部编五年级上册语文课件-第7单元21《古诗词三首》 (共27张PPT)

古诗词三首
第一课时
学习目标
1、听朗读。
2、结合注释，读懂全诗。
3、诵读全诗。
孙
泊
愁
寺
榆
畔
sūn
yú
sì
pàn
chóu
bó
我会写
多音字
ɡēnɡ
他更改了一个参数设置。
gèng
听了老师的话，他更加努力学习了。

更
寺
sì
上面是“土”,不要写成”士“
寺庙 寺院
每到节假日,山上寺庙的游人如织。
榆
yú
右侧里面不要少写一横。
榆树 榆钱
园子里有—棵茂盛的大榆树。
王维（约701-约761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。唐代山水田园诗人。其诗似浅而实深，似淡而实腴，体物精细，状写传神，具有独特成就。他又精通绘画，擅作平远之景，擅绘人物、丛竹等。 有《王右丞集》。
山居秋瞑
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
标题：“山居秋暝”，“山居”即其隐居的别墅，点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，傍晚，点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。
诗歌解析
诗人用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图，清新宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。
诗句解析
1.“空山新雨后，天气晚来秋。”首联写出了什么样的意境？
明确：山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。给全诗创造了一个寂静，清新，幽雅的环境。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
你找到诗中写景的句子了吗?
颔联与首联有何联系？
空气清新方可见月光之皎洁；新雨之后才能显清泉之声响。
颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？并说说原因。
明确：是。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。
张继，唐代诗人，湖北襄阳人。他的诗风格清远，以《枫桥夜泊》最为知名。
枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
朗读指导： “到——客——船”，这节奏一放慢，声调一降低，就有一种余音袅袅的感觉。来，一起来读后两句。
1.抓一“眠”字，进入情景。
（1）请同学们默读古诗，哪些字眼哪些词语向 我们透露出张继没有睡觉的消息？
（2）学生默读、圈划。
（3）谁来说说你从哪些字眼看出张继的不眠？
月落。他看到月亮落下去了。
乌啼。他听到了乌鸦的啼叫。耳闻乌啼，所以未眠啊。
感“眠”悟“愁”
霜满天。张继他还看到了霜满天的景象。满天的霜有谁看见过？哦，霜满天其实写的是作者的？对，是诗人感觉到的。诗人身感霜气的降临，他怎么能睡得着呢？
诗人看到了枫树和渔火。
张继因为未眠，所以他听到了寒山寺的钟声响起。
在这深秋之夜，张继他目睹月落，耳闻乌啼，身感霜气的降临，他怎么睡得着呢？带着失眠者的心态读《枫桥夜泊》。
2.抓一“愁”字，感受愁意。
（1）旅途本辛劳，本应该早点歇歇，张继却久久不眠，为什么？
一个字，愁。
带“愁”字的词语。
请你看看古诗，到底是什么勾起了张继的愁思、愁绪和愁怀？是什么拨动了诗人的愁心与愁弦呢？
是月落、是乌啼、是江枫…… 抓住这些词语读出感觉。
月落——失落感、孤独感
乌啼——凄凉
霜满天——寒冷
纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，深受康熙皇帝赏识，授一等侍卫衔，多随驾出巡。
康熙二十四年(1685年)农历五月，纳兰性德洁然而逝，年仅三十岁。
著名诗人王国维评价纳兰性德的词“北宋以来，一人而已”。
长相思
清纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风—雯,雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
一路上登山涉水，山山水水，行行重行行，向榆关那边进登。夜深宿营，只见无数座行帐中都亮着灯火。挨过了一更又一更，只听得风雪一阵又一阵，吵得我乡心碎乱，乡梦难圆，在我的故园，几曾有聒耳的风雪声?
诗词大意
作者身在何方？
他经过了崇山峻岭，经过了悬崖绝壁，经过了荒山野岭，经过了险滩急流，他还经过了许许多多的地方，这就是作者的身在何方。一句话：“作者的身在征途上。”
菩萨蛮
纳兰性德
问君何事轻离别，
一年能几团圆月。
杨柳乍如丝，
故园春尽时。
春归归不得，
两桨松花隔。
身在征途
长相思 心眷故园
心系祖国