索溪峪的“野”

(共30张PPT)
六年级 上册 语文
索溪峪，因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种类全。景观独特，可谓景中有景，园外有园。 　　
想一想，
1、“野”在本课是什么意思？
“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意
思，在本文中是指不经人工雕琢，一
切顺其自然返璞归真。
自读要求：
2、课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？
山、水、野物以及游客
小组自学课文
思考： 作者是怎样写出索溪峪山、水、野物以及游客这种野性美的？带着这个问题选择自己喜欢的部分进行自学（结合自己找的资料），把喜欢的语句划下来。
提示学法：读——划——疑——议——品
山是野的
惊险的美
　　几十丈高的悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏.什么“一线天”什么“百丈峡”听着名字就让人胆颤
一线天
百丈峡
．
磅礴的美
山是野的
　不是一峰独秀．也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令而浩气长舒．
十里画廊
西海峰林
山是野的
．
随心所欲，不拘一格的美
或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”
直插云天
横拦绿水
水是野的
索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了．它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。
水是野的
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去，这样的“路”还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！
动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。那些
大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来
跳去，亲热的劲头难以言状。
当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活的叫着，跳到另一棵树上去了。
树枝间跳来跳去的猴子
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去…… 满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
游客也是“野”的
1.如果你是一名导游，你将准备怎把“索溪峪”的特点介绍出来。
2.把收集的资料互相交流一下。