高一语文必修四第四单元质量优化教学PPT课件

(共67张PPT)
（四）
（100分钟 120分）
一、基础积累（15分，每小题3分）
1.下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A.相如度秦王特以诈佯为予赵城 特：特地
B.单于益骄 益：更加
C.因跪请秦王 请：请求
D.安帝雅闻衡善术学 雅：平素，平常
【解析】选A。特：只，不过。
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2.下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A.空自苦亡人之地
B.唯大王与群臣孰计议之
C.精思傅会，十年乃成
D.不顾恩义，畔主背亲
【解析】选C。A项，“亡”同“无”；B项，“孰”通“熟”；D项，“畔”同“叛”。
3.下列句中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是
（ ）
A.妙尽璇机之正
B.单于壮其节
C.不知将军宽之至此也
D.臣头今与璧俱碎于柱矣
【解析】选B。B项为形容词的意动用法；A、C、D三项均为形容词作动词。
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4.下列各项中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
【解析】选A。A项，副词，才；B项,介词，因为/介词，用；C项，介词，同，跟/介词，在；D项，代词，代指蔺相如/结构助词，的。
5.下列各项中的文言句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A.求人可使报秦者
B.以勇气闻于诸侯
C.为降虏于蛮夷
D.会于西河外渑池
【解析】选A。A项为定语后置句，B、C、D三项均为状语后置句。
6.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（3分）（ ）
A.引赵使者蔺相如 引：延请
B.臣请就汤镬 就：接受
C.间至赵矣 间：小路
D.左右或欲引相如去 或：有的人
【解析】选C。间：名词作状语，从小路。
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7.下列各组中，加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）
（ ）
【解析】选D。A项，动词，成为/语气助词；B项，连词，表转折/连词，表递进；C项，结构助词，的/代词，这件事；D项，介词，因为。
8.下列选项最能体现蔺相如思想性格的一项是（3分）
（ ）
A.足智多谋，勇敢无畏
B.足智多谋，儒雅有度
C.勇敢坚强，不屈不挠
D.善于言辞，足智多谋
【解析】选A。该段文字主要突出蔺相如有勇有谋。
9.根据文意，分析不正确的一项是（3分）（ ）
A.秦王“设九宾礼于廷”接见蔺相如时，蔺相如已经将和氏璧送回了赵国。
B.蔺相如认为秦国只要先割让十五座城池给赵国就肯定能得到和氏璧。
C.秦王身边的大臣认为只要杀掉蔺相如就能得到赵国的和氏璧。
D.秦王认为杀掉蔺相如，不仅得不到和氏璧，而且断绝了秦国和赵国的友好关系。
【解析】选C。C项，无中生有，不合文意。
10.翻译下面语句。（5分）
（1）臣诚恐见欺于王而负赵。（2分）
译文：____________________________________________
(2)卒廷见相如，毕礼而归之。（3分）
译文：____________________________________________
答案：（1）我确实怕被大王欺骗而对不起赵国。
（2）最后，在朝堂上（设九宾之礼）接见相如，行完大礼才让他回去。
11.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
（ ）
A.诸曹白事，有难决者诸 曹：各部门，各官署
B.世祖见其貌伟，听其言厉 厉：洪亮、激昂
C.麾诸军毕济 麾：驻扎
D.潜刻期而去刻 期：约定
【解析】选C。本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。麾：指挥。
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12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
【解析】选D。本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，副词，表希望、劝勉语气/代词，他。B项，副词，将要/副词，况且。C项，介词，把/连词，来。D项，均为副词，于是，就。
13.下列选项中能体现伯颜“深略善断”的一组是（3分）
（ ）
①非诸侯王臣也，其留事朕
②诸曹白事，有难决者，徐以一二语决之
③大军之出，岂为此一城哉！遂舍郢，顺流下
④伯颜手杀文义，擒范兴杀之
⑤谕诸将不得入城，违者以军法论
⑥伯颜不答。明日又来，又不答
A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥
【解析】选C。本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。①是伯颜由于外貌和语言很特别而获得世祖的欣赏，④写伯颜的勇武。
14.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
（ ）
A.伯颜长相魁梧，英勇善战，深略善断，因而世祖很欣赏他，并下令将右丞相的妹妹许配给他。
B.伯颜身先士卒，当军队渡河遇到困难的时候，他充满豪情地勉励大家，然后穿好盔甲，自己作为前导，带领军队渡过了河。
C.伯颜为人清廉，能严格约束部下，所以攻占复州后，当诸将请求派人接管时，他没有同意，并且明确宣布，诸将不得入城。
D.选文在文字安排上详略得当。详写传主的军功武略，略写他谦恭廉洁忠诚的人品，人物形象显得比较丰满。
【解析】选D。本题考查筛选并整合文中信息、综合理解文意的能力。A项，英勇善战、深略善断是伯颜受到世祖欣赏并重用之后显示出来的才能。B项，伯颜不是身先士卒，而是果断地指挥军队。C项，“因为伯颜清廉才下令众将不得入城”，文中无此因果内容。
15.翻译文段中画横线的句子。（6分）
①行人以言不以兵，兵多，徒为累使事。（3分）
译文：_________________________________________
②适有盗内府银者，宰执以其幸赦而盗，欲诛之。（3分）
译文：_________________________________________
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。关键词：①行人，使事；②适，幸赦而盗。
答案：①出使的人靠的是语言能力而不是靠随从武士，随从武士多，只能徒然使出使的事情受到牵累。
②正好有盗窃内府银钱的人（被抓住），宰执认为盗贼是希望（逢新王登基）将大赦天下而故意偷盗，（所以）想杀掉他。
16.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
（ ）
A.收捕，案致其罪 案：核实
B.恐久获罪，乃自免去 恐：惊恐
C.使当世贵人非我，殆矣 非：责怪
D.相心善其言 善：认为是好的,对的
【解析】选B。恐：恐怕、担心。
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17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
【解析】选D。两个“且”均为副词“将要”；A项的“以”分别为“按时”和“凭借”；B项的“何”分别为“多么”和“什么”；C项的“乃”分别为“于是”和“反而”。
18.下列各项对原文的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.魏相年青时研习《易经》，有才学，在郡中担任小吏，被举荐为贤良；后担任茂陵县令，治政严明，社会一片安定。
B.在魏相第一次担任河南太守期间，丞相车千秋去世，其儿子正担任武库县令，因魏相要给他治罪而擅自离职跑了。
C.有人诬告河南太守魏相残杀无辜，当地许多吏卒百姓为之伸冤；而大将军霍光却因武库令事，给魏相治罪下狱。
D.魏相再次担任茂陵县令时，有贬谪之意，情绪低落；好友丙吉劝导他谨慎行事，终会得到朝廷的重用。
【解析】选B。武库令考虑到当丞相的父亲刚死，少了支柱，而魏相治政甚严，担心有一天会获罪，故而擅自离职跑了。
19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）先是千秋子为洛阳武库令。（3分）
译文：__________________________________________
（2）考案郡国守相，多所贬退。（3分）
译文：__________________________________________
答案:（1）在这之前，车千秋的儿子担任武库县令。
（2）（魏相）考察、核实郡国守相（的情况），（他们）大多是贬谪之人。
三、语言运用（15分）
20.仿照下面示例讲一个幽默故事。要求：画线的地点、动物要改换；对话的句式要近似。（6分）
示例：熊猫问超市门口站着的袋鼠：“怎么不进去啊？”
“保安不让，他们说商场规定要先存包！”
答：______________________________________________
【解析】对话格式：问句为疑问句式，答句两个句子之间有因果关系。地点改换要与情境相符，动物改换要与其特点相符。
答案(示例):①知了问从机场安检门退回来的螳螂：“过不了关啊？”“安检员不让过，他们说禁止携带任何刀具登机。”
②鳄鱼问在海关门口唉声叹气的金钱龟：“怎么又回来了？”“海关人员不让过，说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。”
③狐狸问教室门外徘徊的老虎：“不想上课啊？”“值日生不让，他说学校规定不能留指甲。”
21.仔细观察下面的漫画，请说明漫画的内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。（5分）
内容：____________________________________________
寓意：____________________________________________
【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯的能力。钟表代表时间，不同位置的物品，可理解为在不同阶段的理想分别是军事家、书法家、音乐家、体育明星。
答案（示例）：（内容：）漫画画的是一块方形钟表，长针针状，短针葫芦状，上面写“理想”二字。表盘四角是“日”字，上下左右分别画有手枪、毛笔、二胡和足球。（寓意：）每天换理想等于没理想。（或者一天一个理想将一事无成；理想多变等于没理想；常立志不如立长志）
22.请根据下面三则材料内容，拟一句话，表达你的观点，不超过20字。（4分）
材料1：据报道，2010年中国财政收入总额将达到8万亿元，中国将成为世界第二大财政收入经济体。
材料2：近十年来，中国政府财政收入增加5.7倍，而城镇居民可支配收入只增加1.4倍。
材料3：2010年上半年度，中国在医疗、教育、社保就业三大民生项目上的支出仅占全部财政支出的14.9%，美国同期为61%；我国政府运转支出占财政收入比率是日本的10倍。
答：_______________________________________________
答案：示例1：世界第二的财政收入如何惠及民生？
示例2：做大蛋糕之后应当切好蛋糕。
示例3：提高政府效率，增加民生投入。
示例4：要让居民收入与财政收入同步增长。
四、写作表达（40分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
人类本质上的沉重感，主要源自责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。
请以“苦涩而美丽的承受”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体自选（诗歌除外）。
【写作提示】这则命题作文的重心所在应该是谈出承受的“苦涩”，进而讲到“美丽”。在写作重心上要有所侧重，两方面都要去谈，但要处理好两者的比例。议论文、散文、记叙文均可，散文文体更适合。