凡尔赛宫
学习目标：
1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
2．学习准确而富有文学性的语言。
3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。
学习重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
学习难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。
学习方法：自主、合作、探究。
教学准备：小黑板或课件。
课时安排：一课时。
教学过程：
第一课时
初备 统复备
一、导入新课：凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。(板书课题。)二、自主学习（一）整体阅读，感知课文。1、同学们，我们在学前两篇说明文时，请你们以导游的身份向大家讲解建筑物，今天我们继续用这种学习方法来赏读《凡尔赛宫》。凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师这儿有几张介绍凡尔赛宫的图片，请同学们欣赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语，然后根据课文内容，选择一组图片，向老师和同学们解说凡尔赛宫。2、词语练习：完成练习册（同桌互问）（二）课文学习3、同学们我们已经大致了解了课文的内容，接下来让我们走近凡尔赛宫。生一：介绍§1.2：同学们，在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，它座落在……建于路易十四年代，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫……；看！宫顶……；宫殿外壁上端……如果想看到凡尔宫更美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么？（板书：方位、艺术价值外部：建筑时间、面积、特色）4、师：凡尔赛宫里面的景致怎样呢，让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。生二，介绍§3。 同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，处处金碧辉煌，豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、18世纪造型超绝工艺精湛的家具。这里还陈放着来自……。现在我们来到了由皇家大画家……的镜廊。这是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长……400多块镜片组成。我们一块儿看镜廊拱形天花板。板上是……。我们漫步在……仿佛……。凡尔赛宫内部的陈设和装潢那么富有艺术魅力，其实它的外部点缀景物也充满着艺术魅力，不信请随下一位导游进入法兰西式大花园。师问1：这位导游向我们介绍了什么？（内部陈设和装璜富于艺术魅力）（板书：内部：陈设装潢（镜廊）师问2：作者在介绍内部陈设和装潢时为什么特别提到中国古代的瓷器？师问3：作者向我们说明镜廊时，列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？5、接下来让我们继续观赏宫前风格独特的法兰西式大花园，有请下一位导游带我们去游览。师问：请同学们注意这位导游是按什么顺序向我们介绍的？生三§4：同学们，我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园。这座花园风格独特。园内……。站在这儿极目远眺，可以看到玉带似的人工河上波光粼粼……。近处……。师问：这位导游是按什么顺序向我们介绍的？（空间顺序：远——近）（三） 1、问：除此之外，作者还向我们介绍了什么？1、（板书：历史轶事） 指名朗读问：作者为什么要插入这段历史轶事呢？（讨论）（归纳：点到趣味性即可）2、文中的6、7介绍什么？运用了哪些说明方法？齐读§6—7（板书：今昔地位 举例子 作比较）三、研读课文，学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。1、请同学们快速浏览板书，思考：作者从哪些方面说明凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？[分析]：无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。例如，在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时，重点介绍了镜廊，让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜”，两位建造者赫赫有名，镜廊本身的构成有特色，镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢，富有艺术价值。这种“抓住特征，突出重点进行说明的方法”，我们在平时的写作中要学会使用。2、下面我们通过练习来进一步深入探究这种写法。（结合说明方法）（1）、第一段交代了凡尔赛宫的 ，并用了 说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。（2）、第二段交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了 的方法说明 ，从中可以看出凡尔赛宫分为 和两大部分。（3）、说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是 。（4）、第三段用了 和 和说明方法，这一段具体说明了凡尔赛宫的 。（5）、法兰西式大花园“风格独特”具体体现在哪些地方？主要运用什么说明方法？五、课外语文活动（创造性阅读） 圆明园是我国清朝一座著名的园林，有“万园之园”的美誉，如今却已剩下断壁残垣。面对残破的圆明园旧址，对照金壁辉煌的凡尔赛宫，你有何感受？面对这一切，每一个炎黄子孙都会思绪万千！请你拿起手中的笔，将心中的那份不平静写出来吧！为中华之辉煌而读书！板书设计：凡 尔 赛 宫吉 祖 英说明文1、方位 艺术价值 （特征） （打比方）2外部：时间、面积、建筑特色 （列数字）抓具 （空间顺序）3内部：陈设 （列数字 举例子）装潢（镜廊）住体特说 4、宫前大花园：风格独特（远------近）（摹状貌）征明 5、历史轶事6—7、历史和现今的重要地位 （举例子 作比较）
教学后记(共22张PPT)
凡 尔 赛 宫
摒弃
镶嵌
加冕
粼粼
正音释义：
bìng
qiàn
miǎn
lín
静谧
轶事
恬静
精湛
mì
yì
tián
zhàn
复习导入：
思考：阅读说明文应该注意哪几个方面的问题？
1、说明事物必须抓住事物的特征
2、说明顺序
3、说明方法
4、说明语言（平实说明与生动说明）
凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠
镜 廊
镜 廊
镜 廊
镜 廊
作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象？
归纳：
（1）建造者赫赫有名；
（2）镜廊本身的构成有特色；；
（3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴
最能体现凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。
大花园
大花园
大花园
段落大意：
§1 方位和艺术价值。
§2 建筑时间、占地面积和建筑特色
§3 内部陈设和装璜富于艺术魅力
§4 宫前的法兰西式大花园
§5 历史轶事
§6 历史与现今的地位
作者抓住了凡尔赛宫怎样的特征进行说明？
课堂讨论（1）
凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”，具有极高的艺术价值和艺术魅力。
凡尔赛宫为什么是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”？
一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜，驰名世界。
二是外围环境优美。正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。
三是建筑历史悠久。有着许多动人的历史轶事。
四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。
课堂讨论（2）：
本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点？
总——分——总
介绍建筑物一般以空间变换为顺序，说说本文按怎样的顺序来介绍凡尔赛宫？
由外而内；由总而分；由整体到局部
课堂讨论（3）
说明顺序：
阅读文章，试从中找出所使用的说明方法，并试着说说其作用是什么。
说明方法：
课堂讨论（4）
设比喻：“明珠”“园林”
说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。
举数据：“290年”；“111万”“11万”“100万”；“17”“400”
说明了凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟
极具艺术价值。
摹状貌：生动说明，增强文章的文学性
课堂讨论（5）
本文在介绍凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用？
为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙。突出其富丽堂皇的特征。
在结构上起着承上启下作用。
增强文章的趣味性和可读性。
课堂延伸：《卢浮宫》
1、（1）简介卢浮宫的建筑及价值 （2）介绍卢宫的历史阶段 （3）重点介绍卢浮宫的馆藏艺术品 （4）卢浮宫的建筑特色
2、（1）
3、因为这幅画是最为杰出而瞩目的艺术作品，是镇宫之宝。在卢浮宫的地位可想而知。作者着重介绍，目的是为了突出卢浮宫是举世瞩目的艺术殿堂和万宝之宝。
4、突出卢浮宫建筑规模之大，也表明它是最大的艺术宝库之一。
5、点明是这炎黄子孙的骄傲，是中国民族的自豪。（《凡尔赛宫》中也提及了中国的瓷器。 ）
课外练习：
以你的卧室为说明对象，向你的朋友作个简单的介绍。
注意：抓住说明对象的基本特征进行说明，
同时能适当采用一些说明方法，
能做到平实说明与生动说明相结合。
