九上·自贡开学考）如图所示，在竖直方向上大小为40N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上升。已知滑轮上升的速度为0.2m/s，不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，则物体A的重力及上升速度是（ ）
A．40N 0.2m/s B．40N 0.1m/s
C．20N 0.4m/s D．20N 0.1m/s
【答案】C
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，图中是动滑轮的特殊使用，根据动滑轮的特点可知F=2G
40N=2G
G=20N
F移动的距离是物体移动距离的二分之一，滑轮上升的速度就是0.2m/s，故重物A上升速度为0.4m/s。
故答案为：C。
【分析】中心转轴移动的为动滑轮，动滑轮可以省力但不能改变力的方向，其中拉力等于物体重力的一半，但是拉力移动的距离为重物移动距离的两倍。
11．（2020九上·自贡开学考）工人师傅使用如图所示的剪刀修建树枝时，常把手尽量远离剪刀轴 ，这样做的目的是（ ）
A．增大阻力臂更省力 B．减小阻力臂更省力
C．增大动力臂更省力 D．减小动力臂更省力
【答案】C
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【解答】图中剪刀在使用过程中，阻力和阻力臂一定，双手越靠近剪刀柄的末端，动力臂越长，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，越省力.所以把双手尽量往剪刀柄的末端靠近，这样做的目的是为了增大动力臂，使更省力。ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】杠杆平衡时，如果阻力和阻力臂固定，根据杠杆的平衡条件可得，如果动力臂越大，那么动力就越小，如果动力臂越小，动力就越大。
12．（2020九上·自贡开学考）关于比较物体做功功率大小，下列说法中正确的是（ ）
A．做功多的物体功率大
B．做功所用时间少的物体功率大
C．相同时间内做功多的物体功率大
D．做同样的功所用时间多的物体功率大
【答案】C
【知识点】功率的概念
【解析】【解答】功率是比较物体做功快慢的物理量，做功快，说明功率大，则相同时间内做功多的物体功率大；做同样的功所用时间少的物体功率大。
故答案为：C。
【分析】功率是描述物体做功快慢的物理量，物体功率越大，做功越快，但不见得做功多。
13．（2020九上·自贡开学考）起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的（ ）
A．动能增加，重力势能减小，机械能不变
B．动能不变，重力势能增加，机械能增加
C．动能减小，重力势能增加，机械能不变
D．动能减小，重力势能不变，机械能减小
【答案】B
【知识点】动能和势能的概念；机械能及其转化
【解析】【解答】起重机沿竖直方向匀速吊起重为G的物体，在这一过程中，物体的质量、速度没变，动能不变，高度变高，重力势能增加，机械能增加。
故答案为：B。
【分析】物体如果受到除重力里外其他的力，那么物体的机械能发生改变，除重力以外的力对物体做正功，物体的机械能增加。
14．（2020八下·北京期末）如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中，在圆柱体接触容器底部之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】浮力大小的计算；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】金属块逐渐浸入水中的过程中，浸入水中越深，它排开水的体积越大受到的浮力越大，弹簧测力计的示数越小；浸没后，它排开水的体积不变，受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数也不变，即弹簧测力计的示数是先变小后不变，故只有A符合题意。
故答案为：A。
【分析】物体进入液体中的体积变大，受到的浮力变大，当液体密度和排开液体的体积不变时，受到的浮力不变。
15．（2020九上·自贡开学考）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。（ ）
A．(1)(3) B．(2)(4) C．(2)(3) D．(1)(4)
【答案】A
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【解答】钩码个数×格数可代表力×力臂。
①左边：1×3，右边：2×2，右边下倾。
②左边：3×3，右边：4×2，左边下倾。
③左边：2×4，右边：3×3，右边下倾。
④左边：2×2，右边：3×1，左边下倾。
故答案为：B。
【分析】杠杆处于平衡状态，结合动力、动力臂、阻力、阻力臂，利用杠杆的平衡条件分析求解即可。
16．（2020九上·自贡开学考）物体A重10N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=20N，将A压在竖直墙壁上，A保持静止状态。则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为（ ）
A．10N，竖直向上 B．10N，竖直向下
C．20N，竖直向上 D．20N，竖直向下
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体A在竖直方向上受到竖直向下的重力G=10N和竖直向上的摩擦力f，由于物体A静止，所以物体A处于平衡状态，由平衡条件得f=G=10N
故答案为：A。
【分析】物体在竖直方向平衡，重力与摩擦力等大反向。
二、填空题
17．（2020九上·自贡开学考）一木块受到的重力为50N，其所受重力方向为 ，质量是 ；
当把它拿到月球上，它的重力会 。（填：变大、变小、不变；g取10N/kg）
【答案】竖直向下；5kg；变小
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力的方向竖直向下木块的质量为 月球对物体的引力是地球引力的 ，故在月球上木块受到的重力
即当把它拿到月球上，它的重力会变小。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，月球上对物体的吸引力比较小，重力比较小。
18．（2020九上·自贡开学考）汽车上的安全带可以防止由于 对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够 。
【答案】惯性；减小压强
【知识点】惯性及其现象；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】现代汽车速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止撞车时发生类似伤害，公安部门要求驾驶员必须使用安全带，安全带可以对人体起到缓冲作用；根据压强公式
可知，在压力不变的情况下，受力面积增大，压强会减小。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
19．（2020九上·自贡开学考）2012年6月27日我国制造的“蛟龙号”载人潜水器在南太平洋最深处的马里亚纳海沟进行多次潜试，首次到达7062m的深度，在下潜过程中，“蛟龙号”受到海水对它的压强不断 （选填“变大”、“变小”或“不变”），但在同一深度海水向各方向的压强大小 （选填“相同”或“不同”）
【答案】变大；相同
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】潜水艇在下潜的过程中，由p=ρgh可知，所处深度h变大，ρ不变，潜水器受到水的压强变大。在同一深度海水向各方向的压强大小相同，与方向无关。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
20．（2020九上·自贡开学考）以前人们并不知道大气压的存在，17世纪中期，德国的一个市长公开演示了著名的 实验，才使人们确信大气压强的存在；1644年，科学家 首先用实验测定了大气压强的值。
【答案】马德堡半球；托里拆利
【知识点】大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【解答】马德堡半球实验证实了大气压的存在。意大利物理学家托里拆利首次用实验测出了大气压的数值。
【分析】马德保半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa。
21．（2020九上·自贡开学考）刘刚同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向 调节。
【答案】水平；力臂；左
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】为了便于测量力臂，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。发现杠杆左端偏高，右端低，则应将右端或左端的平衡螺母向左调节。
【分析】调节杠杆平衡，杠杆的哪一端高就把平衡螺母往哪端调，最后是杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小。
22．（2020八下·如皋期末）如图所示，水平桌面上有两个质量不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10－3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10 N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)B对桌面的压强。若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA (选填“大于”“小于”或“等于”)pB。
【答案】2.0×103；大于；大于
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】B对桌面的压强 PaA、B容器对桌面的压力均为10N，但是A容器底部凸起，与桌面的接触面积小，故其对桌面产生的压强大。A容器的水面高于B容器，A、B容器的水中同一高度处所处的深度hA大于hB，由液体压强公式 可知 。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
三、作图题
23．（2020九上·自贡开学考）如图所示，粗细均匀的重为5N的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从重心起，沿力的方向画一条带箭头的线段，如图：
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。
24．（2020九上·自贡开学考）在图中画出铡刀在铡草时，阻力F2的力臂 及作用在A点上最省力的动力 。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】阻力臂是支点到阻力的垂直距离；根据杠杆的平衡条件，当动力臂最长时最省力，故动力 与闸刀把手垂直时，动力臂最长动力最小，如下图所示：
【分析】动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，固定不动的点为支点。
四、简答题
25．（2020九上·自贡开学考）细心的小明发现：当窗外大风刮过时，窗帘总是飘向窗户外，请你解释这种现象产生的原因。
【答案】解：当窗外有风吹过时，窗外空气流速大，压强小；室内空气流速小，压强大；产生了向外的压强差，就产生了向外的压力差，所以窗帘飘向窗外。
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
五、实验题
26．（2020九上·自贡开学考）某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数
1 木块在木板上滑动 F1=0.8N
2 木块在木板上滑动 F2=1.2N
3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N
（1）实验时用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对 力，从而测出摩擦力的大小；
（2）比较 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题；
①你的做法： ；
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论 ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反；
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： 。
【答案】（1）匀速直线；平衡
（2）1、3
（3）在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
（4）轮胎上的花纹（鞋底上的花纹等）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。(2)表中1、3两次实验木块与接触面的粗糙程度不同，压力不同，所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。(3)①因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块侧放，仍按原来的方法拉动，读出此时弹簧测力计的示数进行比较即可。②如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反。(4)生活中增大有益摩擦的例子非常多，如：轮胎上的花纹，鞋底上的花纹等。
【分析】（1）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小；
（2）要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力相同；
（3）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关；
（4）增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。
27．（2020九上·自贡开学考）如图所示是研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验：
（1）观察分析甲、乙实验，可以得出：当物体 相同时，压力作用的效果与 有关。
（2）观察分析乙、丙实验，可以得出：当物体受到的 相同时，压力作用的效果与 有关。
（3）在实验中，主要是观察 来判断压力的作用效果，这种方法叫做 。
【答案】（1）受力面积；压力
（2）压力；受力面积
（3）海绵的凹陷程度；转换法
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)通过观察分析甲、乙两次实验，可以看出，受力面积相同，压力大小不同，作用效果不同，故可得出：当物体受力面积大小相同时，压力作用的效果与压力大小有关。(2)通过观察分析乙、丙两次实验，可以看出，压力大小相同，受力面积不同，作用效果不同，故可得出：当压力大小相同时，压力作用的效果与受力面积大小有关。(3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
【分析】（1）压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；
（3）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大。
28．（2020九上·自贡开学考）如图所示，是测量大气压强的实验装置图。
（1）先将一端封闭、长约1m的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有 ；在标准大气压下，水银柱稳定后，玻璃管内外液面的高度差为 。
（2）如果该实验中出现以下情况：（选填“上升”、“不变”、“下降”）若将玻璃管稍微倾斜，那么管内外液面的高度差 ；若将细玻璃管换为粗玻璃管，那么管内外液面高度差 ；若管内不慎混入空气，那么管内液面高度 。
【答案】（1）空气；760mm
（2）不变；不变；下降
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】(1)做托里拆利实验时，先在一端封闭长约1米的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有空气，外界大气压才等于水银柱产生的向下的压强；在标准大气压下，水银柱稳定后，玻璃管内外液面的高度差为760mm。(2)若将玻璃管稍微倾斜，大气压不变，水银柱高度也不变，即管内外液面的高度差将不变。若将细玻璃管换为粗玻璃管，大气压不变，水银柱高度也不变，即管内外液面的高度差将不变。玻璃管内不慎混入空气，则会产生气体压强p气，因大气压强p大气=p气+p水银
故管内液面高度将下降。
【分析】（1）先排掉试管中的空气，水银产生的压强就等于外界大气压；
（2）如果上方进入空气，那么外界大气压托起的水柱就会降低。
六、计算题
29．（2020九上·自贡开学考）一个不规则的实心物体，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.8N的水，g＝10N/kg，求：
（1）物体在水中所受的浮力；
（2）物体的体积。
【答案】（1）解：由于烧杯的水是装满的，排开0.8N的水就是物体在水中排开水的体积，根据阿基米德原理可知，物体在水中所受的浮力大小等于0.8N。
答：物体在水中所受的浮力是0.8N
（2）解：由上述可知 ，根据阿基米德原理可知，物体的体积
物体的体积是 。
答：物体的体积是 。
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；
（2）结合物体受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求解物体排开水的体积，即为物体的体积。
30．（2020九上·自贡开学考）一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力600N，绳子自由端4秒内拉下4m，不考虑绳重和摩擦，求：
（1）有用功和工人做功的总功率；
（2）滑轮组的机械效率。
【答案】（1）解：由图可知，承担物重的绳子股数n=4，绳端移动的距离s=4h=4m
h=1m
有用功W有=Gh=2000N×1m=2000J
总功W总=Fs=600N×4m=2400J
总功率 =600W
答：有用功是2000J，工人做功的总功率是600W
（2）解：滑轮组的机械效率 ≈83.3%
答：滑轮组的机械效率是83.3%。
【知识点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，分析拉力与阻力的大小关系和自由端移动距离与物体移动距离的关系，求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率；
（2）用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
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