第五单元步入近代单元测试卷（含解析）

人教版九年级上册历史第五单元步入近代单元测试卷
一、选择题
当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：“人民不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持对自己个人的思想进行表述。”（ ）
A．肯定了人的价值和尊严 B．彻底否定了神学的权威
C．猛烈抨击了封建制度 D．促进了资本主义的发展
在开辟新航路的过程中，与“太平洋”一词有关的航海家是（ ）
A．麦哲伦 B．哥伦布 C．迪亚士 D．达.伽马
从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用，是（ ）
A．开辟了殖民掠夺道路 B．推动了资本主义发展
C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动
文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（ ）
A．达芬奇——《哈姆雷特》 B．汤显祖——《最后的晚餐》
C．莎士比亚——《蒙娜丽莎》 D．但丁——《神曲》
1770—1780 年间，美洲是整个欧洲的注意力中心。……政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是
A． B．
C． D．
文艺复兴时期，许多文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合正确的是
A．但丁——《圣经》 B．培根——《蒙娜丽莎》
C．达·芬奇——《神曲》 D．莎士比亚——《哈姆雷特》
伊斯兰教的经典是
A．《圣经》 B．《古兰经》 C．《神曲》 D．《金刚经》
下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，画面内容直接反映的信息是（ ）
A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展
C．神学在西欧得到广泛宣传 D．刻画人物为主，体现人的个性
九年级一班组织了一次历史专题图片展览，下列三幅图片在同一橱窗展出，最合适的专题名称应该是
《蒙娜丽莎》 《神曲》 新航路开辟示意图
A．人文主义和经济的发展 B．人与世界的发现
C．跟随新航路开辟的轨迹 D．地球各洲之间的联系越来越密切
如图是一位少妇的肖像油画，她的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。这幅画的作者是（ ）
A．米开朗基罗 B．但丁 C．达?芬奇 D．莎士比亚
（2015·湖北黄石）15世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是（ ）
A．通往东方的航路 B．向西走通往东方的航路
C．绕开传统航路通往东方的航路 D．从欧洲出发通往东方的航路
恩格斯说：“他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位诗人是（ ）
A．但丁 B．彼特拉克 C．达·芬奇 D．莎士比亚
（2017·聊城）文艺复兴、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的两次重大思想解放运动。这两次运动有着显著的不同，主要体现在（　　）
A．是否肯定人的价值 B．是否批评宗教神学
C．是否规划民主制度 D．是否促进科技发展
14—16世纪的文艺复兴运动最先开始于（　　）
A．英国 B．波兰 C．意大利 D．法国
马克思说：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺取的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”观察下图，最能体现这一内容的（ ）
A．丝绸之路 B．佛教传播 C．新航路开辟 D．“三角贸易”
14﹣16世纪西欧发生的重大事件：文艺复兴、新航路开辟，它们产生的共同影响是（ ）
A．世界从分散走向整体 B．宣扬欧洲封建神学思想
C．促进了资本主义的发展 D．世界市场的初步形成
下列哪一图示能够正确呈现“三角贸易”的路线（ ）
A． B．
C． D．
“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（ ）
A．基督教产生 B．文艺复兴发生 C．新航路开辟 D．启蒙运动兴起
欧洲的14至16世纪是“人和世界被发现”的时代。“人被发现”指的历史事件是（　　）
A．资产阶级革命 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．殖民掠夺
1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。“西班牙把美洲抱在了怀里”与下列哪一人物的贡献有关( )
A．达·伽马 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．迪亚士
九(1)班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间战争被挑起，上亿人口被掠夺。据此可知，他们探究的问题是（ ）
A．新航路开辟 B．三角贸易 C．世界市场形成 D．美国内战
文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。这反映出（ ）
A．建立资产阶级国家的愿望 B．人文主义的产生和发展
C．文学艺术作品水平的落后 D．社会等级观念完全消失
“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。”下列有关这场思想解放运动的叙述，你认为有误的一项是（ ）
A．“由信仰、幻想、幼稚或偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
B．运动的目的是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，让人们回忆起古代的辉煌
C．墨子提出兼爱非攻、莎士比亚赞扬人性高贵，都体现了这场运动的核心思想
D．顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础
以下属于欧洲文艺复兴运动和新航路开辟最主要的共同意义是（ ）
A．促进了欧洲资本主义的产生和发展
B．焕发了人的创新精神
C．掀起思想解放的潮流
D．为殖民掠夺开辟了道路
二、复合题
阅读下列材料。
材料一：1500年左右，它(大西洋)一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方(美洲，非洲等)的人则意味着灾难。
——《现代世界史》
材料二：(两次工业革命)给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在(两次)工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。
——《世界近现代史》
材料三：原始积累的方法绝不是田园式的东西。资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思《所谓原始积累》
请回答：
(1) 结合材料一和所学知识，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？
(2) 结合材料二和所学知识，两次工业革命中，给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？
(3) 归纳材料一、二的相关内容，佐证材料三中马克思的观点。
(4) 综合上述材料，概括欧洲资本主义发展进程的主要特征。
阅读下列材料，回答问题。
材料一封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一为诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯
材料二黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。——哥伦布
(1) 据材料一并结合所学知识，这位“大人物”指的是谁？其划时代的作品是什么？
(2) 材料二反映了当时欧洲人怎样的心态？结合所学知识，分析当时欧洲人为何拥有这种心态？
某班兴趣小组围绕人类文明的发展历程进行分组探究学习，请你参与其中。
(1) 【第一小组：探寻人类文明起源】请完成本小组设计的东西方文明起源比较简表
地区
古代中国
古代希腊
发源地理环境
大河流域
①
政治文明成就
西周实行② ，成为强盛的国家
斯巴达实行贵族政治；雅典实行民主政治
(2) 【第二小组：赏析艺术文明瑰宝】
《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁？图2反映的时代主题是什么？
(3) 【第三小组：追忆思想文明先驱】
阅读下列材料：
材料一：《李大钊文集》是李大钊一生思想变化、发展的忠实记录。诚如鲁迅先生所说：“他的遗文却将永住，因为这是先驱者的遗产，革命史上的丰碑。”
材料二：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”“除了法律之外，不能赖任何别的东西，这就是自由人。”
——《伏尔泰语录》
试简要举一例论证材料一中鲁迅先生的评价。材料二体现了伏尔泰的什么思想主张？
(4) 【第四小组：感受科技文明力量】
上图中人类文明工业时代起步阶段突出的标志是什么？工业时代发展阶段最突出的标志是什么？
(5) 【第五小组：揭示人类文明奥秘】依据人类文明发展的历程，说明推动人类文明进步的主要动力是什么？
阅读材料，回答问题：
材料一：15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。16世纪以后，西方资本主义侵略势力开始汹涌地向东方泛滥，而中国就成了它们的一个主要觊觎目标。
——选编自《中国外交史》
材料二:
材料三：斯密认为，美洲及东印度通路被发现时，……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。
(1) 依据材料一，什么原因促成“地理大发现”？这一原因产生的根源是什么？
(2) 阅读材料二中的图例，哥伦布航行的路线是 （填字母）哥伦布最大的贡献是 ；图中的远航路线 （填字母）验证了地圆学说。
(3) 读材料三并结合所学知识，世界历史出现了怎样“决定性的转折？”材料三中斯密认为欧洲人“作出各种不合正义的事体”是指什么？
(4) 通过以上问题的探究，你认为应该用什么方法评价以上材料所反映的历史事件。
答案
一、选择题
1. 【答案】A
【解析】【分析】文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信。所以上述表述肯定了人的价值和尊严,故
【点评】本题难度适中,考查的是学生对于历史知识的理解能力。文艺复兴的时间是1416世纪,首先兴起于意大利;文艺复兴的核心思想是人文主义;文艺复兴的代表人物有但丁、达芬奇、莎土比亚;但丁的代表作是《神曲》,达芬奇的代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》,莎士比亚的代表作是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。文艺复兴的意为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
【知识点】文艺复兴的背景及意义
2. 【答案】A
【解析】【分析】本题主要考察新航路开辟的路线,根据所学知识,新航路开辟的路线图如下:1488年葡萄牙人迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角;1492年意大利人哥伦布从西班牙出发,经大西洋到达美洲西印度群鸟,开辟了通往美洲的新航线;14971498年葡萄牙人达伽马绕过好望角到达印度;15191522年葡萄牙人麦哲伦从西班牙出发,经大西洋、南美洲东海岸、麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、印度洋、好望角、大西洋后,回到西玡牙,完成了环球航行,证明了“地圆说”。四个航海家中,只有麦哲伦到过太平洋,因此在开辟新航路的过程中,与“太平洋”一词有关的航海家是麦哲伦,所以本题选A
【点评】本题难度较低,考察同学们的识记能力,新航路的开辟是欧洲历史乃至世界历史的大事,它和文艺复兴起并称为世界和人被发现的时代,新航路开辟的路线图在教材中属于基础知识,也是考试命题的重点,希望同学们注意。
【知识点】麦哲伦船队全球航行
3. 【答案】B
【解析】【分析】根据所学知识可知,从对世界历史影响来看,开辟新航路、殖民扩张和明治维新都为资本主义发展准备条件,扫除资本主义发展的障碍,其共同作用是推动了资本主义的发展。故选B。
【点评】本题考查开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用。本题考查学生分析问冋的能力。理解和运用基础知识是解答此题的关键。
【知识点】新航路的开辟、荷、法、英殖民争霸、明治维新内容及影响
4. 【答案】D
【解析】【分析】依据课本所学,文艺复兴开始意大利,但丁是意大利诗人,是欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一,文艺复兴的先驱以长诗《神曲》留名后世。D项符合题意;达芬奇是意大利文艺复兴三杰之一,也是整欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》,体现了他精湛的艺术造诣。AB两项不合题意;莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他的代表作有四大悲剧:《哈姆雷特》《奧赛罗》、《李尔王》、《麦克白》,C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意。
故答案为D
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识,难度适中。学生还要掌握文艺复兴的原因、时间、代表人物、实质和意义
【知识点】文艺复兴的背景及意义
5. 【答案】A
【知识点】美国1787年《宪法》、文艺复兴的背景及意义、美国内战过程及影响、启蒙运动、荷、法、英殖民争霸
6. 【答案】D
【知识点】基督教、莎士比亚、但丁、达·芬奇
7. 【答案】B
【知识点】伊斯兰教的创立、但丁
8. 【答案】D
【解析】【分析】本题考查达芬奇绘画作品的艺术特色。达芬奇的画,技法精湛。他把艺术创作和科学探索结合起来,他的绘画改变了人物表情单一呆滞的状况,使绘画人物变得表情丰富生动,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神故答案为D
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识,难度适中。学生要掌握文艺复兴运动兴起的代表人物及其作品反映的信息。
【知识点】莎士比亚
9. 【答案】B
【知识点】哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行、但丁、达·芬奇、文艺复兴的背景及意义
10. 【答案】C
【解析】【分析】由题干中“位少妇的肖像油画”“神态恬静端庄”“神秘的微笑”结合图片可知,这是达·芬奇的《蒙娜丽莎》。1416世纪,欧洲兴起的文艺复兴运动,要求把人、人性从宗教神学中解放出来,充分体现了人文主义精神,促使人们思想解放。艺术大师达芬奇在人文主义思想影响下,成功地塑造了资本主义上升时期位城市有产阶级的妇女形象·《蒙娜丽莎》画中的少妇肖像神态恬静端庄,“神秘的微笑″给人们以无限丰富的联想。《蒙娜丽莎》代表了达·芬奇的最高艺术成就。故选
【点评】本题考查达芬奇的成就。
【知识点】莎士比亚
11. 【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据所学知识可知,新航路的开辟中,哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。“新航路”就“新”在绕开传统航路找到通往东方的新航路。故选C。
【知识点】麦哲伦船队全球航行
12. 【答案】A
【解析】【分析】根据所学可知,但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人,结合题干可知,但丁是文艺复兴时期的诗人,A符合题意
彼特拉克是文艺复兴时期的诗人、学者,第一个人文主义者,被称为“人文主义之父”,B项不符合题意;
达芬奇是文艺复兴时期的著名画家,C项不符合题意;
莎士比亚是文艺复兴时期的文学家,D项不符合题意;
故答案为:A。
【点评】本题主要考查但丁。本题难度适中,是对基础知识的考查,注意区分文艺复兴时期的成就。
【知识点】莎士比亚
13. 【答案】C
【解析】【分析】文艺复兴是14-17世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名,反对封建宗教神学的思想文化运动。其核心思想是人文主义,人文主义精神的核心是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福,倡导个性解放对愚昧迷信的神学思想。18世纪的欧洲启蒙运动,对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”的思想的宣传,促进了人们的思想解放,核心思想是理性主义,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。文艺复兴、启蒙运动的显著不同主要体现在是否规划民主制度。故选C
【点评】本题主要考查文艺复兴、启蒙运动的不同
【知识点】文艺复兴的背景及意义、科学家
14. 【答案】C
【解析】【分析】文艺复兴开始的地点为本题主要考查点。资本主义萌芽最早出现在意大利,这是意大利成为文艺复兴发源地的前提条件。14、15世纪的意大利处在西方贸易的中心地位,经济上呈现出繁荣景象,这为文化的发展提供了有利的物质环境;意大利厚的文化遗产和众多人才,也是文艺复兴产生的重要条件。人文主义者从古代典籍中发现了肯定现世生活和肯定人的思想在此基础上,他们建立了新的思想体系,即人文主义思想,所以文艺复兴开始于意大利。故选C
【点评】本题掌握文艺复兴开始的地点相关知识。
【知识点】文艺复兴的背景及意义
15. 【答案】D
【解析】【分析】本题难度不大,根据图片联系所学,可知这是三角贸易,罪恶的三角贸易给非洲带来了巨大的灾难。故选D
【点评】本题主要考查三角贸易
【知识点】三角贸易
16. 【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。14世纪前后,随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制,掀起一场资产阶级性质的思想解放运动即文艺复兴运动,为欧洲资本主义的产生和发展奠了思想基础;他们为追求财富,为资本主义发展积累資金,开始探寻前往东方的新航路,新航路开辟后,从欧洲到亚洲美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁起来,促进了资本主义的产生和晨。文艺复兴和新航路的开辟都为资本主义的产生和发展奠定了基础。
故答案为:C。
【点评】做题时注意,关键找出文艺复兴和新航路开辟二者发生的共同原因
【知识点】文艺复兴的背景及意义
17. 【答案】B
【解析】【分析】依据所学可知,因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人,导致美洲种植园缺乏大量劳动力,欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图,纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。欧洲殖民者带着廉价工业品和武器到非洲,掠夺黑人奴隶贩卖到美洲,在美洲带着黄金、白银和经济作物返回欧洲,这就是罪恶的三角贸易,B项符合题意
故答案为B。
点评】本题考查了三角贸易的有关知识,难度适中。学生要掌握三角贸易的时间、路线和影响
【知识点】三角贸易
18. 【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生对文艺复兴史实的理解。从题目意思可以看出,出现了一些关于人的新鲜思想,中世纪宗教高压控制开始受到冲击,依据人教版九年级上册第10课资本主义时代的曙光,第一子目文艺复兴中的内容:“14世纪前后,意大利兴起了很多城市国家。这些城市商业发达,手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。他们非常不满教会对精神世界的控制,要求以人为中心。“新兴资产阶级掀起以人文主义为指导思想的思想解放运动文艺复兴运动,故选B。A选项基晉教产生是在公元1世纪。C选项新航路的开辟是在15至16世纪。D选项启蒙运动是在17至18
【点评】本题难度中等,主要考查学生对文艺复兴史实的理解。对于这一内容,还可以考查兴起的时间、原因、内容、影响
【知识点】文艺复兴的背景及意义
19. 【答案】B
【解析】【分析】本题考查文艺复兴。结合所学可知,题干“欧洲的14至16世纪是‘人和世界被发现的时代。人被发现”指是文艺复兴。从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近三百年。它使人们开始认识到,必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚,强调和发挥人在这个世界上的作用。故选B
点评】本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响
【知识点】文艺复兴的背景及意义
20. 【答案】C
【解析】【分析】由材料“1494年“葡萄牙和西班牙”可以判斷,材料与新航路的开辟有关。根据所学知识可知,1492年,在西班牙王室的资助下,哥伦布横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,几乎与哥伦布同时,葡萄牙航海家开辟了前往印度的航线,获得了无数的财富,故“西班牙把美洲抱在了怀里”与哥伦布的贡献有关,C项符合题意。故选C
【点评】本题考查新航的开辟
【知识点】麦哲伦船队全球航行
21. 【答案】B
【解析】【分析】解决本题的关键是“资本原始积累的血腥性、非洲上亿人口被掠夺”,我们可判断出该问题指的是三角贸易,三角贸易使非洲丧失了大量劳动力,造成了现在非洲的贫困,新航路开辟使世界开始连成—个整体,美国内战维护了国家统一,所以答案是B
点评】本题考查的是三角贸易的相关知识。
【知识点】三角贸易
22. 【答案】B
【解析】【分析】根据材料中的“但丁《神曲》““莎土比亚的《罗密欧与朱丽叶》”可知这些内容都是出自文艺复兴的人物和作品反映的是文艺复兴的核心思想人文主义。ACD项不符合题意
故答案为B。
【点评】本题考查了文艺复兴的有关知识,难度适中。学生要掌握文艺复兴运动兴起的原因、代表人物及其作品、文艺复兴的实质和意义。
【知识点】文艺复兴的背景及意义
23. 【答案】B
【解析】【分析】根据题干的“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灲若霓虹。”可知这场思想解放运动是文艺复兴。文艺复兴最先开始于意大利,提倡以人为中心,使神学面纱最先在意大利烟消云散了。故A叙述正确,不符合题意;文艺复兴表面是古代希腊、罗马文化的复兴,实质是资产阶级文化的兴起。故B叙述错误,符合题意;战国时期的墨子提出兼爱非攻,提出人与人的和谐相处。莎土比亚赞扬人性高贵,这些都体现了文艺复兴的核心思想人文主义。故C叙述正确,不符合题意;文艺复兴是资产阶级文化的兴起,促进了人们的思想解放,顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础。故D叙述正确,不符合题意。ACD均不符合题意,B符合题意
故答案为:B
【点评】本题考查思想解放运动的内容,需要学生通过多种历史事件进行分析。
【知识点】文艺复兴的背景及意义、莎士比亚
24. 【答案】A
【解析】【分析】本题考查的是文艺复兴和新航路开辟的意义,文艺复兴打击了欧洲封建势力,为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟,为欧洲资本主义社会的产生发展提供了資金支持,故选A。
【点评】本题考查的是文艺复兴和新航路开辟的意义
【知识点】文艺复兴的背景及意义、新航路的开辟
二、复合题
25. 【答案】
(1) 海家:哥伦布、麦哲伦等两国:葡萄牙、西班牙表现:促进了欧洲资本主义的产生和发展(资本原始积累)
(2) 新生产方式:大机器生产(工厂制度);垄断。新能源技术:蒸汽机的应用;电力的应用(内燃机的应用
(3) 给美洲、非洲等地带去灾难;将大片地区强行纳入殖民统治(列冋相互争斗)。
(4) 进步性与扩张性(野蛮性)并存
【知识点】麦哲伦船队全球航行、“蒸汽时代”的到来、荷、法、英殖民争霸、第二次工业革命的影响及意义
26. 【答案】
(1) 但丁;《神曲》
(2) 反映了欧洲人对黄金贪婪的欲望;商品经济发展的剌激;黄金成为当时最贵重的商品;黄金成为当时主要的交换货币。
【知识点】莎士比亚、新航路的开辟、文艺复兴的背景及意义、麦哲伦船队全球航行
27. 【答案】
(1) 【第1空】沿海地区或海洋
【第2空】分封制。
(2) 太宗;人文主义。
(3) 发表了《庶民的胜利》:或《布尔什维主义的胜利》);最早在中国宣传马克思主义。平等、自由
(4) 蒸汽机的改良和应用。电力的广泛应用
(5) 主产力的发展和进步
【知识点】文艺复兴的背景及意义、第二次工业革命的影响及意义、西周分封制及作用
28. 【答案】
(1) 原因:欧洲人对黄金等财富的追求;根源:欧洲资本主义萌芽。
(2) 【第1空】C
【第2空】最大贡献是发现美洲
【第3空】D
(3) 转折:世界开始形成一个整体;不正义:殖民扩张
(4) 方法:一分为二或史论结合。
【知识点】麦哲伦船队全球航行、新航路的开辟