重庆市西北狼教育联盟2020-2021学年九年级上学期物理入学适应性考试试卷
一、单选题
1．（2020九上·重庆开学考）下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生站立时对水平地面的压强约为1000Pa
B．教室里课桌的高度约为70cm
C．物理课本的质量约为3kg
D．中学生百米赛跑的正常速度约为1.2m/s
2．（2020九上·重庆开学考）如图所示，花样滑冰运动员做这个优美的动作，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员加速滑动的过程，动能不变
B．运动员微屈膝，是通过降低高度来减小重力的
C．运动员快速滑动过程中，若一切外力突然消失，她将保持匀速直线运动
D．运动员穿上冰刀，因减小了与雪地的接触面积，所以减小了摩擦力
3．（2020九上·重庆开学考）如图所示下列实例中属于减小压强的是（ ）
A． 安全锤尖端
B． 压路机的重碾子
C． 高铁轨道铺在路基上
D． 啄木鸟尖尖的喙
4．（2016八下·澄海期末）如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）
A．悬绳对吊灯的拉力 B．天花板对悬绳的拉力
C．吊灯对悬绳的拉力 D．悬绳对天花板的拉力
5．（2020九上·重庆开学考）如图所示中不是连通器的是（ ）
A． 茶壶
B． 下水道弯管
C． U形管压强计
D． 三峡船闸
6．（2017八下·临川期末）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A．托盘天平 B．钢丝钳
C．镊子 D．钓鱼竿
7．（2019八下·蚌埠期中）据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）
A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小
8．（2020九上·重庆开学考）同一长方体分别按如图所示两种方式置于两盆液体中静止，则下列说法正确的是（ ）
A．长方体上下表面第一次受到的压力差较大
B．长方体上下表面第一次受到的压强差较大
C．长方体上下表面两次受到的压强差相等
D．长方体上下表面两次受到的压力差相等
9．（2020九上·重庆开学考）如图，在不计绳重、滑轮与绳之间的摩擦和滑轮重的情况下，拉力F=6N，物体A在1分钟内匀速前进1m，则（ ）
A．物体所受的摩擦力为12N
B．拉力做功为6J
C．拉力的功率为24W
D．如果考虑滑轮与绳之间的摩擦，实际拉力为7N时物体能匀速前进，则此滑轮组的机械效率约为85.7%
10．（2020九上·重庆开学考）小明同学用200N的水平推力推着重300N的箱子在水平地面上匀速前进了2m，松开手后，箱子继续向前滑行了0.5m，整个过程中小明做功和书箱的重力做功分别是（ ）
A．400J 0J B．600J 250J C．1200J 600J D．500J 0J
11．（2020九上·重庆开学考）小明有一正立方体金属块，他将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓慢从液体中竖直提出来的过程中，画出了测力计读数F随提起高度h变化的图像，如图乙所示，则（ ）
A．金属块密度为
B．桶内液体密度为2.5g/cm3
C．正方体提出水面过程中，容器对桌面的压强是不变
D．正方体上表面接触液面至完全拉出的过程，正方体移动8cm
12．（2020九上·重庆开学考）盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa；用细线拴一小球，将小球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa；将细线剪断，小球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为687.5Pa，已知：容器的底面积为100cm2，小球的密度为1.5g/cm3，g取10N/kg。则下列判断正确的是（ ）
A．小球所受浮力是6N B．小球的体积是100cm3
C．小球对容器底部的压力是8.75N D．液体的密度是0.8g/cm3
二、填空题
13．（2020九上·重庆开学考）1644年，意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越 ，使水的沸点达不到100℃。
14．（2020九上·重庆开学考）水平桌面上的密闭水杯中装满水如图甲所示，当把它倒置过来以后如图乙所示，水对杯底的压强关系 ；容器对桌面的压强关系是 （均选填“大于”“小于”或“等于”）。
15．（2020九上·重庆开学考）太阳帆是一种利用太阳光的压力进行太空飞行的航天器，如图所示。若飞船的太阳帆正对阳光的面积为70000m2，由光压获得的推力约为350N，则阳光照射到太阳帆上的压强约为 Pa，若飞船在推力的作用下在力的方向上移动100m，推力做的功约为 J。
16．（2020九上·重庆开学考）“彩球温度计”是一种家居装饰品．如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数．当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度 （填“变大”、“变小”或“不变”），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温．根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中 （填字母）球的密度最大．
17．（2020九上·重庆开学考）“弓开如满月，箭去似流星。”拉开的弓能把箭射出去，说明弓的 能转化为箭的 能。
18．（2020九上·重庆开学考）如图所示，小李沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使重为3N的物体A以0.1m/s的速度匀速上升，则拉力F的功率为 W，滑轮组的机械效率是 。
19．（2020九上·重庆开学考）小林用水平推力F把水平地面上一长方体木箱向前推动（图甲），此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从3s至5s内，推力对木块所做的功 J，第2秒木块受到的合力为 N。
20．（2020九上·重庆开学考）如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精， 甲、乙的底面积分别为S、2S。甲容器中0.1m深处水的压强p水= Pa。将同一物体分别浸没在两液体中时，液体不溢出，则水和酒精对容器底部压强的变化量 = （ρ酒=0.8×103kg/m3）。
21．（2020九上·重庆开学考）“蛟龙号”是我国第一台自主设计的深海载人潜水器，第二台则是“深海勇士号”载人潜水器，“深海勇士号”的国产化程度达到了95%，并且成功地把人类带到了海峡4500米深的地方，基本覆盖了中国主要海域和国际海域资源可开发的深度，成为了中国深海装备中的又一大利器，深海下潜，水下的压强会随着深度逐步增大，之前“蛟龙”号载人舱的钛合金耐压球壳是在俄罗斯完成制造，现在我国也掌握了这项技术，“深海勇士”的载人球舱完全由我国自主设计完成；
请结合文字与图片，找出一个与以上情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复；
示例：物理信息：蛟龙号悬浮在海水中；
物理知识：蛟龙号受到的浮力与重力是一对平衡力；
作答：物理信息： ；
物理知识： 。
三、作图题
22．（2020九上·重庆开学考）如图所示，请根据力臂画出杠杆在图示位置静止时力F1的示意图。
23．（2020九上·重庆开学考）如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法．
四、实验题
24．（2020九上·重庆开学考）在探究滑轮组机械效率时，小林用两个动滑轮和两个定滑轮测得4组数据，如下表：
实验次数 物重G物/N 动滑轮重G动/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 拉力作用点移动的距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
1 1 0.5 0.1 0.4 0.5 50.0
2 2 0.5 0.1 0.6 0.5 66.7
3 4 0.5 0.1 1.0 0.5
4 4 0.5 0.1
0.4 85.0
（1）根据表中第3次实验数据，可以判断有 段绳子承担着动滑轮和重物；
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直 向上拉动弹簧测力计，第3次实验时滑轮组的机械效率为 %；
（3）由表中 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；
（4）据第4次实验的相关数据可计算出拉力F的大小为 N（保留一位小数）；由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率还与动滑轮重和 有关；在第4组实验中所做的额外功 J（保留两位小数）。
25．（2020九上·重庆开学考）如图所示是小李同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为 ；
（2）图中 两个步骤是为了测量排开液体所受重力的大小，实验步骤A、B、C、D中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd，若这些示数之间的关系满足（用式子表示） ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小 物体排开的液体所受重力的大小（选填大于、小于或等于）；
（3）下表是小李同学实验时设计的表格及填写的实验数据，请你将该表格A与B两处内容补充完整；
实验次数 物重G/N 物体浸没在水中测力计示数F/N 空桶和排开水的总重G总/N A 浮力F浮/N 排开水重G排/N
1 1.2 0.7 1.1 0.6 0.5 0.5
2 2.0 1.5 1.0 0.6 0.5 0.4
3 2.4 1.7 1.3 0.6 B 0.7
（4）小梁同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，你认为造成这样的结果的可能原因是 。
26．（2020九上·重庆开学考）
（1）在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：
甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）。要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比。在以上实验探究过程中主要采用了两种研究方法是转换法和 法。
（2）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是 。若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较 两图所示实验。小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
五、计算题
27．（2020九上·重庆开学考）如图所示，用滑轮组把重600N的物体匀速提升2m，弹簧测力计的示数为250N。请计算：
（1）拉力所做的功；
（2）滑轮组的机械效率。
28．（2020九上·重庆开学考）重庆轻轨9号线施工工地某型号货车部分参数如表所示，货车司机在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上以36km/h的速度匀速行驶，货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的0.03倍（ ），试求：
自重 5×104N
车轮个数 10
每个轮胎触地面积 3×10-2m2
车厢容积 10m3
（1）货车牵引力所做的功的功率；
（2）按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内，请通过计算判断这辆车是否超载？
29．（2020九上·重庆开学考）如图所示，薄壁柱型容器，底面积为200cm2，高40cm，质量为2kg，放置在水平桌面上，里面装有20cm深的水．木块A的重力为24N，底面积为100cm2，高40cm，一轻质细杆与木块A中央固定在一起，将木块A从底面刚好与水面接触开始向下移动，直至木块A浸入水中深度为自身高度的 ，求：
（1）木块的密度；
（2）细杆对木块力的大小；
（3）将物体A沿竖直方向继续向下移4cm，求此时容器对水平地面的压强为多少．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】质量及其特性；长度及其测量；速度与物体运动；压强
【解析】【解答】A．一名中学生对地面的压力等于重力约为500N，与地面的接触面积约0.02 ，则中学生站立时对水平地面的压强约为
A不符合题意；
B．教室里课桌的高度约为70cm，B符合题意；
C．物理课本的质量约为0.2kg，C不符合题意；
D．中学生百米赛跑的正常速度约为7m/s，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是压强、长度、质量和速度常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。
2．【答案】C
【知识点】动能和势能的概念；牛顿第一定律；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．运动员加速滑动的过程，质量不变，速度变大，动能变大，A不符合题意；
B．运动员微屈膝，是通过降低高度来降低重心的，而运动员重力是不变的，B不符合题意；
C．运动员快速滑动过程中，若一切外力突然消失，她将保持匀速直线运动，C符合题意；
D．滑动摩擦力的大小与接触面积无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】牛顿第一定律表示为，当物体不受力时，要么处于静止状态，要么处于匀速直线运动状态，选择哪一种运动状态取决于物体之前的运动状态。
3．【答案】C
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．安全锤尖端通过减小受力面积来增大压强，A不符合题意；
B．压路机的重碾子是通过增大压力来增大压强，B不符合题意；
C．高铁轨道铺在路基上是通过增大受力面积来减小压强，C符合题意；
D．啄木鸟尖尖的喙是通过减小受力面积来增大压强，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
4．【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、悬绳对吊灯的拉力和吊灯受的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力；
B、天花板对悬绳的拉力和吊灯受的重力，二力作用在两个物体上，因此不是一对平衡力；
C、吊灯对悬绳的拉力和吊灯受到的重力，二力作用在两个物体上，并且方向相同，因此它们不是一对平衡力；
D、悬绳对天花板的拉力和吊灯受到的重力，二力的方向相同，并且作用在两个物体上，因此不是一对平衡力．
故选 A．
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；根据二力平衡的条件对各选项逐一进行分析．
5．【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，属于连通器，不符合题意；
B、下水道弯管符合上端开口，下部连通的特点，属于连通器，不符合题意；
C、U形管压强计的一端是封闭的，不符合上端开口、底部连通的特点，不是利用连通器原理工作的，符合题意；
D、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不符合题意．
故答案为：C
【分析】连通器的特点是内部液面始终在同一水平面上，与摆放位置无关，例如水壶、船闸等。
6．【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A、天平的动力臂等于阻力臂，是典型的等臂杠杆，故A错误；
B、使用钢丝钳的剪铁丝时，是为了省力，并且动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；
C、使用镊子是为了省距离，并且动力臂小于阻力臂，所以镊子是费力杠杆，故C错误；
D、使用钓鱼竿是为了省距离，并且动力臂小于阻力臂，所以钓鱼竿是费力杠杆，故D错误.
故答案为：B.
【分析】结合生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
7．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
故答案为：A。
【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
8．【答案】D
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】AD．长方体上下表面受到的压力差等于浮力，由因为长方体在两盆液体中都是悬浮的，故浮力等于重力，所以浮力相等，所以压力差也相等，A不符合题意，D符合题意；
BC．因为长方体在两盆液体中都是悬浮的，所以液体密度相同，根据 可知，第二次长方体上下表面压强差较大，BC不符合题意；
故答案为：D。
【分析】浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个表面受到的压强不一样导致的，结合液体压强公式求解即可。
9．【答案】D
【知识点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【解答】A．不计绳重、滑轮与绳之间的摩擦和滑轮重，由图可知，滑轮组绳子的有效段数n=3，所以物体所受的摩擦力为
A不符合题意；
B．绳子自由端移动的距离 拉力做功为
B不符合题意；C．拉力的功率为
C不符合题意；
D．滑轮组的有用功
滑轮组的总功
滑轮组的机械效率
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服摩擦力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
10．【答案】A
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】箱子向前滑行了0.5m，滑行中不受推力，所以整个过程中小明做功
物体运动的方向和重力的方向垂直，故重力做功是0。
故答案为：A。
【分析】当物体在力的方向上移动一段距离时，外力才做功，结合物体的受力情况的移动方向判断即可。求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
11．【答案】A
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理
【解析】【解答】A．由图乙可知，金属块的边长为2cm，故正方体金属块的体积
金属块的密度
A符合题意；
B．桶内液体密度
B不符合题意；
C．正方体提出水面过程中，浮力减小，对水的压力减小，容器对桌面的压力减小，压强也减小，C不符合题意；
D．正方体上表面接触液面至完全拉出的过程，正方体移动的距离为自身的边长，也就是2cm，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】求解浮力的大小，可以利用称重法求解，结合物体受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求解物体排开水的体积，结合密度公式求解物体的密度即可。
12．【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理
【解析】【解答】A．由图甲到图乙，容器对桌面容器增加的压力等于小球受到的浮力，对桌面增加的压强为
所以小球的浮力
A不符合题意；
C．由图甲到图丙，容器对桌面增加的压力等于小球的重力，对桌面增加的压强
小球的重力
小球对容器底部的压力
C不符合题意；
B．由 C可知，小球的重力为1.875N，小球的密度是
则小球的体积
B不符合题意；
D．液体的密度
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合小球受到的压强差求解物体受到的浮力；结合物体受到的浮力和排开液体的体积，利用阿基米德原理的变形公式求解液体的密度。
13．【答案】托里拆利；低
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银 gh由于大气压强随海拔高度的增加而减小，海拔越高的地方，大气压越低，低于标准大气压，所以，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟。
【分析】托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa；大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
14．【答案】等于；大于
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】因为装满水，所以倒置后深度不变，液体密度也没变，根据 ，水对杯底的液体压强不变。倒置后容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，故对桌面的压力不变，但倒置后受力面积变大，根据 可知，容器对桌面的压强变小。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。
15．【答案】；
【知识点】压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【解答】阳光照射到太阳帆上的压强 推力做的功
【分析】结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
16．【答案】变大；C
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】当外界气温降低时，容器内的液体质量不变，体积变小，根据公式ρ=m/V可知密度变大；当外界气温降低时，液体的密度变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上浮，按小球上浮的先后顺序，先上浮的小球的密度较小，后上浮的小球的密度较大，所以浮起的三个小球中C球的密度最大．
【分析】当物体的质量一定时，通过密度公式ρ＝m/v可知，物体的体积越大时，物体的密度越小，体积越小，密度越大；物体的密度小于液体或气体的密度时，物体会上浮直至漂浮。
17．【答案】弹性势；动
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】拉开的弓把箭射出去的过程是弓的弹性势能转化为箭的动能的过程。
【分析】发生形变的弹性体具有弹性势能，弹性形变越大，弹性势能就越大；运动的物体具有动能，物体的质量越大、速度越大，物体的动能就越大。
18．【答案】4.32；83.3%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】拉力F的功率 滑轮组的机械效率
【分析】用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
19．【答案】40；10
【知识点】力的合成与应用；功的计算及应用
【解析】【解答】由图象知道，在3～5s内的运动速度v3 =1m/s，推力F3 =20N，由 知道，在3-5s内移动的距离为s3 =v3 t3=1m/s×2s=2m
推力做功W=F3 s3 =20N×2m=40J由图丙知道，3到5s时间内，物体做匀速直线运动，由图乙知道，此时f=F=20N
而第2s内F=30N，所以，第2s木块所受的合力为F合 =F-f=30N-20N=10N
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。
20．【答案】；5:2
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】甲容器中0.1m深处水的压强 将同一物体分别浸没在两液体中时，物体排开水和酒精的体积相等，水和酒精对容器压强的变化量分别为
则水和酒精对容器底部压强的变化量比值为
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
21．【答案】深海下潜，水下的压强会随着深度逐步增大；液体密度不变，深度越深，液体压强越大
【知识点】液体压强的特点；开放性试题
【解析】【解答】蛟龙号深海下潜，水下的压强会随着深度逐步增大。液体压强与深度有关，液体密度一定时，深度越深，液体压强越大。
【分析】液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】根据动力臂画出动力，动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，动力的作用点在杠杆上，如下图所示：
【分析】动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，固定不动的点为支点。
23．【答案】解：因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法．如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法．
【分析】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力．
24．【答案】（1）5
（2）匀速；80.0
（3）1、2、3
（4）1.2；摩擦；0.07
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】(1)根据表中第3次实验数据，绳子自由端移动的距离是物体上升距离的5倍，故有5段绳子承担着动滑轮。(2)测量绳端拉力F时，应使物体受平衡力，所以应该匀速竖直拉动弹簧测力计，第3次实验时滑轮组的机械效率 (3)1、2、3组数据中，只改变了物体的重力，所以探究的是机械效率与物重的关系，分析1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。(4)第4次实验的有用功
因为机械效率为85%，故总功
则拉力
则额外功
【分析】（1）结合表格中给出的拉力与物体重力的倍数关系判断绳子的段数；
（2）用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率；
（3）探究物重对滑轮组机械效率的影响，需要控制动滑轮重相同；
（4）结合第一问求解的绳子的段数、物重和滑轮重求解拉力大小，利用总功乘以机械效率即为有用功，与总功的差值即为额外功。
25．【答案】（1）ADBC（或DABC）
（2）CD；；等于
（3）空桶重；0.7
（4）弹簧测力计读数不准确
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)应先测出石块和空桶的重力，如果先步骤C后步骤D，可能桶中有剩余的水，导致物体排开液体的重力测量不准确，操作步骤顺序是ADBC（DABC）；(2)图中CD两个步骤可以测量排开液体所受重力的大小。阿基米德原理表明，浸在液体中的物体排开液体所受的重力等于物体所受的浮力，故这些示数之间的关系应满足 (3)表格中A处记录的数据应为空桶的重力，B处浮力 (4)小梁同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，你认为造成这样的结果的可能原因是弹簧测力计读数不准确。
【分析】（1）（2）结合阿基米德原理可以看出，需要利用称重法测量物体受到的浮力，再测量排开水的重力，进而比较其大小，结合实验的过程进行排序即可；
（3）测量装有水的总重和空桶的重力做差即为排开水的重力；利用称重法求解物体受到的浮力即可；
（4）弹簧测力计不准确导致实验数据不准确。
26．【答案】（1）深度；无关；乙、丙；控制变量
（2）泡沫的凹陷程度；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；甲、乙；没有控制压力大小不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)甲乙两图中的液体密度相同，探头所在深度不同，所以，探究了探究液体压强与液体深度的关系。丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U型管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关。要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图。根据探究过程知道，在探究液体压强与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定，所以，用到了控制变量法。(2)实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以是用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。比较甲、丙两图所示实验可知，压力相同，受力面积越小，泡沫的凹陷程度越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。比较甲、乙两图所示实验知道，受力面积相同，压力越大，泡沫的凹陷程度越大，故若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较甲、乙两图所示实验。将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小变化，受力面积变化，没有控制压力大小相等，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系。
【分析】（1）液体内部压强的大小可以利用公式p＝ρgh计算，某一位置的压强大小与方向无关，即同一深度向各个方向的压强都相等；液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；要研究每一个因素对液体压强大小的影响，需要用到控制变量法；
（2）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的影响，需要保证压力相同；探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大。
27．【答案】（1）解：弹簧测力计的示数等于拉力大小，物体匀速提升2m，托着动滑轮的绳子是三段，那么绳端移动的距离是
拉力所做的功
拉力所做的功是1500J。
答：拉力所做的功是1500J
（2）解：拉力所做的功是总功，滑轮组提升物体所做的功是有用功，其大小
滑轮组的机械效率
滑轮组的机械效率是 。
答：滑轮组的机械效率是 。
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【分析】（1）通过分析滑轮组的连接方式判断n=3，从而求解自由端移动的距离和拉力大小，求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；
（2）用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
28．【答案】（1）解：沙子的重力
货车在做匀速直线运动，货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的0.03倍，所以牵引力
货车的速度
货车牵引力所做的功的功率
答：货车牵引力做功的功率是
（2）解：货车对地面的压力等于自身总重力，货车对地面的压强
按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内，所以货车超载了。
答：货车对地面的压强是 ，按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在 以内，所以货车超载了。
【知识点】功率的计算；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，结合重力与摩擦力的关系牵引力即可；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率；
（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
29．【答案】（1）解：木块的密度为：ρ= = = =0.6×103kg/m3
（2）解：木块A 浸入水中深度为自身高度的 ,此时受到的浮力为：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.003m3=30N；
此时的木块受到三个力的作用：竖直向上的浮力、竖直向下的重力和细杆产生的力,故细杆产生的力为：F=F浮 G=30N 24N=6N；
（3）解：将物体A 沿竖直方向继续向下移4cm,此时受到的浮力为：F′浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.0034m3=34N，
整个装置产生向上34N的浮力，则物体会对整个装置产生34N向下的压力；
水的重力为：G水=ρgV水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.004m3=40N；
容器的重力为：G容=mg=2kg×10N/kg=20N；
则对地面的总压力为：F′=34N+20N+40N=94N；
容器对水平地面的压强为：p= = =4700Pa．
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）已知木块的质量和体积，利用密度公式求解木块的密度即可；
（2）利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求解物体受到的浮力大小，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，结合物体自身的重力求解压力即可；
（2）对容器进行受力分析，容器对底面的压力等于自身重力和竖直向下的压力之和，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
1 / 1重庆市西北狼教育联盟2020-2021学年九年级上学期物理入学适应性考试试卷
一、单选题
1．（2020九上·重庆开学考）下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生站立时对水平地面的压强约为1000Pa
B．教室里课桌的高度约为70cm
C．物理课本的质量约为3kg
D．中学生百米赛跑的正常速度约为1.2m/s
【答案】B
【知识点】质量及其特性；长度及其测量；速度与物体运动；压强
【解析】【解答】A．一名中学生对地面的压力等于重力约为500N，与地面的接触面积约0.02 ，则中学生站立时对水平地面的压强约为
A不符合题意；
B．教室里课桌的高度约为70cm，B符合题意；
C．物理课本的质量约为0.2kg，C不符合题意；
D．中学生百米赛跑的正常速度约为7m/s，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是压强、长度、质量和速度常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。
2．（2020九上·重庆开学考）如图所示，花样滑冰运动员做这个优美的动作，下列说法中正确的是（ ）
A．运动员加速滑动的过程，动能不变
B．运动员微屈膝，是通过降低高度来减小重力的
C．运动员快速滑动过程中，若一切外力突然消失，她将保持匀速直线运动
D．运动员穿上冰刀，因减小了与雪地的接触面积，所以减小了摩擦力
【答案】C
【知识点】动能和势能的概念；牛顿第一定律；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．运动员加速滑动的过程，质量不变，速度变大，动能变大，A不符合题意；
B．运动员微屈膝，是通过降低高度来降低重心的，而运动员重力是不变的，B不符合题意；
C．运动员快速滑动过程中，若一切外力突然消失，她将保持匀速直线运动，C符合题意；
D．滑动摩擦力的大小与接触面积无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】牛顿第一定律表示为，当物体不受力时，要么处于静止状态，要么处于匀速直线运动状态，选择哪一种运动状态取决于物体之前的运动状态。
3．（2020九上·重庆开学考）如图所示下列实例中属于减小压强的是（ ）
A． 安全锤尖端
B． 压路机的重碾子
C． 高铁轨道铺在路基上
D． 啄木鸟尖尖的喙
【答案】C
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．安全锤尖端通过减小受力面积来增大压强，A不符合题意；
B．压路机的重碾子是通过增大压力来增大压强，B不符合题意；
C．高铁轨道铺在路基上是通过增大受力面积来减小压强，C符合题意；
D．啄木鸟尖尖的喙是通过减小受力面积来增大压强，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
4．（2016八下·澄海期末）如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）
A．悬绳对吊灯的拉力 B．天花板对悬绳的拉力
C．吊灯对悬绳的拉力 D．悬绳对天花板的拉力
【答案】A
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、悬绳对吊灯的拉力和吊灯受的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力；
B、天花板对悬绳的拉力和吊灯受的重力，二力作用在两个物体上，因此不是一对平衡力；
C、吊灯对悬绳的拉力和吊灯受到的重力，二力作用在两个物体上，并且方向相同，因此它们不是一对平衡力；
D、悬绳对天花板的拉力和吊灯受到的重力，二力的方向相同，并且作用在两个物体上，因此不是一对平衡力．
故选 A．
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；根据二力平衡的条件对各选项逐一进行分析．
5．（2020九上·重庆开学考）如图所示中不是连通器的是（ ）
A． 茶壶
B． 下水道弯管
C． U形管压强计
D． 三峡船闸
【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，属于连通器，不符合题意；
B、下水道弯管符合上端开口，下部连通的特点，属于连通器，不符合题意；
C、U形管压强计的一端是封闭的，不符合上端开口、底部连通的特点，不是利用连通器原理工作的，符合题意；
D、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不符合题意．
故答案为：C
【分析】连通器的特点是内部液面始终在同一水平面上，与摆放位置无关，例如水壶、船闸等。
6．（2017八下·临川期末）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
A．托盘天平 B．钢丝钳
C．镊子 D．钓鱼竿
【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A、天平的动力臂等于阻力臂，是典型的等臂杠杆，故A错误；
B、使用钢丝钳的剪铁丝时，是为了省力，并且动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；
C、使用镊子是为了省距离，并且动力臂小于阻力臂，所以镊子是费力杠杆，故C错误；
D、使用钓鱼竿是为了省距离，并且动力臂小于阻力臂，所以钓鱼竿是费力杠杆，故D错误.
故答案为：B.
【分析】结合生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
7．（2019八下·蚌埠期中）据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）
A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。
故答案为：A。
【分析】该题目考查的是流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
8．（2020九上·重庆开学考）同一长方体分别按如图所示两种方式置于两盆液体中静止，则下列说法正确的是（ ）
A．长方体上下表面第一次受到的压力差较大
B．长方体上下表面第一次受到的压强差较大
C．长方体上下表面两次受到的压强差相等
D．长方体上下表面两次受到的压力差相等
【答案】D
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】AD．长方体上下表面受到的压力差等于浮力，由因为长方体在两盆液体中都是悬浮的，故浮力等于重力，所以浮力相等，所以压力差也相等，A不符合题意，D符合题意；
BC．因为长方体在两盆液体中都是悬浮的，所以液体密度相同，根据 可知，第二次长方体上下表面压强差较大，BC不符合题意；
故答案为：D。
【分析】浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个表面受到的压强不一样导致的，结合液体压强公式求解即可。
9．（2020九上·重庆开学考）如图，在不计绳重、滑轮与绳之间的摩擦和滑轮重的情况下，拉力F=6N，物体A在1分钟内匀速前进1m，则（ ）
A．物体所受的摩擦力为12N
B．拉力做功为6J
C．拉力的功率为24W
D．如果考虑滑轮与绳之间的摩擦，实际拉力为7N时物体能匀速前进，则此滑轮组的机械效率约为85.7%
【答案】D
【知识点】功率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【解答】A．不计绳重、滑轮与绳之间的摩擦和滑轮重，由图可知，滑轮组绳子的有效段数n=3，所以物体所受的摩擦力为
A不符合题意；
B．绳子自由端移动的距离 拉力做功为
B不符合题意；C．拉力的功率为
C不符合题意；
D．滑轮组的有用功
滑轮组的总功
滑轮组的机械效率
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服摩擦力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
10．（2020九上·重庆开学考）小明同学用200N的水平推力推着重300N的箱子在水平地面上匀速前进了2m，松开手后，箱子继续向前滑行了0.5m，整个过程中小明做功和书箱的重力做功分别是（ ）
A．400J 0J B．600J 250J C．1200J 600J D．500J 0J
【答案】A
【知识点】功的计算及应用
【解析】【解答】箱子向前滑行了0.5m，滑行中不受推力，所以整个过程中小明做功
物体运动的方向和重力的方向垂直，故重力做功是0。
故答案为：A。
【分析】当物体在力的方向上移动一段距离时，外力才做功，结合物体的受力情况的移动方向判断即可。求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
11．（2020九上·重庆开学考）小明有一正立方体金属块，他将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓慢从液体中竖直提出来的过程中，画出了测力计读数F随提起高度h变化的图像，如图乙所示，则（ ）
A．金属块密度为
B．桶内液体密度为2.5g/cm3
C．正方体提出水面过程中，容器对桌面的压强是不变
D．正方体上表面接触液面至完全拉出的过程，正方体移动8cm
【答案】A
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理
【解析】【解答】A．由图乙可知，金属块的边长为2cm，故正方体金属块的体积
金属块的密度
A符合题意；
B．桶内液体密度
B不符合题意；
C．正方体提出水面过程中，浮力减小，对水的压力减小，容器对桌面的压力减小，压强也减小，C不符合题意；
D．正方体上表面接触液面至完全拉出的过程，正方体移动的距离为自身的边长，也就是2cm，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】求解浮力的大小，可以利用称重法求解，结合物体受到的浮力，利用阿基米德原理的变形公式求解物体排开水的体积，结合密度公式求解物体的密度即可。
12．（2020九上·重庆开学考）盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa；用细线拴一小球，将小球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa；将细线剪断，小球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为687.5Pa，已知：容器的底面积为100cm2，小球的密度为1.5g/cm3，g取10N/kg。则下列判断正确的是（ ）
A．小球所受浮力是6N B．小球的体积是100cm3
C．小球对容器底部的压力是8.75N D．液体的密度是0.8g/cm3
【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理
【解析】【解答】A．由图甲到图乙，容器对桌面容器增加的压力等于小球受到的浮力，对桌面增加的压强为
所以小球的浮力
A不符合题意；
C．由图甲到图丙，容器对桌面增加的压力等于小球的重力，对桌面增加的压强
小球的重力
小球对容器底部的压力
C不符合题意；
B．由 C可知，小球的重力为1.875N，小球的密度是
则小球的体积
B不符合题意；
D．液体的密度
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合小球受到的压强差求解物体受到的浮力；结合物体受到的浮力和排开液体的体积，利用阿基米德原理的变形公式求解液体的密度。
二、填空题
13．（2020九上·重庆开学考）1644年，意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越 ，使水的沸点达不到100℃。
【答案】托里拆利；低
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银 gh由于大气压强随海拔高度的增加而减小，海拔越高的地方，大气压越低，低于标准大气压，所以，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟。
【分析】托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa；大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。
14．（2020九上·重庆开学考）水平桌面上的密闭水杯中装满水如图甲所示，当把它倒置过来以后如图乙所示，水对杯底的压强关系 ；容器对桌面的压强关系是 （均选填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】等于；大于
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】因为装满水，所以倒置后深度不变，液体密度也没变，根据 ，水对杯底的液体压强不变。倒置后容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，故对桌面的压力不变，但倒置后受力面积变大，根据 可知，容器对桌面的压强变小。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。
15．（2020九上·重庆开学考）太阳帆是一种利用太阳光的压力进行太空飞行的航天器，如图所示。若飞船的太阳帆正对阳光的面积为70000m2，由光压获得的推力约为350N，则阳光照射到太阳帆上的压强约为 Pa，若飞船在推力的作用下在力的方向上移动100m，推力做的功约为 J。
【答案】；
【知识点】压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【解答】阳光照射到太阳帆上的压强 推力做的功
【分析】结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs。
16．（2020九上·重庆开学考）“彩球温度计”是一种家居装饰品．如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数．当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度 （填“变大”、“变小”或“不变”），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温．根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中 （填字母）球的密度最大．
【答案】变大；C
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】当外界气温降低时，容器内的液体质量不变，体积变小，根据公式ρ=m/V可知密度变大；当外界气温降低时，液体的密度变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上浮，按小球上浮的先后顺序，先上浮的小球的密度较小，后上浮的小球的密度较大，所以浮起的三个小球中C球的密度最大．
【分析】当物体的质量一定时，通过密度公式ρ＝m/v可知，物体的体积越大时，物体的密度越小，体积越小，密度越大；物体的密度小于液体或气体的密度时，物体会上浮直至漂浮。
17．（2020九上·重庆开学考）“弓开如满月，箭去似流星。”拉开的弓能把箭射出去，说明弓的 能转化为箭的 能。
【答案】弹性势；动
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】拉开的弓把箭射出去的过程是弓的弹性势能转化为箭的动能的过程。
【分析】发生形变的弹性体具有弹性势能，弹性形变越大，弹性势能就越大；运动的物体具有动能，物体的质量越大、速度越大，物体的动能就越大。
18．（2020九上·重庆开学考）如图所示，小李沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使重为3N的物体A以0.1m/s的速度匀速上升，则拉力F的功率为 W，滑轮组的机械效率是 。
【答案】4.32；83.3%
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【解答】拉力F的功率 滑轮组的机械效率
【分析】用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
19．（2020九上·重庆开学考）小林用水平推力F把水平地面上一长方体木箱向前推动（图甲），此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从3s至5s内，推力对木块所做的功 J，第2秒木块受到的合力为 N。
【答案】40；10
【知识点】力的合成与应用；功的计算及应用
【解析】【解答】由图象知道，在3～5s内的运动速度v3 =1m/s，推力F3 =20N，由 知道，在3-5s内移动的距离为s3 =v3 t3=1m/s×2s=2m
推力做功W=F3 s3 =20N×2m=40J由图丙知道，3到5s时间内，物体做匀速直线运动，由图乙知道，此时f=F=20N
而第2s内F=30N，所以，第2s木块所受的合力为F合 =F-f=30N-20N=10N
【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。
20．（2020九上·重庆开学考）如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精， 甲、乙的底面积分别为S、2S。甲容器中0.1m深处水的压强p水= Pa。将同一物体分别浸没在两液体中时，液体不溢出，则水和酒精对容器底部压强的变化量 = （ρ酒=0.8×103kg/m3）。
【答案】；5:2
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】甲容器中0.1m深处水的压强 将同一物体分别浸没在两液体中时，物体排开水和酒精的体积相等，水和酒精对容器压强的变化量分别为
则水和酒精对容器底部压强的变化量比值为
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
21．（2020九上·重庆开学考）“蛟龙号”是我国第一台自主设计的深海载人潜水器，第二台则是“深海勇士号”载人潜水器，“深海勇士号”的国产化程度达到了95%，并且成功地把人类带到了海峡4500米深的地方，基本覆盖了中国主要海域和国际海域资源可开发的深度，成为了中国深海装备中的又一大利器，深海下潜，水下的压强会随着深度逐步增大，之前“蛟龙”号载人舱的钛合金耐压球壳是在俄罗斯完成制造，现在我国也掌握了这项技术，“深海勇士”的载人球舱完全由我国自主设计完成；
请结合文字与图片，找出一个与以上情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复；
示例：物理信息：蛟龙号悬浮在海水中；
物理知识：蛟龙号受到的浮力与重力是一对平衡力；
作答：物理信息： ；
物理知识： 。
【答案】深海下潜，水下的压强会随着深度逐步增大；液体密度不变，深度越深，液体压强越大
【知识点】液体压强的特点；开放性试题
【解析】【解答】蛟龙号深海下潜，水下的压强会随着深度逐步增大。液体压强与深度有关，液体密度一定时，深度越深，液体压强越大。
【分析】液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关。
三、作图题
22．（2020九上·重庆开学考）如图所示，请根据力臂画出杠杆在图示位置静止时力F1的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】根据动力臂画出动力，动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，动力的作用点在杠杆上，如下图所示：
【分析】动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，固定不动的点为支点。
23．（2020九上·重庆开学考）如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法．
【答案】解：因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法．如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法．
【分析】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力．
四、实验题
24．（2020九上·重庆开学考）在探究滑轮组机械效率时，小林用两个动滑轮和两个定滑轮测得4组数据，如下表：
实验次数 物重G物/N 动滑轮重G动/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 拉力作用点移动的距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
1 1 0.5 0.1 0.4 0.5 50.0
2 2 0.5 0.1 0.6 0.5 66.7
3 4 0.5 0.1 1.0 0.5
4 4 0.5 0.1
0.4 85.0
（1）根据表中第3次实验数据，可以判断有 段绳子承担着动滑轮和重物；
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直 向上拉动弹簧测力计，第3次实验时滑轮组的机械效率为 %；
（3）由表中 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；
（4）据第4次实验的相关数据可计算出拉力F的大小为 N（保留一位小数）；由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率还与动滑轮重和 有关；在第4组实验中所做的额外功 J（保留两位小数）。
【答案】（1）5
（2）匀速；80.0
（3）1、2、3
（4）1.2；摩擦；0.07
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】(1)根据表中第3次实验数据，绳子自由端移动的距离是物体上升距离的5倍，故有5段绳子承担着动滑轮。(2)测量绳端拉力F时，应使物体受平衡力，所以应该匀速竖直拉动弹簧测力计，第3次实验时滑轮组的机械效率 (3)1、2、3组数据中，只改变了物体的重力，所以探究的是机械效率与物重的关系，分析1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。(4)第4次实验的有用功
因为机械效率为85%，故总功
则拉力
则额外功
【分析】（1）结合表格中给出的拉力与物体重力的倍数关系判断绳子的段数；
（2）用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率；
（3）探究物重对滑轮组机械效率的影响，需要控制动滑轮重相同；
（4）结合第一问求解的绳子的段数、物重和滑轮重求解拉力大小，利用总功乘以机械效率即为有用功，与总功的差值即为额外功。
25．（2020九上·重庆开学考）如图所示是小李同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为 ；
（2）图中 两个步骤是为了测量排开液体所受重力的大小，实验步骤A、B、C、D中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd，若这些示数之间的关系满足（用式子表示） ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小 物体排开的液体所受重力的大小（选填大于、小于或等于）；
（3）下表是小李同学实验时设计的表格及填写的实验数据，请你将该表格A与B两处内容补充完整；
实验次数 物重G/N 物体浸没在水中测力计示数F/N 空桶和排开水的总重G总/N A 浮力F浮/N 排开水重G排/N
1 1.2 0.7 1.1 0.6 0.5 0.5
2 2.0 1.5 1.0 0.6 0.5 0.4
3 2.4 1.7 1.3 0.6 B 0.7
（4）小梁同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，你认为造成这样的结果的可能原因是 。
【答案】（1）ADBC（或DABC）
（2）CD；；等于
（3）空桶重；0.7
（4）弹簧测力计读数不准确
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】(1)应先测出石块和空桶的重力，如果先步骤C后步骤D，可能桶中有剩余的水，导致物体排开液体的重力测量不准确，操作步骤顺序是ADBC（DABC）；(2)图中CD两个步骤可以测量排开液体所受重力的大小。阿基米德原理表明，浸在液体中的物体排开液体所受的重力等于物体所受的浮力，故这些示数之间的关系应满足 (3)表格中A处记录的数据应为空桶的重力，B处浮力 (4)小梁同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，你认为造成这样的结果的可能原因是弹簧测力计读数不准确。
【分析】（1）（2）结合阿基米德原理可以看出，需要利用称重法测量物体受到的浮力，再测量排开水的重力，进而比较其大小，结合实验的过程进行排序即可；
（3）测量装有水的总重和空桶的重力做差即为排开水的重力；利用称重法求解物体受到的浮力即可；
（4）弹簧测力计不准确导致实验数据不准确。
26．（2020九上·重庆开学考）
（1）在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：
甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）。要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比。在以上实验探究过程中主要采用了两种研究方法是转换法和 法。
（2）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是 。若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较 两图所示实验。小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
【答案】（1）深度；无关；乙、丙；控制变量
（2）泡沫的凹陷程度；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；甲、乙；没有控制压力大小不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)甲乙两图中的液体密度相同，探头所在深度不同，所以，探究了探究液体压强与液体深度的关系。丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U型管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关。要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图。根据探究过程知道，在探究液体压强与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定，所以，用到了控制变量法。(2)实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以是用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。比较甲、丙两图所示实验可知，压力相同，受力面积越小，泡沫的凹陷程度越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。比较甲、乙两图所示实验知道，受力面积相同，压力越大，泡沫的凹陷程度越大，故若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较甲、乙两图所示实验。将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小变化，受力面积变化，没有控制压力大小相等，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系。
【分析】（1）液体内部压强的大小可以利用公式p＝ρgh计算，某一位置的压强大小与方向无关，即同一深度向各个方向的压强都相等；液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；要研究每一个因素对液体压强大小的影响，需要用到控制变量法；
（2）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的影响，需要保证压力相同；探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大。
五、计算题
27．（2020九上·重庆开学考）如图所示，用滑轮组把重600N的物体匀速提升2m，弹簧测力计的示数为250N。请计算：
（1）拉力所做的功；
（2）滑轮组的机械效率。
【答案】（1）解：弹簧测力计的示数等于拉力大小，物体匀速提升2m，托着动滑轮的绳子是三段，那么绳端移动的距离是
拉力所做的功
拉力所做的功是1500J。
答：拉力所做的功是1500J
（2）解：拉力所做的功是总功，滑轮组提升物体所做的功是有用功，其大小
滑轮组的机械效率
滑轮组的机械效率是 。
答：滑轮组的机械效率是 。
【知识点】滑轮（组）的机械效率
【解析】【分析】（1）通过分析滑轮组的连接方式判断n=3，从而求解自由端移动的距离和拉力大小，求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；
（2）用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。
28．（2020九上·重庆开学考）重庆轻轨9号线施工工地某型号货车部分参数如表所示，货车司机在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上以36km/h的速度匀速行驶，货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的0.03倍（ ），试求：
自重 5×104N
车轮个数 10
每个轮胎触地面积 3×10-2m2
车厢容积 10m3
（1）货车牵引力所做的功的功率；
（2）按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内，请通过计算判断这辆车是否超载？
【答案】（1）解：沙子的重力
货车在做匀速直线运动，货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的0.03倍，所以牵引力
货车的速度
货车牵引力所做的功的功率
答：货车牵引力做功的功率是
（2）解：货车对地面的压力等于自身总重力，货车对地面的压强
按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内，所以货车超载了。
答：货车对地面的压强是 ，按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在 以内，所以货车超载了。
【知识点】功率的计算；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，结合重力与摩擦力的关系牵引力即可；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率；
（2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
29．（2020九上·重庆开学考）如图所示，薄壁柱型容器，底面积为200cm2，高40cm，质量为2kg，放置在水平桌面上，里面装有20cm深的水．木块A的重力为24N，底面积为100cm2，高40cm，一轻质细杆与木块A中央固定在一起，将木块A从底面刚好与水面接触开始向下移动，直至木块A浸入水中深度为自身高度的 ，求：
（1）木块的密度；
（2）细杆对木块力的大小；
（3）将物体A沿竖直方向继续向下移4cm，求此时容器对水平地面的压强为多少．
【答案】（1）解：木块的密度为：ρ= = = =0.6×103kg/m3
（2）解：木块A 浸入水中深度为自身高度的 ,此时受到的浮力为：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.003m3=30N；
此时的木块受到三个力的作用：竖直向上的浮力、竖直向下的重力和细杆产生的力,故细杆产生的力为：F=F浮 G=30N 24N=6N；
（3）解：将物体A 沿竖直方向继续向下移4cm,此时受到的浮力为：F′浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.0034m3=34N，
整个装置产生向上34N的浮力，则物体会对整个装置产生34N向下的压力；
水的重力为：G水=ρgV水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.004m3=40N；
容器的重力为：G容=mg=2kg×10N/kg=20N；
则对地面的总压力为：F′=34N+20N+40N=94N；
容器对水平地面的压强为：p= = =4700Pa．
【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）已知木块的质量和体积，利用密度公式求解木块的密度即可；
（2）利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求解物体受到的浮力大小，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，结合物体自身的重力求解压力即可；
（2）对容器进行受力分析，容器对底面的压力等于自身重力和竖直向下的压力之和，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
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