高一语文必修四第三单元质量优化教学PPT课件

(共60张PPT)
（三）
（100分钟 120分）
一、基础积累（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A.孱弱(càn) 冠冕(miǎn)
辜负(ɡū) 狩猎(shǒu)
B.鉴别(jiàn) 承载(zài)
杯皿(mǐn) 国粹(cuì)
C.譬如（bì） 玄虚（xuán）
羹汤（ɡēnɡ） 剔除（tī）
D.囊括（nánɡ） 惋惜（wǎn）
粗糙（cāo） 专横（hénɡ）
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【解析】选B。A项，“孱”读chán,“狩”读shòu，C项，“譬”读pì；D项，“横”读hènɡ。
2.下列词语中无错别字的一项是（ ）
A.丰盈 频繁 凋蔽 礼上往来
B.瞌头 脑髓 谛听 绵里藏针
C.刻画 急燥 禀赋 风合日丽
D.赋予 自诩 吝啬 猝不及防
【解析】选D。A项，蔽—敝，上—尚；B项，瞌—磕；C项，燥—躁，合—和。
3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A.读古人文章，困难就在于古人文不加点，今天的人读起来
相当吃力。
B.村东镇海尔专卖店老板告诉记者，他们店已经出售了近300
件“家电下乡”产品，但一些假冒伪劣产品鱼龙混杂，不仅
坑害了消费者，而且败坏了“家电下乡”的名声。
C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像
这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在是难
得。
D.3G手机价格不低廉，信号不稳定，所以目前在我国手机市
场方兴未艾，并未得到多数用户的青睐。
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【解析】选C。A.文不加点：指文章一气写成，无须修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。此处误用为写文章不加标点。
B.鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。此处应该用“鱼目混珠”。C.躬逢其盛：躬，亲自。亲身经历那种盛况。出自唐·王勃《滕王阁序》：“童子何知，躬逢胜饯。”D.方兴未艾：事物正当兴旺之时，没有停止发展。现在常被误用来表示事物刚刚兴起远未形成气候。
4.下列各句中，语意明确、没有语病的一项是（ ）
A.2010年的前三个月，城镇房屋销售价格与上一年同期相比上涨7.8%，但由于新的房贷政策的出台，部分城市房价已开始出现回落迹象。
B.世博会必将对中国，特别是对上海的社会全面进步、人民生活质量产生巨大的推动作用。
C.2010年入夏以来，中国南方大范围的洪水灾害，使人民的财产和生命安全不仅受到损害，也使大量文物遭到破坏。
D.虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？
【解析】选A。B．成分残缺，在“人民生活质量”后加“提高”。C．语序不当，“不仅”应该放到“人民的财产和生命安全”前。D．不合逻辑，“谁又能确保他们是否为权钱而动”应为“谁又能确保他们不为权钱所动”。
5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（ ）
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．⑦④②①③⑥⑤ B．①⑤②③④⑦⑥
C．②①⑤③⑥④⑦ D．①⑤③⑥②④⑦
【解析】选C。答题时注意句间关键词语的关系，注意不同句子间内容上的交叉、包含或并列关系。①、③和⑤之间有着“视界”交叉点；④和⑦之间有着交叉的“创新空间”，且显然是④⑦的顺序；⑥显然介于①③⑤和④⑦之间；剩下的②放开头最恰当。那么①③⑤之间的顺序由大到小应该是①⑤③。所以，答案是②①⑤③⑥④⑦。
6.理解文中画线的“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含意。（3分）
答：______________________________________________
答案：这一句话是反语，意思是：用活人代替古董并不是什么进步，而是媚外求宠愈演愈烈的一种表现。
7.“送去”“送来”与“拿来”的实质性区别是什么？有什么不同的后果？（4分）
答：______________________________________________
答案：“送去主义”是统治集团由惧外变为崇外、媚外的一种表现，它常常以“丰富”、“大度”自诩，其实这不过是一种拙劣的自欺欺人的伎俩，是掩盖他们媚外卖国实质的遁词。这势必要使中国国势日弱，文化贫乏，最后完全沦为殖民地，让我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。“送来主义”是帝国主义的一种政治、经济和文化的侵略手段，是
进一步榨取中国人民血汗的钓饵。帝国主义无孔不入的侵略，使中国丧权失地，经济破产，内战不休，民生凋敝，加
速了殖民地化的过程。“拿来主义”则不然，它是中国人民根据自己的需要，主动地、有分析有批判地学习外国的长处，以便使国家成为“新国家”，人“成为新人”，文艺“成为新文艺”。
8.文中为什么要举尼采的例子？（3分）
答：______________________________________________
答案：举尼采的例子是用来证明分论点的，即自诩富有的“送去主义”是没有好结果的，尼采发疯就是一个典型。
9.鲁迅先生在否定种种错误的做法后，提出“拿来主义”的主张。有人认为这是排除推理法。结构是：原因，或A或B或C或D；推理，非A，非B，非C；结论，所以D。请你根据这个结构，写出选文的推理过程。（4分）
答：______________________________________________
答案：推理过程如下：
原因：或闭关主义，或送去主义，或听凭送来，或自己来拿。
推论：①闭关主义，实行不通。②送去主义，沦为乞丐。③听凭送来，深受其害。
结论：所以，要自己来拿。
10.这篇文章中巧妙地运用了比喻，请说明下面3个比喻所表达的作者的意思。（每项均不超过20字）（4分）
①“葡萄好吃，可是架太高，够不着”这个比喻说明：___
___________________________________________________
②“也难免隔靴搔痒”这个比喻说明：_________________
___________________________________________________
③“像看电影一样，只看情节说明不成，要亲眼看银幕”这个比喻说明：_______________________________________
【解析】本题考查理解重要语句的含意的能力。这些句子都是比喻句，理解时需要结合上下文，找准本体。
答案：①文言价值大，可是读不懂，就用不上。②翻译介绍文言不易传达文言的神韵。③欣赏古典文学要阅读领会，不能只看翻译介绍。
11.作者以鲁迅先生为例，就从文言里吸收营养问题阐明了两点看法，分别是什么？（4分）
答：①____________________________________________
②________________________________________________
【解析】本题考查归纳内容要点的能力。相关内容在第二段，本段中的“不过鲁迅的文笔也给我们一种启示”一句话的前后内容就是两点看法，分别归纳即可。
答案：①不能从古典作品吸取营养，就难以形成独到的文风韵味。②不把古典作品学会学通，勉强生搬硬套，就会不伦不类。
12.这篇文章是谈古诗文的，但也间接地批评了现代文的一些缺点，这些缺点是什么？（4分）
答：①____________________________________________
②________________________________________________
答案：①有些现代文食古不化，生搬硬套文言的一些辞藻，结果适得其反。②有些现代文章不像古诗文那样通俗流畅。
13.请就文化流失的现象，结合实际，谈谈你的看法。（不超过100字）（6分）
答：______________________________________________
【解析】这是一道开放性的题目，谈看法还是应该紧扣文本，结合实际，不能不着边际地发挥。
答案：略。
14．理解前面四段文字，写出下列比喻的含义。（4分，每个答案不超过10个字）
答：①摆渡自己：__________________________________。
②没有舟的渡口，没有桥的河岸：____________________。
答案：①自己帮助自己摆脱困境 ②没有希望和前途的困境
15.综观全文，作者为什么认为人们无论在什么样的生活状况中都需要“折一只船，来摆渡自己”？分条概括。（4分，写出2个答案，每个答案不超过10个字）
答：______________________________________________
答案：第一，苦难是生命的常态；第二，烦恼痛苦总伴随人生。
16．综合全文理解，说明下面这句话中的“船”的不同含义。（4分，每个答案不超过15个字）
“无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船①，这只船②常常就在我们自己手里。”
答：船①__________________________________________
船②______________________________________________
答案：①求生的本能、欲望、希望甚至幻想。②适合自己的摆脱困境的生活方式。
17.紧扣本文主旨，联系自身实际，写一段赏析文字。（150字左右）（6分）
答：______________________________________________
答案（示例）：俗话说：“没有走不过去的河”，吴苾雯的散文《摆渡自己》正是这个道理。这折成的一只船便是“精神”，一种不可抗拒的战胜一切艰难险阻的精神。其实每个人的生命中都潜藏着许多好的机会。只要我们相信自己的力量，摒弃“听天由命”的种种理由，把握机会，折一只船，摆渡自己，人生之河，无论怎样也阻拦不了我们。
三、语言运用（15分）
18.下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想象合理，比喻恰当，整体结构一致。（6分）
如果我是一只小鸟，①_______________，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②__________________；③___________________，也要融进在你广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。
【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写时要注意两个方面：所写句子的内容要合乎逻辑，合乎情调；所写句子的句式、修辞要与例句一致。
答案:①也要飞翔在你明亮的天空 ②为你捧出一束沉甸甸的花果 ③如果我是一朵小小的浪花
19.排列下列句子的语序,使整个语段中心明确,意思完整。（4分）
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”_____________________
①尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。
②因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
③我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。
④不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。
⑤享受生活要讲究方法。
⑥这倒不是因生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。
横线上所填语段的正确的序号是：____________________
【解析】本题考查语言的连贯能力。横线处要填的内容是在前一句内容基础上，转到自身现身说法上，先填④，④中的“不过”紧承上一句；⑥紧承④，解释原因；②中的“因此”又紧承④；⑤谈“享受生活要讲究方法”；③和①是对⑤的例证。
答案:④⑥②⑤③①
20. 欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（5分）
__________食物少煎 烤住房环保型____________
__________清蒸油烟 少节能灯照明____________
【解析】解答此题，首先要认真观察漫画，弄懂漫画的内容；其次，要仔细阅读例句，按照例句的形式针对每个画
面写出五个字的句子，所写的语句要能概括画面的内容；
此外，还要注意所写句子要押韵。
答案（示例）：（1）画面一：衣衫自己洗 小件不劳你
画面四:急事你出马 平日你休假
（2）画面一：洗衣不用电手 洗身体健 画面四：拒
绝小汽车 绿色自行车
四、写作表达（40分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
我们生活在一个多元化的时代，人们着装不同，言谈举止各异，对问题的价值判断不一。传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性，构成了我们多样的生活。
对此，你有怎样的理解和看法 请以“主流和另类”为话题写—篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。
【写作提示】对于“主流”一词，权威词典的释义是：“①干流；②比喻事情发展的主要方面”；“另类”一词的释义是：“①另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物；②与众不同;特殊。”作为关系型话题作文的“主流与另类”主要考查考生对现实生活、人生的体悟和哲理思考。
“主流”和“另类”从感彩看属于中性词，作者可以根据立意需要赋予其特定的含义，只要能言之成理即可。
“主流”与“另类”二者是对立统一关系，各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。写作这样的话题，考生一定要注意紧扣“另类”与“主流”两个关键词进行立意，不可偏废。如“没有另类就没有主流”、“另类创造主流”、“主流中的另类”、“主流中保持另类”、“不排斥主流，不否定另类”等。